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文本内容:
七年级语文下册第七单元测试与评估
1、背诵默写
1、《迢迢牵牛星》形象地表现了有情人难成眷属的痛苦的句子是,;描绘织女美丽、勤劳的形象的句子是,;描绘牛郎、织女相距遥远,隔河相望的句子是,
2、《渡荆门送别》一诗中描写长江出山峡,渡荆门,天开地阔,逼真如画的名是,;描写晚上伫立船头看到的美丽景象的句子是, ;抒发诗人对故乡的依依惜别之情的句子是,
3、《春望》中
①言明春望所见的诗句是_______________,__________________;
②写作者衰老的诗句是_________________,________________
③在《春望》中,春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情,即所谓________________,________________
④作者思念家乡的诗句____________________,_________________
⑤在《春望》一诗中,诗人用“,”两句,为我们描绘了一个忧国思家者的具体形象,实质上是诗人内心感受的外在表现
⑥能引起人们美感的事物,却触发了深受安史之乱之苦的杜甫的与众不同的审美感悟________________,______________引用《春望》中原文回答
4、《白雪歌送武判官归京》一诗中,
①本诗中写北方边地风狂雪早的句子是_________________,_________________
②用奇特的想象,以春花喻冬雪的千古名句是,
③从视觉角度看,色彩鲜明、红白映衬的两句诗是,.
④从雪后沙漠、天空角度写天气奇寒的句子________________,_________________
⑤我国的广告业,起步迟,发展快,颇有“_______________,_________________”之势
⑥沙漠冰封,愁云惨淡的景象的诗句是________________,_________________
⑦与李白《送孟浩然之广陵》中孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流相似,表达对朋友依依不舍之情的诗句是_______________,_____________
⑧互文的表现方法来描写边塞苦寒生活的句子是
5、《西江月》中
①表现诗人心情由焦急到喜悦的句子是,;
②描写夏夜农村特有风光,陶醉于丰收在望的喜悦之中的句子是,
③描写星疏雨骤的句子是,
6、古代送别诗中,有很多情景交融的佳句,虽只字未提送别,笔端却饱含悠悠不尽之情思,达到了“此时无声胜有声”的艺术效果请写出中学学过的唐诗中这样的诗句,
7、《杞人忧天》告诉我们
8、《杨布打狗》对你的启示是
二、解释加点的字词可爱者甚蕃()大言数主之失()不可亵玩焉()有大麦数斛()水陆草木之花()知天长县()莲之出淤泥而不染()亦知其名()飞事亲至孝()亦知其名()亲为调药()不能名其一处()三.给下面诗篇配伍(5分)课题作者出处体裁《白雪歌送武判官归京》李白《古诗十九首》律诗《春望》杜甫《李白全集》《西江月》岑参《杜工部集》古诗《迢迢牵牛星》辛弃疾《稼轩长短句》《渡荆门送别》无名氏《岑嘉州诗集》词
四、阅读与理解(40分)
(一)《包拯》选段徙知端州,迁殿中丞端土产砚,前守缘贡率取数十倍以遗权贵拯命制者才足供数,岁满不持一砚归使契丹,契丹令典客谓拯曰“雄州新开便门,乃欲诱我叛人,以刺疆事耶?”拯曰“涿州亦尝开门矣,刺疆事何必开便门哉?”其人无言以对召权知开封府,迁右司郎中拯立朝刚毅,贵戚宦官为之敛手,闻者皆惮之人以包拯笑比黄河清童稚妇女,亦知其名,呼曰“包待制”京师为之语曰“关节不到,有阎罗包老”旧制,凡讼诉不得径造庭下拯开正门,使得至前陈曲直,吏不敢欺
1、给下列加点的字注音鬻之( ) 留圉( ) 姬侍( ) 涿州( )
2、解释加点的词务敦厚未尝不推以忠恕也凡讼诉不得径造庭下使得至前陈曲直
3、翻译下列句子 (4分)
(1)旧制,凡讼诉不得径造庭下
(2)关节不到,有阎罗包老
3、用原文词语或语句填空
(1)包拯的性格是、
(2)包拯憎恨的是
(3)文中表现包拯不屈从苟同、不结党营私的句子是
(4)表现包拯生活节俭的句子是
4、上文第一段重点写了包拯的、的特点第二段重点写了包拯的的特点,主要运用了描写
5、文中写“童稚妇女,亦知其名”“京师为之语曰……”意在说明什么?答
6、把下列句子译成白话文,并简要说说这段话表现了包拯的什么品格后世子孙仕宦,有犯赃者,不得放归本家,死不得葬大茔中不从吾志,非吾子若孙也
(1)译文
(2)包拯的品格
7、选段从多角度刻画人物,(4分)从正、侧面描写的角度来看,选段第
一、二段是( )描写,第三段是( )描写;从描写人物的方法上来看,第一段主要使用了( )描写,第二段则主要运用了( )描写
8、人们把包拯比作什么?为什么?请结合第三段内容回答 (2分)
9、根据你对包拯的了解,结合本文内容,你认为包拯是一个什么样的人?(2分)
10、包拯是历史上有名的清官,你还知道谁?并说说他们的故事?(3分)
(二)董宣,字少平,陈留圉人也……后特征为洛阳令时湖阳公主苍头白日杀人,因匿主家,吏不能得及主出行,而以奴骖乘宣于厦门亭侯之,乃驻车扣马,以刀画地,大言数主之失,叱奴下车,因格杀之主即还宫诉帝帝大怒,召宣,欲箠杀之宣叩头曰“愿乞一言而死”帝曰“欲何言?”宣曰“陛下圣德中兴,而纵奴杀良人,将何以理天下乎?臣不须箠,请得自杀”即以头击楹,流血被面帝令小黄门持之,使宣叩头谢主,宣不从,强使顿之,宣两手据地,终不肯俯主曰“文叔为白衣时,藏亡匿死,吏不敢至门今为天子,威不能行一令乎?”帝笑曰“天子不与白衣同”因敕“强项令出!”赐钱三十万宣悉以班诸吏由是搏击豪强,莫不震栗京师号为“卧虎”歌之曰“枹鼓不平董少平”在县五年年七十四,卒于官诏遣使者临视,唯见布被覆尸,妻子对哭,有大麦数斛,敝车一乘帝伤之,曰“董宣廉洁,死乃知之”以宣尝为二千石,赐艾绶,葬以大夫礼
1、解释下列加点字(4分)
(1)后特征为洛阳令特征
(2)而纵奴杀良人良人
(3)使宣叩头谢主谢
(4)大言数主之失数
2、下列加点字词意思相同的一项是()(3分)A.大言数主之失有大麦数斛B.知天长县亦知其名C.立斩以徇善以少击众D.由是搏击豪强子亦犹是也
3、请解释下列加点词的古今义(8分)
(1)文叔为白衣时古义今义
(2)亲党皆绝之古义今义
(3)唯见布被覆尸,妻子对哭古义今义
(4)关节不到,有阎罗包老古义今义
4、翻译句子(2分)
①陛下圣德中兴,而纵奴杀良人,将何以理天下乎?
②威不能行一令乎?
③由是搏击豪强,莫不震栗
5、本文节选自《》,作者是南朝宋史学家
6、文中划直线句是什么描写?有什么作用?(3分)
7、本文赞扬了董宣的精神,你知道历史上还有哪位像他一样的清官,写出这位清官的名字阅读《岳飞》一文,回答后面的问题(24分)飞事亲至孝,家无姬侍吴玠素服飞,愿与交欢,饰名姝遗之飞曰“主上宵旰,宁大将安乐时耶!”却不受玠大叹服或问“天下何时太平?”飞曰“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣!”师每休舍,课将士注坡跳壕,皆重铠以习之卒有取民麻一缕以束刍者,立斩以徇卒夜宿,民开门愿纳,无敢入者军号“冻死不拆屋,饿死不掳掠”卒有疾,亲为调药诸将远戍,飞妻问劳其家;死事者,哭之而育其孤有颁犒,均给军吏,秋毫无犯善以少击众凡有所举,尽召诸统制,谋定而后战,故所向克捷猝遇敌不动故敌为之语曰“撼山易,撼岳家军难”张俊尝问用兵之术,飞曰“仁,信,智,勇,严,阙一不可”每调军食,必蹙额曰“东南民力竭矣!”好贤礼士,雅歌投壶,恂恂如儒生每辞官,必曰“将士效力,飞何功之有!”1.本文出自________________,作者是______,____代___________家(2分)2.解释下面加点的词(4分)
①饰名姝遗之
②皆重铠以习之
③飞妻问劳其家
④猝遇敌不动3.用现代汉语翻译下面句子(6分)
①有颁犒,均给军吏,秋毫无犯
②将士效力,飞何功之有!
③冻死不拆屋,饿死不掳掠4.下面朗读停顿有误的一项是()(2分)A飞/事亲至孝,家/无姬侍B其人/舍然大喜,晓之者/亦舍然大喜C向者使汝狗/白而往黑而来,岂能/无怪哉?D卒有取民麻一缕以束/刍者,立斩/以徇5.下面加点字意义不同的一项是()(2分)A卒有疾,亲为调药 B必蹙额曰“东南民力竭矣!”每调军食必曰“将士效力,飞何功之有!”C故所向克捷D愿与交欢故敌为之语民开门愿纳陶后鲜有闻()6.划线句子从描写的角度看,属于什么描写?它在文中起了什么作用?(2分)7.岳飞治军讲究“仁、信、智、勇、严”,请你从文中选出一处能体现其治军原则之一的语句(3分)8.“岳母刺字”广为流传,你知道故事的内容吗?你能体会出岳母刺字当时的心情吗?试着从岳母的角度出发写出她当时所想所思(4分)
(二)阅读《杞人忧天》一文回答下列问题(19分)杞国有人忧天地崩坠,身无所寄,废寝食者又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰“天,积气耳,无处无气若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”其人曰“天果积气,日月星宿中,不当坠耶?”晓之者曰“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤”其人曰“奈地坏何?”晓者曰“地,积块耳,充塞四虚,无处无块若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?”其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜1.给下面加点的字释义(4分)身无所寄()中伤()积块()舍然大喜()2.用现代汉语翻译下列句子(6分)
①若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?
②日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤
③晓之者亦舍然大喜3.如果你身边也有一个类似于“杞人”的同学,他担忧“天地崩坠”,你会怎么做?你认为这样的想法是不是庸人自扰?(3分)第七单元测试题答案
一、积累和运用1.略 2.D
3. 1认错 2随便,随意 3到,往. 4督促. 5穿 .6拉,拉开. 7值,相当
8.为什么
4.
(1)平民,百姓;白色的衣服
(2)亲戚,亲族;指政党
(3)妻子和儿女;男女二人结婚后,女子是男子的妻子
(4)暗中行贿疏通关系;骨头互相连接的地方5.A C D B 6.
(1)盈盈一水间,脉脉不得语
(2)山随平野尽,江入大荒流
(3)白头搔更短,浑欲不胜簪
(4)忽如一夜春风来,千树万树梨花开
7、略
二、文段阅读训练
(一)
1、前守/缘贡/率取数十倍/以遗权贵 贵戚宦官/为之敛手,闻者/皆惮之
2、
(1)按照原先的制度,凡讼诉不能直接到官署递交状子
(2)(暗中行贿)疏不通关系的人,有阎罗王和包老头
3、第二段突出写包拯巧言善辩,不辱使命;第三段突出写包拯为官刚正,执法严峻
4、正面;侧面;动作;语言
5、第一,把包拯笑比作黄河清,说明包拯为官刚正,仪表威严冷峻,极少有笑脸,让人们望而生畏第二,把他与阎罗王相提并论,实际也有比喻意味,因为包拯执法严峻,行贿通关系的人无机可乘,无孔可钻(意思对即可)
6、包拯是一个有智慧,有骨气,爱国家,爱百姓,为官廉洁、刚正,执法严峻,铁面无私,克己奉公的大清官(意思对即可)
(二)
1、
①特征特别征召;
②良人平民,百姓;
③谢认错;
④数列举罪状或过失
2、陛下你因德行圣明而中兴复国,却放纵家奴杀害百姓,将拿什么来治理天下呢?
3、这是侧面描写,以老百姓的口碑和歌谣来突出董萱执法公正,以及他治理的地方政治清平
4、这段描写表明董萱有据理不屈,不向权势低头的精神七年级语文下册第六单元测试与评估姓名分数
一、背诵默写(分)
1、《陋室铭》中
①与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是_____________________,_____________________
②文中作者认为陋室不陋的原因_______________________________
③文章点明全文主旨的句子是_______________,_________________
④文中描写“陋室”环境恬静、雅致,令人赏心悦目的语句是__________,________
⑤表现陋室主人交往之雅的句子是_____________,_______________
⑥读完《福楼拜家的星期天》,我不禁想起了《陋室铭》中的两句话“___________,____________”,真羡慕福楼拜有这么多的好朋友
⑦以古代名贤自况的句子是______________,______________
⑧文中用比喻赞美“陋室”,为突出主旨而引用孔子的一句话是_____________?
2、《爱莲说》中
①与“近朱者赤,近墨者黑”相对比,集中表现莲高洁品质,现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子_______________,_________________
②人说“近墨者黑”,但“近墨者未必黑”,正如周敦颐在《爱莲说》中所说的___________________,____________________
③写君子行为方正,通达事理,不攀附权贵的句子是______________,_____________
④公园花展,观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多用《爱莲说》中的话来说,就是___________________,_________________
⑤周敦颐在《爱莲说》中形神兼备地描写了莲的形象,其中用莲的高洁、质朴比喻君子既不与恶浊的世风同流合污,也不孤高自许的句子是“____________,____________”;用莲的正直、芳香比喻君子通达事理,行为方正,因而美名远扬的句子是“___________,_____________,__________”;用莲的清高比喻君子志洁行廉,仪态端庄,令人敬重而不敢轻侮的句子是“_________,_____________”这一形象表现了作者不慕名利、洁身自好的生活态度,批判了当时趋炎附势、追逐富贵恶浊的世风
⑥贪污受贿者常常这样为自己的罪恶行为辩护“常站河边难免跌于水中”对此我们可以用周敦颐的一句名言“_____________,________________”作为理论依据进行反驳
3、《天净沙秋思》中
①描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉句子是_______________,,
②表明游子飘泊在外思乡心情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是___________________,__________________
③与崔颢的诗句“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”心情相似的句子是___________________,__________________
④用温馨和谐之景反衬游子思乡之情的句子___________________
4、《雁门太守行》中
①渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危及形势现在形容反动势力猖獗一时的情况,以及所造成的紧张局面的诗句____________________,_______________________
②表明战斗的激烈惨状的诗句______________,__________________
③从听觉和视觉角度铺写阴寒惨切的战地气氛的句子是_____________,______________
④抒发誓死报国忠心的诗句是____________________,___________________
5、《饮酒》中
①描绘傍晚时分山村美景的句子是,
②《饮酒》反映诗人陶渊明的生活志向,其中表现他优游自在的隐居生活的名句是____________,_________________
③诗中“_________________,_________________”一句蕴含着这样的哲理只要有高尚的精神境界,即使身居喧嚣人境也无喧嚣之感
④表明作者本想说明白,却又不可言传的诗句是_______________,_______________
⑤最能体现陶渊明怡然自得、恬淡闲适的名句是_______________,_______________
6、《早春呈水部张十八员外》中
①描绘了春雨蒙蒙时,早春大地一片青翠,生机不断,具有朦胧美的句子是,
②用对比,表达诗人对早春的赞美、喜爱之情的句子是
7、《次北固山下》中
①诗中蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,两句诗是________________,_________________
②写诗人思念故乡的诗句是________________,_______________
③交代作者行踪的句子是_______________,________________
④描绘长江景色,表达作者乐观积极精神的名句是______,_________
⑤写时序更替,抒发思乡之情,蕴涵“以新代旧”哲理的诗句是___________,_____________
⑥描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是________________,___________________
二、阅读(61分)
(一)阅读下面的选文,完成文后1—4题 16分黔无驴,有好事者船载以入至则无可用,放之山下虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之稍出近之,慭慭然,莫相知他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬己也,甚恐然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏稍近,益狎,荡倚冲冒驴不胜怒,蹄之虎因喜计之曰“技止此耳”因跳踉大阚,断其喉,尽其肉,乃去
1.解释下列加点的词语(4分)
(1)有好事者船载以入()
(2)稍近益狎,荡倚冲冒()
(3)驴不胜怒,蹄之()
(4)技止此耳()
2.翻译下面句子(6分)
①虎见之,庞然大物也,以为神
②稍出近之,慭慭然,莫相知
3.写出出自本文的两个成语、再写出含有“虎”字的两个成语、(4分)
4.本文通过一头驴子被一只老虎吃掉的故事告诉人们什么道理?(2分)
(二)、阅读下面的选文,完成文后1—12题 17分 山不在高,有仙别名水不在深,有龙则灵斯是陋室,惟吾德馨苔痕上阶绿,草色入帘青谈笑有鸿儒,往来无白丁可以调素琴,阅金经无丝竹之乱耳,无案牍之劳形南阳诸葛庐,西蜀子云亭孔子云何陋之有
1.解释下面句中加点词的意义 4分
1、谈笑有鸿儒鸿()
2、无案牍之劳形形()案牍()劳()
3、斯是陋室,惟吾德馨馨()
4、可以调素琴,阅金经调()
5、有龙则灵灵()
6、斯是陋室斯()
7、往来无白丁白丁()
8、阅金经金经()
9、无丝竹之乱耳丝竹()
10、有仙则名名()
2.用现代汉语翻译下面的句子 (6分)
(1)斯是陋室;惟吾德馨
(2)苔痕上阶绿,草色入帘
(3)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形
3.下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是( )(3分) A.本文托物言志,以陋室不陋,表达了作者对高洁情操的追求’ B.选文在描写“陋室”时,重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅 C.文中的“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃D.作者在结尾处引用孔子的话,意在表明只要环境清幽宁静,生活闲适,“陋室”就不陋
4、文章举诸葛庐、子云亭的例子,意图是什么?
5、文章表达了作者怎样的思想感情?
6、“谈笑有鸿儒,往来无白丁”,对于作者这种交友方式,你有什么看法 (2分)
7、“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或称功颂德的文字,后成为一种文体人们经常用“座右铭”来激励鞭策自己请你从平时积累的古诗文中写出一则有关学习方面的“座右铭”(2分)
(三)阅读《爱莲说》,完成6—10题16分水陆草木之花,可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来,世人甚爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也噫!菊之爱,陶后鲜有闻莲之爱,同予者何人牡丹之爱,宜乎众矣!
1、下列各组加点词意思相同的一组是2分A陶渊明爱菊无独有偶B香远益清精益求精C陶后鲜有闻屡见不鲜D宜乎众矣因地制宜
2、解释加点词的意思4分
①水陆草木之花
②可远观而不可亵玩
③可爱者甚蕃
④濯清涟而不妖
3、下面加点的“之”的用法与其它不同的一项是()A、水陆草木之花B、莲,花之君子者也C、予谓菊,花之隐逸者也D、何陋之有
4、翻译句子6分1莲,花之君子者也译
②予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖译
③菊之爱,陶后鲜有闻译
5、理解填空3分 陶渊明独爱菊,表明他的生活态度;世人甚爱牡丹,表明世人的生活态度;周敦颐独爱莲,表明他 的生活态度
6、文章以莲为写作对象,写菊、牡丹的目的是什么?牡丹比喻什么人,莲花比喻什么人?你怎样看待有些拜金主义者信奉“有钱能使鬼推磨”的“牡丹之爱”?答
7、“牡丹之爱,宜乎众矣”一句照应了上文的哪一句话?这一句感叹表达了作者什么样的思想感情?
8、本文采用了以花喻人、托物言志的写法课文中的“牡丹”、“菊”、“莲”分别象征什么样的人?作者对莲的描述和赞美寄寓着他怎样的思想感情?1牡丹---“花之富贵者“象征2菊---“花之隐逸者”象征3莲---“花之君子者”象征思想感情
(四)阅读下面选文,按要求完成文后各题12分未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽宾客意少舒,稍稍正坐忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼两儿齐哭俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声凡所应有,无所不有虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走
1、解释下列句中加点词语3分1中间力拉崩倒之声间2不能名其一处也名3几欲先走走
(4)两股战战股
2、用现代汉语翻译下列语句6分1宾客意少舒,稍稍正坐2虽人有百手,手有百指,不能指其一端;
3、为表现口技表演者的高超技艺,选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方法,下面所选各句属于侧面描写的是3分 A、微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽B、于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走C、忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼 D、未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止 参考答案三.
(一)
1、用船态度亲近而不庄重用蹄子踢只、仅仅
2、3略
4、强大的东西不足畏惧只要敢于斗争.善于斗争就一定能战胜它
(二)
1.
(1)名有名(或“出名”“著名”“成了名山”)
(2)鸿大
(3)调调弄,这里指弹奏
(4)丝竹琴瑟箫管等乐器,这里泛指奏乐的声音
2.
(1)这是简陋的房子,只是我的品德好就不感到简陋了(或“这间简陋的房子,好就好在主人有美好的德行”)
(2)苔痕碧绿,长到阶上;草色青葱,映入帘内(或“苔藓给石阶铺上绿毯,芳草将帘内映得碧青”)
3.D(“陋室”不陋的原因在于屋主人品德高尚)
4.开放性试题,言之成理即可示例
①这种交友方式可取,我们就是要与那些有知识有学问的人交往,这样才能不断进步示例
②这种交友方式不可取,他自命清高,看不起平民百姓5.示例学而不思则罔,思而不学则殆少壮不努力,老大徒伤悲
(三)
1、B
2、
①的
②却、可是
③多
④洗涤
3、
①莲花,是花中的君子
②我只喜爱莲花,它从淤泥中长出却不受沾染
4、追求隐逸贪慕富贵不慕名利洁身自好意思对即可
5、3分花名1分,理由2分略
(四)
1、⑴夹杂;⑵说出;⑶跑;
2、⑴直到这时,客人们的心情才稍微放松了一些,渐渐坐正了身子 ⑵即使一个人有上百只手,一只手上有上百个指头,也不能明确指出哪一种声音来
3、B七年级(下)语文期末语基专项训练
一、给下列词语中加点的字注音奇崛枯瘠柔媚犀利玛瑙束缚丰腴隽妙隽逸憩息忧戚匾额蹇劣皎洁冥顽叫嚣引吭局促奢侈窥伺盛馔岑寂伫立剽悍凝眸筹办侮蔑恫吓晓谕孤僻腼腆遏止携手嫉妒嬉戏对峙温馨淙淙潺潺鄙夷涟漪萦回眷顾真挚栖息聆听肆意咆哮琴弦丘壑镂空贻误威慑蛰伏德馨()亵玩()大茔()案牍()掳掠()敦厚()震栗()敝车()敛手()留圉()锦衾()蹙额()甚蕃()淤泥()隐逸()契丹()留圉()骖乘()箠杀()鬻之()数斛()讼诉()酥()徙()名姝()濯()擢()迢()
二、将下列词语补充完整心勃勃如如痴无可喻争妍斗融融花团锦尊处优重叠嶂优哉哉跃跃欲地自地制宜手无策忍不禁先发人流连忘怒不可我行我苦伶仃克克俭引经典青黄不小巧玲高远瞩举妄动相并论涓涓流解之缘招过市长莫及不释手左右盼踽踽行水不通然自得然开朗喻户晓无于事别具心首一指然有序络不绝
三、词义
①、下列加点的字的含义相同的一项是()A、日理万机随机应变B、精益求精老当益壮C、莫名其妙名不副实D、无人问津津津有味
②、把句子中画线部分换成一个合适的成语(2分)A.我开始意识到,国家的兴盛、灭亡,每一个老百姓都有义不容辞的责任()B.它们悠然翱翔太空的美姿,实在是无法用语言来说明()C.我发现了一个同他辩论的有效方法,那就是引用经典中的语句或故事()
四、相关内容识记
(1)、为什么我的眼里常含泪水?……(《我爱这土地》)
(2)、冰心,原名,中国20世纪著名的小说家、散文家、诗人和翻译家《繁星》、《春水》这两本诗集的主题是、、
(3)、状物记叙文的特点即以和为基本表达方式,描写时抓住事物的某些特征或,或
(4)、童话是以、和来间接反映现实生活,表现儿童思想情感的一种儿童文学样式童话从体裁上看,可分为、和童话剧;从人物形象看,可分为、和拟人体童话童话的特点是和而是童话的根本特征
(5)、《地毯下的尘土》选自《美德书》这本书展现给我们的是人类本性中永久不变的最基本的十大美德,分别是同情、自律、、、、、、诚实、信仰、忠诚
(6)、鲁迅(1881~1936),原名,字豫才,、思想家、,主要作品有小说集、,散文集,杂文集、,在他去世后,上海亿万市民为他痛哭,并打出的牌子,以示敬仰
(7)、安徒生是丹麦19世纪著名童话作家,世界文学童话创始人《安徒生童话集》中的优秀篇目有、、、等
(8)、罗曼•罗兰,法国作家,其作品、、合称为《巨人三传》《陋室铭》作者,字,代诗人“铭”是古代一种文体,是指古代刻在器物上用来的文字本文采用写法,借陋室表达了作者一种节操和的情趣⑵、《爱莲说》作者,代道州人,家、学者,世人称他;“说”,是古代论说文的一种体裁,可以,也可以本文运用写法,作者所托“物”是,所言之志是⑶、《强项令》重点记叙了董宣的事,突出了他的精神⑷、《包拯》选自,作者 是 史学家作品突出了包拯的性格特征包拯,世人称他,字,人⑸、岳飞,军事家字,民间流传有、的故事⑹、《饮酒》一诗的体裁是诗,作者,他是著名诗人,世人称他⑺、《早春呈……》选自,作者 是唐代文学家,也是之一⑻、《雁门太守行》作者 ,诗坛上称之为“”⑼、《天净沙·秋思》作者是元代戏曲作家、家⑽、按生活朝代给“辛弃疾岑参马致远范晔”排序答
五、修辞手法相关知识考查
①、运用对偶知识改下面对联的上联使之与下联对仗工整.上联苟有恒何必要三更才入眠五更就忙着起床下联最无益莫过一日曝十日寒改后的上联
②、依照画线句子的句式写句子(2分)让自己生命为别人开一朵花一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花, , , ……能为别人开花的心是善良的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人
③、下列广告语巧妙地运用了成语,请对应写出原成语A、家有“飞鹿”,随心所浴B、默默无蚊的选择C、“大发”沙发,坐享其诚D、用“中意”空调,不怕冷潮热风E、“奔驰”摩托,骑乐无穷F、“碧岩”矿泉水,一气喝成原成语、、、、、
④、指出下列句子的修辞方法A.树木都把各自的伞盖伸张了起来,不想再争妍斗艳 ( )B.小燕子带了它的双剪似的尾,斜飞于旷亮无比的天空之上 ( )C.啊,乡愁呀,如轻烟似的乡愁呀! ( )D.排头大鹤先向右旋转,而后优哉游哉翱翔高空 ( )
六、修改病句(可以用修改符号直接在句子中修改)
①、衡量一个班级文明程度高低的重要标准是学风好
②、我们一进球场就看到许多面国旗和一片欢呼声
③、通过认真学习,使我明白了这个道理
④、即使学习上出现了低谷,生活中遇到了挫折,我们更不能意志消沉
⑤、植物园里处处飘逸着令人心醉的芬芳扑鼻的桂花
七、语法知识考查
①、巧加标点,完成下面问题(2分)爸爸上班去了,写了张留言条小明念了说“这瓜是爸爸给我吃的”小红念了,却说“爸爸说这瓜是给我吃的”原来,爸爸的留言条上是这样写的只有一个西瓜是给小明的不是给小红的小红一定要吃明天再买一个给小明吃读后,请你说说,小明小红分别是怎样念留言条的呢?小明小红
②、下列词语的词性相同的一组是( ) A.石榴 海燕 白鹅 鹤群 B.玛瑙 华贵 奔驰 傲慢 C.奢侈 偶尔 局促 搏斗 D.翱翔 清澈 岑寂 烂漫
③、按要求给下面句中画线的词归类 空虚的草包穿戴得富丽堂皇, 纯洁的盟誓受到了恶意的破坏, 高贵的荣誉被可耻地放错了地位, …… 愚蠢控制着聪明, 单纯的真理被唤作头脑简单 ……
(1)褒义词有____________________________________________________
(2)贬义词有__________________________________________________
④、依次填入下面这段话横线处的词语,最恰当的一组是()阅读优秀作品,其语言,感受其思想、艺术魅力,不仅可以大自然和人生的多姿多彩,还可以激发自然、热爱生活的感情A品味体味珍爱B品评体验珍惜C品评体验珍爱D品味体味珍惜
八、语言实践运用
①、下面是一首小诗,请仿照已有的诗句,补写出另外两句的内容(2分)四季是什么?四季是一首多彩的诗春是翠绿的诗,萌动着活力和生机夏是,___________________秋是___________,___________________冬是雪白的诗,袒露着纯洁和无私
②、将下列选项依次填入文段的空缺处,正确的顺序是()在生命的旅程中,能拥有那来自四面八方的种种提醒,该是多么令人欢欣鼓舞啊提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是();可以是寥寥的片言只语,也可以是();可以直对相知的友人,也可以是朝向();可以是面对的激烈争辩,也可以只是()A、素不相识的陌生人B、走了火的雷霆霹雳C悄无声息的一个暗示的眼神D、不停的絮絮叨叨
③、用文字表达代数式a2-b2=(a+b)(a-b)
五、七颗钻石(列夫·托尔斯泰)很久很久以前,在地球上发生过一次大旱灾所有的河流和水井都干涸了,草木丛林也都干枯了,许多人及动物都焦渴而死一天夜里,一个小姑娘拿着水罐走出家门,为她生病的母亲去找水小姑娘哪儿也找不到水,累得倒在草地上睡着了当她醒来的时候,拿起罐子一看,罐子里竟装满了清亮新鲜的水小姑娘喜出望外,真想喝个够,但又一想,这些水给妈妈还不够呢,就赶紧抱着罐子跑回家去她匆匆忙忙,没有注意到脚底下有一条狗,一下子绊倒在它的身上,水罐也掉在地下小狗哀哀地尖叫起来小姑娘赶紧去捡水罐她以为,水一定都洒了,但是没有,罐子端端正正地在地上放着,罐子里的水还满满的小姑娘把水倒在手掌里一点,小狗把它舔净了,变得欢喜起来当小姑娘再拿水罐时,木头做的水罐竟变成了银的小姑娘把水罐带回家,交给了母亲母亲说“我反正就要死了,还是你自己喝吧”又把水罐递给小姑娘就在这一瞬间,水罐又从银的变成了金的这时,小姑娘再也忍不住,正想凑上水罐去喝的时候,突然从门外进来一个过路人,要讨水喝小姑娘咽了一口唾沫,把水罐递给了这过路人这时,突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石,接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流而那七颗钻石越升越高,升到了天上,变成了七颗星星,这就是人们所说的大熊星座
1、用精炼的语言概括这篇童话故事的主要内容(不超过25字)答
2、第段所记叙的内容在全文中有什么作用?答
3、段画线句对小姑娘运用了的描写手法,表现了
4、从小姑娘的水罐一变再变的原因中你悟出了什么道理?答
六、地球上还剩一个鸡蛋整个鸡家族都不甘心自己在地球上的地位——任人宰割,供人食用从一百年前起,鸡家族的有识之士就试图摆脱鸡家族的困境但每次行动都以鸡的失败告终人类大获全胜,还不断完善着吃鸡的艺术现代化养鸡场、填鸡、肯德鸡、扒鸡、烧鸡等等,真是到了炉火纯青的境界这还不算,鸡被人类吃得最多,可人类却发明出“黄鼠狼给鸡拜年”的成语嫁祸于黄鼠狼,鸡们确实咽不下这口气鸡王决定在本世纪末之前扭转鸡家族的处境,他召集幕僚想办法“要想让人类放弃吃鸡很难”一位幕僚说他曾经用十斤鸡蛋收买了人类中一位写东西的人,让他在报上写文章说,吃鸡容易患癌症,可人类照吃不误“依我看,人吃咱们并不是因为恨咱们,而是说明他们离不开咱们”另一位年纪大一些的幕僚说,他曾经发明过鸡瘟,但被人类用药物治住了“有道理”鸡王点头,示意这位幕僚继续往下说“大王下一道圣旨,命令所有母鸡停止下蛋保准人类不会再像现在这样对待咱们了”幕僚建议“停止下蛋”鸡王吃了一惊,这可是断子绝孙的举动呀“没有鸡蛋,就不会再有新的鸡出生,光这一点,就够人类伤脑筋的”幕僚说鸡王点点头五分钟后,鸡王向整个鸡家族下达了圣旨停止下蛋当人类发现全世界所有的母鸡都不下蛋了时,地球上只剩下一个鸡蛋了人类意识到问题的严重性了,地球上的鸡将吃一只少一只,最终灭绝人们将不再有鸡肉吃,不再有鸡蛋吃科学家们想尽一切办法动员母鸡们恢复下蛋,什么音乐刺激法,红外线紫外线这线那线照射啦,遗憾的是母鸡们不为所动,不管科学家们想出什么绝活儿,她们就是不下蛋人类专门为此召开了一个紧急会议,会议的结果是制定了一部关于保护珍贵动物——鸡的法律鸡终于改变了卑微的地位,加入进珍贵动物的行列人们以拥有一只鸡为荣,狗和猫的地位一落千丈在公园里时常见到牵着鸡散步的达官贵人一只鸡的售价已高达上千美元科学家们研制的延长鸡的寿命的药物刚一问世就被抢购一空有几个国家的国旗上出现了鸡的图案这一切都因为母鸡不下蛋了经营炸鸡的快餐店统统倒闭,老板不是跳楼就是离婚地球上惟一的那个鸡蛋更是价值连城,光是守护它的军队就有两个旅之多这个鸡蛋的妈妈是最后一个听到鸡王的圣旨的,当时她正在下蛋,想把这个蛋退回到肚子里已经不可能了,于是她成了地球上惟一的鸡蛋的母亲她因此身价百倍,人们将延续鸡的生命的期望寄托在她身上,人们把最好的食物给她吃,为她建造了超豪华住宅,还让她上报纸、上电视、上电影鸡王的臣民们不再被人类杀戮,不再供人类食用,人类视他们为珍宝鸡王满意了那个惟一的鸡蛋的母亲的显赫地位渐渐引起了鸡家族成员的注意,他们羡慕她、嫉妒她同样是鸡,为什么她住的房子比同类的好为什么她的食谱比同类的高级为什么她能上电视还享有鸡皇后的称号就因为她生了地球上最后一个鸡蛋!没人甘心比同类活得差于是,在一个上午,一只母鸡违抗鸡王的圣旨,她公然下了一个蛋这只母鸡立刻成为全球新闻的焦点,她的待遇立即超过了那只“鸡皇后”鸡家族受到了强烈的震动第三个鸡蛋____________________了第四个鸡蛋____________________了第五个鸡蛋____________________了鸡王感到大事不妙,他连降圣旨制止母鸡们下蛋,但他已经控制不了他的臣民了所有的母鸡都想当鸡皇后,所有的母鸡都想比别的鸡活得好,她们玩命地下蛋当鸡蛋的数量多到派不过来军队保护时,人类醒悟到鸡不会灭绝了人们嘴里出现了口水,他们仿佛又闻到炸鸡的香味了保护鸡的法律取消了鸡又重新出现在餐桌上没人牵着鸡逛公园了鸡王想再发一道不下蛋的圣旨,幕僚进谏劝住了他幕僚告诉鸡王,人类已经有了对付鸡不下蛋的办法他们留出了一个鸡蛋,只要鸡们再不下蛋,他们就拼命抬举这个鸡蛋和它的妈妈鸡家族算是没有出头之日了鸡王哀叹1.给加粗字注音完全正确的一组是任人宰割圣旨显赫进谏嫉妒A.rènzhǐhèjiànjìB.rènzhǐhèjiànjíC.rénzhīhèjiànjìD.rènzhǐhǎojiǎnjí2.根据下列解释写出在文中出现的成语1明白事理的人2比喻学问、技术或办事达到纯熟完美的地步3形容地位、景况、声誉等下降得很厉害4形容物品极其贵重3.不含错别字的一组词语是A.幕僚断子决孙B.杀戮大事不妙C.卑微大官贵人D.制钉显赫地位4.文中,“这一切都因为母鸡不下蛋了”中的“这—切”指的是什么答_________5.第三部分中有一句发表议论的话,请指出是哪一句答_________6.第三部分有三条横线,请分别填上三个同义词7.全文的线索是什么答______________________________8.一个过路人,要讨水喝小姑娘咽了一口唾沫,把水罐递给了这过路人这时,突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石,接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流而那七颗钻石越升越高,升到了天上,变成了七颗星星,这就是人们所说的大熊星座
1、用精炼的语言概括这篇童话故事的主要内容(不超过25字)答______________________________
2、第段所记叙的内容在全文中有什么作用?答______________________________
3、段画线句对小姑娘运用了的描写手法,表现了
4、从小姑娘的水罐一变再变的原因中你悟出了什么道理?答5.判断下列有关文章思想内容的表述是否正确1鸡家族如果齐心协力是有机会摆脱困境的2本文讽刺了那些因顾及私利而遭致更大损失的行为3再狡猾的动物也必将败在人类面前4本文中心可这样概括“物以稀为贵”
七、阅读下面的选文,完成题目七年级语文(下)第一单元试卷班级:姓名:座号成绩
一、基础知识积累与运用(26分)
1、下列加点字注音有误的一项是()(4分)A、轻飔sī縠纹hú憩息qì 叫嚣xiāoB、堂倌guān 窥伺sì 盛馔zhuàn 分娩miǎnC、煦暖xù 翌日yì 蜿蜒wān 绮丽qǐD、粼粼lín 北碚bèi 冥顽míng 轧轧zhá
2. 请请选出下列词语中错别字超过两个的一项( )(3分) A左顾右盼 不胜其烦 窥伺 和煦 B无可言喻 游哉游哉 贮立 引吭 C三板一眼 无济于事 崩匮 悠扬 D络绎不绝 捏手捏脚 冥顽 奢多 3.小柯在写日记时用了几个刚学的词语,请选出用词不当的一个( )3 A由于小测成绩不佳,音乐课甚是岑寂 B正在音乐老师尴尬之时,迟到的刘阳蹑手蹑脚地从后边溜了进来 C老师的疏导让我明白了,只有不怕摔跟头的鹰才能翱翔蓝天 D看看清澈如洗的窗外,觉得失败之后的天格外蓝、云也白的温柔
4、下列句子表达方式判断有误的一项是()(3分)A、满树浅黄色的小花,并不出众新发的嫩叶,颜色淡红,比花倒还要中看(描写)B、我不觉动了情,想去看看一向不大喜欢的蜜蜂(叙述)C、蜜蜂是渺小的,蜜蜂却又多么高尚啊!(抒情)D、一点也不怕人,有的由树上跃到墙上,又跑到街上,在那里晒太阳(说明)
5、下列关于课文内容的说法不正确的一项是()(3分)A、《石榴》一文紧扣“最可爱”三个字依次描摹石榴的枝、花、骨朵、果实及子粒,井然有序,层次分明,突出了石榴美丽清逸的气度B、《海燕》全文以“乡愁”为线索,文章前半部分用倒叙的方法对故乡的燕子在“烂漫无比的春天”里活动的情景进行了细致的描写C、《鹤群》一文通过对个体事物的细致描绘,着重表现了鹤群的特点,并由次生发开去,表达了赞美团队精神的思想感情D、《白鹅》一文作者喜欢白鹅,一是因为它高傲的性格;二是因为它能给家人以物质和精神上的贡献
6、与下面句子画线部分表达意思相同的一项是()(3分)明天学校组织春游,这真是一件让人高兴的事A、这不能不说不是一件让人高兴的事?B、这不能不说是一件让人高兴的事C、这怎能不说不是一件让人高兴的事?D、这怎能说是一件让人高兴的事?
7、下面的场合,如果班长既想达到批评目的,又想把话说得委婉些,表达恰当的一项是()(3分)小李和小杨为了一点小事,两个人在自习课上大声地争吵起来这时,班长说“___”.A、你们这样大声争吵,影响很坏B、你们这样大声争吵,难道不感到羞耻吗?C、你们这样大声争吵,影响不太好吧D、你们这样大声争吵,真是“太了不起”了8 在人与动物共同构筑的这个地球家园中我们时时处处可以看到动物,你最喜欢什么动物?喜欢它什么地方?请用简明扼要而又不失生动的语言表现出动物的个体征,要求不少于一百字(5分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________二阅读一
①最可爱的是它的花那对于炎阳的直射豪不避易的深红色的花.单瓣的已够陆离双瓣的更为华贵那可不是夏季的心脏吗
②单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了.你看它逐渐翻红,逐渐从顶端整为四瓣任你用怎样犀利的劈刀也都不出那样的匀称,可是谁用红玛瑙成了那样多的花瓶儿而且还精巧地上了花
③单瓣的花虽没有双瓣者的豪华但它却更有一段妙幻的演艺红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金罍——殷周时古味盎然的一种青铜器博古家所命名的各种锈彩它都是具备着的.
④你以为它真是盛酒的金罍吗?它会笑你呢.秋天来了,它对于自己的戏法好象忍俊不禁地破口大笑起来,露出一口的皓齿.那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过吗
⑤我本来就喜欢夏天.夏天是整个宇宙向上的一个阶段,在这时使人的身心解脱尽重重的束缚.因而我更喜欢这夏天的心脏.
9、选文出自课文_________作者_________
10、第一段主要突出了石榴花的__________________________的特点.11第二段中的括号内应填入的动词依次是________________________.12第三段中“红玛瑙的花瓶儿”指石榴的________________________“中国式的金罍”指石榴的_______________________________.13第三段中“一段妙幻的演艺”是指_______________________________14选文是按_____________________顺序行文的.
(二)佐茶的鱼很多人都知道马祖生产一种细小的香鱼,用辣椒炒来佐饭很开胃口,我们泾县也产这种鱼,体积还要小些,名叫琴鱼,传说西汉炼士琴高,选了泾县北门外一处山明水秀的地方烧丹炼药,丹成,便羽化而登仙,临上天时,为了感思这处地方的水质太好,应有所报答,顺手把药罐子里的药渣撒向河中,便化作尾尾红色的小鱼这种小鱼便是泾县琴溪有名的琴鱼神话归神话,鱼却是一味上品,据说以前曾作贡品,其名贵可以想见,但这种琴鱼可不是用来当菜佐饭的,那未免猪八戒吃人参果——有点太糟蹋东西了江南人嗜饮茶,泾县白山出产一种名贵的茶叶,泡在杯中颜色便转成白的,这是泾县的白云茶有好的茶叶必须配上好泉水,那才相得益彰,而琴溪的水恰是上等好水,两种好东西配在一起,便变成无上妙品路过琴溪的人,事先都要携带一个毛竹筒,以便装些溪水回去孝敬年老爹娘但是这还不够完美,最完美的必须在饮早茶时,配上一小撮琴鱼祖父起身很早,他必定先到河边柳林中打完一趟太极拳回来才饮早茶,饮早茶时必定配一小碟琴鱼和一大碟子桂花酥糖,姑姑在家已经为他老人家准备妥当了的祖父吃琴鱼,是用大拇指和食指去“钳”每次只限两条鱼,我说爷爷好小气,他老人家笑笑说“这东西比鸦片还贵哪!”贵还在其次,还难买琴鱼是论两论钱不论斤的,因为琴鱼产量少,很难捕到我11岁时离家赴宣城当学徒,曾经过琴溪,因为等渡船,顺便看当地人用网捕鱼,每次收网,总不过一二十尾,不够铺满一只手掌心的,因为稀少,所以贵,因为有神话,其味又鲜美,所以名贵名贵也者,定有很多道理也祖父的早茶在地方上很有点名气,有事来需求的一定在早晨赶来,因为早晨时候,祖父的心情最好,几乎有求必应,到晚上来就不见得了琴鱼未必每早必有,因为有时候有钱也买不到,但桂花酥糖则从未缺过,因为制酥糖的是官庄的玉成轩糕饼铺我家吃饼送礼祖父必指定这个字号,道理我不知道但别人家却对我祖父的嗜好摸得很清楚,过年过节,送来的四色礼,一定是桂花酥糖、雪片、蜜枣和绿豆糕因为酥糖是黄色的,雪片是白色的,蜜枣是红的,绿豆糕是绿的我忘记到了冬天,绿豆糕该换哪一样了我自小跟祖父学着饮早茶,只学会了吃桂花酥糖,饮茶则一如牛饮,不辨其味台北衡阳路采芝端和成都路的老天禄,都卖桂花酥糖,包装得很精美,但吃后粘牙如今我已好多年不曾“粘牙”了,不知道品质改良了一些没有15.文章第
①自然段引用传说,有什么好处16.作者描写祖父吃琴鱼时的情景是怎样的17.为什么路过琴溪的人,事先都要携带一个毛竹筒,以便装些琴溪水回去孝敬老爹娘18.为什么琴鱼价钱贵,还难买19.别人过年过节送给祖父什么礼品20.结尾处作者为什么好多年不曾“粘牙”了第二单元测试题
一、基础知识积累与运用
1、给下列加点字注音浙江()学籍()衰落()韶山()恫吓()磕头()驯服()刹那()羞怯()遏止()
2、根据解释写出成语
(1)怒气冲冲,难以抑制()
(2)把不同的事物不加区别地混在一起来谈论或对待()
(3)不经慎重考虑,盲目行动()
(4)形容心里急切地想试试()
3、下面搭配不正确的一项是()A、《鲁迅自传》——鲁迅——《呐喊》B、《毛泽东的少年时代》——埃德加•斯诺——《西行漫记》C、《第一千个球》——贝利——《贝利自传》D、《少年爱因斯坦》——王滨等——《世界杰出人物的少年时代》
4、选出没有错别字的一项是()A、陆续诲蔑筹办滂沱B、恫吓唯新天分沮丧C、指摘驯服荒谬泛滥D、变故耸听生崖堕落
5、默写填空
(1)天下兴亡,
(2)寄意寒星荃不察,
(3),俯首甘为孺子牛
6、选词填空A、阅历B、经历C、学力D、学历
(1)母亲姓鲁,乡下人,她以自修得到能够看书的
(2)他丰富,了人生路上的数次选择
(3)现在社会对人才的要求越来越高,没有大学的人,很难找到工作
7、指出下列句子所使用的人物描写方法
(1)我抽的烟不是自己买来的,这还无关紧要,这时我倒联想起许多事情——我似乎见到父亲每星期一拐一拐地走上足球场,膝盖肿得像西瓜那么大;我似乎看见他为了养活一家,在毫无怨言得清理便盆,打扫地板()
(2)我把半截烟往地上一按,脸都吓白了“天呀!回家后够我受的了!”()
8、仿句练习星星对天空说你是我温暖的眠床;浪花对大海说你是我快乐的摇篮;;
二、阅读理解
一、《鲁迅自传》节选我一回国就在浙江杭州的两级师范学堂做化学和生理学教员,第二年就走出,到绍兴中学堂去做教务长,第三年又走出,没有地方可去,想在一个书店去做编译员,到底被拒绝了但革命也就发生,绍兴光复后,我做了师范学校的校长革命政府在南京成立,教育部长招我去做部员,移入北京;后来又兼做北京大学,师范大学,女子师范大学的国文系讲师到一九二六年,有几个学者到段祺瑞政府去告密,说我不好,要捕拿我,我便因了朋友林语堂的帮助逃到厦门,去做厦门大学教授,十二月走出,到广东做了中山大学教授,四月辞职,九月出广东,一直住在上海1.本文段可分为三个层次,请用“∥”把它划出来2.文中加粗的语句表达了作者怎样的思想感情3.文段中画浪纹线的句子含蓄地交待了一个什么样的重大事件?作者是用什么样的语气来表达的?表达了作者什么样的情感?4.鲁迅到广东后,“四月辞职”,这中间也暗含了一个重大事件,它是什么?鲁迅为什么要辞职?5.本文段在语言文字的表达上体现了全文的一个什么特点?
(二)冰心,原名谢婉莹,现代著名女作家1900年10月5日生于福建省福州市,原籍长乐县横岭乡父亲谢葆璋是海军军官,曾参加甲午中日海战,具有爱国思想冰心的童年是在山东烟台海边度过的大海以它奇幻多彩的晨昏朝夕,孕育了她丰富的想像,陶冶了她诗人的气质在海边孤寂的童年生活中,冰心7岁就开始阅读《三国演义》《聊斋志异》《西游记》《水浒传》和林纾译的《说部丛书》辛亥革命起,随家南回,才进福州女师上学1913年全家迁至北京1914年入北京教会学校贝满女中因志愿学医,于1918年进协和女子大学理科预科五四运动爆发时,她是预科一年级学生,满腔热情地投入到青年爱国运动中,在学生自治会任文书,又是北京女学界联合会宣传股中的一员为了扩大宣传效果,她开始在北京《晨报》发表《21日听审的感想》等赞扬爱国学生运动的时评,署名谢婉莹在奔腾澎湃的五四运动的启迪下,她看到了半封建半殖民地的中国的一些社会问题从1919年9月起,以冰心这一笔名写了许多问题小说,如《两个家庭》、《斯人独憔悴》、《秋风秋雨愁煞人》等,引起了较为强烈的社会反响所以冰心说,是五四这道电光,这声惊雷“把我‘震’上了写作的道路”!由于白天上街宣传、募捐,晚上笔不停挥地写“问题小说”,理科的功课脱下一大截1921年,在理预科毕业后,就考入文本科因文科成绩优异,还跳了一级冰心的“问题小说”大致可分为三类一是抒写对封建社会和封建家庭的不满,二是揭露军阀混战造成陷民于水火的惨痛生活,三是从人道主义立场表现对劳动人民的同情1921年,冰心由许地山、翟世英推荐,列名于文学研究会她的“问题小说”与文学研究会的文章应该反映社会现象、讨论人生问题的宗旨是一致的这时,冰心着重反映刚从封建思想束缚中挣脱出来而又找不到出路的小资产阶级知识分子的páng()徨与苦恼,她敏锐地感到了这部分青年的危机“不能升天,不甘入地”,他们被“悬在天上人间的中段”代表作有《超人》、《烦闷》等但那时冰心已不满足于只在小说中提出问题,她在探索人生道路上希望寻求答案当时她既不可能与工农结合,又缺乏先进思想的武装,只能以自己“美满”的家庭中的“亲子之爱”作为灵药,推荐给当时患有时代病的青年,以母爱的深沉,自然的神妙,童心的纯真来慰藉他们烦闷的灵魂这就是冰心的“爱的哲学”的起因她的小说和散文的文采既融化了古典文学的神韵,又融合了欧美文学的乳汁,赢得许多青年的共鸣,隐隐产生了一种“冰心体”的文字从1920年开始,冰心又以诗歌体裁抒唱对人生的感受由于受泰戈尔《飞鸟集》的影响,她写出了为文坛瞩目的短诗集《繁星》和《春水》,模仿者不乏其人,造成了所谓“小诗流行的时代”,当时有人将此类短诗称为“春水体”冰心的诗歌风格含xù()、温婉、隽美她的“诗的女神”“满蕴着温柔,微带着忧愁,欲语又停留”冰心早期的文学观是文学要能“表现自己”才是有创造性的、有个性的“真的文学”而她的短诗则是最能“表现自己”对人生的探索,对自然的赞颂,乃至心灵深处的矛盾、烦闷的“真的文学”最典型的例证1.给下列加粗字注音或根据拼音写汉字隽美()憔悴()()páng()徨含xù()2.写出下列古典名著的作者《三国演义》__________《聊斋志异》___________《西游记》_______《水浒传》____________3.“辛亥革命起,随家南下,才进福州女师上学”中,为什么说“随家南下”?“才”字有何含义?4.“五四运动爆发时,她……满腔热情地投入到青年爱国运动中”的具体表现有哪些?用选文中的话回答5.“冰心”这一笔名始用于什么时候?此时的主要作品有哪些?6.冰心说,是五四这道电光,这声惊雷“把我‘震’上了写作的道路”,句中“震”字用得是否恰当?为什么?7.冰心的“问题小说”分别是哪几类?8.选文运用的主要表达方式是___________________第三单元素质测评卷
一、语言积累及运用
(28)
1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字4水xìe()不通hàn()海豁()然开朗踽踽()独行对zhì花团锦簇()涟漪()yíng()回栖()息juàn顾
2、依照例句,任选一种事物,永“事物+否定+想象”的格式再造一个句子例句教师的周围飘着粉笔屑,不,那并非粉笔屑,它是教师撒出的智慧的花朵仿句
3、仿照下面排比句的句式,以“月亮”和“海鸥”作开头,写两个句式相同的排比句什么样的年龄最理想?什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好?什么样的青春最辉煌?鲜花说,我开放的年龄千枝秀月亮说,海鸥说,太阳说,我燃烧的青春一片光芒……
4、结合所学知识,想一想下面的对联说的是哪个地方说甚神仙,看千年石洞开时,城郭人民还是耕田凿井阅成古今,听半夜金鸡叫醒,兴亡秦汉都归流水桃花
5、下面的元曲中,包含着几个历史人物根据你学的历史知识从中找出两个问人间谁是英雄?有澧酒临江,横槊曹公紫盖黄旗,多应借得,赤壁东风更惊南阳卧龙,使成名把阵图中鼎足三分,一分西蜀,一分江东这两个人物是,
6、依次填入下列空格处的比喻,依次为(2分)A如小桥流水B若大江东去C似风拂杨柳D如旭日喷薄春联,是文学殿堂里的一支奇葩,它发自千人之心,出自万人之手,各展其才,各显千秋豪放,婉约,粗犷,细腻,洋洋洒洒,蔚为自然
7、读文答题我抚摸了一下拿小小的紫色的花舱,那里装满生命的酒酿,它张满了帆,在闪光的花的河流上航行它是万花中的一朵,也正是由这每一个一朵,组成了万花灿烂的流动的瀑布
(1)文中饱蘸深情的一个动词是
(2)文中极富美感的几个喻体是
(3)说说你对“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”这句话的理解
8、下面是一位同学谈他妈妈的一段话,其中有一句与话题中心脱离,请把这句话删掉(在要删的这句话下面画横线)妈妈胆小,家里电视的遥控器从不乱摸,新买的煤气炉足足练习了一个星期才算掌握其“要领”妈同样有胆大,爸爸经常不在家,小麦要浇水时,他敢自己一个人在有坟的麦地里干到深更半夜!去年麦收时下了场暴雨,妈没请任何人帮忙,硬是一人把麦子从打麦场上抢回了家
9、观看下图用简洁的语言表述你所得到的启发(2分)人从众利利利用用用森林木
一、阅读理解42(阅读一)有那么一只猫,它总是把自己吹嘘得了不起,对于自己的过失,却百般掩饰它捕捉老鼠,不小心老鼠逃掉了,它说“我看它太瘦,只好放走它,等养肥了再说”它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下,它装出笑容“我是不想捉它——捉它还不容易!我就是要利用它的尾巴来洗洗脸,刚才到阁楼上去玩,我的脸弄得多脏啊!”一次,它掉进泥坑里,浑身糊满了污泥看到同伴们惊异的眼光,它解释道“身上跳蚤多,用这办法治它们,最灵验不过!”后来,它掉进河里,同伴们打算救它,它说“你们认为我遇到危险了吗?我在游泳……”话没说完,它就沉了“走吧!”同伴们说“现在,它大概又在表演潜水了”
1、“对于自己的过失,却百般掩饰”这句话用一个成语来概括就是
2、“身上跳蚤多,用这办法治它们,最灵验不过!”这句中“这办法”是指
3、用简洁的语言概括这则寓言的内容
4、这则寓言告诉我们一个什么样的道理阅读二峭壁上的树是为了摆脱那饥寒交迫的日子,你才无可奈何地跳下悬崖?是为了免遭那被俘的耻辱,于弹尽粮绝之后你才义无返顾地投落这峭壁?那一天你确实跳下来了,象俯冲搏猎的雄鹰,象划破静夜的流星然而,你并没有死,一道峭壁缝救助了你,一捧贫瘠的泥土养育了你生根、发芽、长叶……从此,你就在这安家落户,日日夜夜,年年岁岁,终于顽强的活了下来,长成一簇令人刮目的风景这便是故乡那座大山的悬崖峭壁上的一棵摇曳在我记忆中三十年之久的酸枣树它高不足尺,叶疏花迟云缠它,雾迷它,雨抽它,风催它,霜欺雪压,雷电轰顶然而,酸枣树并没有被征服它不低头,不让步,于数不尽的反击和怒号中,炼就了一身铮铮铁骨,凝聚了一腔朗朗硬气一次次,它在风雨中抗争呐喊;一回回,它把云雾撕扯成碎片;它以威严逼迫霜雪乖乖地逃遁;它以刚毅驱逐雷电远避他方……它明知道自己成不了栋梁高树,却还是努力地生长;它明知道自己不可能荫庇四邻,却还是努力的茂盛着不像山前的桃树,山后的梨树,一个个娇生惯养让人伺候、抚慰,动辄就使性子给点颜色瞧瞧也不像贪图热闹的杨树柳树们,一个个占据了水肥土美的地方,便忘乎所以的摆首弄姿,轻飘飘只知道炫耀自己酸枣树默默地兀立着,不鄙位卑,不惧孤独与春天紧紧握手,与日月亲切交谈,天光地色,尽呐尽吮从不需要谁的特别关照与爱抚,完全依靠自己的力量,长成了那堵峭壁上的生命,让你领略那簇动人的风采它真诚而没有嫉妒,它纯朴而从不贪婪;抬手向路人致意问候,俯首向胜利者恭贺祝福那一年秋天,于不知不觉中,它竟结出一粒小小的酸枣只有一粒,而且几乎小得为人们所不见那酸枣是春光秋色日月星辰的馈赠,是一片浓缩的丹霞霓云亮亮的,红红的,像玛瑙,像珍珠,像一团燃烧的火焰,像那万人峭壁的灵魂见到它果实的那一刻,我陡地生出一个奇怪的想法小酸枣,或许正是那棵酸枣树苦修苦熬数十年而得到的一颗心吧!有了心,它便会有梦,便会更加热烈地拥抱世界!
1、选文前四段从哪两个方面写了酸枣树生存条件的恶劣?用简洁的语言概括出来(3分)
2、从第五段中找出具体体现“不鄙位卑,不薄弱小”的语句,用横线在原文标出(1分)
3、文中“向俯冲搏猎的雄鹰”,“张成一簇令人刮目的风景”,其中加点的“雄鹰”、“风景”、分别指什么?(2分)
4、写出本文的行文线索(1分)
5、文中写酸枣树的同时,写了桃李杨柳四种树;文章在这里运用的共同写法是,突出酸枣树的(2分)阅读三1971年的夏天,我在美国伊利诺斯州立大学不知是抵美的第几个长日了,我由一个应征事情的地方走回住处那时候身上只剩下一点点生活费,居留是大问题,找事没有着落,前途的茫然将步子压得很慢,穿过校园时,头是低着的远远地草坪边半躺着一个金发的青年,好似十分注意的在凝视着我他看着我,我也知道,但没有抬头他站起来,仍在看我,他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西,于是这人向我走来步子跨得那么大,轻轻的吹着他的口哨,不成腔调又愉快的曲子不认识走过来的人,没有停步一片影子挡住了去路,那个吹口哨的青年,把右手举得高高的,手上捏着一枝碧绿的青草,正向我微笑“来给你——”他将小草当一样珍宝似的递上来我接住了,讶然的望着他,然后忍不住笑了起来“对,微笑,就这个样子,恩!快乐些……”他轻轻地说说完拍拍我的面额,眼神送过来一丝温柔的鼓励,又对我笑了笑然后,他双手插在口袋里,悠悠闲闲的走了那是我到美国后第一次收到的礼物小草,保留了许多年,才找不到了,连名字都没有法子知道,他的脸在回忆中也模糊了,可是直到现在,没有法子忘记他很多年过去了,常常觉得欠了这位陌生人一笔债,一笔可以归还的债将信心和欢乐传递给另一些人们将这份感激的心,化做一声道谢,一句轻微的赞美,一个笑容,一种鼓励的眼神……送给似曾相识的面容,那些在生命中擦肩而过的人我喜欢生命,十分热爱它,只要生活中一些小使使我愉快,活下去的信念就更加热切,虽然是平凡的日子,或者仍是美妙的这份能力,来自那枝小草的延伸,将这份债,不停地还下去,就是生存的快乐了
1.作者在美国遇到了哪些困难?(1分)
2.“他将小草当一样珍宝似的递上来”这句话用了什么修辞方法?“他”指谁?你如何理解这句话!(4分)3.作者收到这份独特的礼物后,有了怎样的感悟?(3分)4.如何理解文中的最后一句话?(2分)七年级语文下册第四单元测试与评估
一、积累和运用
一、
1、给加点字注音绽开( ) 嘶哑( ) 喉咙( ) 汹涌( ) 颤抖( )琴弦( ) 双瞳( ) 沦丧( ) 琴弦( ) 吹刮( )
2、指出下列诗句没有比喻修辞的一项( )A、乡愁是一枚小小的邮票B、你可知道这块神奇的土地,埋藏着黄金般的相思C、快乐或者好的思想,都变成声音飞到四方八面去吧,不管它像一阵微风,或者像一片阳光D、我投我的纸船到水里,仰望天空,看见小朵的云正张着满鼓着风的白帆
3、修改下面的句子
(1)商店里出售白菜、苹果、香蕉等水果
(2)老师的教诲,时时出现在我的眼前
4、下面是女作家冰心的诗集《春水》中的一句诗,说说你的理解墙角的花!你孤芳自赏时,天地便小了
5、下列句子中无语病的一项是( )A、我们班级整整有六十多人B、我知道李小朋的身份证是8月1日生的C、中国政府已于1997年7月1日恢复对香港行使主权D、同学们的各种读书声,汇成一支动听的歌声
6、选出恰当的一项填入横线上( )教育活动中,应当帮助学生学会从浩瀚的知识海洋中,()最基本的内容,( )最基本的方法和技能,( )学生掌握基础知识和能力的扎实的基本功;同时要帮助学生学会学习,使他们能主动地寻求知识,( )自己的知识领域A撷取 掌握 培养 拓宽 B撷取 把握 培训 拓宽C获取 了解 培育 扩大 D夺取 通晓 培养 扩宽
二、阅读训练
(一) 小树的灵魂 前年春节,我从承德叔叔家带回一株小柏树小柏树长在一块石头上,石头坐在托盘里,托盘里水幽幽存焉,透着殷实之气可是,它能在北京落户吗我心里没有底直到有一天,小柏树的枝条上冒出鲜绿的新芽时,我才放下心来小柏树的存活,使我感到养些木本植物该是不难吧我便来到花市上,选购了三株盆景——小榆树、小榕树和小枫树,并与小柏树一起摆在了窗台上一时间,窗台上郁郁葱葱,欣欣向荣,好看极了其中,尤以小榕树最美它的枝叶舒展文静,像是依栏沉思的女人小榆树则以稠密而热烈的叶子,显示了繁荣景象小枫树更是风骨不俗,气度超然因为它的每片叶子都在翘首以待那个火红的秋天倒是小柏树显得不起眼了一块土里土气的石头,一株再普通不过的柏树枝子仿佛穷山沟里走来的孩子,有些相形见绌好在它“要求于人的甚少”,只要托盘里有点水就行了什么心也不用操另外三株就不同,施肥浇水,喜阴喜阳,很有些讲究就是浇水也不能大意,弄不好还会烂根为此,我真请教了不少花匠谁知,越是竭尽呵护之能事,越是容易出问题还不到秋天,小枫树的叶子忽然打卷了,有的还变黑,一副病兮兮的样子我赶紧四处求医,忙着打药治疗,盼着它“春风又绿”然而,可叹它一日不似一日,眼见着一片片叶子都卷了起来小枫树到底一命呜呼了我也好生伤感原本我还期待着坐在屋里独赏红叶呢!秋天过去了,天气渐渐冷起来小榆树和小榕树的叶子越来越少了一场雪后,它们的叶子几乎全干了便想大概是冬眠吧而我依然按时浇水,尽职尽责,以待来年春暖花开时,让它们再吐新绿然而,它们再也没有醒来!如今,小榆树,小榕树,小枫树的“遗骨”陈列在阳台上,好像三块墓碑,让人神伤这时,我却不得不惊异于小柏树的生命力了只见它所有的叶端纷纷吐出了新绿,鲜活鲜活的耀眼极了,竟有一种光芒四射的神采,令人激赏,令人感奋我禁不住把小柏树搬到写字台上,仔细端详起来我发现它竟然是从石头缝里长出来的那石头的下半截分明有一道裂缝,裂缝里布满了小柏树的根须,根须之密,仿佛老寿星的胡子,又仿佛网一样的脉络它们裸露着,有如丰富的神经系着一颗美丽的灵魂,我的心被这个灵魂深深触动着……是的,树是有灵魂的人类从“树神崇拜”时就这样认为着古希腊的亚里斯多德也说过“植物是有灵魂的”不过,灵魂与灵魂却有所不同正如人世间有着形形色色的灵魂然而,一个美丽的灵魂却是需要历练的小柏树一定是历练过的,否则它不会有这样叫人暗暗尊敬的树品其实,它的树品本来就有着悠远的脉系《山海经》记载“白於之山,其上多柏”《国语》曰“松柏之地,其土不肥”至于“柏经冬而不凋,蒙霜不变,可谓得其真也”的说法就更多了还有一个说法,是古代画论“人品既已高矣,气韵不得不高;气韵既已高矣,生动不得不至”我想人品如此,树品亦然只可惜我与小柏树相伴一年有余,竟如此赏悟不敏,实在是徒知人之有神,而不知树之有神失敬了,小柏树!
1、解释词语(2分)相形见绌翘首以待
2、第
②自然段是从哪两方面对比小柏树和其他三株树的 (2分)
3、找出两处描写小柏树外形的句子(2分)
4、第
③自然段“谁知,越是竭尽呵铲之能事,越是容易出问题”一句在文中起什么作用 (2分)
5、写小柏树的根须一段突出了小柏树什么精神 (2分)
6、引用《国语》中的句子起什么作用 (2分)
7、用横线画出两处抒情的句子,分析作者感情(4分)⑴⑵
8、小柏树给我们什么样的启示 (2分) 第五单元测试题第一部分1.下列加点字的注音全正确的一项是( )A、池沼() 承载() 贻误() 镂空()B、鉴赏() 颠簸() 威慑() 嶙峋()C、轩榭() 桥墩() 黏液() 蔓延()D、丘壑() 比拟() 掘洞() 叠嶂()2.根据课文内容填表3.下面没有说明事物特征的句子是( )A、针鼹的外形和刺猬差不多,长300~450毫米,宽不到70毫米,雄的略大一些B、我有飞得快、爬得高、打得准的绝技,具有强大的威慑力量C、苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画D、“道高一尺,魔高一丈”,我的本领也在不断提高4.指出下列句子的说明方法⑴我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的()⑵桥是什么?不过是一条板凳两条腿架着一块板,板上就可承担重量把这板凳放大,“跨”过一条河,或是一个山谷,那就形成一座桥()⑶外界干扰对我不起作用,飞行一万多公里,弹头命中目标的误差不超过一公里,甚至只有二百米()⑷一旦遇到敌害,如老鹰啦,蛇啦,蜥蜴啦,它就可以蜷成一团,像刺猬一样,全身根根尖刺一致朝外,敌人也就对它无从下手了()5.揣摩下列句子中加点词语的准确性⑴苏州园林和北京的园林不同,极少使用彩绘⑵将来的桥不一定是直通通的,而是可以弯曲的,车子过桥就转个大转弯第二部分
(一)⑴设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的( ),讲究假山池沼的( ),讲究花草树木的( ),讲究近景远景的( )总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的……⑵苏州园林里都有假山和池沼假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间至于池沼,大多引用活水有些园林的池沼宽畅,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置水面假如成河道模样,往往安排桥梁假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈任其自然还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果池沼里养着金鱼或各色鲤鱼游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景
6、在第一段文字括号中填入恰当的词语
7、说明事物应抓住特征选文第一段说明苏州园林共同特征的句子是“ ”句中“ ”二字贯穿全篇,全文紧扣这两个字分项介绍了苏州园林的特征选文第二段中的“ ”一句和最后一句话照应了这一特征
8、第二段可分为两层,这两层之间关系是 在假山的堆叠部分,文中“ ”一句从游览者的感受的角度突出了假山的堆叠的艺术效果在说池沼的特点部分,文中用“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”一句评述池沼与其他景致配合的艺术效果,句中的“这”指代的内容是
9、第二段说明的中心内容是( )A、苏州园林里都有假山和池沼B、苏州园林中假山和池沼的配合显示出艺术美C、苏州园林中假山和池沼的安排体现了设计者生平多阅历,胸中有丘壑D、苏州园林中假山和池沼的配合显出出自然美
10、第二段文字对第一段文字中“讲究假山池沼的配合”作了具体介绍,对此理解错误的一项是( )A、苏州园林有假山,有池沼,山水映衬,互相配合B、苏州园林中假山的堆叠注意了与竹子花木相配合,使人产生“身在山间”的实感C、苏州园林中的池沼与桥梁、石岸、石头或花草金鱼等景致的配合,富有自然之趣D、苏州园林中假山和池沼注意互相配合,讲究对称美
11、“假山的堆叠,可以说是一项艺术而不是技术”句中“艺术”和“技术”不能互换的原因是
12、两段中划线的两个句子所用的说明方法依次是 、
13、说明事物要注意合理安排说明顺序,这两个文段采取的是 顺序从全文看,这两段之间的结构关系是
14、“如在图画中”、“鱼戏莲叶间”加上引号的作用分别是 、
15、从语言的角度分析,下列说法错误的一项是( )A、第一段中的“一切”“决不”等词语表达了十分肯定的语气,对突出苏州园林的特征有着重要的作用B、第二段中的“大多”“往往”等词语用得极有分寸,既不夸大又不缩小,体现了说明文语言的严密性C、说明文的语言风格可以平平实实,也可以生动活泼选文的语言以平实为主D、第二段最后一句话中的“又”字,既呼应了前文中石岸的修砌、石头的布置和花草的栽种都已“入画”的介绍,又强调游览者看“鱼戏莲叶间”的成画效果,体现了语言运动的连贯性
(二)赵州桥横跨在洨河上,是世界著名的古代石拱桥,也是造成后一直使用到现在的最古的石桥这座桥修建于公元605年左右,到现在已经1300多年了,还保持着原来的雄姿到解放的时候,桥身有些残损了,在人民政府的领导下,经过彻底整修,这座古桥又恢复了青春赵州桥非常雄伟,全长
50.82米,两端宽
9.6米,中部略窄,宽9米桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”这座桥的特点是
(一)全桥只有一个大拱,长达
37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱桥洞不是普通的半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下
(二)大拱的两肩上,各有两个小拱这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击同时,拱上加拱,桥身也更美观
(三)大拱由28道拱圈拼成,就介这么多同样形状的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受影响
(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观,唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里还刻着他的名字
16、语段从历史、 、 、设计者几方面全面介绍了赵州桥作者以赵州桥为例说明中国石拱桥的特征,是因为它是中国石拱桥中典型的 石桥
17、对语段所用的说明方法判断正确的一项是( )A、分类别、列数字、举例子、作比较 B、列数字、打比方、分类别、作诠释C、打比方、作比较、列数字、分类别 D、下定义、打比方、分类别、列数字
18、语段中主要用说明的表达方式,此外,还用了 和
19、语段第二段在介绍赵州桥时,结构特点是( )A、分——总 B、总——分——总 C、总——分 D、总——分——分
20、对“制造奇特,人不知其所以为”理解准确的一项是( )A、修造很奇怪,人们不知道为什么要修造B、修造得独特,人们不知道是谁修造的C、修造得奇怪独特,人们不知道它是用什么材料做的D、修得跟寻常不一样,人们不理解它是怎么做成这个样子的
21、大拱的两肩上各有两个小拱的主要作用是什么?
22、语段中的两处引用,所指的角度不同,前一句是为了说明赵州桥 ,后一句是为了说明赵州桥
(三)颐和园“东方第一皇家园林”颐和园,是我国保存得最完整和规模最大的御苑,也是我国园林艺术之集大成者颐和园的前身清漪园始建于1750年,占地二百九十公顷,四分之三是水面,工期十五载,用银四百四十八万两时值“康乾盛世”,清朝的经济、文化、版图都达到了我国封建社会登峰造极的鼎盛时期,这些都为乾隆皇帝建造清漪园提供了条件康熙年间就开始修建的圆明园,历代皇帝不断扩建,使它拥有数十座院落,在建筑艺术上争奇斗妍,各有千秋,号称“万园之园”打个比方,如果说圆明园在结构上像一部精美的短篇小说集,那么,清漪园就是一部《红楼梦》式的长篇小说鸿篇巨制,它有统一的设计,完整的构思,连续施工,一气呵成中国式建筑的审美观,历来重视“中轴贯通,左右对称”这在故宫和老北京城的布局上看得最清楚颐和园虽然是行宫,依山傍水,随坡就弯而建,设计师还是千方百计地体现了这种传统的审美情趣最明显的是万寿山南麓以佛香阁为中心的建筑群了从昆明湖北岸的中央码头开始,经云辉玉宇牌楼,排云门、金水桥、二宫门、排云殿、德辉殿、佛香阁、众香界、智慧海这九个层次,层层上升,从水面到山顶构成一条垂直的中轴线,两边布局也是严格对称的佛香阁以其庄重浑厚、富丽堂皇的丰姿,坐镇万寿山南,君临御苑,是这建筑群的主心骨,又像交响乐的主旋律,给颐和园定了基调有了它,任凭你玉带桥这妖娆,知春亭之妩媚,昆明湖这荡漾,谐趣园之滑稽,总也不会喧宾夺主,只能给这皇家气派添彩增辉
23、指出第4自然段中运用修辞的句子比喻拟人排比
24、怎样理解“清漪园就是一部《红楼梦》式的长篇小说鸿篇巨制”?
25、本文运用的说明方法有哪些?(说出三个以上)
①水是人类及其他生物繁衍生存的基本条件,是人们生活不可替代的重要资源,是生态环境中最活跃、影响最广泛的因素,具有许多其他资源所没有的、独特的性能和多重的使用功能,是工农业生产重要资源工业生产中,水具有冷却、加工、沸腾、蒸发、传送等一系列功能农业用水占了全球使用量的73%,这里主要指灌溉用水
②全球有水139万亿立方米,其中
97.3%是咸水
2.7%的淡水中又有69%以冰雪形式式存在或作为冰帽集中在南北极的高山上难以开发利用只有很少的水可供人们使用,有直接经济效益水的数量虽然在一定时期内是保持平衡的,但在一定的时间、一定的空间范围内又是非常有限的目前,世界上早已有出现了水危机的国家,如埃塞俄比亚联合国已经发出警告“水将成为一种严重的社会危机”水资源已经成为一个国家、一个地区持续发展的非常稀缺的资源现在世界上约2/3的国家都不同程度地反映出水的危机
③我国是一个水资源十分短缺的国家,人均水资源仅占世界平均水平的1/4尽管我国水资源总量为28000亿立方米左右,但地区分布十分不均,有八成分布在南方,而南方耕地只占全国耕地面积的1/3左右水土资源不相匹配,生态环境相对脆弱我国地域广阔,南北跨度极大,远距离调水的难度可想而知因此,总的水资源可利用量并不很大我国人均水资源占有量为2300立方米,到2030年人口高峰将达到16亿,人均水资源占有量为1700立方米,将接近或达到世界公认的用水警戒线缺水将越来越成为我国经济社会发展的严重制约因素中国平均每年因旱受灾的耕地面积约4亿亩正常年份全国灌区每年缺水300亿立方米,城市缺水60亿立方米全国年排放废污水总量近600亿吨,其中80%未经处理直接排入水域在全国调查评价的700多条重要河流中,有近50%的河段、90%以上的城市沿河水域遭到污染
④供需失衡的结果,一是国民经济用水挤占生态环境用水,二是城市与工业用水挤占农业用水目前,北方水资源开发程度已经超过50%,导致河道断流和湖泊萎缩;南方水网地区污水超标排放,造成水体污染;西北干旱区大量挤占生态用水,荒漠化趋势蔓延;西南山丘区坡陡田高水底,水资源开发利用工程艰巨从全国看,水资源现状承载能力和生态环境容量已经明显不足
1、本文的说明对象是,采用的说明顺序是
2、
②段画线句所采用的说明方法是列数字,其目的是为了具体说明
3、从
③段中看出,我国水资源十分短缺的主要原因是A.;B.;C.
4、第
③段“全国年排放废污水总量近600亿吨”一句中的“近”能否删去?为什么?答
八、对比阅读[甲]桥梁远景图
①将来的桥梁一定造得很美一座桥的轮廓和组成部分,会安排得为大地生色,为江山添娇桥的构件不再是现在的直通通的棍子,而是柔和的,有如花枝一般;它也不是头尾同样粗细,而是全身肥瘦相间的各个构件都搭配成各种姿态,而且各有不同的色彩,把全桥构成美丽的图画桥上的人行道上还有小巧玲珑的亭台楼阁,让人们在这长廊中穿过时,“胜似闲庭信步”
②将来一定会有没有水中桥墩的大桥现在的郑州黄河铁路桥,长约三公里,河中有很多桥墩但到将来,像这样的长桥,或者更长的桥,如果有需要的话,只要一个桥孔,就可以跨过江了江中没有桥墩,对于过船、过水,当然好得多这样长跨度的桥,一定也是很高的,最适宜于跨海[乙]博斯普鲁斯吊桥
①世界上,从来没有一道桥像土耳其的博斯普鲁斯吊桥一样,负有着如许奇特而迷人的使命
②这道桥,位于土耳其旧都伊斯坦布尔境内
③驱车走尽全桥,只需8分钟,然而,这短短的8分钟却足以把你由古色古香的亚洲送到五光十色的欧洲去
④伊斯坦布尔具有得天独厚的地理位置,它是世界上唯一的横跨欧、亚两大陆的大城市博斯普鲁斯海峡宛如一把闪着湛蓝光芒的钢刀,把伊斯坦布尔境内的欧、亚两洲硬生生地切开,而博斯普鲁斯吊桥呢?却又温柔多情的把它们连接起来
⑤博斯普鲁斯吊桥,不论白天晚上都呈现出一派繁忙的气象桥上,汽车奔驰不绝;桥下,船只川流不息
⑥众人都觉得它美,因为它变化多
⑦在天气晴朗的日子里看它,觉得它像个弯腰在水里拾掇鲜贝的村姑,朴素无华,惹人喜爱大雾弥漫时,它又化身为一个在海里游泳的少女,若隐若现最摄人心魄的是在漆黑的夜晚,这道气势万千地座卧于两大洲的吊桥亮起了千盏万盏璀璨的灯,好似一条全身着火的龙,痛苦而壮烈地把天幕和海面都照得金闪闪、亮晃晃的啊,在这一刻,整个景致已幻成一片醉人的酒,饮得人醺醺然!
1、[甲]文
①②两段分别向你描绘了将来桥梁的什么特点?答
2、[甲]文
①段划线句用了什么说明方法,有什么作用?答
3、[甲]文
②段主要运用了和两种说明方法
4、[甲]文
②段“现在的郑州黄河铁路桥,长约三公里”一句中加点字可不可以删去,为什么?答
5、[乙]文中第
①段说博斯普鲁斯吊桥“负有着如许奇特而迷人的使命”,句中的“使命”指什么?答
6、[乙]文中第
⑥段说博斯普鲁斯吊桥“变化多”,在第
⑦段从、、几个方面写出了这种变化
7、在文中恰当地把意思相反的词语(或句子)组合起来,可以收到对比鲜明、印象突出的表达效果[乙]文为了突出吊桥的作用,也用了这样的写法,请举出一例(文中原句)答
8、仔细阅读[乙]文
②③④段,从中筛选有关博斯普鲁斯吊桥的信息,以准确、精炼的语言,扼要介绍吊桥所处的国度、城市、海峡及桥长,不多于70字答
9、从内容上看[甲][乙]两文相同处是在表达方式上,[甲]文以为主,[乙]文以、为主第三部分以“我想设计这样一所学校”为题,写一篇说明文500字以上第五单元测试题答案1.A 2.略 3.D 4.⑴作比较⑵打比方⑶列数字⑸举例子 5.⑴起修饰作用,说明苏州园林中还有使用彩绘现象的⑵起限制作用,说明将来的桥也还有直通通的两个词语都体现了说明文语言的准确性 6.布局、配合、映衬、层次
7、务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画;图画;这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果
8、总分;攀登时忘却苏州城市,只觉得身在山间;还在那儿布置几块玲珑的石头或种些花草
9、苏州园林中假山和池沼的配合显示出艺术美
10、D
11、“艺术”比“技术”有更高层次的要求,这样符合句意
12、举例子;摹状貌
13、逻辑;总分
14、强调;引用
15、C 16.结构、外形、独拱
17、列数字、打比方、分类别、作诠释,举例略
18、议论、记叙
19、C
20、修得跟寻常不一样,人们不理解它是怎么做成这个样子的引用在这里说明桥的构造奇特
21、减轻洪水对桥身的冲击
22、构造奇特,形式优美 23.略 24.它有统一的设计,完整的构思,连续施工,一气呵成 25.列数字,打比方,作比较永兴中学2008学年初一下学期期末测试题
一、基础整合(29分)
1、下列加点字的读音完全正确的一项是()(3分)A、岑(cén)寂孤僻bì栖xī息杞qǐ人忧天B、吮(yǔn)吸契(qì)机颤(chàn)抖怒不可遏jiéC、惊觉jué锦衾qīn嶙峋xún络绎yì不绝D、滂(pāng)沱恫吓hè亵(xiè)玩融融泄泄(yì)
2、下列字词书写完全正确的一项是()(3分)A、丰腴忍俊不禁空空如野慷慨大方B、休憩引经据典大雨滂沱性情孤僻C、崎丽怒不可遏相题并论隽妙无比D、把柄流连忘反空泛冗长明眸皓齿
3、指出下列句子中成语运用不当的一项()(3分)A、他是我班首屈一指的业余节目主持人B、这个消息来得太突然了,让我有点措手不及C、他上课的时候总是我行我素,一点也不受其他同学的干扰,所以总是受到老师的表扬D、我们要先发制人,不能总是比别人慢一个节拍
4、下面句子中加点的成语运用准确的一项是()(3分)A、桂林的山水黄山的松,真是巧夺天工B、同学们经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡C、谈起电脑、互联网,这个孩子竟然说得头头是道,左右逢源,使在场的专家也惊叹不已D、想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄,这就不得不令人刮目相看
5、下列对课文的理解不正确的一项是()(3分)A、陶渊明,东晋著名诗人,成语“世外桃源”出自他的代表作《桃花源记》B、韩愈,字退之,宋朝著名文学家,著有《马说》一文C、鲁迅,字豫才,浙江绍兴人,代表作《呐喊》《彷徨》等D、埃德加•斯诺,美国著名记者,著有《西行漫记》一书
7、按下列要求默写古诗文句⑴《渡荆门送别》中最富有想象力的诗句是,⑵《白雪歌送武判官归京》诗中,与“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流”有异曲同工之妙的句子是,⑶《西江月•明月别枝惊》一词中,表现词人因丰收而无比喜悦的句子是,⑷《次北固山下》诗中表现出生机勃勃,春意盎然的句子是,⑸《陋室铭》中文中写出了陋室的环境之雅的是“,,”⑹《雁门太守行》从听觉、视觉两方面描写战斗惊心动魄的句子是,
二、阅读(44分)一欣赏下面的古诗《饮酒其五》,完成后面各小题(4分)饮酒其五陶渊明结庐在人境,而无车马喧问君何能尔心远地自偏采菊东篱下,悠然见南山山气日夕佳,飞鸟相与还此中有真意,欲辨已忘言
1、下列对诗句理解有误的一项是()(2分)A、“而无车马喧”意思是没有那些人来人往的喧嚣,没有世俗的困扰B、“心远地自偏”意思是只要居所偏僻安静,心就会远离喧闹的尘世C、“采菊东篱下,悠然见南山”写出了心与自然的会意与亲近,达到了一种物我合一的境界D、“此中有真意,欲辨已忘言”此句写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形
2、下列赏析有误的一项是()(2分)A、《饮酒其五》主要表达了诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义,获得恬静的心境这一内容B、“山气日夕佳,飞鸟相与还”这句与杜甫(《望岳》)中“荡胸生曾云,决眦入归鸟”都是借归鸟来写诗人陶醉于自然而不愿做官的感受C、“此中有真意”与《归园田居(其三)》中“衣沾不足惜,但使愿无违”都表达了诗人返朴归真的人生理想D、陶渊明爱菊,菊花成了远离尘俗、洁身自好的品格象征;周敦颐说莲,莲花象征着君子美好的品德他们都托物言志,寄托了一种高洁的情怀
(二)细读下面的文言文《强项令(节选)》,完成后面各小题(12分)董宣,字少平,陈留圉人也……后特征为洛阳令时湖阳公主苍头白日杀人,因匿主家,吏不能得及主出行,而以奴骖乘宣于夏门亭候之,乃驻车叩马,以刀画地,大言数主之失,叱奴下车,因格杀之主即还宫诉帝帝大怒,召宣,欲箠杀之宣叩头曰“愿乞一言而死”帝曰“欲何言?”宣曰“陛下圣德中兴,而纵奴杀良人,将何以理天下乎?臣不须箠,请得自杀”即以头击楹,流血被面帝令小黄门持之,使宣叩头谢主,宣不从,强使顿之,宣两手据地,终不肯俯主曰“文叔为白衣时,臧亡匿死,吏不敢至门今为天子,威不能行一令乎?”帝笑曰“天子不与白衣同”因敕“强项令出!”赐钱三十万宣悉以班诸吏由是搏击豪强,莫不震栗京师号为“卧虎”歌之曰“枹鼓不鸣董少平”
1、《强项令》选自《》,作者,南朝宋史学家(1分)
2、解释下列加点的词语(2分)1后特征为洛阳令()2宣悉以班诸吏()⑶臧亡匿死()
3、原文中下列句子省略了主语,请补充出来(1分)()即以头击楹()强使顿之
4、皇帝称董宣为“强项令”,而京师号之“卧虎”这两个称呼都从侧面反映了董宣什么样精神?(2分)答
5、翻译下列句子(4分)⑴董宣,字少平,陈留圉人也译⑵歌之曰“枹鼓不鸣董少平”译现代文阅读
(三)(12分)我八岁那年开始在本地一个小学堂读书,一直读到十三岁早晚我到地里干活白天我读孔夫子的《论语》和《四书》我的国文教员是主张严格对待学生的他态度粗暴严厉,常常打学生因为这个缘故,我十岁的时候曾经逃过学但我又不敢回家,怕挨打,便朝县城的方向走去,以为县城就在一个山谷里乱跑了三天之后,终于被我家里的人找到了我这才知道我只是来回兜了几个圈子,走了那么久,离家才八里路可是,我回到家里以后,想不到情形有点改善我父亲比以前稍微体谅一些了,老师态度也比较温和一些我的抗议行动的效果,给了我深刻的印象这次‘罢课’胜利了
1、选文出自课文《》,而本文则选自《》作者,是美国记者、家毛泽东是中国家、家、军事家,字润之,湖南湘潭人(3分)
2、选文叙述的事件是;时间十岁时;地点;原因;经过;结果(4分)
3、毛泽东经过这次事件,情况有哪些改观?(1分)答
4、简介《论语》和“四书”这两部书的内容及作者(2分)答
5、读下面的句子,结合毛泽东与作者谈话的时代背景,说说其语言特色及表达效果我的抗议行动的效果,给了我深刻的印象这次‘罢课’胜利了(2分)答
(四)难忘的游戏(8分)那是一个夏日雷天的傍晚,窗外的浓浓乌云使整个天空变得黑沉沉的,真叫人害怕我不敢独自一个人在房里呆着,便去找爸爸跨进爸爸的房门,只见他正在聚精会神地伏案写作我不愿打扰他,便悄悄地坐在一旁,呆呆地看着窗外突然间,闪电像一条金蛇在天空飞舞,耀眼的亮光,刺得我睁不开眼睛紧跟着“啪啦啦”、“轰隆隆”震耳欲聋的巨响,把年仅六岁的我吓得“哇”的一声哭了起来爸爸转过身来,把我搂到他的怀里,安慰我,叫我别怕他慈祥地看着我,问道“你知道天上为什么会打雷吗?”“是雷公发火,要劈不孝的人啊!”“是吗?!是谁告诉你的?”爸爸惊奇地看着我说“隔壁老奶奶讲的呀!”我认真地告诉他爸爸听后,“扑哧”一声笑了出来他摇摇头说“打雷,不是雷公发火这是阴电和阳电相遇时放电的结果,懂吗?”我摇了摇头他见我不懂,便耐心地向我解释说“你看,我的左手上是阴电,右手上是阳电两种电相互作用就像两个巴掌拍在一起一样”他边说着边“啪”的一声,把两个巴掌拍响了爸爸的表演引起了我极大的好奇“那电是从哪里来的呢?为什么它们会放电呀?”我睁大眼睛问道“电可以通过物体间的摩擦产生,人们常讲‘摩擦生电’就是这个意思夏天天热,云层飘动时与周围空气摩擦,就产生了电有的云块带阳电,有的云块带阴电,它们相互吸引,当它们碰到一起时就发生放电,发出火光和声音”爸爸的解释十分形象、生动,但我还是没有弄懂,随口就问道“摩擦真能生电吗?”爸爸见我有兴趣,就请妈妈来一起做个游戏给我看他要妈妈找来一块玻璃板,还请她剪一个小小的纸人儿于是,他用两本书把玻璃板架在桌面上,将纸人儿放在玻璃板下接着他就用擦眼镜的绸布,包在我平时玩的一块长方形积木块的外面,快速地在玻璃板上擦动着一种有趣的现象竟然在我的眼前发生了,只见随着绸布在玻璃板上的擦动,板下的小纸人儿在桌面和玻璃板之间一会儿上、一会儿下地跳动着我出神地看着,不禁鼓掌叫起好来!“这个游戏叫做‘跳舞人形’,”爸爸认真地对我说,“绸布和玻璃摩擦就产生了电,电吸引纸人儿向上蹦!”那天,爸爸趁兴给我讲了许多关于电的故事他使我懂得,物体不仅和玻璃摩擦可以产生电,和干燥的毛皮、纸张等摩擦也都可以产生电,人们还用专门制造的发电机发出电来点灯、取暖,以及开动有轨电车和无轨电车等等电的用处可真大呀!爸爸的“游戏”,在我幼小的心田里种下了一颗爱科学、学科学的种子后来在老师们的辛勤教导和指引下,这一颗科学的种子,终于发芽滋长起来,使我逐步走上了科学之路回顾过去,我深深感到少年儿童时期的教育,对人的一生有极为深刻的意义为了“科教兴国”,为了祖国美好的未来,我国的科学家、作家和教育家真应该为少儿科学文化的教育多贡献力量才是!——(作者原北大校长、中科院院士陈佳洱)
1、题目是“难忘的游戏”,“游戏”的名称是,做这个“游戏”的目的是(2分)
2、画曲线处“爸爸听后,‘扑哧’一声笑了出来”、“爸爸”笑的是什么?(2分)答
3、爸的“游戏”对“我”产生了怎样的影响?(2分)答
4、阅读了上面的文章后,说说你是否欣赏“爸爸”的这种教育方法?(2分)答
(五)名著推荐阅读(5分)行者道“你这个呆子,我临别之时曾叮咛又叮咛,说道‘若有妖魔抓住师父,你就说老孙是他的大徒弟’怎么不说我?”八戒又思量道请将不如激将,等我激他一激道“哥呀,不说你还好哩;只为说你,他一发无忧!”行者道“怎么说?”八戒道“我说,‘妖精,你不得无礼,莫害我师父!我还有个大师兄,叫做孙行者他神通广大,善能降妖他来时叫你死无葬身之地!’那怪闻言,越加愤怒,骂道‘是个什么孙行者,我可怕他?他若来,我剥了他皮,抽了他筋,啃了他的骨,吃了他的心!——饶他猴子瘦,我也把他剁炸着油烹!’”行者闻言,直气得抓耳挠腮,暴躁乱跳道“是哪个敢这等骂我!”八戒道“哥哥息怒,是那黄鬼怪这等骂来,我故学与你听也”行者道“贤弟,你起来不是我去不成;既是妖怪恨骂哦,我就不能不降他我和你去……把他拿住碎尸万段,以报骂我之仇!报毕,我即回来!”于是孙悟空下山救师父去也
1、文段选自文学名著《》,作者是(1分)
2、⑴从文段中可以看出猪八戒的性格特点(1分)⑵从文段中可以看出孙悟空的性格特点(1分)
3、填写歇后语(2分)⑴猪八戒照镜子——()⑵猪八戒照像——()
三、作文(50分)
30、请你按下面的要求,任选一题作文⑴为自己或为自己熟悉的人写一篇传记要求
①通过具体的事件来写,以叙事为主,要写出真情实感
②书写应工整,先拟写作提纲,后行文,字数不少于500字
③文中不得出现真实的地名、校名、人名,可用“××”代替⑵以“那一次,我很(快乐、内疚、受启发)“为题写一篇作文要求
①从括号里的三个词语中任选一个,填写在横线上,把题目补充完整,然后作文
②除诗歌外,文体不限;500字以上
③文中不得出现真实的人名、校名、地名永兴中学2008学年初一下学期期末测试题答案
一、
1、D
2、B
3、C
4、C
5、B
6、⑴月下飞天镜,云生结海楼⑵山回路转不见君,雪上空留马行处⑶稻花香里说丰年,听取蛙声一片⑷客路青山外,行舟绿水前⑸台痕上阶绿,草色入莲清⑹半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起
二、
(一)
8、B
9、B
(二)
10、《后汉书•酷吏传》;范晔
11、⑴征召;⑵分发
12、董宣;小太监;
13、董宣执法公正严明
14、能听取正确意见,勇于改过,是个较英明的君王
15、⑴董宣,字少平,是陈留圉县人⑵不为权贵,秉公执法的精神
(三)
1、《毛泽东的少年时代》;《西德漫行》;埃德加·斯诺;作;无产阶级革命家;政治;军事;润之
2、时间是因反抗老师的粗暴而逃学罢课时间十岁时地点家乡附近的山谷里原因因老师打学生经过怕挨打,去县城结果三天后被家人发现,罢课“胜利”
3、父亲比以前体谅了一些,老师的态度也比以前温和了一些
4、《论语》是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录《四书》分别是《大学》《中庸》《论语》《孟子》,它们都是儒家的经典代表作
5、“罢课”一词用得很有特色,这里借用此词形象而幽默地写出了少年毛泽东敢于反抗旧势力的精神
(四)
1、跳舞人形向“我”解释(说明)“摩擦生电”的道理
2、老奶奶的这种说法毫无道理或笑老奶奶的迷信(意近即可)
3、幼小的心田里种下了一颗爱科学、学科学的种子
4、答案不唯一,言之成理即可(2分,有错别字扣
0.5分)
(五)
1、《西游记》、吴承恩
2、⑴粗中有细,善于对症下药⑵心系师父,有报恩思想,好胜,好强
3、⑴里外不是人⑵自我难堪(看)
三、写作(略)
(一)答案1D2D3A4D5B6B7C8略9石榴郭沫若10颜色结构外形11略12花骨朵13果食14开花到结果的过程14时间15.引用故事增强了文章的趣味性,也说明琴鱼有过敕定册封的荣耀,它的珍贵成了泾县人的骄傲 16.祖父吃鱼时,用大拇指和食指去“钳”,还笑笑说“这东西比鸦片还贵哪!” 17.因为白云茶加上琴溪的水,便是上等佳品 18.因为琴鱼产量少,很难捕到 19.送来四色礼黄、白、红、绿 20.因为作者好多年不吃桂花酥糖了七年级下册语文版
(二)
一、
1、略
2、
(1)怒不可遏
(2)相提并论
(3)轻举妄动
(4)跃跃欲试
3、A
4、C
5、
(1)匹夫有责
(2)我以我血荐轩辕
(3)横眉冷对千夫指
6、
(1)C
(2)AB
(3)D
7、
(1)心理描写
(2)神态描写、语言描写
8、小草对大地说你是我宽敞的家园;小鸟对树林说你是我清新的居室
二、
(一)1.……到底被拒绝了∥但革命也就发生……国文系讲师∥到一九二六年,……2.写出了鲁迅处境不尽如人意,想寻一个适合自己理想的职业而不得的无可奈何、失落、惆怅之感3.含蓄地交待了1926年的“3·18”惨案作者是用轻描淡写的语气来表达的它表达了作者对段祺瑞政府及其反动文人的蔑视,也透露出无声的控诉4.它暗含了蒋介石发动的“4·12”反革命政变鲁迅在这次重大事件中,看到了更多的血,更残酷的杀戮他认清了蒋介石的反革命本质,不愿在反革命统治区任职,因而毅然决然地“辞职”5.本文段在语言文字的表达上体现了本文语言简洁,感情含蓄深刻的特点
(二)1.jùnqiáocuì彷蓄2.罗贯中蒲松龄吴承恩施耐庵3.家乡在福州,在当时所住的山东烟台的南方“才”字表现了对上学读书迟的遗憾,也从侧面说明当时教育的落后,尤其是对女子读书的漠视4.“在学生自治会……一员”5.1919年发表问题小说时,作品有《两个家庭》、《斯人独憔悴》、《秋风秋雨愁煞人》等6.恰当,既呼应“惊雷”一词,又形象地写出了“五四”运动对她的影响之大,犹如春雷把她从沉迷中震醒7.三类(具体见文中)8.叙述第三单元素质测评卷[参考答案]
一、语言积累及运用
1、泄、瀚、huò、jǔ、峙、cù、yí、萦、qī、眷
2、仿句教室的前面挂着黑板,不,那并非黑板,它是教师播种知识的沃土
3、月亮说,我奉献的心灵万物辉海鸥说,我与海浪共舞的人生最壮丽
4、桃花源
5、诸葛亮,曹操
6、D、A、B、C
7、
(4)抚摸
(5)舱\帆\河流\瀑布
(6)围绕生命的顽强和美好作答
8、去年麦收时下了场暴雨,妈没请任何人帮忙,硬是一人把麦子从打麦场上抢回了家
9、随着人中的不断增加,自然资源逐渐减少,因此,要控制人中增长保护自然资源
二、阅读理解阅读一
1、文过饰非
2、掉进泥坑,浑身糊满了污泥
3、一只猫的吹嘘并掩饰自己的过失,使它失去了同伴的帮助,最终失去了自己的生命
4、要正确对待自己的过失,才能发展进步,否则就会堕落退步,甚至走向灭亡阅读二峭壁上的树
1、云、雾、雨、风、霜雪、雷电
2、它明知道自己成不了栋梁高树、它明知道自己不可能荫庇四邻
3、雄鹰于数不尽的反击和怒号中,炼就了一身铮铮铁骨,凝聚了一腔朗朗因硬气风景长成了那堵峭壁上的生命,让认领略那簇动人的风采
4、酸枣树的顽强生命力
5、反衬,不鄙位卑,不惧孤独阅读三
1、当时作者遇到了这样的困难“只剩下一点点的生活费,居留是大问题,找事没有着了落”,让她感到前途的茫然,心情肯定是很压抑的
2、这句话运用的是比喻的修辞方法“他”指“远远的草坪边半躺着一个金发的青年”这个比喻句说明了金发青年对这个小礼物的重视程度,而且很郑重的送上去,可见他是真诚的一支小草很平凡,但是它却有坚强的生命力每个人就像小草一样平凡和普通,所以应该为活着而快
3、作者收到这份“小草”的礼物后,开始悟道要热爱声命,要微笑着面对不幸,要以爱待人
4、一支小草代表着“将信心和快乐传递给另一些人们”,人生存的快乐就是将信心和快乐传递给“似曾相识的面容,那些再生命中擦肩而过的人”第四单元测试题答案
一、积累和运用1.略 2.D 3.
(1)去掉“白菜”
(2)将“出现在我的眼前”改为“回响在我的耳边” 4.成理成文即可 5.C 6. A 7.怀念家乡的心情,这里指台湾游子对大陆的思念之情;两块陆地之间连接两片海洋的狭窄水道,这里指台湾海峡
二、文段阅读训练
(一)
1、B
2、表现作者对夜雨的喜爱与赞美,进而赞美好生活
3、略
4、略
5、何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 (随风潜入夜 润物细无声)
(二)
1、相形见绌跟另一个人或事物比较起来显得远远不如翘首以待抬起头来盼望
2、从外形和对人的要求两方面对比的
3、找对即可,如“只见它所有的叶端纷纷吐出了新绿,鲜活鲜活的耀眼极了”
4、承上启下
5、小柏树依靠自己力量与恶劣的生存环境抗争的精神
6、赞美小柏树在贫瘠的土地上仍能顽强生长的生命力
7、如“我也好生伤感”写出了小枫树死后我的惋惜和悲伤“让人神伤”写出了三株树都死后我的极度失望与悲伤“我的心被这个灵魂深深触动着”写我的心灵被小柏树的顽强震动了,体悟到了它灵魂的美丽“失敬了,小柏树!”表明对小柏树深深的敬意
8、启示我们不可盲目地抱怨、逃避,要与生存环境抗争,要具有顽强的斗志
(三)
1、圆月 浓浓的无边的乡愁
2、月亮 拟人
3、第一次望月的时间诗“三十年前”,地点是故乡(从“柳树”可以看出),心情是快乐的无忧无虑的,因为全家团圆,共享天伦之乐(从“你圆/人也圆”可以看出 );第二次望月的时间安 是“三十年后”,地点是台湾(从“椰树”可以看出),心情是忆旧伤怀,思乡情浓
4、因为上节中的圆月是团圆的象征,所以用“圆”;而下节中的圆月像是一杯乡色酒,是乡愁的象征,酒是满的,愁也是满的,所以只能用“满” 5 、三十年前的“我”是天真无邪‘充满童趣的少年,所以在“我”看来,月亮似乎在与“我”嬉戏,是月亮在望“我”;三十年后的“我”饱经沧桑,只能心事重重的对月抒怀,所以是“我”望月亮《陋室铭》
①《陋室铭》中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是_____________________,_____________________
②文中作者认为陋室不陋的原因_______________________________
③文章点明全文主旨的句子是_______________,_________________
④文中描写“陋室”环境恬静、雅致,令人赏心悦目的语句是__________,________
⑤表现陋室主人交往之雅的句子是_____________,_______________
⑥读完《福楼拜家的星期天》,我不禁想起了《陋室铭》中的两句话“___________,____________”,真羡慕福楼拜有这么多的好朋友
⑦以古代名贤自况的句子是______________,______________
⑧文中用比喻赞美“陋室”,为突出主旨而引用孔子的一句话是_____________?《爱莲说》
①与“近朱者赤,近墨者黑”相对比,集中表现莲高洁品质,现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子_______________,_________________
②人说“近墨者黑”,但“近墨者未必黑”,正如周敦颐在《爱莲说》中所说的___________________,____________________
③写君子行为方正,通达事理,不攀附权贵的句子是______________,_____________
④公园花展,观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多用《爱莲说》中的话来说,就是___________________,_________________
⑤周敦颐在《爱莲说》中形神兼备地描写了莲的形象,其中用莲的高洁、质朴比喻君子既不与恶浊的世风同流合污,也不孤高自许的句子是“____________,____________”;用莲的正直、芳香比喻君子通达事理,行为方正,因而美名远扬的句子是“___________,_____________,__________”;用莲的清高比喻君子志洁行廉,仪态端庄,令人敬重而不敢轻侮的句子是“_________,_____________”这一形象表现了作者不慕名利、洁身自好的生活态度,批判了当时趋炎附势、追逐富贵恶浊的世风
⑥贪污受贿者常常这样为自己的罪恶行为辩护“常站河边难免跌于水中”对此我们可以用周敦颐的一句名言“_____________,________________”作为理论依据进行反驳《春望》
①言明春望所见的诗句是_________________,__________________;
②杜甫的《春望》中写作者衰老的诗句是_________________,________________
③在《春望》中,春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情,即所谓________________,________________
④作者思念家乡的诗句____________________,_________________
⑤能引起人们美感的事物,却触发了深受安史之乱之苦的杜甫的与众不同的审美感悟________________,______________引用《春望》中原文回答《白雪歌送武判官归京》
①本诗中写北方边地风狂雪早的句子是_________________,_________________
②以春花比喻冬雪的千古名句是_______________,_______________
③从视觉角度看,色彩鲜明、红白映衬的两句诗是,
④从雪后沙漠、天空角度写天气奇寒的句子________________,_________________
⑤我国的广告业,起步迟,发展快,颇有“_______________,_________________”之势
⑥沙漠冰封,愁云惨淡的景象的诗句是________________,_________________
⑦与李白《送孟浩然之广陵》中孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流相似,表达对朋友依依不舍之情的诗句是_______________,_____________
⑧互文的表现方法来描写边塞苦寒生活的句子是,《雁门太守行》
①渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危及形势现在形容反动势力猖獗一时的情况,以及所造成的紧张局面的诗句____________________,_______________________
②表明战斗的激烈惨状的诗句______________,__________________
③从听觉和视觉角度铺写阴寒惨切的战地气氛的句子是_____________,______________
④抒发誓死报国忠心的诗句是____________________,___________________《饮酒》
①描绘傍晚时分山村美景的句子是,
②《饮酒》反映诗人陶渊明的生活志向,其中表现他优游自在的隐居生活的名句是____________,_________________
③诗中“_________________,_________________”一句蕴含着这样的哲理只要有高尚的精神境界,即使身居喧嚣人境也无喧嚣之感
④表明作者本想说明白,却又不可言传的诗句是_______________,_______________
⑤最能体现陶渊明怡然自得、恬淡闲适的名句是_______________,_______________《早春呈水部张十八员外》
①描绘了春雨蒙蒙时,早春大地一片青翠,生机不断,具有朦胧美的句子是,
②用对比,表达诗人对早春的赞美、喜爱之情的句子是《次北固山下》
①诗中蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,两句诗是________________,_________________
②写诗人思念故乡的诗句是________________,_______________
③交代作者行踪的句子是_______________,________________
④描绘长江景色,表达作者乐观积极精神的名句是______,_________
⑤《次北固山下》中写时序更替,抒发思乡之情,蕴涵“以新代旧”哲理的诗句是___________,_____________
⑥王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是________________,___________________《雁门太守行》
①渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危及形势现在形容反动势力猖獗一时的情况,以及所造成的紧张局面的诗句____________________,_______________________
②表明战斗的激烈惨状的诗句______________,__________________
③从听觉和视觉角度铺写阴寒惨切的战地气氛的句子是_____________,______________
④抒发誓死报国忠心的诗句是____________________,___________________《天净沙秋思》
①描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉句子是_______________,,
②表明游子飘泊在外思乡心情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是___________________,__________________
③与崔颢的诗句“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”心情相似的句子是___________________,__________________
④用温馨和谐之景反衬游子思乡之情的句子___________________《陋室铭》
一、重点词语解释
1、谈笑有鸿儒鸿()
2、无案牍之劳形形()案牍()劳()
3、斯是陋室,惟吾德馨馨()
4、可以调素琴,阅金经调()
5、有龙则灵灵()
6、斯是陋室斯()
7、往来无白丁白丁()
8、阅金经金经()
9、无丝竹之乱耳丝竹()乱()
10、有仙则名名()
二、重点句子翻译
1、斯是陋室,惟吾德馨
2、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形
3、谈笑有鸿儒,往来无白丁
4、苔痕上阶绿,草色入帘青
5、孔子云何陋之有三,课文内容理解
1、“苔痕上阶绿,草色入帘青”写出了环境的清幽雅致
2、“谈笑有鸿儒,往来无白丁可以调素琴,阅金经”写出了作者生活情趣的高雅
3、文章举诸葛庐、子云亭的例子,意在以古代名贤自况,表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负
4、文章表达了作者怎样的思想感情?*表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣《爱莲说》
一、重点词语解释
1、可爱者甚蕃蕃()“蕃”在中文的近义词是众,反义词是鲜(独)
2、香远益清益()
3、亭亭净植植()
4、陶后鲜有闻鲜()
5、濯清涟而不妖濯()妖()
6、可远观而不可亵玩焉而()亵()
7、宜乎众矣宜()
8、晋陶渊明独爱菊独()
二、朗读节奏
1、水陆草木/之/花,可爱者/甚蕃
2、自/李唐/来,世人/甚爱/牡丹
3、予/独爱/莲之出淤泥/而不染
4、牡丹,花/之富贵者也
三、重点语句翻译
1、莲之爱,同予者何人?
2、予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖
3、中通外直,不蔓不枝,香远益清
4、亭亭净植,可远观而不可亵玩焉
5、噫!菊之爱,陶后鲜有闻
6、莲,花之君子者也
7、牡丹之爱,宜乎众矣
四、课文内容理解
1、文中的莲花比喻君子(道德高尚的人),写“菊花”和“牡丹”的作用是从侧面衬托出君子的高尚气节
2、“牡丹之爱,宜乎众矣”一句照应了上文的“世人甚爱牡丹”结尾这一句感叹表达了作者对追求逐利(追求富贵、贪慕富贵)、趋炎附势的世风的鄙弃
3、本文采用了以花喻人、托物言志的写法课文中的“牡丹”、“菊”、“莲”分别象征什么样的人?作者对莲的描述和赞美寄寓着他怎样的思想感情?1牡丹---“花之富贵者“象征追求功名、富贵的人2菊---“花之隐逸者”象征不趋炎附势的隐士3莲---“花之君子者”象征品行高尚的贤能之士(思想感情)*不慕名利、洁身自好,要在污浊的世间保持高洁的品格和坚贞的节操精彩开头和结尾
1、只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会有收获只有追求,才会品味堂堂正正的人
2、也许你只是一株稚嫩的幼苗,然而只要坚忍不拔,终会成为参天大树;也许你只是一条涓涓小溪,然而只要锲而不舍,终会拥抱大海;也许你只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几个跟头,终会翱翔蓝天
3、悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活悲观的人,所受的痛苦有限,前途也有限;乐观的人,所受的磨难无量,前途也无量在悲观的人眼里,原来可能的事也能变成不可能;在乐观的人眼里,原来不可能的事也能变成可能悲观只能产生平庸,乐观才能造就卓绝从卓绝的人那里,我们不难发现乐观的精神;从平庸的人那里,我们很容易找到阴郁的影子
4、如果只看到太阳的黑点,那你的生活将缺少温暖;如果你只看到月亮的阴影,那么你的生命历程将难以找到光明;如果你总是发现朋友的缺点,那么你的人生旅程将难以找到知音;同样,如果你总希望自己完美无缺,假设你的这一愿望真的能如愿以偿,那么你最大的缺点就是没有缺点
5、喜马拉雅直冲霄汉,可上面有攀爬者的旗帜;撒哈拉沙漠一望无垠,可里面有跋涉者的脚印;阿尔卑斯山壁立千仞,可其中有探险者的身影;雅鲁藏布江湍急浩荡,可其中有勇敢者的故事
6、没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳,可以有小草的翠绿生活中没有旁观者的席位,我们总可以找到自己的位置,自己的光源,自己的声音
7、大海如果失去巨浪的翻滚,也就失去了雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞,也就失去了壮美;人生如果失去了真实的历程,也就失去了意义
8、一条幽径,曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往;一波巨澜,潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响;一个故事,遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉;一种人生,跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮
9、把心儿打开,让爱进来你会感觉爸爸深蹙的眉宇间都是殷殷关切,唠叨声里写满温馨的期待,老师的温婉批评满含着真挚的希冀,朋友的嬉闹声里有无尽的关爱于是,训斥不再恐怖,责骂不再刺耳。