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文本内容:
28.《醉翁亭记》导学案主备人李秀兰审核八年级语文组课时2班级姓名
一、学习目标见课件p131.理解、积累文章重点文言词语;2.学习文章情景交融、寄情于景的写法;3.体会作者“与民同乐”的高尚情怀学习重点积累文言词语和写景名句,品味语言,背诵课文学习难点理解作者“与民同乐”的思想
二、作者简介见课件p10-11 欧阳修(1007—1072),字永叔,号醉翁,又号六一居士,吉州永丰(今属江西省)人北宋文学家、史学家“唐宋八大家”之一他是北宋中期诗文革新运动的领袖,在散文、诗词及文学批评方面都有很高的成就
三、写作背景见课件p12宋仁宗庆历五年
(1045),欧阳修因上书为范仲淹等政治改革派辩护,被贬为滁州知州这篇游记写于他到滁州上任后的第二年文章极其生动地描写了醉翁亭的秀丽环境和变化多姿的自然风光,并勾勒出一幅太守与民同乐的图画,抒发了作者的政治理想和娱情山水以排遣抑郁的复杂感情欧阳修写本文时不过三十九岁,其中的“醉翁”、“苍颜白发”都是夸张的写法第一课时
一、自主学习见课件p14-151.给加点的字注音或根据拼音写汉字环滁()琅琊()饮少辄()醉林霏()山肴()野蔌()弈()者胜阴翳()翼()然酒洌()林hè()wèi()然水声chánchán()()tuí()然岩穴mínɡ()huì()明变化yǔ()lǚ()提携ɡōnɡ()chóu()交错宴hān()之乐
2、课文多用对偶句,请摘抄4--6组,仔细体会其对仗工整、和谐优美的特点
3、课文还多用陈述句,以二十一个“也”字作结尾,反复读课文,体会其节奏的从容、缓慢和圆畅,感受别致的咏叹句调
二、合作探究见课件p16-52小组交流,疏通文意,质疑解难(注意结合相关词语)1.解释下列句子中加点的词
(1)望之蔚然而深秀者:
(2)有亭翼然临于泉上者:
(3)饮少辄醉:
(4)醉翁之意不在酒:
(5)得之心而寓之酒
(6)云归而岩穴暝
(7)野芳发而幽香
(8)佳木秀而繁阴
(9)伛偻提携:
(10)觥筹交错:
(11)颓然乎期间
(12)阴翳
(13)而不知太守乐其乐
(14)太守自谓也2.文章出现了大量的“而”字,它具有表示并列、顺承、修饰、转折等关系的作用,请判断下列语句中“而”字所表示的关系
(1)泉香而酒冽
(2)杂然而前陈者
(3)太守归而宾客从也
(4)而不知太守之乐其乐也
3.翻译下列句子
(1)有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也
(2)山水之乐,得知心而寓之酒也
(3)苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也
(4)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也
3、作业朗读并背诵课文第二课时
一、合作探究▲研读课文一段见课件953-631.找出描写醉翁亭环境的句子,并认真分析作者采用什么顺序写出醉翁亭的位置环境?
2、请你用一句话概括出醉翁亭的地理位置
3、找出醉翁亭得名的原因
4、你认为本段提挈全篇,为全文定下感情基调的句子是什么?这体现了太守的什么乐趣?
5、你知道出自本段的成语是什么吗?说说它的本义和比喻义,并用它说一句话▲研读课文二段见课件P64-
711、找出描写朝暮之美的句子
2、找出描写四季变化之美的句子.▲ 研读课文三段见课件P72-
791、作者在本段向我们展示了哪几幅画面?请以小标题的形式概括出来你认为本段的核心是什么?
2、本段写了哪些人的什么乐趣?
2、怎样理解“苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也”中,“醉”字的含义? ▲研读课文四段见课件p80-
891、本段写了哪几种乐趣?最终表现的是谁的什么乐趣?你是从哪句话看出来的?这里采用了什么写作手法?2.探究表达全文主旨的一个字是什么3.太守、众宾为何而“乐”?
二、梳理小结见课件p90-99
三、延伸拓展人生价值观探讨见课件p100封建社会,很多文人骚客面对自己的生活和遭遇,面对社会现实,或愤世嫉俗,退隐江湖,超然世外;或“在其位,谋其政;不在其位,不谋其政”;或进退皆忧,以天下为己任欧阳修因支持范仲淹的政治革新,屡遭嫉恨,被贬官滁州《醉翁亭记》就是他任滁州太守时写的他仕途坎坷,有志难伸,于是寄情山水,与民同乐《岳阳楼记》则表现范仲淹的人生追求他忧时伤世,脱俗超凡,倡导“不以物喜,不以己悲”,忧天下所忧,乐天下所乐1.对以上几种人生态度你有何评价?你更欣赏哪种人生态度?2.欧阳修、范仲淹的生活态度对我们有什么启发?
四、课堂达标见课件p101-1031奠定全文抒情基调的千古名句破题句是___________,__________2贯穿全文主线的句子是___________,___________3最能体现滁人欢乐情状的句子是___________,___________4表明太守宴是就地取材的句子是___________,___________,___________,___________,___________5描写众宾客欢乐的景象的句子是___________,___________,___________,___________6全文的主旨句是____________7写游人归后的情景的句子是___________,___________8点出作者姓名,收束全文的句子是___________?___________
二、阅读下面文字,回答8—12题
①环滁皆山也
②其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也
③山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也
④峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也
⑤作亭者谁?
⑥山之僧智仙也
⑦名之者谁?
⑧太守自谓也
⑨太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也⑩醉翁之意不在酒,在乎山水之间也山水之乐,得之心而寓之酒也
1、这段文字属于景物描写的句子有_______句写景的顺序是______________
2、这段文字写景的角度有________、________________
3、这段景物描写,总写_______和______,是为了引出下文对______自然风光的描写,为下文写人的活动__________
4、这段文字在全文中的作用
5、用“∥”给这段文字划分层次并概括层意(提示可分为二层)
①__________________________;
②__________________________________教(学)后记。