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文本内容:
第一课《我们都爱玩》学习目标
1、知道玩是未成年人的权利,认识到玩的意义和重要性
2、认识到玩和学不是对立的,学会正确处理玩和学的关系
3、掌握玩的原则,知道在网络时代怎样玩,从而确立正确的休闲观,适应社会发展的要求学习重点
1、认识学习和玩并不对立
2、如何处理学和玩的关系,掌握原则,把握分寸,了解在网络时代怎样在玩中学习,在学习中体会玩的快乐学习难点学习和玩的既不对立,又有区别的关系预习案
一、知识梳理,提出目标,向学生展示目标【玩也是我们的权利】
1、儿童有权享有休息和闲暇,从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动,以及自由参加文化生活和艺术活动【玩中也能学】
2、玩有很多类型,不同类型的玩家可以发展人在不同方面的素质【不能玩过了头】
3、玩是我们的一项权利,但有些玩法却是对这种权利的滥用我们在玩耍的时候应该遵循以下三个原则一是无害原则,二是适度原则,三是安全原则【网络时代,我们怎么玩】
4、网络和电子游戏与其他游戏一样,如果我们不会玩,不遵循健康玩耍的原则,就会被其所害
5、当某种需求和愿望得到满足时,我们就会体验到愉悦的、积极的情绪
二、有问必答
1、留美博士周峰,l3岁就考入了中国科技大学少年班,他就是“玩”出来的他的父母认为孩子在玩的时候,头脑敏锐度最高,对知识特容易接受,因而有事半功倍之效有一次家中打家具,周峰爬进大衣橱,关好橱门,里面一片漆黑,只有橱门上有一个小孔透着亮光,他从小孔向外一看,发现外面所有的人都是倒立的,顿时像哥伦布发现了新大陆一般,拉了许多小朋友来看,父亲告诉他这是“小孔成像”的道理周峰好奇极了,对物理产生了兴趣,结果上了中学以后,他的物理学得特别出色留美博士周峰的经历给你带来什么启示游戏可以给你带来什么好处
2、据中国新闻网报道2009年7月26日,某重点中学高一学生林某,因迷恋游戏机中带有赌博性质的老虎机,赌博输钱后,抵制不住诱惑、铤而走险,五人结伙拦路抢劫,被公安机关侦破,并予以逮捕看了上述材料后,你受到一些什么启发应怎样玩耍
3、观察漫画《网络黄毒》,回答下列问题1漫画说明了什么2假如你是漫画中的小男孩,你会怎样做
4、阅读下列材料,回答问题材料一儿童系指l8岁以下的任何人除非对其适用之法律规定成年年龄低于l8岁缔约国确认儿童有权享有休息和闲暇,从事与儿童年龄相宜的游戏或娱乐活动,以及自由参加文化生活和艺术活动材料二小明在学校的歌唱比赛中发挥出色,获得了第一名他兴高采烈地把获奖证书给妈妈看,妈妈却阴着脸说“一天到晚就知道搞这些和学习无关的事情,你是学生,你的任务是学习,以后别唱什么歌了”1材料一中对于“儿童”的范围界定是怎样的2如果你是材料二中的小明,当妈妈训斥你的时候,你会引用什么法律条约逐一向妈妈解释
三、疑难突破
1、阅读下列材料,回答问题材料一美国首位黑人总统奥巴马小时候在印尼过了四年的童年时代,据当时和他一起玩的一个玩伴回忆说“奥巴马刚到印尼时虽然还没有学会当地的语言,但他很快与村里的小孩子混得很熟,带他玩什么都行,捉迷藏、土式棒球、射击、摔跤、踢足球,样样都玩正因为小时候的玩,让他形成了随群、善于沟通、有同情心、敢于参与及适应能力强等性格特征,为今日的成功打下了良好的基础”材料二某校初中生王某,他的理想是考上重点高中为此,他把每晚的睡眠时间都挤占了.晚上经常熬到
十一、二点,连下课休息时间都用到了学习上临近中考,他出现头痛、失眠、记忆力下降等症状经医生检查,是由于长时间的精神高度紧张而导致的神经衰弱症,听了医生的诊断,王某后悔极了,决心安排好自己的作息时间,适当地玩耍以便更好地学习1材料
一、二分别说明了什么2奥巴马的经历给我们青少年什么启示3根据材料二简要分析王某患病的主要原因4从王某的经历中,我们应吸取什么教训
四、能力提升
1、学生甲是一名中学生,假期痴迷上网络游戏,经常连续几天挂在网上,所有的其他娱乐活动全部取消更为严重的是,他连最基本的日常生活也失去了自理能力,不知道睡觉,不知道吃饭,家里人叫他吃饭根本不起作用学生乙是一名品学兼优的初中学生,无论是课堂上发言还是课下与同学交流,他都显示出比其他同学有着更为丰富的知识、开阔的视野,同学们都乐意和他在一起原来乙也经常上网,但乙却利用网络进行学习和适当的休息娱乐1以上材料中的两名中学生遇到了什么诱惑他们是怎样对待的有什么不同结果答材料中的两名中学生遇到了网络的诱惑他们都被网络所吸引,学生甲因痴迷上网,废寝忘食,整日以同样的姿势挂在网上,最终导致他失去了最基本的日常生活的自理能力,损害了身体健康学生乙利用网络来学习,结果丰富了自己的知识,开阔了视野,获得了有效的学习方法2你怎样看待他们二人的行为答网络是新时代、高科技的产物,它具有方便、快捷的特点,但是,它的涵盖量极广,所包含的内容也良莠不齐一方面,网络拓展了中学生的视野,拓宽了他们获取知识的途径,有利于他们掌握现代信息技术,学好科学文化知识另一方面,许多中学生过分迷恋网上聊天、游戏或看不良网页,这样就有损身体健康,会造成精神颓废,影响正常的学习和生活,荒废学业,丧失进取心和责任感,有的甚至走上违法犯罪的道路3应该怎样面对材料中提及的诱惑答面对网络的诱惑,需要全社会共同努力,争取更多地发挥它的长处,回避它的短处为此,我们可以通过以下途径来抵制网络的不良诱惑
①家长要引导孩子正确上网,指导孩子点击健康网站,控制子女上网时间,培养子女自控能力,保障子女身心健康
②学校要进行网络道德、网络安全、网络文明教育,向学生介绍健康网站,开设校园网,上好计算机课,让学生掌握现代信息技术,教育学生不进非法网站,不在学习时间内进入网吧
③网吧经营者应依法经营,禁止中学生入内
④司法部门要整顿违法网吧,依法打击或取缔地下网站、非法网络
⑤各级政府部门要加强法制宣传,加大监督、管理、检查力度全社会要形成保护青少年健康成长的良好氛围,为青少年的健康成长提供必要的保护和条件
⑥青少年自己要认真学法,依法自律,增强自我保护意识,提高自我保护能力,依法维护自己的合法权益点拨不同的选择有不同的结果,学生甲和学生乙对待网络的态度和行为不同,所以两人的结果完全不同展示提升展示课展示、交流预习课的学习成果,进行知识的迁移运用和对感悟进行提炼提升,完成
1、阅读下列材料,回答问题材料一美国首位黑人总统奥巴马小时候在印尼过了四年的童年时代,据当时和他一起玩的一个玩伴回忆说“奥巴马刚到印尼时虽然还没有学会当地的语言,但他很快与村里的小孩子混得很熟,带他玩什么都行,捉迷藏、土式棒球、射击、摔跤、踢足球,样样都玩正因为小时候的玩,让他形成了随群、善于沟通、有同情心、敢于参与及适应能力强等性格特征,为今日的成功打下了良好的基础”材料二某校初中生王某,他的理想是考上重点高中为此,他把每晚的睡眠时间都挤占了.晚上经常熬到
十一、二点,连下课休息时间都用到了学习上临近中考,他出现头痛、失眠、记忆力下降等症状经医生检查,是由于长时间的精神高度紧张而导致的神经衰弱症,听了医生的诊断,王某后悔极了,决心安排好自己的作息时间,适当地玩耍以便更好地学习1材料
一、二分别说明了什么2奥巴马的经历给我们青少年什么启示3应该怎样面对材料中提及的诱惑
2、学生甲是一名中学生,假期痴迷上网络游戏,经常连续几天挂在网上,所有的其他娱乐活动全部取消更为严重的是,他连最基本的日常生活也失去了自理能力,不知道睡觉,不知道吃饭,家里人叫他吃饭根本不起作用学生乙是一名品学兼优的初中学生,无论是课堂上发言还是课下与同学交流,他都显示出比其他同学有着更为丰富的知识、开阔的视野,同学们都乐意和他在一起原来乙也经常上网,但乙却利用网络进行学习和适当的休息娱乐1以上材料中的两名中学生遇到了什么诱惑他们是怎样对待的有什么不同结果2你怎样看待他们二人的行为3应该怎样面对材料中提及的诱惑达标检测
一、基础知识检测
1、儿童有权享有休息和闲暇,从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动,以及自由参加文化生活和艺术活动
2、玩有很多类型,不同类型的玩家可以发展人在不同方面的素质
3、玩是我们的一项权利,但有些玩法却是对这种权利的滥用我们在玩耍的时候应该遵循以下三个原则一是无害原则,二是适度原则,三是安全原则
4、网络和电子游戏与其他游戏一样,如果我们不会玩,不遵循健康玩耍的原则,就会被其所害
5、当某种需求和愿望得到满足时,我们就会体验到愉悦的、积极的情绪
二、疑难检测据中国新闻网报道2009年7月26日,某重点中学高一学生林某,因迷恋游戏机中带有赌博性质的老虎机,赌博输钱后,抵制不住诱惑、铤而走险,五人结伙拦路抢劫,被公安机关侦破,并予以逮捕看了上述材料后,你受到一些什么启发应怎样玩耍答
3、观察漫画《网络黄毒》,回答下列问题1漫画说明了什么答2假如你是漫画中的小男孩,你会怎样做答
4、阅读下列材料,回答问题材料一儿童系指l8岁以下的任何人除非对其适用之法律规定成年年龄低于l8岁缔约国确认儿童有权享有休息和闲暇,从事与儿童年龄相宜的游戏或娱乐活动,以及自由参加文化生活和艺术活动材料二小明在学校的歌唱比赛中发挥出色,获得了第一名他兴高采烈地把获奖证书给妈妈看,妈妈却阴着脸说“一天到晚就知道搞这些和学习无关的事情,你是学生,你的任务是学习,以后别唱什么歌了”1材料一中对于“儿童”的范围界定是怎样的2如果你是材料二中的小明,当妈妈训斥你的时候,你会引用什么法律条约逐一向妈妈解释学后反思。