还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
第5章认识我国的地理差异设计人侯正才第一课时四大地理区学习目标
1.在地图上指出四大区域的地理位置、范围及划分原因;
2.在地图上找出秦岭、淮河,并说明秦岭—淮河一线的意义
3.培养学生读图、析图能力,观察判断能力和主动探究能力学习重点培养学生读图、析图能力
一、【导学】
1、假如美国有一位朋友想给你寄信,你能告诉他你的详细地址吗?
2、试一试描述自己的家乡(包括经济、行政、自然区域)
二、【自主学习】认真阅读教材的每个文字,再独立解决下列问题!“我国的四大地理区域”
1、我国疆域辽阔,不同地区的地理环境差异很大根据各地的_________、__________________的不同,将我国划分为四大地理区域,即_________、__________、_________、___________其中季风区大致包括四大地理区域的____________________;非季风区大致包括____________________
2、同时跨我国的四大地理区域的省区是________
3、阅读课本P4-6页内容完成(要仔细观察图)
(1)西北地区和北方地区分界的主导因素是什么?
(2)南方地区和北方地区的分界线是什么?划分的主导因素是什么?
4、总结归纳秦岭-淮河一线特殊的地理意义有哪些?三【互学】
1、对学学法指导⑴互批学案(用红笔,对的打钩,不同的画“?”,并讲解自己会做的题)⑵质疑求证(圈出共同问题并讨论)⑶收集共同问题,准备群学时提出
2、小组学习学法指导⑴解答疑惑⑵讨论解决共性问题⑶将疑难问题题号写在黑板上
四、【评学】
五、【检测】
1.填空
(1)北方地区与南方地区的分界线大致与(山脉)、(河流)一致,主导因素是_____________
(2)西北地区与北方地区的分界线大致是_________与_____________的界线,大致与________mm等降水量线一致
(3)青藏地区与西北地区及北方和南方地区的分界线大致与_______、_______级阶梯分界线一致,主导因素是______________
2.判断
(1)一个地区只能属于一个地理区域
(2)同一类型的区域没有级别高低或尺度大小的区别()
(3)我国的地理区域只有四个()
(4)我国四大地理区域在位置、自然和人文地理方面各具特色()
3.下列省、自治区、直辖市主要或全部位于哪个地理区域新疆维吾尔自治区北方地区西藏自治区南方地区北京西北地区上海青藏地区4.拓展
(1)长江、黄河分别流经我国四大地理区域的个数是_____________
(2)我国四大地理区域中跨经度最大的是___________、跨纬度最大的是_________、地势最高的是_________、长江、黄河发源于_________【学后质疑】你还有哪些不能解决和问题,说出来大家帮你一起解决!第二课时西北地区和青藏地区学习目标
1、使学生明确西北地区和青藏地区的位置及范围、突出的自然环境特征及成因
2、使学生掌握西北地区和青藏地区的自然特征对其农、牧业生产的影响
3、培养学生读图、用图的能力,并使学生进一步学会认识与分析一个地区区域特征的方法学习重点培养学生读图、用图的能力,并使学生进一步学会认识与分析一个地区区域特征的方法
一、【导学】1.新疆瓜果特别甜,其原因是什么?2.有人称青藏高原为世界第三极,为什么这样说?
二、【自主学习】“干旱的西北地区”
1、西北地区的地形以_______和________为主;植被景观自东向西依次是________、____________、________;西部盆地中有大面积的__________分布;只有在盆地边缘出现稀少的_______西北地区河流很少,而且多为_______,这一切说明西北地区是一个以_________为主要自然特征的地区
2、解释西北地区气候干旱的原因是什么?
3、西北地区自西向东依次呈现哪些景观?为什么?“高寒的青藏地区”
1、青藏地区因___________而成为一个独特的地区,青藏地区包括西藏自治区、青海省、四川省西部;地形以_______、________为主平均海拔4000米以上,有“______________”之称河流特点河湖众多,是大江大河的_________本区最主要的自然特征是___________
2、拉萨和成都大致在同一个纬度上,但是成都的年平均气温却高于拉萨,探讨气温差异的原因是什么?
3、试一试连线牧区名称牧场类型主要蓄种内蒙古牧区山地牧场牦牛、藏绵羊新疆牧区高寒牧场细毛羊青海牧区西藏牧区温带草原牧场三河牛、三河马三【互学】学法指导⑴互批学案(用红笔,对的打钩,不同的画“?”,并讲解自己会做的题)⑵质疑求证(圈出共同问题并讨论)⑶收集共同问题,准备群学时提出
四、【检测】
一、选择
1、青藏高原的能源非常丰富,主要有()A、煤、石油B、太阳能、地热能C、风能、核能D、生物能、水能
2、青藏地区农作物主要分在藏南谷地和湟水谷地的最主要原因是()A、土地肥沃B、有充足的灌溉水源C、河谷地带海拔相对较低,气温相对较高D、交通便利
二、填空
1、西北地区的自然环境特征以为主
2、西北地区地形以和为主
3、西北地区气候类型以气候为主降水___
4、西北地区河流河流,且多河河是我国最大的内流河
5、西北地区植被自东向西呈——的变化
6、青藏地区的自然环境特征
7、青藏地区地形以为主
8、青藏地区气候类型气候
9、青藏地区资源、等资源丰富________市有“日光城”之称【学后质疑】你还有哪些不能解决和问题,说出来大家帮你一起解决!第三课时北方地区和南方地区学习目标
1.了解我国北方地区和南方地区,在地形、气候、河流流量和植被类型等方面的明显差异
2.了解北方地区和南方地区的人们,受不同的自然环境影响,在生产方式、生活习惯、文化传统等方面存在的明显差异
3.训练学生学会用比较法和归纳法学习区域地理学习重点训练学生学会用比较法和归纳法学习区域地理
一、【导学】
1、我国疆域辽阔,不同地区的地理环境差异很大根据各地的_______、________的不同,将我国划分为四大地理区域,即______、_______、______、__________
2、北方地区与南方地区的分界线大致和_____mm年等降水量线、我国1月份_____等温线、(山脉)、(河流)最接近划分的主导因素是___________
二、【自主学习】“北方与南方的自然差异”
1、我国的北方地区和南方地区,在_________、__________、_________和植被类型等方面均存在明显的差异
2、受自然环境的影响,北方地区和南方地区的人们,在_______、________、________等方面也有很大的差异
3、分析形成南方地区和北方地区自然差异的主导因素“北方与南方的人文差异”
1、北方地区的交通运输以________运输为主,南方地区则以_________为主,自古以来就有“南____北____”的说法
2、探究北方农村生活景观和南方农村景观差异的原因原因农耕制度的不同传统运输方式的不同传统民居的不同
3、发挥想象,说说南方地区和北方地区在那些方面还有差异?
三、【检测】归纳总结南方地区和北方地区的差异南方地区北方地区自然差异1月平均气温年降水量主要地形气候类型植被类型河流流量干湿地区人文差异农耕制度农耕类型主要作物作物熟制饮食传统运输方式传统民居特点传统运动项目剧种特点园林建筑【学后质疑】你还有哪些不能解决和问题,说出来大家帮你一起解决!植被类型有什么不同?北方南方为什么不同?共同的影响因素是河流流量有什么不同?北方南方为什么不同?。