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七年级思想品德(上)[人教版新课标]单元练习第一单元测试题
一、单项选择题1.升人初中后,标志着我们的人生道路上出现了A.转折点B.新起点C.新困难D.人生低谷2.进入一个新的班集体后,一个陌生同学主动向你介绍他自己,这时你A、会很害羞B.转身走开C.也向他介绍你D.会说“走开!”3.同学们把各自的自我介绍制作成了卡片,开始抽签进行连环介绍,你抽到的是牛淼.结果你不认识这个字,这时你A、大声说“这个同学的名字我不认识,让下一个同学先来,我去查字典”B.说“谁取这样一个名字,纯粹是想让我出丑!”C、大笑不止“还有叫牛三水的”D.把这个字写在黑板上,然后请这个同学自我介绍4.我们生活在一个班级中,有着共同的期望这个期望就是A、我们共同的目标B.在学习上,争取不做最后一名C.跑在别人的前边,然后嘲笑他他们D.各人搞好各人的学习5.对“互相帮助”理解错误的是A、在做值日时可以互相帮助B、在平时学习时可以互相帮助C.在考试时可以互相帮助D.在生活上互相帮助6.在为实现班集体的共同目标的奋斗过程中,我们应当A、各尽所能,奉献集体B.团结协作C、互助前行D.随心所欲
二、多项选择题1.升人初中后,感觉一切都是新的,对这个“新”的理解主要是指A、新集体B.新同学C、新老师D.新校舍2.进入一个新的班集体,见到了很多新同学,你将与他们A、和睦相处B.互相帮助、C、互不理睬D.很快熟悉3.班级的美丽在于我们每个人的独特性,这里的独特性是指A、各人有各人的个性特点B.各人有各人的优势、特长C.各人b目中的班集体建设目标是不一样的D.各人有各人的交际圈子,互不干扰4.学习的过程包括很多环节,学习的效率就蕴涵在各个学习环节之中我们要把握好每一环节的质量,如A.课前认真预习B.上课专心听讲C.课后及时复习D.及时整理笔记5.每个人都有自己的学习方式,我们不应该提倡的是A.边唱歌边阅读或做作业B.在父母入睡后大声朗读C.结合个人实际情况,合理安排时间D.作业拖着,一个星期就交一次,一次就交五次应做的作业
6、老师的教学方式也各有特色,而你对某一老师的上课方式不太喜欢,这时不应A、从此以后拒绝再听,以示抗议B、找老师交换意见,请他进行指导C、勉强听着,反正能听多少是多少D、抓住各个时机与老师唱对台戏
三、筒答题1.升人初中进入一个新的班集体,我们应怎么做
2、怎样看待老师的批评和表扬
3、怎样做才能实现自己最大的人生价值
四、材料分析题蒙田曾经讲过一个波斯统治者赛鲁斯的故事有人曾问他是否愿意割舍刚从赛马会上赢来的宝马换取一个王国赛鲁斯说“不可以,真的,先生但我愿意将之献给真正的朋友,如果我能找到的话”人生有一知己足矣,斯世当以同怀视之就这两则材料谈谈你的看法第二单元测试题
一、单项选择题1.对于人和其他生物之间的关系,认识正确的是A、人类占主宰地位B.人与各种生命息息相关,应相互尊重,相互关爱C.人应为其他生物服务D.很多生物在人类出现之前就已存在了,所以那些生物是地球的主人2.仔细观察一下,你会发现没有两片完全相同的树叶,那么A、树叶和人不同,树叶没有完全相同的两片,但人可以有两个完全相同的B.没发现有两片完全相同的树叶,并不能证明就真的没有C、每个人也都是独一无二的3.人没有鸟的羽翼.仍可飞上蓝天;人没有鱼的鳃鳍,仍可遨游海洋,这说明A、人在吹牛B.人类的生命最具有智慧C.人的飞不是真正的飞,人的游也不是真正的游D.只能说是飞机飞行器在飞而不能说是人在飞;没有船,没有潜水设备,让人像鱼一样试试
4、一伐木工人被树干压住了腿,他为求生,狠心锯下了自己的腿.从而保住了生命,你认为A、这种做法不对,应待在原地,希望有人能去救他B.他这样成了残废,还不是给家庭增加了麻烦C、这样做很正确,人不能放弃生的希望D.他应当待在原地,打电话求援5.蛇很丑陋,我看见就害怕,而且蛇还会让人中毒死亡我们对蛇应当A.采取灭绝政策B.保护它们,绝不伤害它们C、保护它们,不轻易伤害它们,同时加强安全意识,加强应急自救学习D.没看见也就罢了,看见了就打死6.你是一名主治医师,你的一个病人向你要求“安乐死”,而法律并未就此作出规定,病人家属也同意“安乐死”你将A、同意实施“安乐死”,一切按病人要求做B.坚决反对,给病人及其家属作思想工作,劝病人不要放弃生的希望C、永不表态,既不同意,也不反对D.让他们去找院长,院长让你怎么做就怎么做
二、多项选择题1.世界上的生物种类特别多,对它们A、每一种生物都有其存在的价值和意义,应尊重它们的存在B.绝大多数生物与我们没有任何关系C.每种生物之间必然存在着这样或那样的联系,应当研究这种联系D.加大研究力度,对于人类有用的物种允许其存在和发展,对于人类无用的物种应立即让其彻底消亡2.你是家里的独生子女,爷爷奶奶、爸爸妈妈、外公外婆都对你非常疼爱这时你A、争做小皇帝、小公主B.争做一个好孩子,听话,懂事C、严格用少先队员或是共青团员的标准来要求自己D、严格遵守《中学生日常行为规范》,回家后就用这个标准来要求自己3.小丁的腿有残疾,你对他()A、尊重他的独立人格和尊严B.与他友好相处,把他当作正常人对待C.在他需要帮助的时候,及时伸出援助之手D.既不歧视他,也不与他来往,万一他需要帮助时,自己岂不是自找麻烦4.对青春期应这样理解A、是我们人生中一个重要的发展阶段B.是我们的基本人生观和价值现的开始形成时期C.我们应立足于现在,着眼于长远发展C、会在克服烦恼与充满信心中度过5.当你看见用卡班上一个男同学与一女同学正在聊天不应当A、骂他们“无耻”B.走过去和他们打招呼并加人他们的谈话C.把这一情形肆渲染,尽量加一些坏话D.走过去取笑他们一番,然后告诉老师说他们在谈“恋爱”6.你已经通过好几种方法的测试,都证明你有音乐方面的潜能,这时你A、不屑—顾,全当没这回事B.从这时起在不放松文化课学习的情况下,开始学习有关音乐的专业知识C、向家长说明情况,争取他们的支持与配合D.不论谁再唱歌,你都要告诉他“有没有这方面的潜能如果有快闭嘴”
三、简答题1.青少年时时期的主要任务重在知识学习与品德培养,我们应自省、自律,养成良好的行为习惯那么你会怎么办2.发挥潜能的四大配合因素都是什么试稍加阐述
四、分析说明题升人初中后,你觉得某一老师的教学方式你不太习惯请你谈谈自己的看法
五、材料分析题我以为愿望是人生强大的动力之一,假若人类丧失愿望,世界就在那一瞬间停止了前进的引擎;因为有了跑的愿望,人们有了汽车;因为有了说话的愿望,人们有了电话……请就这一段话的观点陈述自己的看法第三单元测试题
一、单项选择题1.情绪的四种基本形式是()A.喜、哀、怒、惧B.哭、笑、打、闹C.伤心、悲痛、生气、快乐D.悲伤、激动、怨恨、埋怨2.表达个人情绪正确的态度是A、我行我素B.顾及他人()C、高兴时顾及他人,不高兴时不顾及D.法律有规定的顾及,无规定的不顾及3.下列说法正确的是()A、庸俗的情趣指违法的情绪B.庸俗的情趣指违犯道德的情绪C、高雅的情趣指合法的情趣D.情趣有雅与俗之分4.下列说法正确的是A.好奇心是一切兴趣的开端,要全力培养好奇心B.从众心即平时所谓随大流、人云亦云是一种完全正确的人生态度C.追寻高雅生活可以从不同的途径人手D.提升情趣,将原来较低的情趣升高,将原来高雅的情趣变庸俗5.下列情绪表现积极的是A、被老师表扬时,感到自己还做得不够好,还应更加努力B.在车上不小心被人撞了一下,大发雷霆C、父亲将看得正入迷的电视关了,怨恨父亲D.脚严重崴伤,不能走路时,焦急、急躁
二、多项选择题1.关于情绪对人的影响和作用,下列说法正确的是()A、情绪对人有积极的作用B.有时也有消极作用C.情绪对人只有促进作用D.情绪对人只有消极作用2.排解不良情绪的方法有()A.注意转移法B、合理发泄法C.理智控制法D.法律调节法3.关于情趣,下列说法正确的是()A、情趣使我们紧绷的神经得以放松,疲劳得以消除B、能使我们的体重增加C、情趣有时会使我们以苦为乐,以苦为荣D.情趣还能使人们美丑不分,以丑为美4.下列情趣为庸俗情趣的是()A、追求金钱到了疯狂的程度,惟钱是乐B.赌博成性,几天不吃不喝乐在其中C.喜欢游山玩水,一游就是几天D.喜欢棋琴书画,工作之余不时用它们调节自己5.打破沙锅问纹到底是A、积极的学习态度B.胡搅蛮缠的态度C.不应该提倡D.应该大力提倡,对每—个问题理清来龙去脉
三、填空题1.情绪的基本分法为喜、怒、、惧2.情绪是可以的,不良的情绪是可以的3.情趣源于,情趣有之分4.情绪可以充实人的体力和精力.提高个人的,促使我们健康成长;情绪也会使人,降低人的自控能力和,做出一些令自己后悔甚至的事情
四、简答题
1、情绪对人会产生什么不同的作用?2.娱乐活动是高雅的情趣还是庸俗的情趣?首先是看属于一种什么活动分析有的属于高雅的情趣,因为73(含义)和72(作用)有的属于庸俗的生活情趣,因为74页
五、材料分析题情景一某中考考场,一个女同学在考政治时,因紧张而导致许多原本会做的题目做不出来.一怒之下把试卷给撕了,并哭着离开了考场情景二初一某班同学小A在一次期终考试时,本属自己强项的数学考砸了,他难过得流下眼泪试卷发下后,他冷静地分析了自己出错的原因,认认真真地把试卷订正一遍,并将做错题的原因记录在册,使这次失败成为鞭策自己的动力1这两位同学的情绪表现有什么不同2这两种不同的情绪状态会导致各自产生什么不同的行为后果?第四单元测试题
一、单项选择题1.下列属于社会侵害行为是A、父母对孩子的责打,造成心理伤害B.学校只重视智育,忽视德育C、路遇抢劫,丢失钱物D.强烈的地震造成许多孩子丧生2.当—个人遇到不法侵害的时候,得到周围亲人、师长及时的关心和帮助,最终伸张了正义所以我们要A、敢于和善于与不法分子作斗争B.一旦挫折降临,侵害发生只能被动受伤C、自己是毫无办法避免侵害的D、只有靠家长、朋友和社会的保护
3、防范侵害,保护自己的有效方法是A、请求别人帮助B.回避退缩,逃避现实C、和敌人斗智斗勇D.以保住自己的性命为主
4、在对待不法侵害的时候我们应该A、慌不择路B.积累别人经验帮助自己C.靠胆量和智慧将自己的侵害减到最少D.受到侵害,尽量答应歹徒的要求
5、女同学在井出时应该A、打扮漂亮B.穿着时髦C.大声喧哗O.保持高度警惕
6、当你遇到有歹徒尾随时应A、大喊大叫B.狂跑逃离C.马上进入人多的区域D.害怕极了
7、因为没有回答出问题,小刚被罚站在全体同学面前,每个人都向他吐口水,你认为A、他罪有应得B.他受到了侵害C、怪他的老师、同学太绝情D.应给他一次改正的机会
8、刚上初中的张某,突然从没有固定好的单杠上摔了下来,他A、受到学校的管理不当的侵害B.受了天灾人祸C、应以法律的形式来要求社会赔偿D.应该自己给自己治疗
9、青少年身心尚未成熟,所以A、面对侵害,只能束手待毙B、只能靠家庭来保护C.应积极争取社会、学校、家庭各方面的保护D、自己保护自己,不需别人10.上网时应注意A、拒绝观看低庸的内容B.有没有新鲜刺激的内容C.有没有诱人的话语D.考虑交到几个朋友
二、多项选择题1.赵强有一日在街道上捡到一个红本,上面印刷着“法轮功”降祸音的宣传,他不仅自己看了,而且兴冲冲拿给同学看,他的做法A、是警惕性不高的表现B.不能有效保护自己,认识不到邪教的害人本质C.只是一时的好奇,看看而已D.最终会让自己受到邪教的侵害
2、小任在2002年8月27日晚遇到两名歹徒抢劫手机,为此,他勇敢地与歹徒搏斗,最终被刺11刀而死亡他这样做A.死的毫无价值B.他虽然勇敢但是缺乏智慧C、没有用机智灵活的方法与其斗争D.是勇敢的行为,应该赞扬,体现了人的—种精神
3、沉迷于电子游戏、赌博的人A、是心理不健康的表现B.是应该制止的行为C.是一种积极的娱乐D.能够开发人的智力
4、强行向他人索要钱物A、是违犯法律的事情B.别人不知道,可以得到些好处C、是在金钱诱惑下的危害社会的行为D.是应该坚决予以打击的5.看到电视中“黑社会老大”过着有钱有势的日子,更有为“兄弟”两肋插刀的义气,中学生王磊心动并模仿他的行为A、受到社会上的不健康东西的影响B.不能拒绝社会中的不良诱惑C.是可以谅解的D.可能带来不良后果6.小花看着自己的同桌走上领奖台,内心充满了嫉妒、后悔,自己和别人一样的上学、上课,而别人能做到的自己为什么做不到她的心理A、是正常的渴望成功和荣誉的表现B.是积极的要求进步的表现C、不健康的嫉妒心态D.容易产生不良后果7,我们身边的诱惑有A、领奖台的诱惑B.金钱的诱惑C、电视机的诱惑D.黄、赌、毒的诱惑8.身边各种侵害的来源有A.社会B.家庭C、学校D.意外事故9.小燕在网上毫无保留地把姓名、住址告诉了网友,不久小燕家被盗,作案者正是这位网“友”小燕被盗的原因是()A、小偷太聪明了B.小燕没有警惕之心C.自我保护意识不强D.轻易说出了自己真实的情况造成的
三、简答题
1、如果遇到意外险情与伤害时你应怎样做
2、你怎样对待你周围的诱惑
3、试述赌博给人们带来的灾害
4、怎样防范侵害,保护自己
四、判断说明题1.青少年在面临不法侵害的时候要敢于斗争和善于斗争
2、邪教至今离我们很远,我们不会受这方面诱惑
五、材料分析题材料一2004年4月,王闯被父亲毒打,再加上他缺乏自我保护意识,不去反抗,也不躲避,造成双臂及下肢大面积创伤材料二北京一家医院提供一个5岁的女孩被父母逼着弹钢琴,如果弹不够时间便呵斥或打骂,她却任由父母打骂,从不吭声一天,孩子弹钢琴时突然全身不停地抽动,破口大骂,眼鼻错位,经医生诊断为为“抽动秽语综合症”材料三西安雁塔区鱼化乡老烟庄和二年级教师,惩罚学生出了个“损招”,命令12名学生7男5女当众脱裤子,并在教室里转一圈示众根据以上三则材料回答
1、材料中的孩子受到的侵害是什么?来源是什么?
2、告诫我们中学生应该怎么做?期中测试题
一、单项选择题1.学习对于每一个同学来讲,都是A、一件苦差事B、令人愉快的事C、苦乐交织的D.迫不得已的2.通过学习,我们将()A、从无知走向有知B、从有知走向无知C、从知之更多走向知之甚少D.使自己的自由思想走向僵化3.考试、测验等对我们来说A、是一种精神负担B.是对我们学习水平的一种测量方式C.是愚弄我们的一种方式D.是树立老师权威的一种方法4.“学习是一种享受”的意思是()A.我们享有上学的权利,也可随时放弃B.我们有上学的机会和条件C、可以逃避体力劳动D.这是一句反话,实际学习是受罪5.地球上的生命丰富多彩,人类是()A.自然界的主宰B.自然界的一相部分C.独立于其他生命之上的D.所有生命中的最低形式6.如果随意践踏地球上的生命,就是破坏人类()A、高、大、全的美好形象B.有限的生物资源C、赖以生存的生态环境D.和平共处的基础
7、人与其他生命的最大区别是()人人类是直立行走的B,人类的体表没有毛发C.人类是用肺呼吸的D.人类最具有智慧8.幸福的生活是从开始的A、悦纳生命B.刚生出来C、自己开始赚钱时D.打败别人后9.在青春期,我们的身体发育A、相对减慢B,很快C、相对平稳D.无特点10.当我们为自己的青春祝福的时候,周围的所有人()A、会嘲笑我们B.对我们漠不关心C、也在为我们祝福D.会对我们的活动有所不满
二、多项选择题1.每个人的外在形象和内在素质都存在着自己的A、优势B.不足C.优点D.缺点2.人的潜能是多方面的,都包括A、语言智能B.空间智能C.人际交往智能D.音乐智能3.经常给予自己积极的暗示,有利于提高自己的A、信心B.文字表达能力C.勇气D.口头表达能力4.青少年时期的主要任务重在()A、长身体B.知识学习C.长力气D.品德修养5.我们要奏出最优美的班级乐章,只有()A.我们每个人都能奏出最美妙的音符B.团结协作C、相互配合D.每个人都有能拿得出手的“绝活”6.人与人相比,具体个人的独特性更多地表现在A、每个人都有自己的个性特点B.每个人都有不同于他人的人生道路C、各人实现人生价值的方式不同D.各人实现人生价值的途径不同7.真正的独立是指()A、经济上的独立B、逐渐摆脱依赖C.勇于为自己的行为负责的精神D.敢于发表自己的见解
8、当我们感到很难解决内心心理矛盾的时候,我们都可以()A、向老师请教B、向家长寻求帮助C、向社会寻求帮助D、自己也要学会当自己的“心理医生”9.我们身体的成长有着不同的韵律和节拍,比如A、有的快B.有的慢C有的先横向发展D.有的先纵向拉长
10、实现人生的意义,追求生命的价值,要A、脚踏实地B.从现在做起C、从一点一滴的小事做起D、等待机会,从大事做起
三、简答题1.搞好初中学习的有效方法和策略是什么2.说说对学习中的苦与乐的理解
3、珍爱我们的生命应包含几个层面的意义4,随着青春期心理发生变化,我们的心理充满着矛盾,试举出几对矛盾并举例说明5.如何看待青春期男女同学的交往
6、如何确立个人的成长目标
四、判断说明题青春期的三大心理变化包括性机能发育成熟,身体外形急剧变化,体内机能迅速健全
五、材料分析题材料一有一澳大利亚小姑娘,参加世界少年游泳比赛之前,记者问她有什么感觉,她平静地回答说“我有一个感觉,今天将要出现一项新的世界纪录”材料二一个人在每天早晨起床后都会对自己说“又是一个新的一天,我将顺利地完成今天的工作,愉快地和同事相处”结果,他总得到上司的奖励和提拔材料三一个人这样告诉他的好朋友“我不是不会哭,而是在家里大哭,把烦恼都哭出来,出门后就总是兴高采烈的了”结合以前所学内容,说说自己的见解期末测试题
一、单项选择题1.进入中学后,刘凯在班里总认为自己比别人强,目中无人他的做法A、有利于形成领导才能B.能够独立于班级中C.没有团结协作互助前行的意识D.能够开发人的潜能2.我们赞美友谊、珍视友谊,为的是()A.在新的环境中凌驾于别人之上B、和谐相处,共同进步,各尽所能,奉献集体C.让别人都来为自己服务D.在自己最痛苦、最无助的时候,别人能来帮助自己3.进入初中,我们的学习是()A、一种责任和义务B.一件苦不堪言的差事C.人成长的需要D.人生苦乐交织的一种快乐洋溢的享受4.下列对生命认识错误的是()A、多彩的生命构成了缤纷的世界B.生命是顽强的也是脆弱的C.动植物生命的价值就是为人类牺牲D.每种生命都有意义与价值5.近年来,青少年犯罪率直线上升警示我们在对待生命价值时A、珍爱我们的生会.永不放弃生的希望B.自己的生命才是最可宝贵的C.坚决避免别人来伤害自己D.要享受自己的生命.可以让别人的生命为自己服务6.青春悄悄来,带来了A、烦恼、苦闷、恐慌B.智慧、勇敢、意志和幸福C、生理上、心理上的矛盾D、.精神上的压抑,学习上的退步7.“要爱惜自己的青春!世界上再也没有比青春更美好的,没有再比青春更珍贵的了!”意思是A、青春的美好只能是说说而已B.为青春欢呼也只是没有亲历那种烦恼恐慌的人才做的C.我们应该笑迎青春,让自己的青春年华不虚度,充分体验青春的幸福D.在现实生活中,残酷的现实,让人不能感受到美好8.认识自我的途径有A、通过自我观察认识自己B.不听别人的意见C、绝对自信,别人的批评与劝告是错的D.自己是什么样子,就不用认识9.人的情绪()A、是不可捉摸,变化莫测的B.是可以调适的C.不用管,让时间消磨D、是个人的情感10.中学生追求高雅的生活情趣应以A.正当的兴趣爱好B.丰富文化生活C.乐观幽默的生活态度D.积极参加集体活动
二、多项选择题1.情趣是多种多样的,青少年应该寻求的是()A、与众不同的情趣B.时髦的情趣C,有益于个人身心健康的情趣D.符合现代文明的情趣2.“清理了野蛮的污浊,心灵才会漾起纯净的清波,扫除了愚昧的灰尘,思想才会绽开美丽的花朵”这句话启示我们A.我们应该摈弃不文明的生活习惯B.追求符合现代文明要求的情趣C.追求符合科学精神、科学要求的情趣D.引导我们培养高雅的情趣,摈弃庸俗的生活情趣3.乐观、幽默的生活态度是A、陶冶高雅生活情趣的重要条件B.让人更能体会生活的美好C.是人际关系的润滑剂D、是别人才有的4.小强是这样一个学生别人看不健康的小说他也跟着看,别人吸烟,他也吸,别人干什么他干什么小强这样做A、有好处,也有不好的地方B.是个人自由,任何人无权干涉的活动C、是盲目地跟着“群体”参加无意义的,甚至是有害的活动,应制止D、这样会损害他的身心健康5.中学生应该怎样保护自己,防范侵害()A、提高警惕B.用智慧保护自己C、用法律维护自己D.请求家庭、学校保护自己6.对待金钱的诱惑,中学生应该()A、取之有道B.小偷小摸不算大事C.通过合法劳动、正当途径获得D.在没人知道的情况下向小同学要7.不良诱惑()A、可以拒绝必须拒绝B.犹如病毒无处不在C、让人无所适从D.无法摆脱8.“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”说的是A、集体成员之间,只有团结协作才能前行B.没有团结,就不会前行C、只有众人的力量相互配合才能产生力量D、没有互相的协作,班集体就是一盘散沙
9、对于刚刚踏进校门的中学生来说,在学习过程中应特别注意A.学会自主学习B.提高学习效率C.科学安排时间D.学会有效的方法策略10.下列属于珍爱生命说法的是A、“无论遇到多大的打击挫折,我都不放弃!”B、“跌倒了,爬起来,再跌倒,再爬起!”D、“只要我在努力,就会有收获!”D.“我是为父母活着的,我的命是家人的!”
三、简答题1.你是否能写出一些对青春感悟的话语或歌曲来2.作为一名中学生,来到一个新的环境当中,你有怎样的打算3.中学生应该怎样培养高雅的生活情趣4.情绪是可以调节的,我们怎样才能保持良好的心态,保持积极的情绪
5、怎样正确认识自我,充分发掘自己的潜能
6、我们身边有哪些诱惑,应怎样对待
四、判断说明题1.同学A说“荚就是指衣着打扮整洁得体”同学B说“美指心灵美,外表美并不重要”同学C说“美指一个人谈吐文雅得体,其他都不重要”联系实际对这位同学的看法加以评析
五、材料分析题材料一张乐学习非常吃力,对待老师的提问,总是哑口无言看到自己少得可怜的分数,他痛苦地说“坐教室如同坐监狱”材料二写道“在一个偏远的地方,我看到群成年人,一副所事事的懒散样子,眼神都是呆滞的,原来他们没有上过—天学我觉得自己没有办帮助他们,我只能拿着相机摄下那些七八岁的孩子仍然背着草筐,拉着山羊”材料三伊拉克战火绵绵,人民的安全毫无保障,那里的十一二岁的孩子只能在战火中哀号,有的孩子没有理想当记者问到以后的打算时,他们说“当人体炸弹!”结合以上三则材料回答1.我们应该怎样看待学习
2、通过学习我们可以得到什么。