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2011年秋七年级语文第一次月考测试题一.知识积累(26分)
1.下列加点字注音完全正确的一组是()(3分)A.痴想(chī)凝成(níng)沉淀(diàn)伫立(zhù)忍俊不禁(jìn)B.啜泣(zhuì)耸立(sǒng)嶙峋(xún)零落líng仙露琼浆(qióng)C.卑微(bēi)收敛(jiǎn)宽恕(shù)聒噪(guō)小心翼翼(yì)D.挑逗(tiáo)迸溅(bìng)酒酿(niàng)伶仃(dīng)盘虬卧龙(qiú)
2.下列各组词语中没有错别字的一项是()(3分)A.沟壑暴燥明查秋毫专心志致B.宣腾搔扰获益非浅坚忍不拔C.坠落宽恕头晕目眩一丝不苟D.刹时呵责险象叠生仙露琼浆
3.下列加点的词解释不正确的一项是()(3分)A.怡然自得(安适、愉快的样子)忍俊不禁(含笑)B.一丝不苟(苟且,马虎)可望不可即(靠近,接触)C.死而后已(停止)小心翼翼(谨慎,严肃)D.头晕目眩(迷惑)肃然起敬(形容十分恭敬的样子)
4.下列句中加横线的成语使用正确的一项是()A.在长满杂草的不毛之地上,随处可见野兔 B.创新思维的“天敌”是墨守成规、按部就班C.他俩貌合神离,心有灵犀一点通,就像一对孪生兄弟! D.对待任何事情,我们都要有奋不顾身的精神
5.下列表述不完全正确的是()(3分)A.《走一步,再走一步》的作者是法国作家莫顿•亨特,课文告诉了我们要勇敢迪面对困难,要学会将大困难分解为一个个的小困难,这样困难就容易解决了B.《在山的那边》这首诗告诉了我们人要有理想,要达到理想的境界,是要历尽千辛万苦的,只有不怕困难,百折不挠,才能实现自己人生的理想C.《童趣》的作者是沈复,他是清代文学家D.《紫藤罗瀑布》作者宗璞,文章借紫藤罗花的盛开,引出对生命的感慨,对美好生活的追求
6.从修辞角度,选出不同于其他三项的一项()(3分)A.只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长B.这里除了光彩,还有淡淡的花香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般地笼罩着我C.它等了17年,才等到一个夏天D.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了
7.下列句子没有语病的一项是()A.我们要培养自己的写作兴趣和水平B.诸葛亮超人的智慧,过人的胆识,是刘备能否建功立业的关键C.语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础D.经过全校师生的共同努力,使我校的空气质量状况有了明显改善
8.校园内种植了一片绿草地,但常遭践踏,学生会决定在草地边插上一块告示牌请从下告示语中选出最恰当的一句写在告示牌上()(3分)A、践踏草地,罚款10元 B、在草地上行走,绝不是好学生!C、严禁践踏草坪! D、小草也有生命,请爱护每一棵小草!
9.仿照下列句子续写一个分句,构成排比句娇艳欲滴的鲜花,蓬勃向上的小草, ,给大自然增添了无限生机10.诗文默写(8分)
(1)曹操的《龟虽寿》中千古传诵的名句是 , ,
(2) ,却话巴山夜雨时
(3)我寄愁心与明月,
(4) ,把酒话桑麻
(5)山光悦鸟性, 二.口语交际与综合性学习(7分)
1.日常生活中,注重礼貌用语·讲究措辞文雅是中华民族的优良传统请在下面语句的横线上写出与该场合相适应的敬辞谦语
(1)请人原谅,可以说“请原谅”,也可以说“ ”
(2)与人初次见面,说“ ”,好久未见说“久违了”
2.七
(一)班学生准备结合“这就是我”的综合性学习活动,开展“自我·班级”为主题的班会,请你积极参加
(1)请你结合班会主题设计一个标语,写在黑板上
(2)你一定想让同学们尽快认识你,了解你吧!请真诚地为大家介绍你吧
三、阅读理解(37分)
(一)走一步,再走一步节选(18分)暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗这时,树林里有一道手电光照来照去我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我“下来吧,孩子他带着安慰的口气说,“晚饭做好了”“我下不去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!”“听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远你只要想着你是在走一小步你能办得到的眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?”我慢慢地把身体移过去“看见了”我说“好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上不要担心下一步听我的话”这似乎能办得到我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它我顿时有了信心“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点”我又照着做了我的信心大增“我能办得到的”我想我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感这是我永远忘不了的经验我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长
1、仿照例句写出在征服悬崖的过程中“我”的心理变化(4分)例“我下不来!……我会摔死的”说明“我”最初毫无信心
①“这似乎是能办得到的”说明“我”已;
②“‘我能办得到的’我想”说明“我”已
2、开头一句用了什么描写手法有什么作用?(4分)
3、文中的“父亲”是怎样教育孩子脱险的?用原文回答(3分)
4、概括这几段文字的大意(3分)
5、读了这部分文字,你有什么感想?(4分)
(二)《童趣》(19分)余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快 余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞余年幼,方出神,不觉呀然一惊神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院
1.解释下列加点的字(4分)
(1)项为之强()2鹤唳云端()3徐喷以烟()
(4)鞭数十()
2.点明本文主旨的句子是哪句?第一段在全文中的作用是什么?4分
3.判断正误3分
(1)“以虫草为林,以虫蚁为兽”表明“我”的想象力
(2)名察秋毫·拔山倒树·怡然自得都是出自本文的成语3本文主要是写作者儿时的“物外之趣”()
4.《童趣》一文中依次写了 、 、 三件事,全文紧紧围绕一个“ ”字,揭示了儿童奇妙的内心世界(4分)
5.将下列句子翻译成现代汉语4分
(1)见藐小之物必细察其纹理
(2)神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院四.作文30分快乐的思想何达做每一件事情/都给它一个/快乐的思想/就像把/一盏盏的灯/点亮在砍柴的时候/相的是火的诞生/在锄草的时候/想的是丰收在望与你同行/想着我们有共同的理想/与你分手/想着我们会师时候的狂欢有时你可能会感到生活不顺心,觉得生活很平常;其实,生活中处处有快乐,只要你改变自己的心态,只要你用心去欣赏诗人何达的快乐之源是乐观,你的快乐之源是什么呢?请以“___________,我的快乐之源”为题写一篇文章,文体不限诗歌除外,不少于500字。