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文本内容:
科目思想品德(九年级)制作人张焕平审批第一课生活在地球村教材简析交通工具、通信方式的变化及网络技术的发展三个方面给人们的生产、生活带来的巨大变化,使学生真切感受到庞大的地球如同一个小小的村落第一框地球村的形成(第1课时)
一、学习目标
1、知识与技能理解地球村的形成原因
2、过程与方法通过阅读与思考,分析明了地球村的形成过程
3、情感态度与价值观感知地球村,感悟幸福生活
二、课堂内容指导
1、地球在“变小”
(1)比一比阅读教材,比较鉴真东渡日本、马可·波罗到北京、哥伦布环球航行的时间与现在到达同样目的地一般所需时间,说明交通工具的革新带来交通速度的巨大变化,缩短了空间距离,地球似乎变小了
(2)想一想你还知道哪些先进的交通工具?你认为交通工具的发展对人类的生产、生活产生了哪些影响?想象一下,人类未来的交通工具还会发生哪些变化?
2、神话变现实阅读教材,对比古今通信方式古代烽火、驿站传信、飞鸽传书……今天电话、手机、传真、电子邮件、卫星电话……说明今天通信方式的优缺点优点缺点
3、全球尽在网中
(1)阅读《网络求医》,感悟网络给人们生活带来的积极作用
(2)思考你还知道哪些与网络有关的新名词?你在学习和生活中是如何使用网络的?
4、地球村形成的原因有哪些?
5、小结交通工具的迅速发展、通信技术的更新换代、网络技术的全面运用,使得我们的地球成了名副其实的地球村
三、课堂练习1.使“地球变得越来越小”的主要原因是()A.人类交往的增多B.经济贸易的频繁C.交通工具和通讯工具的改进D.世界和平的进步2.九年级学生小雅去了美国一所中学学习,但同学们经常都能与他“见面”他们通过网上聊天来交流自己的学习情况同学们都说虽然大家相隔遥远,但互联网将大家连得很近这种跨越国界的沟通说明了当今世界呈现趋势()A.经济全球化B.政治多极化C.地球空间不断变小D.信息化
3、问答题地球村形成的原因有哪些?
四、反思科目思想品德(九年级)制作人张焕平审批第二框村里的生活真不错(第2课时)
一、学习目标
1、知识与技能了解各国人民频繁往来的原因;了解经济全球化的发展趋势;认识世界文明的多样性
2、过程与方法通过阅读、调查、辩论,明确地球村的生活真不错,掌握知识
3、情感态度与价值观热爱地球村;尊重、维护文化的多样性
二、课堂内容指导
1、邻里交往很方便
(1)邻里交往的实例以今天人们在过于国之间频繁交往、旅游、工作的实例,说明人们不会因地域、国别而难以往来,便捷的交通拉近了人们的距离
(2)交往便捷的原因与意义
2、互通有无好处多
(1)商品流通国际化通过阅读,以“中国制造”的商品频频出现在世界各国的市场上为例,说明当今商品流通已超越国际边界,发展趋势如何?
(2)商品生产国际化通过阅读教材,举例,明白经济全球化不仅使商品流通出现国际化趋势,商品生产也呈现国际化趋势经济全球化的含义、原因
3、相互学习真精彩
(1)丰富多样的文化活动列举一些国家和民族的代表人物或事物目的
(2)各种文化之间的交流意义
(3)文明多样性体现方式节日、饮食、服饰、标志性建筑、代表性人物等正确看待
三、课堂练习
1、小东家购买了一款进口轿车,其发动机来自德国,轮胎产自美国,整车装配在意大利……这一现象了反映了()
①经济全球化
②贫富差距扩大
③政治多极化
④各国经济联系密切A
①② B
①④ C
②④ D
③④
2、2011年3月的最后一个星期六,全球132个国家和地区的上千座城市一起行动,参与“地球一小时”(熄灯一小时)环保接力活动,这表明()A、资源短缺问题已得到世界各国重视B、全球熄灯一小时可以解决电力短缺问题C、全球最严重的资源问题就是电力短缺D、南北差距将会消除
3、材料一中国馆周边,有“玉兔宫灯”的澳门馆,有晶莹剔透的香港馆,有“山水心灯”的台湾馆,构成各具特色的中华文化百花园一只巨大的“冰壶”展示了芬兰人的特点,挪威馆建筑很有北欧风情,土耳其用了赭色古老壁画和岩画图案,展现了丰富多彩的异域文化材料二本届世博会上,上海企业联合馆有世界上最先进的机器人为你烹制美食,日本馆应用了最先进的循环式呼吸孔道技术,德国馆号称是悬浮于空中的建筑,瑞士馆的幕帷既能发电还能天然降解,各国都展现了本国最新的科技成果
(1)材料一说明了什么?
(2)面对材料
一、二说明的问题,我们应该怎么做?
四、反思科目思想品德(九年级)制作人张焕平审批第三框村里的烦恼也不少(第3课时)
一、学习目标
1、知识与技能能举例说明地球村面临的问题及解决办法;树立可持续发展观
2、过程与方法通过思考,小组交流讨论,找出解决当今地球村面临问题的方案
3、情感态度与价值观懂得人类只有一个地球,培养学生解决当今地球村问题的责任意识
二、课堂内容指导人类“诗意地栖居”在地球中,幸福地生活着当今地球村里并不是没有烦恼,让我们揭开幸福的面纱,看看村里的生活有哪些烦恼?
1、资源问题
(1)想一想通过对资源争夺战的了解,谴责抢夺资源的不正义行为,使学生懂得资源的宝贵,培养节约资源意识
(2)找一找同学们在日常生活中有哪些浪费水资源的行为,有哪些节约水资源的好办法?
2、环境问题
(1)问题思考上述材料反映了地球村内存在的哪些问题?这些问题对人类生活会产生哪些危害?
(2)我们生活的地区存在哪些环境问题?怎样解决?
3、文化问题
(1)文化差异以电影《刮痧》为例,说明文化差异导致的矛盾
(2)思考如何看待这种现象?
4、南北问题
(1)南北问题的含义
(2)思考南北问题如长期得不到改变,会产生什么后果?
5、问题的激化——战争思考以一次战争为例,说明战争给人类带来的危害
三、课堂练习
1、社会不断进步,世界日益开放,与不同文化共处成为我们面临的新课题面对不同的文化,我们应该()
①关于虚心学习其他文化的优点
②采取客观、平等的态度
③采取全盘肯定的态度
④取其精华,弃其糟粕A.
①②③B.
②③④C.
①③④D.
①②④
2、据美国一项研究结果显示全球垃圾邮件每年消耗的能源总计为330亿度电.其“碳足迹”相当于310万辆小汽车的碳排放总和平均一封垃圾邮件会造成
0.2至
0.3克的二氧化碳排放量这给青少年的启示是()A.尽量不发垃圾邮件B.严厉打击发送垃圾邮件的行为C.低碳生活要从小事做起D.树立节能环保的可持续发展意识A.
②④B.
③④C.
①③D.
①②③
3、2012年6月5日是第四十一个世界环境日,联合国和各国政府开展各种丰富多彩的活动,提醒全世界关注全球环境状况和人类活动可能对环境造成的危害
(1)材料说明地球村存在什么烦恼?
(2)地球村中的生活很不错,请举几列
(3)你心目中的地球村是什么样子的?
四、反思科目思想品德(九年级)制作人张焕平审批第二课中国的声音第1课时中国的声音很响亮
一、学习目标
1、了解我国政治、经济、文化的巨大发展
2、识记黑体字
3、提升正确认识我国的发展趋势
二、导学指导与检测导学内容导学检测与课堂展示自主学习第19页的引入框题的内容结合历史教学中所学的内容谈谈旧中国在世界上的地位如何?而新中国呢?自主学习第19页“中国的声音很响亮”的正文部分为什么中国的声音很响亮?为什么中国的声音会在全球引起极大的反响?自主学习第3页下~第4页上的内容新中国为什么能在国际舞台上发出如此响亮的声音?中国发出的声音为什么会受到国际社会的广泛认同?
三、三讲中国的声音响彻世界各地
四、当堂训练
1、2010年5月1日,上海世博会开幕这是第一次由发展中国家举办的世博会中国成功举办世博会表明()A当今国际竞争就是经济和科技的竞争B经济全球化的趋势不断发展深化C中国已经实现了现代化建设的宏伟目标D中国综合国力的增强和国际地位的提高
2、以下事件说明中国的声音很响亮的有()
①中国一贯主张以和平方式解决国际争端
②截止到2011年6月,中国一共派出维和部队士兵2044位,参加了全世界12个任务区的维和工作
③我国政府反复强调,中国现在不称霸,将来更加发展了也不称霸
④中国谴责加拿大退出《京都议定书》A、
①②③B、
②③④C、
①③④D、
①②③④
3、现如今,国际社会越来越重视中国发出的声音是因为()
①中国的综合国力显著增强,中国的国际地位提高了
②中国的声音具有原则性和自信
③中国的声音代表着和平、正义,富有建设意义
④一个国家强大了自然会得到尊重A、
①②B、
②③C、
①②③D、
①②③④
4、2006年10月9日,中华人民共和国外交部声明朝鲜民主主义人民共和国无视国际社会的普遍反对,悍然实施核实验,中国政府对此表示坚决反对这一声明得到了国际社会的强烈支持这说明了()
①中国是一个富有原则的国家
②中国在国际事务中发挥了重要作用
③越来越多的国家开始支持中国
④中国政府多管闲事A、
①②④B、
①②③C、
②③④D、
①③④
5、2011年11月3日,二十国集团领导人第六次峰会在法国戛纳举行胡锦涛发表题为《合力推动增长合作谋求共赢》的重要讲话,不仅重申了世界经济增长强劲、可持续、平衡的重要目标,呼吁二十国集团继续发扬同舟共济、合作共赢的精神,同时也为实现上述自目标提出了许多具体细化的建议在二十国集团这个世界性舞台上,中国声音备受关注胡锦涛提出的“五个坚持”更是引起了与会领导人的强烈共鸣并受到高度赞赏结合上述材料,探究下列问题中国的声音为什么能够引起世界各国的关注?
五、堂清、日清记录堂清日清科目思想品德(九年级)制作人张焕平审批第2课时中国的大国地位
一、学习目标
1、了解当今世界发展趋势
2、识记黑体字
3、提升增强忧患意识、树立全球观念
二、导学指导与检测导学内容导学检测与课堂展示第21页的内容当今,世界发展趋势怎样?改革开放以来,中国发展的表现有哪些?第22页的“材料部分”中国的发展还表现在哪些方面?“相关链接”谈谈自己的看法第23页的“是联合国安理会常任理事国”中国在国际事务中的作用是什么?第24页的“是贸易大国”你知道中国还有哪些产品和企业在国外市场参与竞争?“阅读角”谈谈自己的感想第24页的相关内容中国的大国地位还体现在哪些方面?用几个形容词写出你对“今日中国”的印象
三、三讲中国是最大的发展中国家;是联合国安理会常任理事国;是贸易大国
四、当堂训练
1、是最大的发展中国家
(1)新中国的建设成就举世瞩目,但我们应该清醒地认识到我国仍然是(),与()还存在加大差距
(2)我国的(),()总体上还比较落后,()经济还没有改变,()还在继续增加,(),()和()的矛盾日益突出
(3)和家长交流,了解改革开放前后家庭生活的变化
2、是安理会常任理事国
(1)新中国作为联合国安理会常任理事国,对安理会关于(),()等方面的决议拥有()
(2)改革开放以来,随着中国的()不断增强,中国的()也显著提高,在国际社会中发挥的作用也()中国根据国际事务的本身是非曲直决定自己的(),尽自己的能力推动持久和平、共同繁荣的的()建设,受到世界上广大爱好和平的国家的()
3、是贸易大国中国现在已成为世界第()大进口市场和亚洲第()大进口市场
4、温家宝总理2011年夏季达沃斯论坛上指出中国的发展离不开世界,世界的发展需要中国在这里我重申,中国的对外开放是长期的、全面的、互利的,中国坚持对外开放的基本国策不会改变我们将继续积极参与经济全球化的进程,推动建立公正、合理的国际贸易体系和金融体制我们将继续完善涉外经济法律、法规和政策,使中国的投资环境变得更加规范、更加有利于各类企业投资兴业结合上述材料,探究下列问题你怎样认识温总理讲话中的“中国的发展离不开世界,世界的发展需要中国”?
五、堂清、日清记录堂清日清科目思想品德(九年级)制作人张焕平审批第3课时中国是个负责任的国家
一、学习目标
1、了解中国在维护世界和平,促进世界经济发展方面的贡献
2、识记中国在维护世界和平方面的表现有哪些?中国在推动世界经济发展的表现有哪些?中国对自己的行为负责的表现有哪些?
3、提升能够用事实说明中国是一个负责任、讲原则的大国,并积极为中国的和平发展做贡献
二、导学指导与检测导学内容导学检测与课堂展示第27页的“小活动”列举世界人民渴望和平、热爱和平的事例?在课本上绘制反对战争的宣传画第27~28页的“维护世界和平”中国在维护世界和平方面的表现有哪些?你认为中国在维护世界和平方面还作出了哪些贡献?“推动世界经济发展”中国在推动世界经济发展的表现有哪些?近期,我国政府在维护世界和平、促进共同发展方面又有哪些新作为?“对自己的行为负责”中国对自己的行为负责的表现有哪些?
3、三讲
1、维护世界和平,促进世界经济发展
2、对自己的行为负责
四、当堂训练
1、当今世界发展的两大主题是()A、和平与发展B、世界多极化与经济全球化C、战争与和平D、发展与改革
2、中国政府积极促成和推动朝鲜问题六方会谈,不遗余力,终于使一度陷入僵局的会谈峰回路转这表明()
①中国是个负责任的国家
②中国积极推进世界的和平
③中国坚持反对霸权主义和强权政治
④中国加大参与世界反恐怖组织的力度A、
②③④B、
①②③C、
①②④D、
①②
3、在下列事件中属于中国为推动世界发展的事例有()
①2011年,中国向日本地震灾区提供人道主义援助
②向非洲一些国家提供优惠性贷款
③去危地马拉给当地人看病
④减免最不发达国家的债务A、
①②③B、
①②③④C、
②③④D、
③④
4、2011年1月18日~21日,应美国总统奥巴马邀请,中国国家主席胡锦涛对美国进行了国事访问,掀开了两国关系发展史上的新一页这次访问()
①表明中美两国友好相处、矛盾调和
②有助于亚太地区的和平稳定、共同发展
③符合当今世界和平与发展的主题
④能彻底消除霸权主义和强权政治威胁A、
①②B、
②③C、
③④D、
①④
5、2010年,中国外交与国家同呼吸,与世界共命运,中国在金融危机、气候变化、能源、粮食等全球性问题上加强与全球合作,承担自己的责任,为维护发展中国家利益,推动世界的稳定与繁荣作出自己的贡献这说明()A、和平与发展是当今时代主题B、经济全球化趋势不断增强C、中国是一个负责任大国D、我国面临新的机遇和挑战
6、2011年是中国加入世贸组织10周年十年来,中国已成为世界第一大出口国和第二大进口国、全球第二大经济体和第一大贡献国;中国年均进口7500亿美元的商品,相当于为贸易伙伴创造约1400万个就业岗位,在华投资的外商企业累计创造的利润是2617亿美元,年均增长30%结合上述材料,探究下列问题材料体现了思想品德课的哪些道理?
五、堂清、日清记录堂清日清科目思想品德(九年级)制作人张焕平审批第三课《中国的道路》第1课时《中国的现代化之路》学习目标
1.理解现阶段我国仍然处于并将长期处于社会主义初级阶段;理解初级阶段的基本含义和初级阶段的基本路线
2.理解现阶段我国仍然处于并将长期处于社会主义初级阶段;理解初级阶段的基本含义和初级阶段的基本路线
3.培养学生的开放意识和世界眼光,认识到我国处于初级阶段的基本国情以及同发达国家之间存在的差距;帮助学生感受建设祖国的使命感,培养社会责任感,坚定走中国社会主义道路的信念学习重点社会主义初级阶段的含义、党的基本路线的核心内容学习难点基本国情、基本路线的内容新课导入引导学生一起简要回顾中国的进现代史的变迁,并引出现代化这一主题基本训练
1.我国的资源现状是什么?
2.我国的环境现状是什么?一次尝试
1.当代中国的历史坐标是什么?
2.社会主义初级阶段的含义是什么?
3.我国最基本的国情是什么?
4.我们的共同目标是什么?
5.我国经济现代化面临哪些机遇和挑战?
6.中国特色社会主义道路的含义是什么?再次尝试
1.我国的人口现状是什么?
2.党的基本路线的主要内容是什么?
3.描绘2020年和2050年的美好景象达标练习单元训练题相关内容答案课堂小结归纳本课所学内容教后反思科目思想品德(九年级)制作人张焕平审批第2课时《中国特色的基本经济制度》学习目标
1.了解中国特色的社会主义基本经济制度及其决定因素
2.通过阅读分析、讲授与活动,掌握知识要点
3.感受建设现代化的一切积极因素,增强使命感与责任感学习重点中国特色社会主义基本经济制度学习难点基本经济制度的决定因素新课导入用多媒体播放东风公司、人民商场、小吃摊点等画面提出问题我国现阶段是单一的公有制吗?基本训练
1.当代中国的历史坐标是什么
2.党的基本路线的主要内容是什么?
3.我国的人口现状是什么?一次尝试
1.中国特色的社会主义基本经济制度是什么?
2.生产资料公有制的含义是什么?
3.公有制经济包括哪些经济成分?
4、非公有制经济包括哪些经济成分?再次尝试
1.公有制经济的地位和作用是什么?
2.非公有制经济的地位和作用是什么?
3.国家对非公有制经济的态度是什么?
4.我国现阶段的基本经济制度的决定因素是什么?达标练习单元训练题相关内容答案课堂小结归纳本课所学内容教后反思科目思想品德(九年级)制作人张焕平审批第3课时《中国特色社会主义政治制度》学习目标
1.明确我国的国家性质、根本政治制度以及共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度,懂得人民代表与人民的关系
2.通过阅读分析、讲解、质疑、辨析,加深对知识的理解,掌握知识要点
3.增强热爱祖国的情感,坚定走中国特色社会主义道路的信念学习重点人民代表大会制度是我国的根本政治制度学习难点共产党领导的多党合作和政治协商制度新课导入播放《开国大典》影像资料基本训练
1.中国特色的社会主义基本经济制度是什么?
2.我国现阶段的基本经济制度的决定因素是什么?一次尝试
1.人民民主专政的含义是什么?
2.人民民主专政诞生的历史意义是什么?
3.我国的国家性质是什么?
4.我国的根本政治制度是什么?
5.为什么要实行人民代表大会制度?
5.实行人民代表大会制度的重要意义是什么?
6.人民行使国家权力的机关是什么?
7.人民代表大会的职权是什么?
8.全国人民代表大会的职权是什么?
9.共产党领导的多党合作和政治协商制度的地位是什么?
10.“政协”的主要职能是什么?
11.中国共产党与各民主党派合作的基本方针是什么?
12.实行民族区域自治制度的意义是什么?
13.我国的新型民族关系是什么?
14.我国处理民族关系的原则是什么?再次尝试
1.人民代表大会制度的含义是什么?
2.“政协”的含义是什么?
3.在我国,除中国共产党外,还有那些政党?
4.这些政党和中国共产党是什么关系?
5.它们在社会之建设中发挥了什么作用?
6.民族区域自治制度的含义是什么?达标练习单元训练题相关内容答案课堂小结归纳本课所学内容。