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文本内容:
《外研社新标准高中英语教材必修一》课程教学大纲课程中文名称外研社新标准高中英语教材必修一课程英文名称NewStandardEnglishBook1适用对象:参与教育部普通高中新课程改革试验的中学从小学三年级开始学习英语的高中学生一课程的地位教学目标和基本要求课程的地位:高中英语课程是普通高中的一门主要课程高中生学习学习外语,一方面可以促进心智情感态度与价值观的发展和综合人文素质的提高;另一方面,掌握一门国际通用语种可以为学习国外先进的文化科学技术和进行国际交往创造条件开设英语课程,有利于提高民族素质,有利于我国对外开放和国际交往,有利于增强我国综合国力教学目标全日制高级英语教学的目标是:在义务教育初中英语教学的基础上,使学生巩固,扩大基础知识,发展听说读写的基本技能,提高初步运用英语进行交际的能力,侧重提高阅读能力;使他们在英语学习过程中,受到思想品德,爱国主义和社会主义等方面的教育,增进地外国文化,特别是英语国家文化的了解;在学习中,发展学生的智力,培养创新精神和实践能力,形成有效的学习策略,为他们的可持续发展奠定基础基本要求听1能听懂课堂用语和教师用学生所学过的简单英语对新词语意义的解释2能听懂教师所学过的简单英语叙述课文内容,以及围绕课文内容提出的问题3能听懂对方在学生所学过的语言范围内,用略慢的语速谈有关日常生活的内容,有时需要对方重复4能基本听懂没有生词,题材熟悉,内容简单的语段,语速为每分钟110个词说1能就课文的基本内容进行简单的问答并能复述课文大意2能在日常生活中,运用《日常交际用语》表中的教学内容,进行简单的谈话3经过准备,能够用简单的语句介绍本人,家庭,朋友,班级和学校基本情况读:1能以每分钟50-70个词的速度,独立阅读生词率不超过3%的有关人物传记,故事,记叙文,科普小说和有关社会文化,文史知识等内容的材料2能读懂简单的应用文,如信件请柬,通知,便条和常见标志等3能基本把握所读材料的中心思想,主要事实,主要逻辑线索,时间和空间的顺序写1具有良好的书写习惯,能用书写体熟练而清楚的书写要求书写格式,连笔,词距,标点正确2能就已学课文的内容,笔头回答简单的问题3能听写没有生词的句子和内容简单的语段语速为每分钟100-110个词,书写速度为每分钟12个词4能运用所学过的词汇,习惯用语和句型简单的句子,意思表达基本准确,无严重的拼写和语法错误语音1能借助常用的拼读规则和音标读生词2能较连贯地朗读课文,语音,语调基本正确3在各种口头表达中,语调自然,语音基本正确词汇
1.在初中所要求掌握的词汇量的基础上,累计掌握1200词和一定数量的习惯语和固定搭配,要求能在口笔语中运用此外,还要学习750个左右单词和一定数量习惯用语和固定搭配,只要求在语篇中理解其意义
2.能根据单词的发音和基本的拼读规则记忆单词的拼写形式语法1掌握语法项目中的额内容其中加*的项目只要求了解
2、教学内容与要求第一单元MyFirstDayatSeniorHigh【教学目的】通过本单元学习,掌握了解美国的学校制度以及正确处理问题的方式方法【教学重点与难点】本单元重点难点是时态的改写、以及以-ing、-ed形式结尾的形容词【教学内容】Listening ListeningforattitudesSpeaking:TalkingaboutdifferentschoolsystemsReading:Paraphrasingandreadingforone’sopinionsWriting:WritinganemailPronunciation:-edendingsVocabulary:Schoolsubjects、feelingsEverydayEnglish:HowareyoudoingOhreallysohaveICool.That’sgreat!What’saboutOhthat’stoobad.第二单元MyNewTeachers【教学目的】通过本单元学习,掌握了解不同的国家的学校不同之处、以及在听的过程中如何处理陌生单词【教学重点与难点】本单元重点难点是-ing形式的动词、以及更喜欢的表达方式【教学内容】Reading:UnderstandinghowtodescribeapersonListening:ListeningforspecificfactsWriting:UsingcommasSpeaking:ExpressingpreferencePronunciation:SoundstressVocabulary:adjectivesforpersonalityschoollifeandworkEverydayEnglish:Haveyougotthat?Takealook.That’ssettled.It’suptoyou.第三单元MyFirstRideonaTrain【教学目的】通过本单元学习,掌握了解世界上最快的火车、以及如何通过阅读提高英语水平【教学重点与难点】本单元重点难点是-ed形式、过去时的表达方式、以及礼貌用语【教学内容】Listening:Listeningaboutone’sexperiences.Speaking:Speakingaboutone’sownexperiencesReading:Readingaboutone’sexperiences.Writing:WritinganemailPronunciation:WorldstressVocabulary:VehiclesandplacesEverydayEnglish:Tellme....IsthatrightAbsolutely!Goodness!Definitely!第四单元TheInternetandTelecommunications【教学目的】(通过本单元学习,了解掌握西欧社会的乡村问题以及通过收听广播练习听力)【教学重点与难点】本单元的重点和难点是现在完成时,说明位置和方向【教学内容】Reading:Understandinghowtodescribeaplace.Listening:Listeningforlargenumbers.Writing:Learningtouseandandbut.Speaking:Talkingaboutwhereyoulive.Pronunciation:Wordstress.Vocabulary:Neighbourhood.EverydayEnglish:AmIrightinthinkingthat…Congratulations!It’sfascinating!Wemakeit…第五单元ALessoninaLab【教学目的】(通过本单元学习,了解掌握加拿大的科学教学、数字的不同表达以及从错误中学习)【教学重点与难点】本单元的重点和难点是比较级以及使用时态序列【教学内容】Reading:Understandingascientificexperiment.Listening:Findingthemainpartsofanexperiment.Writing:Describingasimplescientificexperiment.Speaking:Talkingaboutnumbers.Pronunciation:Intonationinquestions.Vocabulary:Numbersscientificexperiment.EverydayEnglish:WheredowegofromhereKeepthenoisedown.You’vegotit!It’syourturn.Goahead!第六单元TheInternetandTelecommunications【教学目的】(通过本单元学习,了解掌握发送信息和传递情感以及利用网络学习)【教学重点与难点】本单元的重点和难点是复合词、定冠词和零冠词【教学内容】Reading:ParaphrasingListening:FindingopinionsWriting:Expressviews.Speaking:TalkingaboutadvantagesanddisadvantagesPronunciation:WordstressVocabulary:ComputersandtheInternetEverydayEnglish:Ithink/Inmyopinion/Ifyouwantmypersonalopinions…ButIshouldtellyou…HowwouldyouliketopayDon’thesitatetocallus.SeeyouagainsoonIhope.三学时分配序号内容理论学时实训学时合计1MyFirstDayatSeniorHigh3472MyNewTeachers3473MyFirstRideonaTrain3474ASocialSurvey3475ALessoninaLab3476HeInternetandTelecommunications3477Revision
1234、教材和参考资料
1、建议使用教材:《普通高中课程标准实验教科书》陈琳主编,外语教学与研究出版社,出版年月2004年5月
2、主要参考资料《中学教材学习讲义》天星出版社。