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中考英语复习方法“中考”为高中阶段学校招生考试,是对考生初中三年来学习情况进行的一次选拔性的综合考查由于重在选拔,中考英语试题的难度略有提高如何适应新考试的要求,在较短时间里高效率进行复习,对于你非常重要,为使英语学习能有质的飞跃第一,请你检查
1、知识的条块是否分明?
2、主干知识是否明确?
3、知识的梳理是否到位?
4、复习的策略是否正确?第二,教你◆如何制订复习计划?周密、具体的学习计划是有效复习的保证必须合理安排复习时间和复习内容时间安排根据学校课程计划和自己学科学习的强弱情况,合理分配自由支配时间内的英语学习活动时间例如,星期一,
1.5小时;星期二,2小时……内容安排将所要复习的全部内容分批分类,并结合自己学习和掌握的程度来安排复习例如第1周Book3;第3周专题训练;第5周题型训练;◆如何进行复习?
一、落实“五关”第一关“指导书”“英语指导书”是命题的重要依据要认真研读英语考试大纲和考试样题,反复阅读“指导书”中各专题内容,认真完成书中练习题(至少每小题都正确通过)第二关“词汇”词汇是语言的最基本的单位“指导书”附录
(1)词汇表内两个版本共有的词汇要熟练掌握附录
(2)中149组同族词汇要灵活运用第三关听力听力测试考查学生对所听内容进行正确的反应听力测试需要一定的听力训练要认真做好与“指导书”配套的四套“听力训练题”熟悉语音、语调熟悉考试题型,清楚考试要求,懂得答题技巧例如,在播放音乐时,提前看清试题所提供的选择项,调出脑海中有关的信息,带着问题听录音在听的过程中,特别注意有关“wherewhenhowwhowhat”的语句;遇到数目、数字时,用最快捷的办法记录便于稍后换算第四关阅读阅读能力的考查在现代英语测试中越来越重要2004年广州市中考英语试题中,仅短文的考查,占试题的60分(每题
2.5分!!)阅读过程中要着眼于整体,要善于从上下文、字里行间里寻找所含的信息,要深层次的理解建议同学们每日一读限时阅读尤其是反映学生生活和现实生活方面的文章第五关口试口试是检查学生能否正确运用英语表达自己的一种新的考试形式如果把握好,训练到位,高分很容易,训练不到位,可能是0分加强心理训练、技巧训练、策略训练(
1、在无纸无笔提示的前提下,训练学生强记要点的能力
2、适应性训练,反复调试语音、语速、语言思维习惯建议
1、每天一写,3到5句内容结合当天的学习重点,翻译、改写、造句等
2、周内2文,每周写2-3篇相关内容,会考要求的短文
3、加强经典范文的背诵与默写
二、备好“三薄”一薄“备忘薄”随着时间的不断推进和逼近,有些书籍或试卷只能读一次因此,在学习市应将重要的内容记录下来,以备忘例如,“反意疑问句”中暗含否定词的复习,书中用口诀形式归类,非常贴切值得记录二薄“问题薄”在长期的练习和考试中,有些知识点反复出错为防止“再犯”,应将出现的问题逐一记录在“问题薄”中例如,在“rememberforgetstop”等动词后何时用“-ing”何时用不定式,以及有何区别等类似问题应“记录在案”三薄“重点薄”在最后阶段的复习里,有许多内容属于考试大纲中反复提到的,也有不少的考点内容分散在不同的书和试卷中,为了便于复习和查找,应做到碰见一个,记录一个有了“三薄”,在考试的三天里,你不会手忙脚乱地“东翻西找”应付各科考试,只需静静地落实“三薄”
三、保证“三不”一不不坠入题海模拟考试后,大量的模拟试题扑面而来应保持清醒的头脑,使有限的时间产生最好的效应在茫茫题海中,花少许时间浏览,进行筛选留下1)与考试信息有关的题目2)能弥补自己知识结构中的薄弱部分的内容3)与生活实际、学生生活有关的“passage”4)与考试大纲中要求的“Topic”有关的对话二不不盲目死记记忆在英语学习中起着很重要作用但机械的记忆是不能适应当前的考试要求学习中,1)要学会建构、完善知识体系;能举一反
三、触类旁通2)要理解和把握所学内容,以课本为主线进行系统的复习,把零散的学科知识进行系统整理,对基础知识进行梯度提升3)以考点为目标,把单纯的知识点进行综合,由点到面全面展开对相关知识及能力的系统复习、能力提升和考前训练(答题卡的标准化、规范化训练)三不不狠开夜车过度的疲劳是无效学习的根源复习期间尤其是考试前夕,应保证有足够的睡眠清醒的头脑,旺盛的精力是进入最佳状态、超常发挥的前提。