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七年级语文第二单元测验试卷班别________姓名________评分________一基础整合13分1.给加点字注音完全正确的是A澎湃(péng)屏(píng)障哺(pǔ)育九曲(qū)连环B懊悔(huǐ)祈祷(qí)哽咽(yè)炽痛(yì)C谰语(lán)亘古(gèng)默契(qì)田垄(lǒng)D污秽(huì)机杼(zhù)胡骑(jì)朔(shuò)气2.没有错别字的项是()(2分)A山巅狂澜谰语一泻万丈B督学九曲连环崎岖亦复如事C怪诞蚱蜢嗥鸣斑斓D:赴戒机策勋可汗尚书郎3下列句子,有语病的一句是()(2分)A你不要以为我是为他们的伤心不,我是为他们骄傲B鲁迅先生从事无产阶级文学事业30年,视时间看作生命笔耕不辍C沙丘的移动虽慢,可是所到之处,森林全被摧毁,田园全被埋葬D在延安,没的观念有更健康的内容,那就是整洁、朴素、自然.4根据下列句式,想想秋天是什么?请发挥你的想象仿写2句(2分)春天是一缕轻轻吟唱的和风,一捧温暖明亮的阳光秋天是___________________________,_________________________,秋天是___________________________,_________________________,5在“黄河,母亲河”综合实践活动中,你应该积累许多有关黄河方面的知识,请分别写出有关描写黄河的诗句和谚语各两句诗句______________________________________________________________________谚语______________________________________________________________________6本学期你读了哪部名著,留下什么样的印象(3分)答______________________________________________________________________
二、古诗文阅读7用正楷字默写诗文(5分)
(1)________________________,云从窗里出
(2)深林人不知,________________________
(3)峨眉山月半轮秋,________________________
(4)此夜曲中闻折柳,________________________
(5)________________________,凭君传语报平安阅读《木兰诗》(3-5自然段)(12分)8解释文中下列词语(2分)
(1)戒机___________
(2)策勋___________9用现代文翻译下列句子(4分)
(1)朔气传金柝,寒光照铁衣译_________________________________________________________
(2)策勋十二转,赏赐百千强译_________________________________________________________10按照内容要求填空(3分)
(1)最能写出木兰英姿飒爽的英雄形象的诗句答_________________________________________________________
(2)能表达出木兰纯朴、坦荡、不慕荣华富贵的美好品格的诗句答_________________________________________________________11请用精炼语文概括木兰的性格、形象(3分)答_________________________________________________________
三、现代文阅读(27分)
(1)阅读以下文段,回答问题(忽然教堂的钟敲了十二下……末尾)12:根据描写的角度,把相关的序号填入括号内
(1)韩麦尔相声站起来,脸色苍白()
(2)“我的朋友们啊”,他说,“我——我——”()
(3)他转向黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字“法兰西万岁”()
(4)他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势“散学了,——你们走吧”()13写韩麦尔先生用全身力量写“法兰西万岁”两个大字的作用是什么?(3分)答_________________________________________________________________14从韩麦尔先生听到钟声后,脸色苍白的表情可以体会到他什么样的内心世界?(3分)答_________________________________________________________________15小弗郎士为什么觉得韩麦尔先生从来没有这么高兴?(3分)答_________________________________________________________________二阅读以下文段,回答问题掌声我常常想起一个关于掌声的故事那是我上高中一年级的时候班里有一位叫英子的女孩子,沉静漂亮,但是总爱蜷缩在教室的一角上课前,他早早地就来到课室,下课后,她又总是最后一个离开教室后来我们才知道,她的腿因为得了小儿麻痹症而落下了残疾,她又不愿意让人看到他走路的姿势一天上演讲课时,老师让同学们走上讲台讲述一个小故事轮到英子演讲的时候,全班40多双眼睛一齐投向了那个角落,英子立刻把头低了下去演讲老师是刚调来的,还不了解英子的情况,就一直点英子的名字英子犹豫了一会儿,最后慢吞吞地站了起来我们注意到,英子的眼圈红了在全班同学的注视下,英子终于一摇一晃地走上讲台就在她刚刚站定的那一刻,不知是谁的带动下,骤然间响起了一阵掌声,那掌声热烈,持久,在掌声里,我们看到英子的泪水流了下来掌声渐渐平息,英子也是定情绪,开始讲述她童年的一个小故事他的普通话说得很标准,声音也十分动听当他结束演讲的时候,班里又响起了一阵掌声英子很礼貌地向演讲老师深鞠一躬,又向同学深鞠一躬,然后,在掌声里,一摇一晃地走下了讲台奇怪的是,自从那次演讲以后,英子就像变了一个人似的她不再那么犹豫了,她和同学们在一起游戏,说笑,甚至有一次,他还走进了学校的小舞厅,让同学教她跳舞后来,英子的学习成绩一直很好,尤其是数学和物理,高二那一年,她代表学校参加了全国奥林匹克竞赛,还得了奖三年时光,匆匆而过三年之后,英子被北京的一所大学破格录取后来,英子给我来信说“我永远不会忘记那次掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我我应该鼓起勇气微笑着面对胜过,那次掌声给了我第二次生命”我才明白了英子变得开朗活泼的原因,从那以后,我学会了给人掌声,尤其是当别人身处困境的时候其实,人都是需要掌声的,在人身的舞台上,谁不希望自己的演出得到喝彩的掌声?掌声;是一种尊重,更是对一个生命的鼓励和肯定16“沉静漂亮,但是总爱蜷缩在教室的一角”表明此时她的心理状况是怎么样的?(3分)答____________________________________________________________________________17“英子犹豫了一会儿,”“犹豫”的原因是()(3分)A怕走得太慢,耽误了同学的宝贵时间B怕自己走路的姿态引起同学,老师的嘲笑C怕自己万一走不稳摔倒18“骤然间想起了一阵掌声”和“班里又响起一阵掌声”,两个“掌声”的含义有什么不同?(3分)答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19英子为什么在掌声里“泪水流了下来”?(3分)答____________________________________________________________________________20为什么说掌声给了英子第二次生命?(3分)答____________________________________________________________________________四.作文(40分)即使是在阳光普照的时候,也难免出现短暂的阴云成长中的少年,会有一些挥之不去的烦恼这烦恼来自生活,来自学习,来自与同学的交往…………请以《我成长的烦恼》或《放飞理想,告别烦恼》为题,写一篇不少于600字的作文。