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中考口语交际试题复习指要[典型考题]
1.2006年江苏省无锡市中考试题阅读下列对话,用一句话概括对话的主要意思 2002年5月24日,美国总统布什在莫斯科与俄罗斯总统普京会谈在两国总统的答记者问中,布什总统说“武器已经不再互相瞄准” 普京总统说“任何手拿武器,哪怕是拿猎枪的都知道,让它退出弹药,远离人群,是最安全的” 答_____________________ 解析这是一道别具匠心的口语交际题主要考查了学生“听”的能力,要理解言外之意,解答这题的关键在于读懂意思不用武器,意味着不要战争,要和平可这样回答“和平”应成为今后政治对话的主旋律或“和平对话,远离战争”;“要和平,不要战争”
2.2006年广东省湛江市中考试题语文科陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《三国演义》后,打算找她谈话,以达到既保护她课外阅读的积极性,又能引导她重视课堂学习的目的如果你是陈老师,你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢?不超过60字 答___________________________ 解析这是一道开放性试题此题的考点是口语交际中的“劝说”,劝说最基本的要求是讲明道理,消除顾虑,语气委婉解答此类题目,需要注意以下几点
①要注意对象和场合,做到语言表达的得体;
②要做到语句连贯,条理清楚;
③要注意题目中的要求,语言表达要简洁明了 答案示例《三国演义》确实是一本好书,但如果在课堂上偷偷地看,既影响课堂学习,又使阅读乐趣大打折扣,何不课后才看呢? [实战演练]
1.阅读下面这段文字,回答问题 著名电影演员李雪健因扮演焦裕禄而荣获“百花奖”最佳男主角奖在颁奖仪式上,他说了这么一句话“所有的苦和累都让焦裕禄受了,所有的荣誉都让—个傻小子得了” 李雪健这句话的意思是 2.中考前夕,张强接到文学社长的通知,周末到双峰山参加国际攀崖比赛的采访活动正想放松一下的张强把活动计划告诉了妈妈妈妈对张强说“我和你爸爸已经商量好了,等你中考一结束,我们就去西双版纳旅游” 1“妈妈”的言外之意是 2请以张强的口吻,用得体的语言说服妈妈
3.张明匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸扔在地上,同学王晓敏看见后说“你很讲究个人卫生哩!”张明不好意思地笑了笑,说“ ”随手将纸团拾起来,扔进了教室外面的垃圾箱
(1)王晓敏的话言外之意是
(2)张明该怎样说才得体?
4.李大华正在阳台上浇花,楼下的刘阿姨说“小李,你真爱美啊,我刚晾的被单也锦上添花了”你听出刘阿姨的言外之意是
5.巴以冲突由来已久,争取和平是两国人民的共同心声在一次联合国会议上,巴勒斯坦领导人阿拉发特发表了一篇著名的演说,最后一段是“我是带着橄榄枝来的,也是带着一个自由战士的枪来的,请不要让橄榄枝从我的手中滑落” 这一段话表明了阿拉发特对今后巴以关系的鲜明态度,每一句都意味深长从这几句话中,你听出了哪三种信息?
①
②
③
6.一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教在听演奏的过程中,这位大师不断地脱帽演奏完毕,作曲家连忙问道“大师,是不是屋里太热?”大师说“不热我有碰到熟人就脱帽的习惯在阁下的曲子中我碰到那么多的熟人,不得不连连脱帽”这位大师的答话的意思是
7.阅读下面这段文字,回答问题 美国莱特兄弟于1903年12月17日,驾驶动力飞机成功地遨游蓝天人们为此举行盛大酒会,主持人要莱特兄弟发表演说,兄弟俩再三推辞,主持人执意邀请,哥哥便发表了言短意深的一句话演说“据我所知,鸟中最会说话的是鹦鹉,而鹦鹉是永远飞不高的” 他这句话的意思是
8.上课铃响了,一位同学还悠悠的往教室里走进教室后,又不紧不慢的回到座位上这时老师笑着对大家说;“某某同学真是一个听话的好学生,上次在教室里乱追同学,老师教育了他,你看现在稳重多了,上课铃打了这么半天了,依旧能沉的住气,都不快走两步” 读完这段话,你认为老师的言外之意是什么?如果当时你是老师,你会怎么说?
(1)言外之意
(2)你说的话
9.王老师去刘宇家家访刘宇的父母都外出打工了,王老师和刘宇七十多岁的不识字的爷爷聊开了王老师说话恰当的一句是 A.近段时间刘宇在学习上发愤图强了 B.近段时间刘宇在学习上更加努力了C.前段时间刘宇在学习上不够奋发 D.前段时间刘宇在学习上太不像话了
10.5月30日,亚欧外长会议在德国汉堡结束,杨洁篪chí外长在与记者见面会上说“对于这次会议,我有一点小小地报怨,选择汉堡作为这次会议的地点,不太合适,因为我们经常被窗外美丽的风景所吸引,而难于专心研究亚欧共同面对的问题当然,由于我们的共同努力,本次会议取得了许多积极成果,为亚欧进一步合作打下了新的基础”下面是对杨外长的话的品析,不正确的一项是( ) A.杨外长的话对本次会议取得的积极成果给予了恰当的肯定B.杨外长的话表明了他对这次会议的生活和工作安排都很满意C.杨外长的话运用了欲扬先抑的手法,寓褒于贬,这样说显得幽默风趣,符合严肃谈判后的轻松环境D.杨外长的话委婉地报怨了少数代表不专心研究问题,而去欣赏窗外的风景
11.诗人余光中参加一次文艺颁奖仪式,获奖者大都是黑发晚辈,只有余光中是白发老者余光中风趣睿智的致词赢得了满堂喝彩,他的致词是一个人年轻时同老头子一同获奖,表示他已经成名;可年老时还能同小伙子一同获奖说明
12.法国著名的幽默家贝尔纳有一天去一家饭店吃饭,对那里的服务员很不满意 付帐时,他对经饭店的经理说“请拥抱我” “什么?”经理不解地问 “请拥抱我” “到底是怎么回事?先生” “永别了,以后你再也别想见到我了”
(1)贝尔纳要求饭店经理拥抱他的用意是什么?
(2)贝尔纳所说的“永别了”的言外之意是什么?
13.阅读下面的材料,然后从成功的角度,代爱迪生拟写一句含蓄而幽默的反驳语 当爱迪生致力制造白炽灯时,有个讲求实际、缺乏想像、毫无幽默感的人取笑他他当时的主要问题是如何发现一种有效灯丝从一开始他试了1200种不同的材料批评他的人说“你已经失败了1200次了”“不”,爱迪生反驳道“ ”
14.中国是历史悠久的礼仪之邦,在漫长的历史中,汉语里形成了为数众多的敬辞与谦辞在同别人打交道时,我们常常使用到这些词语例如请人批评时,我们说“指教”请你根据生活中的经验,填出下列句子中的敬辞也谦辞
(1)初次见面说
(2)求人原谅说
(3)求人指点说
(4)无暇陪客说
(5)等候客人说
(6)请人勿送说
15.阅读下段文字,回答问题 崔永元是中央电视台著名主持人一次录制节目前,灯光师跟他说,有两个灯需要调一下,观众得让一让崔永元说“行,交给我吧”他对现场的观众说“大家知道怎么调灯光吗?灯光调得好不好,可关系到你们在电视上漂亮不漂亮,来,现在请我们一起看灯光师傅怎么调灯光,这几位朋友请你们先让一下”于是全场观众就看杨师傅调灯光杨师傅受宠若惊,手都有些颤抖了
(1)崔永元说话的本来目的是什么?
(2)崔永元的话为什么得到了观众和杨师傅的认可?
16.下面的场合,如果班长既想达到批评的目的,又想把话说得委婉些,表达恰当的一项是() 小李和小杨,为了一点小事,两人在自习课上大声地争吵起来这时,班长说“ ” A.你们这样大声争吵影响很坏B.你们这样大声争吵,难道不感到羞耻吗?C.你们这样大声争吵,真是“太了不起”了D.你们这样大声争吵,影响不太好吧
17.下面句子语言不得体的一句是 A.“我想有个家”垃圾箱标语B.“我也有生命,请手下留情!”风景树标语C.“一定喝好,哪怕喝倒!”酒店标语D.“吃喝尽心,来去尽兴”餐馆标语
18.常常,父母们总喜欢这样抱怨自家的孩子“你看,人家的孩子”这句话说得是地道的节省与含蓄,个中滋味也只好由那“自家的孩子”慢慢地体会如果你是“自家的孩子”,定会知道父母想要说的话是 ;假如你不是“自家的孩子”,听到别人家有父母说出这样的话来,你是怎样理解其言外之意的
19.下面是某日天气描写,如果你是校园广播的主持人,该用怎样的语言进行天气预报 清晨,天便下起了阵阵小雨,加之轻风拂面,使人略感凉意中午时分,天空忽然放晴,明媚的阳光普照大地 A.以雨为主,风雨交加,气温明显变暖B.上午有雨,伴随微风1~2级,雨转晴C.微风1~2级,伴有阵阵小雨,午后转晴D.间断小雨,风力1~2级,午后雨转晴
20.北京奥组委发布了北京2008年奥运会奖牌式样后,张欢在教室向同学们介绍奖牌的过程中,语言缺乏条理,请你听后帮他调整语序
①奖牌背面镶嵌玉璧;
②即站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景;
③奖牌正面使用国际奥委会统一规定的图案;
④奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成;
⑤玉壁正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽 正确的排序是
21.下列标语的运用得体的一项是( ) A.某图书馆的门口帖有一则标语经济搞上去人口降下来B.某公园前写着外来人员请到门房登记C.某学校的走廊上写着学而不思则罔,思而不学则殆D.某机关的墙上写着春来小草醒,请您绕道行
22.不同句子在不同场合会表达出不同的含义,请选出“你怎么还没走”这句话在不同场合的含义
①天很晚了,李老师见小明仍在教室里学习,于是李老师对小明说“你怎么还没走”( )
②老张去某部门办事,被工作人员拒之门外过了许久,那工作人员见老张还在门口,于是说“你怎么还没走”( )
③马上要上课了,妈妈对还在磨蹭的儿子说“你怎么还没走”( )
④某单位大院中的人都上班去了,只一青年仍鬼鬼祟祟的走来走去于是值班人员对他说“你怎么还没走”( ) A.不友好让对方赶快走开 B.表疑问、怀疑C.表关心 D.表催促,提醒
23.央视2005“感动中国”节目让带着妹妹读大学的洪战辉的事迹广为传颂——当他还是一个孩子的时候,就对另一个更加弱小的孩子负起了责任,孤身一人撑起困境中的家庭;进人大学后,凭着一般人难以想像的努力,完成学业并抚养教育妹妹,甚至帮助他人 假如有一天,洪战辉带着他妹妹到你学校来参加某个活动,你有机会跟他俩说话,你会对说 对洪战辉的妹妹说 注意不能是欢迎辞 24.认真阅读当代剧作家魏明伦回答别人提问时的一段话揣摩几个成语所表达的言外之意选出理解错误的一项 “你问我成功的秘诀?有诀但无秘,早已公开——喜新厌旧,得寸进尺,见利忘义,无法无天” A.“喜新厌旧”指求创新,不守旧B.“得寸进尺”指不满足已取得成绩,永远向着更高的目标去努力C.“见利忘义”指戏剧创作适应市场经济的需要眼中只有经济利益的追求,没有那些陈腐的教条D.“无法无天”指艺术创作不要让条条框框束缚,要大胆突破,勇于创新
25.一位物理老师问学生打枪的时候,为什么要闭上一只眼睛?一位学生回答说“两只眼睛都闭上,怎么能看见呢?”造成学生答非所问的原因是老师提问说话时重音处理不当,按题后问题的要求写出正确的答案
①这位教师提问的重音是
②正确的重音是
26.张老师因有急事需马上动身去武汉,托你带口信,请她母亲下午4:30分去幼儿园接女儿敏敏请你把对张老师母亲说的话写下来,要求简明、得体,不超过30字
26.下面是两个同学的对话,请指出他们对话中的错误,并改正 甲今天老师讲《背影》时都流出了眼泪乙是吗?我怎么没看见甲说明你没有专心听课乙看你说的,我一直低头在看课文甲什么课?乙冰心写的《背影》哪!甲瞎说,应该是老舍写的……
27.你的班主任对工作十分负责,对学生也十分关心,只是脾气急躁了一点
①请用一句话委婉地向老师表达你的意见
②同学们对班主任有情绪,请你以班长的身份,用一句话劝劝同学们 口语交际参考答案
1.焦裕禄的事迹太感人,我获奖只是沾了扮演角色的光
2.1你不能参加国际攀崖比赛的采访活动要抓紧时间复习,迎接中考2妈妈,参加国际攀崖比赛的采访活动能开拓我的视野,丰富我的阅历,减轻我紧张的学习压力,这也是为了更好的迎接中考啊!
3.
(1)张明不讲究公共卫生,只顾自己
(2)示例幸亏你提醒,谢谢;我也能讲究公共卫生呢
4.你把我的被单弄脏了
5.
①表达希望和平的心声
②在必要的时候也会用武力来捍卫和平
③再次呼吁双方都能珍惜和平
6.作品重在个人的创造,不能照抄照搬别人的
7.行动重于语言
8.
(1)批评那位同学松弛拖沓,上课不按时进教室
(2)平和中讲清事理,不要讽刺挖苦
9.B
10.D
11.参考答案示例他尚未落伍
12.
(1)告别
(2)我不再来你饭店消费了
13.略
14.
(1)久仰
(2)包涵
(3)赐教
(4)失陪
(5)恭候
(6)留步
15.
(1)请几位观众让一让
(2)充满对人的关怀和尊重
16.D
17.B
18.你看到人家的孩子成绩有多好多聪明、多懂事、多体贴人等,人家的孩子总比自家的孩子强
19.D
20.
③②①⑤④
21.C 22.C、A、D、B
23.略 24A
25.
①一只
②为什么
26.略转述时注意时间、地点、人称的变化
26.略
27.
①××老师,您对我们十分负责,十分关心,我们非常感谢您如果您脾气再温和点就更好了
②同学们,××老师虽然脾气急躁了一点,但他的用心是好的,是对我们负责任,希望大家能理解老师中考综合性学习试题复习指要湖北汉川实验中学王健龙[考点透视] 《语文课程标准》中,综合性学习和识字与写字、阅读、写作、口语交际共同构成了语文课程目标的五个方面的内容,目前已纳入语文教材体系综合性学习主要体现为语文知识、语文能力的综合运用,语文课程与其他课程的沟通,书本学习与实践活动的紧密结合 综合性学习是《语文课程标准》积极提倡的一种新的学习方式它注重考查学生的探究精神、创新意识和综合运用能力综合性学习题的主要特点是联系学生实际,真实性强,且地方特点明显,乡土气息浓郁,内容涉及学习交流、推广普通话、采访、写公益广告、设计栏目、提建议等,与语言的实际运用相比,内容更加丰富,覆盖面更广,综合性更强 考试命题上的特点是
①在内容上注重对能反映考生生活的学习资源的开发和利用,有机地扩展考生自我表达的答题空间;
②在试题的呈现方式上以独立的综合性学习考试板块出现,题内所需的学科间知识的综合交叉比较充分;
③题干的设置文字量较大,富含信息,表述比较亲切,注意拉近与考生的距离,具有一定的审题难度;
④在评价上关注考生个性化的理解与表达,考生的语言表述、对跨学科知识的整合以及各种思维能力的综合运用都是重要的采分点 试题的类型有单一式和综合式两种 单一式 1语言创作类
①编拟欣赏广告、宣传语;
②对联知识及创作赏析;
③心愿表述;
④主题访谈;
⑤话题辩论;
⑥景点介绍 2材料整理类
①语段压缩;
②材料的整合与探究 3图表转述类
①表格分析;
②图表理解 4活动参与类
①拟活动方案或计划;
②设计活动主题或主题语;
③提出解决问题的建议 综合式 多种类型融为一体,在设置的情境或活动中去考查学生的分析综合、比较判断、归纳推理、总结概括、观察理解、联想想像、语言表达等各方面能力 由于中考过程限于以笔试的形式呈现因此知识与能力综合型、专题活动型将是主要的考查方式 [应考策略] 要做好综合性学习复习备考,我们必须注意
1.实际操作,贮备技能语文综合性学习实践性强必须调动学生的参与意识.让他们去经历去探究有了活动的积累和贮备,就不会担心临场的考试,从一定程度上说,考试是对过去语文活动的回顾及梳理总结
2.吃透教材提炼主题,适当归类通过对教材的充分掌握注重在教材所体现的几大主题(体验成长类、语言文字类、历史文化、专题探究类、科技生活、其他类)上培养学生的认知能力和操作能力
3.剖析考题紧抓考点通过对典型考题的剖析,从中总结出行之有效的解题规律
4.精选试题强化训练选择典型试题,实战演练,将方法规律内化为能力 要解答好综合性学习试题,必须做到
1.善于运用积累,有效调用知识解题时先认真回忆有关知识,及时把与试题相关的知识有效的提取出来,以备答题之用
2.仔细揣摩题意,提炼答题信息要善于利用已有的知识背景,去揣摩命题者的意图解答试题时,要从题目和材料中筛选重要信息,并按要求处理好这些信息,针对题目要作出简明的回答
3.发散多种思维,合理展开想象有些综合性试题需要我们多角度思考问题,从多方面展开合理的想象与联想 [典型考题]2007年黄冈模拟卷“环保”是一个永恒的话题,它是人类文明程度的显现,更是人类生存发展的基础善待环境,人类的家园会更美好,生活会更幸福;漠视环境,人类将会受到无情的报复某班同学举行了题为“我的环保行动”的综合性学习活动,请你踊跃参加 活动一实地观察留心观察学校周边的农村或社区环境,了解当地环境污染的状况,并把令你感受最深的情景,用简洁、精练的语言描绘出来 镜头一 镜头二 [活动二资料搜集下图是某同学本次活动中搜集来的绿色食品标志图一与中国环境标 志图二图,请任选一幅图并根据画面内容指出这幅标志图的构图创意 构图创意 构图创意 活动三献计献策请为解决当地环境保护问题献出你的锦囊妙计不少于两条 我的计策一 我的计策二 活动四环保行动环境保护是我们每一位青少年义不容辞的责任你打算为保护当地的环境做点什么呢请把你的想法写出来然后与全班同学一起交流 我的环保行动 解析;本题综合性很强,围绕保护环境这一中心,设计了四项活动------有用简洁精炼的语言描述环境现状,有依据图标写出构图创意,有为解决当地环境保护问题献计献策,还有为保护环境提出自己设计的环保行动活动一考查学生平时的观察能力和语言表达能力示例镜头一学校旁边的池塘到处散满垃圾,杂草丛生,原本清澈见底的池塘水变得污浊不堪;镜头二学校旁边的菜场,到处是废弃的塑料袋与垃圾,连空气里也弥漫着各种“怪味” 活动二考查学生看图能力和分析、鉴赏能力示例图一绿色食品标志图由三部分构成,即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾标志为圆形,意为保护整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机,告诉人们绿色食品正是出自纯净、良好生态环境的安全无污染食品,能给人们带来蓬勃的生命力绿色食品标志还提醒人们要保护环境,通过改善人与环境的关系,创造自然界新的和谐 图二中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成图形的中心结构表示人类赖以生存的环境,外围的十个环紧密结合,环环紧扣,表示公众参与,共同保护环境;同时十个环的“环”字与环境的“环”同字,其寓意为”全民联系起来,共同保护人类赖以生存的环境 (活动三)考查学生的认识能力和创新能力示例计策一多植树造林,还大地一片绿色生机计策二建立垃圾处理中心,垃圾集中存放,集中处理计策三加大环境保护宣传力度,提高公民环保意识,自觉保护公共环境 活动四考查学生分析问题解决问题的能力只要办法可行,且叙述清晰即可 [实战演练]
1.《微笑着对面生活》是我们曾经经历的一次语文综合性学习活动,也许这次活动,已成为难以磨灭的生命印记,成为我们享受生活快乐的一种体验,请依据本次综合性学习活动回答下列问题
(1)如果本次活动语文教师让你设计活动步骤,你打算怎样设计,请把你的设计简要地写下来
(2)为了搞好本次演讲,如果让你设计一个开场白,你打算该如何设计?
(3)你的一位同学在多次考试中,虽然经过不断的努力,但成绩还是不够理想,他感到前途渺茫,打算放弃通过本次学习后,你打算该怎样劝说他?
2.某电视台新近开设了“民族·品牌”的访谈节目,将邀请温家宝总理和海尔总裁张瑞敏作嘉宾如果你是主持人,请你设计两个问题分别向他们提问
(1)采访温总理
(2)采访张总裁
3.为响应团中央“加强对青少年社会教育”的号召,班级最近开展了“娱乐与青少年成长”的综合性学习活动,同学们对青少年的娱乐形式进行了广泛的调查,搜集到多方面的材料调查显示 娱乐形式玩电脑游戏时间玩电脑游戏选择的地点玩电脑游戏的最大目的常玩电脑游戏52%每周至少玩3天36%网吧66%寻找快乐感觉54%体育运动15%每天都玩50%家里14%休闲、放松21%看电视12%每周少于3天14%同学或朋友家中11%锻炼智力13%其他娱乐方式21% 其他娱乐方式9%在网上交友12% 1根据上述材料,你能得出哪些结论? 2你怎样看待电脑游戏?请简要谈谈自己的见解
4.“尊老、敬老、爱老”是中华民族的传统美德,让每一位老人“老有所养,老有所乐”是全社会义不容辞的责任我过已经开始进入老龄化社会,作为中学生,我们也应该关注这一社会问题
(1)试就某村(社居)老年人生活状况开展一次社会调查活动,请你以调查活动小组组长的身份,拟一份调查计划(提纲) 调查计划(提纲)
一、
二、
三、
(2)就当前孤寡老人的社会救助问题,请你向有关部门提出解决问题的建议
5.就下面两则材料进行探究 材料一据新华社电奥地利作家,剧作家埃尔费里德·耶利内克女士摘得2004年诺贝尔文学奖桂冠,成为诺贝尔文学奖史上第十位女性诺贝尔文学奖给耶利内克带来的不仅是无上的荣誉,还有超过100万欧元的巨额奖金在被问及获奖后的计划时,耶利内克说她不打算去旅游,一个人所拥有的最有价值的东西就是时间,我的乐趣不需要花钱 材料二据《青年时报》英国剑桥大学已决定授予著名小说家金庸先生荣誉文学博士名衔金庸先生在获授剑桥荣誉文学博士学位后,随即向该校提出申请,请求到该校继续攻读博士课程,剑桥校方表示无此必要但金庸先生坚决请求入校就读,最终得到校方同意金庸先生告诉记者,入剑桥攻读博士课程,志在求学,而非为求学位
(1)请你从这两则材料中提出一个有价值的问题
(2)请写出你对这个问题的探究结果或解决的办法
(3)假如你是这两则材料中其中的一位,你将会怎么做?
6.现代社会,上网已经成为生活中一个重要内容许多人都有一个新颖独特的网名,例如“追梦少年”“快乐小猪”“诗坛雏燕”“睡梦中的雄狮”“醉里挑灯看剑”等等这些网名或寄托理想,或凸显个性,既生动形象,又好懂易记,让人过目难忘 请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名不少于四个字,并将你的命名缘由写在下面 我的网名 命名缘由
7.阅读下面三则材料,请说出你的发现 材料一几乎每一年,我们的中学生参加国际奥林匹克数学、物理、生物、信息学竞赛,都能够获得一块又一块金牌一方面我们培养了一批又一批“金牌选手”与“读书高手”,而另一方面,我们却又缺乏世界级的大科学家我们的学生在中学都行,而一到成年就不行了奥赛金牌那么多,而诺贝尔奖我国至今没有人获得 材料二在我们小学的课堂测试中曾发生过这样的事老师出的题目是“冰融化后变成了”有学生答案为“春天”被判错;老师说,答案应该是“水” 材料三据报道1998年高考的语文卷子在“战胜脆弱”的作文题中出现了大量雷同,竟有许多考生因为要战胜脆弱,便编造自己的父母亡故,然后在文中大谈自己是如何克服困难的
8.根据下面提供的材料,说出“草根化研究”的内涵 材料一草根研究法是指国外证券行业的机构派出调研人员,长期亲临上市公司,对其生产,销售等环节进行实地调研的一种方法例如,要了解汽车行业上市公司的情况,便会派若干人员在大多汽车销售点进行长达一两个月的蹲点,了解和统计销量情况,哪种品牌哪种型号热销,据此找出该热销产品的生产商,对其投资价值进行研究进而指导自我投资行为 材料二草根,虽然很平凡、很普通,但给点雨水就成活,给点阳光就灿烂,具有旺盛的生命力和生长力 材料三某省中小学教学研究所将要出一本《草根化研究》论文集,其中,论文有《如何培养学生良好的学习习惯》《多媒体技术与课堂教学整合的研究》《提高学生学习兴趣策略谈》《运用信息技术构建学生自主学习模式的研究》等等
9.活动主题我也作点诗词研究 研究积累千古传诵的诗词佳句,可以提升我们的文化品位古人曾说“腹有诗书气自华” 那么,在“唐诗宋词中的”的综合性学习中你确定的研究专题是什么你制定了怎样的研究步骤你收集积累了哪些感兴趣的诗词佳句呢你的研究结果如何呢下边请你展示一下吧!
(1)你确定的研究专题是什么 研究专题
(2)请按步骤写出你的研究方案写出最主要的步骤不少于三步.要求:步骤具体思路清晰具有操作的连续性和可行性语言通顺、简明. 第一步: 第二步: 第三步:
(3)请写出四句你收集到的与研究专题相对应的诗词佳句
(4)请简明阐述你的研究成果,做到有分析,有结论 结合诗词佳句的分析 简明的结论
10.根据要求答题 桅子飘香,榴花明艳……在充满生机的初夏时节,为了营造校园文化氛围,增添人文气息,学校将开展“书香满校园”的主题活动
(1)请你为这一活动拟一条标语
(2)按下面要求策划一个班级活动方案 活动主题 活动目的(紧扣班级活动主题) 活动方式
(3)学校的文化长廊里有以下几位文化名人的雕像,请你选择其中一位,用一句简练的话对他作介绍(不能只引用名人的原话) 孔子 屈原 李白 苏轼 曹雪芹 安徒生 高尔基 人物 介绍
11.阅读下面的材料,完成后面的题 材料一各种媒体上经常可见“绯闻”一词,
①许多人甚至一些著名的广播电视节目主持人都把“绯”读为“fěi”,其实“绯”的正确读音是“fēi” 材料二
②有人对某中学高二一个班的学生进行了调查,结果如下全班共45人,其中39人认为“绯闻”的“绯”读“fěi”,6人认为读“fēi”;前者还认为“绯”是多音字,在“绯闻”中读“fěi”,在“绯红”中则应读“fēi” 材料三调查结果还显示,
③学生对“绯闻”的认知来自平时收看电视、网络及广播的娱乐节目,而“绯红”一词则是通过正式的课堂学习获得的 材料四在一些新闻报道中,“绯闻”一词常被误写成“诽闻”如“
④编造同事诽闻被判3000元”(注“诽”读“fěi”,意思是说别人的坏话) ⑴从第二则材料中,你可以得出什么结论? ⑵综合上述材料,你认为“绯”字读错的原因有几条?
12.阅读以下材料,按要求写出你的感受 某杂志调查表明,中国父母对子女讲得最多的三句话是听话,好好学习,没出息这三句话完全可以涵盖中国的父母们望子成龙的急切心理,是中国式的家庭教育内容父母的这种期待自然是无可厚非的,但这三句话不断重复达到的教育效果却是极其片面的,是停留在一个落后于时代精神的低层面上的
(1)读完以上材料,相信你深有感触请你就三句话中的某一句话在教育中的负面影响谈谈认识
(2)你的家庭教育内容或许与以上材料所述类似,或许根本不同能简单介绍你们家庭的教育特点吗?请用“……既……又……而且……”的句式表达
(3)教育是一个热门的社会话题在三年初中学习生活即将结束时,请你从教育的角度给班主任写下你的惜别赠言
13.俗话说“一方水土养一方人”我们的家乡孝感有着独特的地理环境、历史文化、风土人情了解家乡、热爱家乡,让我们先从乡音开始吧!你们班这次的语文综合性学习,准备安排到民间去“采风”,活动的主题是认识谚语 相关链接谚语是在群众中间流传的固定语句,用简单通俗的话反映出深刻的道理如“三个臭皮匠,赛过诸葛亮…‘三百六十行,行行出状元”“天下无难事,只怕有心人”
(1)作为这次活动中一个“采风”小组的负责人,你们准备怎样开展活动请拟定两种具体的调查方法
(2)活动总结在这次活动中,你做了哪些工作对家乡有了什么新的认识你受到什么启发请从以上三个方面写出一个简短的活动总结
14.在“雨的诉说”的综合性学习活动中同学们搜集到以下资料.你能解决其中的疑难吗请按照提示完成下面各题.
(1)雨浸润了古今中外文人墨客多情的心,在中国古典诗歌中,有许多描写“雨”诗句,如“渭诚朝雨挹轻尘,客舍青青柳色新”,请再写出一句带有“雨”字的上下句完整的古诗词 ,
(2)在对自然界的风雨的观察中,人们获得了许多哲理性的启迪并将之固定成了成语请指出下列各句中含有“雨”字的成语使用不当的一项() A.对各种自然灾害不能麻痹大意必须未雨绸缪防患于未然B.几乎所有造假者都是这样,随便找几间房子,拉上几个人就开始生产,于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了C.“春风化雨润物无声”这是我——一个人民教师不变的追求D.面对低迷的市场稍有一点风吹草动就会传言四起满城风雨给企业造成较大的打击追究起来其实也是市场竞争激烈的结果
(3)左图是我国的“国家节水标志”完成问题
①请简单说明此标志的构成部分
②探究标志的寓意
(4)《水浒传》被称为“及时雨”的人物是谁?请写出他的姓名,并概括介绍一个与他有关的故事情节 姓名 与他有关的故事情节
15.阅读下面几则材料,按要求答题 材料一下面是某省教育厅公布的该省学生体质状况最新监测结果箭头多少代表升降幅度 监测项目升降幅度监测项目升降幅度身高↑肺活量↓体重↑视力↓胸围↑男1000米,女子800米↓ 材料二据《中国青年报》报道;某军区新兵训练,55%的新兵怕跑步,跑不动,跑不远,一累就虚脱新兵一连进行站军姿训练,不到20分钟,全连117名新兵中,竟有9人晕倒 材料三据《湖北日报》报道,为在全国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动,引导学生们到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼,成长为共和国的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者,“全国亿万青少年学生阳光体育运动”于2007年4月29日全面启动,“湖北省千万学生阳光体育运动”也随之启动 1从材料
一、二中,你发现青少年体质状况呈现出什么特点 2“阳光体育运动”中“阳光”有哪两层含义 3请为“阳光体育运动”拟一条宣传标语不超过20字 4根据材料三的内容,将它概括成一句话新闻 综合性学习参考答案 1.
(1)示例a.收集关于“笑对人生”的资料(准备演讲稿)b.结合名人事例谈体会c.讲述自己生活或学习中遇到的挫折,并回顾自己是如何面对的d.每个人的桌面上贴一条“勇于面对挫折,笑对人生”的座右铭
(2)提示注意有称呼,有主题且语言富有激情
(3)示例别灰心,俗话说“谁笑到最后,谁才是胜利者”请相信自己,你一定会在失败中站起来 2.
(1)
(2)略注意被提问人的身份和题目话题即可 3.⑴电脑游戏已成为青少年的主要娱乐形式;他们热衷于网吧;以寻求快乐为主要目的;占用了许多宝贵时间(4个要点,从形式、时间、地点、目的等角度去答,写出三点即可) ⑵我们既要看到大众娱乐对青少年健康成长的积极作用,也要看到带来的不良影响作为一种新型的娱乐形式,电脑游戏有助于培养青少年的自主能力和创新能力,并具有更好的放松减压效果但过度参与,会形成依赖甚至成瘾,有些不良内容还会影响青少年身心健康因此玩电脑游戏应有节制,要健康娱乐 4.
(1)调查某村(社区)总人口数,老年人人口数,老年人所占比例;调查某村(社区)孤寡老人数,孤寡老人占老年人比例;调查某村(社区)孤寡老人的吃住、娱乐、医疗卫生等受助程度
(2)、开放题能从如何解决孤寡老人吃住、娱乐、医疗卫生等三个方面提出合理建议且语言通顺即可 5.
(1)如何对待荣誉(言之成理即可)
(2)就把它当作今早吃下去的面包,化作能量,为继续前进的步伐提供无尽的精力吧!(要与前面提出的有价值的问题相等)
(3)略 6.不设统一答案,所取网名和取名缘由符合题目要求即可示例一网名空谷幽兰(有个性,有积极性)缘由我特别喜欢被尊为花中君子的兰花,我要学习它超凡脱俗、独立不阿、高雅纯洁的品格,所以我取名为空谷幽兰(能有条理、有理由地说明缘由)示例二网名足球小子缘由我喜爱足球运动,我的梦想就是成为一名优秀的足球运动员,为我国的足球事业作出自己的贡献,所以我取名为足球小子)(有个性,有积极性) 7.我们的教育是老师喜欢用所谓的标准答案来衡量学生答题的对与错,结果是培养了学生的“考试能力”;削弱了学生的动手能力、实践能力(想象力和创造力);造成好多学生不敢说真话、诉真情 (意思对即可若有其他答案,只要合理,亦可酌情给分) 8.不设统一答案“草根化研究”是指研究人员深入实践第一线,对平凡、普通的事物进行细致的研究,且研究结果最具说服力,最有研究价值(研究对象、研究方法,研究结果,语言表达)活动主题我也作点诗词研究 9.
(1)如唐诗宋词中的月亮(唐诗宋词中的爱国情、唐诗宋词与流行歌曲)
(2)第一步小组分工收集唐诗宋词中与月亮有关的诗词第二步查找资料,分析鉴赏咏月诗句题三步小组交流,写出探究报告
(3)
(4)略 10.
(1)
①书是人类进步的阶梯
②让花香伴着书香,让名家走进心灵(可引用名言,也可自拟,符合活动主题)
(2)阅读名著,陶冶情操通过阅读名著,提高文化品位
①请作家到班上举办主题讲座
②举行“我爱文学”主题班会
③举办“阅读名著”手抄报比赛
(3)能抓住名人特点,与名人生平事迹相吻合,语言简练即可 11.⑴大多数学生将“绯闻”中“绯”读为“fěi”,并且认为“绯”是多音字⑵
①受多数人和媒体误读的影响
②受“诽”词义和读音的影响⑶
①注意语文学习的课内外结合、书本与实践结合
②通过各种途径提高传媒从业人员的语文素养 12.
(1)如扼杀孩子独立思考的能力,使其丧失个性和创造力;使孩子只注重学习成绩,忽视其他素质,发展不健全;伤害孩子的自尊心和自信心,使其自暴自弃
(2)
(3)略13.1到乡间民间访问长者、老乡;阅读有关谚语的书籍;查阅地方志
(2)开放题每方面写出一点,言之成理即可 14.1略2B3“节水标志”由水滴、人手和地球变形而成若写成掌心托着水滴或地球、河流和水滴组成也可绿色的圆形代表地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施;标志留白部分像一只手托起一滴水,手是拼音字母JS的变形,寓意节水;手又象一条蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河;表示节水需要公众参与,鼓励人们从我做起,人人动手节约每一滴水(每个分号为一点,答对两点即得满分) 4宋江、故事情节略 15.
(1)体质下降(意思对即可)
(2)
①阳光下(操场上、大自然中、户外)
②充满活力(体魄强健、意志坚强
(3)示例参加阳光体育运动,做共和国合格建设者(参加体育运动,做阳光少年)(体现活动主题,语言简洁即可)4略中考名著阅读试题浅析湖北汉川实验中学王健龙 [考点透视] 《语文课程标准》中明确规定“学会制订自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著”“能较熟练地运用略读和浏览的方法,扩大阅读范围,拓展自己的视野”,“能够区分写实作品与虚构作品,了解诗歌、散文、小学、戏剧等文学样式”、“欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言” 在总目标中也强调“认识中华文化的丰厚博大,吸取民族文化的智慧”因此,名著阅读已经成为中考语文试题的显著特色之一 名著导读主要考查《语文课程标准》所规定的古今中外名著的阅读情况 从考查角度讲,名著阅读主要是从作家(姓名、简历、国籍等)、作品(人物、情节、内容、主题、写法、文风)、阅读体验与评价等方面进行考查 选材均取自七——九年级语文教材附录“名著导谈”中的列举篇目,不设文段阅读,试题以选择题、填空题、图表题、判断题等为主 [应考策略]
①要求依据七——九年级语文教材附录“名著导读”的导读文字了解作者介绍、写作背景、内容梗概等,并对相关知识进行梳理
②要求学生课外阅读一些文学名著的原著,如《爱的教育》《伊索寓言》《西游记》《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》《鲁滨孙漂流记》《格列佛游记》《童年》《朝花夕拾》《名人传》《繁星·春水》等
③将名著阅读与考点对接,有针对性地阅读,还可将名著阅读与电视、网络结合起来,熟悉名著中的开篇词以及重要诗词,熟悉名著中的主要情节、回目或梗概,熟悉名著中的人物性格、字、绰号和典型语言等,从而凸现积沉文化和应对考试的双赢 [典型考题] 2006年徐州中考试题“人最宝贵的东西是生命生命对于我们只有一次一个人的生命应当这样度过当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,在临死的时候,他能够说我整个的生命和全部的精力,都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争”
(1)上面这段文字出自《 》,作品的主人公是
(2)以整部作品看,主人公是一个怎样的人物形象? 解析此题从名著中的名言入手考查学生对名著的主要人物及常识的了解解此类题基本思路是先从名言中推出名著名称及主人公,然后回忆与主人公相关的情节,再从情节中推出主人公的名言的积累,还考查学生从整体上把握名著中的主要人物的性格特点,同时还要有一定的语言归纳能力 答案
(1)钢铁是怎样炼成的 保尔·柯察金
(2)他是一个具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质,不屈服于命运,为理想而献身的英雄战士 [实战演练]
1.名著阅读填空
①当简爱就要答应表兄圣·约翰求婚的时候,内心矛盾、情绪激动的似乎听到了一个声音在叫唤——“______!”于是简·爱飞也似的走到门边,冲进花园,挣脱了圣·约翰她意识到自己该处于支配地位了
② 祥子的车被当兵的拉走后,他一直想拥有一辆属于自己的车就在祥子在茶馆里等着去看夜场电影的曹先生时,他遇到了______;他们的悲惨情景把祥子最大的希望给打破了
③《爱的教育》中记叙了4月5日体操课上发生的一件事,同学们把真诚的称赞送给了奈利,其原因是(不超过20字)_________
2.名著阅读填空
(1)请在下面横线上填入相关的内容 一部《水浒传》,塑造了多少流传百世的英雄形象,点亮了多少闪耀天空的罡煞之星话说梁山第十四条好汉武松,为兄报仇怒杀______、潘金莲;发配孟州途中,在______酒店结识______(母夜叉);醉打蒋门神,替(金眼彪)夺回_____;大闹飞云浦,血溅鸳鸯楼,为躲避官府缉捕,削发扮成______;夜走蜈蚣岭,痛杀______ 2你喜欢武松这个人物形象吗?为什么?
3.下面对联出自哪一部章回体小说?请写出来 ⑴官封弼马心何足,名注齐天意未宁《 》 ⑵战官渡本初败绩,劫乌巢孟德烧粮《 》 ⑶宁国府除夕祭宗祠,荣国府元宵开夜宴《 》
4.下面是中国古代四大名著中的人物与情节,其中搭配不当的一项是( ) A.鲁智深——倒拔垂杨柳 B.孙悟空——大闹天宫C.诸葛亮——三顾茅庐 D.刘姥姥——进大观园
5.是印度诗人和作家,印度近代文学的杰出代表,奖获得者著名诗集有《吉檀迦利》《园丁集》《飞鸟集》等
6.名著内容填空
(1)写出鲁滨孙在荒岛上救人的一个故事名称(自拟)(6个字以内)
(2)写出鲁智深救林冲的故事名称(自拟)(6个字以内)
(3)《西游记》中“大闹五庄观,推倒人参树”的主要人物是
7.根据你对名著的了解答题
(1)孙悟空大闹天宫后,回到花果山,在独角鬼王的提议下,号称 西天归来后,接受如来授职为
(2)梁山泊英雄排座次后,宋江提出“望天王降诏早招安,心方足”梁山泊英雄中有三人对此直言反对,请写出其中两人的名字 、
(3)在小人国,格列佛是如何帮助利立浦特国打败不来夫斯库国的?(含标点20字以内)
8.下午放学后,李林同学来到学校图书馆,准备借一本文学名著,面对眼前众多的书,李林不知怎样选择,这时,你走过去热情地向他推荐请在下列书目中任选一本(部),从作品特点和自己的阅读感受方面来向他介绍 备选书目《童年》《水浒》《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》《骆驼祥子》
(1)书名
(2)作品的特点(指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等,可任意选取一点作简介)
(3)自己的阅读感受
9.课外名著阅读 《钢铁是怎样炼成的》是教材推荐给中学生的课外阅读名著之一这部小说是原苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的出版后对全世界一代代的青年产生了巨大影响我们相信你一定喜欢小说中的人物和故事请你回答下面几个问题
①《钢铁是怎样炼成的》的主人公是_________
②主人公是在_________的影响下逐步走上革命道路在革命的熔炉中,他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士
③在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质________精神,_______的意志,________的高贵品质
④这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题,这个问题是________?
10.《智取生辰纲》出自我国古代名著《 》这则故事中因丢失生辰纲后来被逼上梁山的人物是
11.你知道《水浒传》中鲁提辖在解救了金氏父女之后又在野猪林解救了谁吗?你还能概括一个被解救之人有关的故事情节的名称吗?请在下面填空 被解救的人 故事情节名称
12.
(1)文学作品中人物形象的塑造,离不开语言描写下面这段话出自 之口“不喝就滚出去;好心好意,不领情是怎着?你个傻骆驼!辣不死你!”
(2)肖像描写也是塑造人物的重要手段下面是《名人传》中的一段肖像描写“他矮小粗壮,一副运动员的结实骨架……面部肌肉常常隆起,青筋暴跳;野性的眼睛变得格外地吓人”“他”指的是 (人名)
13.请从下面提供的四个情节中,任选一个按要求填表
①三顾茅庐
②黛玉葬花
③武松打虎
④大闹天宫 序号出自哪一部著作作者简要写出书中另一个情节(不超过20个字)
14.根据下面画线句子的特点,再仿写两个句子 课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得很多有益的启示,充实我们的生活读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》,我们能领悟到人生的真谛和生命的意义; ;
15.与下列对联、诗文有关的中国古典文学名著是
①
②
①写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分
②滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄是非成败转头空青山依旧在,几度夕阳红
16.某校初三
(6)班同学在阅读《西游记》时,对猪八戒这个人物有两种不同的看法,为此语文老师组织了一场辩论假如你是正方,针对反方辩词该怎么说? 反方我方认为,猪八戒好吃懒做,见识短浅,在取经的路上,意志不坚定,遇到困难就嚷嚷着要散伙而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎,又爱占小便宜,贪恋女色是一个贪生怕死、自私自利的人 正方
17.根据提示完成下列填空题
①文学名著中,一些极富个性特点的人物绰号常给读者留下深刻印象《水浒传》中的“花和尚”和“智多星”分别指的是和
②歇后语“周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨”是两厢情愿的意思该歇后语是从《 》的故事中演绎出来的
18.结合你的读书经历,选出下面说法正确的一项 在《三国演义》中有一位英雄,他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒,被后人敬仰并尊为中国的“武圣”,这位英雄是( ) A.赵云 B.关羽 C.张飞 D.马超
19.我爱读书我读吴承恩的《西游记》,领略齐天大圣降妖除魔的神通广大;我读笛福的《》,品尝那个漂流者在荒岛上的酸甜苦辣;我读的《钢铁是怎样炼成的》,走进保尔·柯察金的心灵世界……
20.《西游记》共一百回,可以分为两大部分第一至十二回全书的引子,其中第八至第十二回介绍唐僧及取经的缘由,第十三回至第一百回是故事主体请你简要概括出第一至第七回的故事(不超过20字)
21.在要求阅读的课外文学名著中,有许多人物的经历可以印证“痛苦和磨难造就人”这一道理,请写出其中一部作品和该作品中的一个主要人物来 作品名称《》主要人物
22.“女娲炼石补天时剩下一块石头,被丢弃在大荒无稽崖青埂峰下,后被茫茫大士,渺渺真人带入红尘,历尽了离合悲欢”,以上情节出自我国古典文学名著《 》
23.下列作家、作品和作品中的人物搭配完全正确的一项是 A.罗贯中——《红楼梦》——林黛玉 B.施耐庵——《水浒传》——鲁提辖C.吴承恩——《三国演义》——曹操 D.曹雪芹——《西游记》——孙悟空
24.在《水浒传》中,绰号为“智多星”的人是,也被称为“赛诸葛”
25.语文课开展“走近名著”活动,请接着甲同学的发言,也讲述一个你熟悉的名著中的故事(要求说出书名、人名和有关情节,在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言) 同学甲《水浒传》中,嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉,毅然出手,三拳打死了镇关西,解救了金氏父女他真不愧是一位见义勇为的英雄 你的讲述
26.《红楼梦》中,有一个女子,她寄人篱下,渴望真挚的爱情,但在森严冷漠的封建大家族中,只能凄婉的唱出“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”,这个就是
27.《水浒传》中,有一个拳打镇关西,救助金氏父女的英雄他英勇豪爽,粗中有细,他是 (写出法名和绰号)在《三国演义》中,也有一个虽然鲁莽,却粗中有细的人,他曾大闹长板桥吓死曹将夏侯杰,喝退百万曹军,义释严颜,智取瓦口隘这个人是
28.下列人物均出自我国四大古典名著,请选择其中的一位,写出与他有关的一个故事的名称、书名和作者人物林冲、诸葛亮、贾宝玉、孙悟空、鲁智深、曹操
29.请写出源于《三国演义》的两个成语,并写出相应的人物及故事 成语 ,人物及故事 成语 ,人物及故事
30.《三国演义》第二十一回有“曹操煮酒论英雄”一段故事,叙写刘备与曹操之间斗智斗谋的舌战,最后刘备巧借惊雷的掩饰躲过一劫那么后来刘备是怎么离开曹营的呢?请用
一、二句话概述之
31.“母亲啊,天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里”这诗句出自 (籍贯)的 (作家)写的《 》(篇名)
32.千百万人熟知的“雅虎”网站,原名“Yahoo”,在《格列佛游记》的第四卷“_______”中提到的怪物“雅虎”,现已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一
33.给下列相应的作家与作品连上线 《简·爱》 (英)乔纳森·斯威夫特《格列佛游记》 (法)罗曼·罗兰《名人传》 (法)儒勒·凡尔纳《海底两万里》 (英)夏洛蒂·勃朗特
34.古典名著《三国演义》和《水浒》中各塑造了一位武艺高强的英雄,他们使用同一兵器,出自于同一宗室,他们的名字是 、
35.“18世纪,一个水手和船长在航行中发生冲突,被遗弃在荒岛上,他在与人世隔绝的环境中,独自生活了多年……”此事触发了 国作家 的创作灵感,从而写出了《鲁滨逊漂流记》
36.中国有一部古典名著,它最早的德文译名是《强盗与士兵》,法文译名是《中国的勇士们》,英文译名是《在河边发生的故事,美国的译名是《四海之内皆兄弟》这部名著是
37.《童年》是以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部,其他两部为《 》《 》《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象,比如,勇敢正直的_________,善良乐观的_________,自私残暴的___________,贪婪恶毒的_________以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情” 名著阅读参考答案 1.
①简!简!简!
②拉车的一老一少(拉车的老者和他的孙子小马儿)
③奈利凭着自己的力气爬上了垂直棒的最顶端(站到了垂直棒的横板上 2.1西门庆十字坡孙二娘施恩快活林(孟州道)行者2只要谈的合乎情理即可王道人……正是“山中猛虎,见时魄散魂飞;林下强人,撞着心惊胆裂” 3.⑴西游记,⑵三国演义,⑶红楼梦 4.C 5.泰戈尔,诺贝尔文学 6.⑴智救星期五,⑵大闹野猪林,⑶孙悟空 7.⑴齐天大圣,斗战胜佛⑵武松、李逵、鲁智深⑶格列佛把敌国的战舰拖入利立浦特国的港湾 8.略 9.
①保尔·柯察金
②朱赫来
③为理想而献身的精神,钢铁般的意志,顽强奋斗的高贵品质
④人的一生应该怎样度过 10.水浒,杨志 11.林冲(林教头),误入白虎堂、风雪山神庙、守护草料场、被逼上梁山、火并王伦、活捉扈三娘等 12.⑴虎妞,⑵贝多芬 13.如
①《西游记》,吴承恩,孙悟空三打白骨精
14.如读《西游记》,我们能学到孙悟空的疾恶如仇;读《格列佛游记》,我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶;读《童年》,我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难;读《水浒》,我们感受到什么是义盖云天;读《红楼梦》,我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性 15.⑴聊斋志异,⑵三国演义 16.正方我方认为,猪八戒能吃苦耐劳,对师傅忠心耿耿在与妖魔的斗争中,他总是挥舞钉耙,勇猛战头,是孙悟空的得力助手他知错能改,乐于助人,是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人(理由要符合人物特点,表意清楚即可 17.⑴鲁智深、吴用⑵三国演义 18.B 19.孙悟空,鲁滨逊漂流记,奥斯特洛夫斯基 20.写孙悟空的出身和大闹天宫等故事 21.如《钢铁是怎样炼成的》,保尔·柯察金;《名人传》,贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰;《鲁滨逊漂流记》,鲁滨逊;《童年》,阿廖沙等 22.红楼梦 23.B 24.吴用 25.《西游记》中,桀骜不训的孙悟空大闹天宫,搅乱瑶池蟠桃会,偷老君炉里的灵丹,玉帝亦无可奈何他真不愧是一位英勇无畏的英雄 26.林黛玉 27.鲁智深,花和尚;张飞 28.如孙悟空大闹天宫,《西游记》,吴承恩;曹操煮酒论英雄,《三国演义》等 29.三顾茅庐,刘备三请诸葛亮;身在曹营心在汉,徐庶人在曹营不献一策30.借领兵拦截袁术之机脱身曹营31.福建长乐冰心繁星32.《智马国游记》 33.《简·爱》-(英)夏洛蒂·勃朗特,《格列佛游记》-(英)乔纳森·斯威夫特,《名人传》-(法)罗曼·罗兰,《海底两万里》-(法)儒勒·凡尔纳 34.关羽、关兴 35.英国笛福 36.水浒传 37.高尔基《在人间》《我的大学》“我”(阿廖沙)、外祖母、外祖父、舅舅们中考修辞与仿句试题例说湖北汉川实验中学王健龙[考点透视] 修辞部分的考查,近年来单独考查的不多,有时与句子的连贯结合在一起考有时与仿写结合在一起考,有时在阅读分析中考 仿写题是各地中考试题中常考到的一个能力点《语文课程标准》对此有明确的要求7-9年级学生能“根据语言情境的需要进行仿写、扩写、续写等做到语言准确、连贯、流畅”仿写题以此为依据,主要是考查学生的语言表达能力、模仿能力、创新能力它一般是命题者提供一定的语境,要求考生参照提供的条件而模仿写作它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面,也间接地考查考生的知识范围及文化修养,反映出理解、表达运用等多层级的能力要求有一定的综合性命题角度主要有
①仿照原文的句式另写句子(包括补写、续写、改写)
②仿照原文所用的修辞手法另写句子
③根据所提供的文段另写句子,使文段语意连贯,语气顺畅,语境和谐
④仿照范句,选择某一事物,创设情境,另写句子,表达思想感情或托物寓意或阐发哲理 其基本要求是内容要协调一致,不能雷同,要前后呼应;句式要统一;修辞要相同;字数要相等或大致相等 [应考策略] 仿写句子的基本原则是形似质新形神兼备所谓“形似”重在“模仿”,涉及到句式特点、表达方式、修辞运用、语句的连贯、语境的协调、想像的丰富合理、大胆的创新等诸多因素;所谓“质新”意在“创新”,“质新”为考生营造了想像的空间,体现了创新的原则;所谓“形神兼备”即综合仿写要体现文字表达与语意语境的和谐统一 解题的一般步骤是
1.整体感知文段的内容,抓题面中的关键词,明确答题要求,根据上下文意及语境,仔细揣摩,展开联想,梳理大脑中储备的相关信息,确定仿写内容
2.局部分析文段的句式特点、表达方式、修辞手法及感情色彩,探求出一些隐含信息,准确把握题目特征
3.精心构思,初步仿写,检查仿写的句子是否合乎要求,切忌依样画葫芦确定“形神兼备”之后再做定案 [典型考题](2005年佛山市中考题)仿照下面画线句子,顺着文意,再写一个句子 教育呼唤理解,学生需要教师的理解 当学生感到失意时,教师的理解就像黑夜中的一盏明灯,它将照亮他前进的道路,重新点燃他的望; 解析这是一个情景题,其中又暗含了修辞的要求,要求句式相同,句意连贯,比喻恰当,并能够对比喻的作用进行描述 答案示例当学生感到委屈时,教师的理解就是一缕温暖的阳光,它将化解他内心中的愁云,冲散苦涩的浓雾;当学生感到自卑时,教师的理解就是最好的催化剂,它将促进他不断努力向前,去追求自己的梦想 [实战演练]
1.仿照下面的句子,续写一个句子,与画线的两句构成语意连贯的排比句 例句如果没有想像,思维就像花儿失去了营养;如果没有想像,思维就像鸟儿折断了翅膀;如果没有想像,_______________
2.仿造下面的句子另写一组句子,要求选择新的本体和喻体 例句适应是什么?适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松,是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅,是点闪雷鸣中高傲飞翔的海燕 仿句_____________?____________,______________,_______
3.友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄这储蓄,是患难中的倾情相助,____________,____________,是错误道路上的忠言逆耳
4.仿照下面画线的句子再续写两个句子 青春是一种令人羡慕的资本凭着健壮的体魄,你可以支撑起一方蔚蓝的天空;凭着顽强的毅力,你可以攀登上一座魏峨的高山
①
② 5.依照下面的句式,在横线上在续写两个句子, 你是严冬里的炭火,__________,你是湍流中踏脚石,_____________,你是看不见的空气,你是摸不着的阳光,啊,友情,你在哪里? 6.在具体的语境中仿写、续写一个“我喜欢”句 我心里总是充满着太多的喜欢我喜欢倾听春天的脚步,我知道我如果不喜欢,便意味着我不珍惜鲜嫩的花碧绿的草;我喜欢欣赏大地的容颜,我知道我如果不喜欢,便意味着我不热爱高峻的山清浅的河;________________,________________ 7.仿写下面的句子 例拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春,就拥有了一份灿烂和辉煌 拥有_______________________________________;拥有__________________________________________________
8.仿照画线的句子,写两句话,要求句式基本一致,思想感情协调 美,可以在金碧辉煌的宫殿中,也可以在坍塌破败的大桥边;美,________, ;美,__________,_________生与死在两个世界,但,美却在生死边缘上闪闪发亮这就是生命的力量,生命的至美
9.仿照画线句中的一个,再写一个句子 生命真是一个奇迹一枝从污泥里长出的夏荷,竟开出雪一样洁白纯净的花儿;一粒细细黑黑的萤火虫,竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮光; ,__________
10.根据语境,仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话 世间的事情往往是一分为二的失败虽然是人人不愿得到的结果,但有时却能激发人们坚韧的毅力;, ; , 因此,我们看问题需要用辩证的观点
11.仿照例句,以“友谊”为话题,写一句话 例成功要靠理想去引路,要用创造去开拓,要用汗水去浇灌 友谊_________________________________________________
12.完成句子 金钱能买来花朵,买不来友谊;金钱能买来礼物,买不来真情 金钱______________________;___________________________
13.仿照下面的比喻形式,另写一组句子要求选择新的本体和喻体,意思连贯完整(不要求与原句字数相同) 我是一朵白云 亲情是包容我的蓝天; 我是一棵绿树, 亲情是滋养我的土地
14.母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净 父爱是________________________________________________________________ 15.仿照例句,以“时间”为话题写一段话 例如书籍如一艘航船,它能引领我们抵达知识王国;书籍如一把钥匙,它能开启我们的智慧之门 时间___________________________________________________ 16.仿照下面文段中画线部分的句式,再写两个句式相同的句子 生活中没有旁观者的席位,我们总可以找到自己的位置,自己的光源,自己的声音没有蓝天的深邃但可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔但可以有小溪的优雅; ; ! 命运可以剥夺你活得高贵的权利,却不能够剥夺你活得伟大的权利!
17.补充句子 幸福无处不在,有无幸福感在乎我们的心态,饥饿时,有一块香香的油饼是幸福;_____________________________________;_________________,__________________;__________________________________;让我们珍惜生活中点点滴滴的幸福吧! 18.太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨;__________ ________________;_______________________ 19.如果历史是一条长河,那么时间就是这条长河上涌起的波涛;如果历史是___________________,那么时间就是_____________________ 20.见了大河的汹涌,没见过大山的巍峨,真是遗憾;见了大山的巍峨,没见过大海的浩瀚,仍然遗憾;见了大海的浩瀚,________________,依旧遗憾,______________________,还是遗憾出发吧,永远出发世上有不绝的风景,人有不老的心情 21.人需要祝福,需要快乐,需要思念如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海;如果______________________________________________ 22.湖光山色,鸟语花香,溪水淙淙,都是宇宙的精灵,是大自然赋予人们最美妙的文章和乐章但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的有的人,泉水丁东,在他听来是大自然演奏的美妙和谐的音乐;天上的白云,在他看来是大自然描绘的最美最好的图画____________________________________________;而有的人,面对大自然的美景,听到看到的只是声音、颜色,这样的人是无法领略大自然的情趣的 23.如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清凉清凉的水;如果你是小草,那快乐就是一束温暖明媚的阳光;如果你是_______________,那快乐就是_____________________,如果你是_____________,那快乐就是____________________ 24.如果没有理想,人生就像一艘无舵的航船,飘飘荡荡,没有方向 如果没有理想,人生就像______________________________________________ 如果没有理想,人生就像______________________________________________ 25.将下列选项依次填入文段的空缺处 爱心是(),使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是( ),使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是(),使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是(),使心灵枯萎的人感到情感的滋润A、一首飘荡在夜空里的歌谣B、沙漠中的一泓清泉C、一场洒落在久旱的土地上的甘霖D、一片冬日的阳光 26.在横线上补充内容 如果生命是水,尊严就是流动;如果生命是火,___________________;如是生命是鹰,___________________ 27.在横线上填写两个句子了,使它们与前面画波浪线部分构成一组排比句 马拉松比赛的发令枪响了,男女老少一齐向前跑去没有人畏惧路途遥远,没有人计较金牌名次,___________________,___________________大家只有一个信念锻炼身体,重在参与! 28.我写着写着,常常为我面前这一个个方块字而动情它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏,_________________,这时我真不忍将它们框在方格里,真想叫它们离开格子去舒展,去不受拘束地享受自己的快乐 29.仿照下面两个比喻句的句式,以“时间”开头,写两个句式相同的比喻句 例句书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂书籍犹如一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之窗 ____________________________________________________________________ 30.仿照句子划线部分,再仿写两个句子要生动地阐明本体,句式与画线句子相同,并构成排比,每句字数不超过12个
(1)游子离开了祖国,就像巨轮离开了海洋,就像植物离开了土地,___________________
(2)人生离不开友爱,就像庄稼需要雨露,就像婴儿需要乳汁,___________________ 修辞与仿句答案
1.如如果没有想像,思维就像鱼儿离开了海洋
2.如友谊是什么友谊是联系情感的纽带,是相互沟通的桥梁,是化解矛盾的良药,是团结奋进的火炬
3.如是跌到时一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风
4.例如凭着旺盛的精力,你可以开垦出一片肥沃的土地;凭着超人的智慧,你可以描绘出一幅精美的画卷
5.你是沙漠里的绿洲,你是黑暗中的灯盏你是酷暑中的浓荫,你是雾海上航标灯6.句式正确、内容合理即可7.可以从健康、知识、网络、快乐、亲情、友情等角度仿写示例
①拥有知识,就拥有了无限的光明和希望;拥有知识,就拥有了无限的力量和财富
②拥有友情,就拥有了一份理解和支持;拥有友情,就拥有了一份快乐和温馨
③拥有网络,就拥有了时间和空间;拥有网络,就拥有了世界和梦想
8.美,可以在芳香扑鼻的鲜花中,也可以在默默无语的落叶里; 美,可以在铁马秋风的塞北,也可以在杏花春雨的江南
9.一条软弱无骨的蚯蚓竟能在坚实的土地里如游鱼在水中自由穿梭;一只毫不起眼的鸟儿,竟能在枝头像歌唱家一样唱出动听的歌曲
10.贫困虽然是人人不愿过的生活,但有时却能成为人们奋斗的动力;痛苦虽然是人人不愿经受的情感,但有时却能造就人们刚强的性格11.友谊要靠真诚去播种,要用理解去培育,要用热情去浇灌 12.金钱能买来书籍,买不来知识;金钱能买来奉承,买不来尊敬13.略(要分析题目的要求和材料中隐含的条件)14.父爱是一座山峰让你的心灵即使承受风霜雨雪也能沉着坚定;父爱是一片大海让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容15.时间如一位良医,它能抚平我们心中的忧烦愁苦;时间如一面镜子,它能折射人性的善恶美丑16.没有原野的芬芳但可以有小草的翠绿,没有高山的巍峨,但可以有岩石的坚定(意思正确、符合转折句的要求即可)17.略18.蓝天无语,却显露出高远;大地无语,却展示出广博19.一篇乐章;这篇乐章上跳动的音符.20.没见过大漠的广袤;见了大漠的广漠,没见过森林的神奇21.如果一颗星代表一份快乐,我送你一条银河22.青山绿水,在他读来是大自然书写的美妙绝伦的山水诗23.花儿;一滴晶莹清纯的露珠;鸟儿;一方湛蓝湛蓝的天空24.如果没有理想,人生就像一只无头的苍蝇,哼哼嗡嗡,到处乱撞 如果没有理想,人生就像一只折翅的苍鹰,跌跌撞撞,缺少目标25.DBAC26.尊严是燃烧;尊严是飞翔
27.略
28.像点点繁星在天幕上向你眨着眼睛
29.时间如同公平的老人,它给予每一个人的馈赠不多也不少;时间如同流水,它告诉我们流逝的光阴永远不再回头
30.就像婴儿离开了慈母,就像鱼儿离开了活水 就像划船需要船桨,就像猎手需要猎枪中国节,中国结——试题评价中的节庆文化江苏省姜堰市沈高初级中学沈卫萍传统节庆日,浓浓中华情随着我国传统的清明节、端午节、中秋节被增设为国定假日,它们必将更多、更有效地承载起中华民族大家庭深沉的精神寄托如何有效地在青少年学生中开展节庆文化教育,培育和发展青少年群体的中华民族情结,相信广大语文教育工作者一定会妙招频出,高潮迭起的笔者发觉,借助于教学评价这个载体,对学生施加传统节日文化教育和影响,也能收到育人无痕的效果谨以数例述说之 例1将下列四个语句组成一段话,顺序最恰当的一项是( )
(1)只有到了元宵这一晚,可以不分男女一同玩乐,大家赏灯
(2)到了近代,男女之防,日渐“开禁”,这也许就是元宵在近代受到冷落的原因了
(3)因为古代的所谓“闺秀”,平日是不许踏出“闺门”的(宋代礼教最严,尤其如此)
(4)元宵是古代百姓喜爱的节日,尤其受妇女欢迎 A.1243 B.4312 C.3421D.2134 点评我国自古就有“正月十五闹元宵”的说法,但“元宵节”这个传统节日却已到了被遗忘的角落!本题以组合选择的形式,在考查学生围绕话题调整语序的逻辑思维能力的同时,也向考生介绍了元宵节的相关知识,以唤起学生对传统节日的重视答案选B 例2在下列这些节日中 重阳节元旦元宵节 母亲节 清明节国庆节中秋节愚人节 感恩节 端午节
(1)请选出其中的我国传统节日,并任选一个注明其所在日期(公、农历均可)(示例节日除外) (示例)清明节——农历二十四节气中的“清明”那一天,公历4月5日左右
(2)请任选一个传统节日,写出相关的一句诗或一副对联一条俗语 (示例)清明节清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂(2007年四川达州中考题) 点评本题灵活而巧妙地
①考查学生的生活积累――对中国传统节日的了解;
②考查学生平时的阅读积累能有效地引导学生在生活中学语文 例3阅读《九月九日忆山东兄弟》,回答问题 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人 同学们都很熟悉这首诗吧?你知道诗中的“佳节”指的是哪个节日吗?从诗中可以看出这个节日有哪些风俗活动?你还知道有关这个节日的哪些风俗活动? 点评该题以诗歌欣赏的方式考查学生对重阳节习俗的了解情况,试题新颖脱出窠臼 例4一年一度的中秋节到了,请你以“珍惜亲情”为主题创作一条公益广告 点评该题把专题知识和提醒学生善待亲人,珍惜亲情的情感教育融合到新兴的应用文体――公益广告中由于在日常生活中同学们经常可以在电视上看到如环境保护、艾滋病预防、公民道德教育等不同主题的公益广告,也会从中受到启发,创造性地完成本题 例5班上准备组织一次春节联欢晚会,请你担任节目主持人,设计一段开场白,相信你一定会激情洋溢妙语如珠那就展示一下你的才华吧 如果你担任这次活动的导演,你会组织大家准备哪些节目? 如果“校园之声”的小记者采访你这次活动有哪些感想,你会怎么说? 点评这道题融节庆文化于综合实践活动中,无论是性格活泼开朗或者是内向腼腆型的同学对“晚会主持”都是有着比较浓厚的兴趣的,用这样的试题无疑有利于诱发学生的生活、学习热情,很好地体现了素质教育的考试要求 例6“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”清明节到了,周末,爸爸、妈妈准备了不少的极品,要带小明去祭祖小明极力反对,认为爸妈的举动很迷信,父子之间产生了很大的矛盾请阅读下列相关的资料链接,谈谈你怎样看待清明祭祖活动 点评这是一道说话题,是很多同学真实生活的再现,他们有话可说,也一定有话要说,试题是开放,其答案也应该是开放的 例7阅读下面文章,完成习题(南京2007年初中毕业生学业考试语文卷),有删改) 在节日里徜徉
①有的日子,值得庆祝它,纪念它,这就是节日在日复一日的时间河流里,节日就像一个个停泊的码头人们徜徉其间,体味某种特定的情境,把情绪调到兴奋的波段,尽情释放节日,给平淡的日子打上一个漂亮的领结有了节日,日子便有了起伏
②……
③有些节日具有鲜明的民族传统文化色彩它们从历史烟尘中逶迤而来,浸满了丰厚的文化意蕴,带有浓郁的地域特色,弥散出强大的生命力和感染力“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”那霏霏细雨,浸湿了祭祖怀亲的心绪,使中华历史长卷笼上一层淡淡的哀思端午节从汨罗江的波浪里悄然走来,几千年前的那朵浪花犹如一滴墨汁,把中华大地染成粽叶式的青绿,千家万户共享一轮明月,吃月饼,叙家常,念亲人,表达浓浓的祝福和思念,成为每个家庭最温馨的生活亮点“千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符”春节是节日旋律中最高的音符,人们心灵深处的情绪在这时得到彻底爆发灯笼、爆竹、春联成了节日的经典形象,绚丽的色彩和欢庆的声浪使春节尽情绽放围绕着辞旧迎新的喜庆主题,各地衍生出很多具有地方特色的欢庆方式,一浪推一浪地渲染着春节气氛其中,南京的金陵灯会就颇为有名金陵灯会始于六朝,盛于明清,延续至今现在的灯会集中在夫子庙举办,自春节始,为期一月尤其在元宵
④人的生命之树缀满了节日的彩灯有些节日不具有公众性而具有个体性,只属于你自生命的刻度尺随着年龄的增长,生命的加减法规则越来越明晰而透彻了婚庆日,也是隶属于你的特殊日子,它是婚姻的里程碑因为婚姻里有太多的酸甜苦辣,有太多的跌宕起伏,这婚姻的常青树,使婚姻充满盎然的绿意这些个体性节日也许不像公众性节日那样有确切的指向和鲜明的主题,但它们依然蓬勃在你的生命家园里,不管你珍视还是遗忘,它们总是按时来按时去,脚步匆匆而踏实,使你的生命丰满起来
1.阅读
③段中的画线句,按要求回答问题 端午节从汨罗江的波浪里
①悄然走来,几千年前的那朵浪花犹如一滴墨汁,把中华大地
②染成粽叶式的青绿 1分别写出句中隐含的历史故事和传统习俗 历史故事 传统习俗 2从
①②画线词语中任选一处,作简要品析 对处简要品析
2.
③段中写春节的部分提到南京的金陵灯会,这样写有什么作用 点评本题将地方特色的节庆活动通过阅读欣赏的题型呈现给考生,无疑有利于引起学生的阅读兴致,促进学生较好地完成对试本题的解答,体现命题者的匠心,也寄托着命题者深沉的地域感情 此外,漫画欣赏、图表分析、名著阅读、作文命题等,都可与节日文化有机结合各位语文老师出卷时,不妨做个有心人最近刚过什么节日,或什么节日要到了?我们何不借助于咱“中国节”,将自己浓浓的中华情结编织进试题!我想,这种做法也有助于语文生活化,从而更好地诠释“语文处处皆生活,生活处处皆语文”这一理念语文活动类试题解题技巧重庆市潼南中学郑克兵自主、合作、探究是新课标中特别强调的三种学习方式,随着新课程改革的不断深入,探究类试题也在各种考试中大出风头,成为近几年来中考试题的一大亮点2008年重庆市中考《考试说明》中明确指出策划语文活动,拟定语文活动方案是今年的考点面对这一要求,很多同学无所适从,不知道该如何来做这类试题 考查方式
一、宣传语、标语类 此类试题常常给定一个主题,让考生根据这一主题拟写标语,或者相关的诗句或者名言考生答题时首先要了解标语(或口号)的特点,即简洁,有号召力可引用名言,也可以自拟,只要符合活动主题即可特点抓住语境,把握内容,控制字数,句式整齐,修辞得体 真题回放 (浙江嘉兴市中考题)2006年5月,滨海市开展了以“感恩母亲”为主题的活动请你以该市一名中学生的身份参与这项活动,相信你一定能做得很好
(1)请结合活动的主题,用简练的语言拟一条宣传标语以营造气氛 (2006年重庆市中考题)栀子飘香,榴花明艳……在充满生机的初夏时节,为了营造校园文化氛围,增添人文气息,学校将开展“书香满校园”的主题活动
(1)请你为这一活动拟一条标语 解题策略 仔细读题,明确题目要求,读透所给材料;要有创意,此类试题往往没有设置标准答案,它为考生提供了展示创意的空间;表述要简明,语言要准确、得体、有层次感最好能运用对偶、比喻、拟人等修辞手法增加文学色彩 解答示例 (浙江嘉兴市中考题)
①妈妈,您辛苦了;
②世上只有妈妈好;
③母亲,人生的第一任老师;
④谁言寸草心,报得三春晖 (2006年重庆市中考题)
①书是人类进步的阶梯
②让花香伴随书香,让名家走进心灵 08年预测 重庆作为全国著名旅游城市,正在不断改善旅游环境,促进生态建设,以吸引游客请用一句话拟一条广告语,向天下游客介绍我市可以自选我市某一旅游景点介绍,可以就我市整体特点介绍,也可以就自己所在地的特点介绍) 答案示例
①“生态重庆大家创,持续发展奔小康”
②“打造生态重庆,建设小康社会”
③“山川秀美,生态重庆;美好家园,小康社会”等
二、活动类 2008年重庆市中考语文学科《考试说明》对活动类考试有明确要求即要求学生会策划语文活动,拟出活动方案 语文活动是语文综合性学习的主要实施途径,以活动来考查学生的语文综合能力也就成了一种主要的形式,此类试题在各地出现的频率也很高考查时常常给定一个活动项目,让考生编写活动提纲,或者拟定实施方案等等既要求学生具有一定的知识面,更要有一定的组织策划能力 真题回放 (陕西省中考试题)请你参加下面的语文综合性学习活动,按要求完成后面的题目7分 今年是安徒生诞辰200周年,世界各国的读者以各种各样的方式纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人你们班要举办一次纪念活动,同学们都以极高的热情积极筹备
(1)请你为这次纪念活动确定一个主题(2分)
(2)围绕你所确定的主题,设计一个简要的活动方案(3分)
(3)请就安徒生童话对你成长的影响和意义,发表一段富有激情的简短演讲(2分) 解题策略 确立主题并用关键词或句子准确表达主题,做到主题明确,针对性强,考生须有一定的语言表达能力活动步骤完整清楚,做法具体此类试题有较强的开放性,和鲜明的人文性,考生在答题中,要有正确的人生观和价值观最好句式一致、字数相同、意思协调、特点突出 解答示例
(1)示例1同情欢乐成长示例2安徒生童话伴我成长
(2)示例1[即兴演讲方案]
①确定演讲题目;
②推选主持人和评委;
③现场抽签决定演讲次序;
④即兴演讲(不超过5分钟);
⑤语文老师进行点评;
⑥宣布比赛结果 示例2[综合活动方案]
①组织各小组长确定活动方式及推选评委;
②可分为手抄报组、辩论组、故事组等分头准备;
③各组分别交流展示;
④评委点评;
⑤语文老师总结
(3)示例同学们,在安徒生美丽的童话世界里,我们懂得了同情与善良,感受到了真善美的力量,让我们走进安徒生,理解安徒生童话的精髓,让我们在阅读中思考,在思考中成长 08年预测 同学们在“我爱文学”的语文实践活动中,到图书馆、阅览室选择了文学书刊进行了广泛的阅读现语文老师请你策划一次有关“我爱文学”的班级交流、评价活动,你拟采用的活动主题是什么?你所准备的活动方案是什么? 答案示例 主题 向你介绍我最喜爱的文学作品; 阅读优秀的文学作品对我的影响 活动方案
①各小组推选2~3名代表准备参加班级交流、评价活动
②在老师的指导下,成立一个语文主题活动小组安排活动主持人,规定交流顺序,确定活动的评委
③各小组代表交流
④主持人根据评委意见,宣布结果
⑤语文老师或主持人对本次活动作出小结 总之,要策划好语文活动,拟好活动方案,还得要在语文活动中去实践如何理解关键词句的含义湖北宜都陆城一中汪昌友所谓“词语的含义”,不是指一般的词典义,而是这个词语在一定的语言环境中的临时的、具体的、附加的、动态的、不同于词典义又与词典义有着某种内在联系的新的含义 理解词语在文中的含义是阅读的基础,能在上下文语境中迅速地领悟词语的含义,是高水平阅读的一项重要标志,也是中考现代文阅读考查的一项重要内容这里的“文中”二字,一是指理解词语要有全局观念,从整体上把握全文;二是指要根据具体语境来把握词义 授之以渔——方法技巧展示
一、结合语境比较法 比较法就是根据比较的内容,找出阅读材料中相同点与不同点只有准确地找出阅读材料的异同点才有可能进行具体的比较工作尤其要注意仔细研读材料研读有利于分析材料的异同,发现材料之间的细微差别 例一29.第
⑦段和第
⑨段中,画线的两处“暗暗嫉妒”,在文中所起的作用有何不同? [相关文段]
④忽然有个妇人行来,赭红的皮肤特别像那一带泥土的色调“你们来找人?”“我们——来看花”“花?”妇人匆匆往前赶路,一面丢下一句,“哪有花?”……
⑥我想起少年时游狮头山,站在庵前看晚霞落日,只觉如万艳争流竞渡,一片西天华美到几乎受伤的地步,忍不住返身对行过的老尼说“快看那落日!”她安静垂眉道“天天都是这样的!”
⑦事隔二十年,这山村女子的口气,同那老尼竟如此相似,我不禁暗暗嫉妒起来
⑧不为花而目醉神迷、惊愕叹息的,才是花的主人吧!对那山村妇人而言,花是树的一部分,树是山林的一部分,山林是生活的一部分,而生活是浑然大化的一部分她与花就像山与云,相亲相融而不相知
⑨年年桐花开的时候,我总想起那步过花潮花汐而不知有花的妇人,并且暗暗嫉妒 【分析】两处“暗暗嫉妒”的不同之处是
1、从事件经过来看,前者出现在具体的事件之尾,属于事件本身的一部分;后者出现在事件结束以后
2、从表达方式来看,前者是出现在叙述之后;后者出现在议论之后
3、从文章结构来看,前者是出现在高潮;后者出现在结尾因此我们可以判断第一处的作用是引起下文的议论,第二处的作用是收束全文,同时呼应第一处
二、瞻前顾后释义法 一个词语单独看,它可能有多种含义,一旦进入语言环境,它就只有一种含义这就要求我们对于该词语既要瞻前,又要顾后,对词义进行辨析,词语在文中使用的含义,可能是它的本义,也可能是引申义、比喻义或者其他修辞义,甚至可能是临时产生的某个具体义 例二找出下列词语中表现“飞”的意思的字
(1)、燕剪春风
(2)、鹰击长空
(3)、雁横烟渚
(4)、莺穿柳浪 【分析】本题着重考查词语在具体语言环境中的含义飞燕似剪,在春风中斜掠;雄鹰展翅,在长空中搏击;雁群排成阵式,在烟雾迷濛的小洲上空横列;黄莺掠过层层柳浪,在翠柳绿荫中穿行把这几个画面想象出来,表示“飞”的意思的字也就一目了然这几个字实际上表现“燕、鹰、雁、莺”在飞行中不同的姿态
三、遵循规律筛选法 语言内部都是有一的规律可循,比如词语本身使用的规律,词语间搭配的规律,事件发生的规律等等,遵循这些规律,筛选最佳词语,是作者创作的必然,我们遵循这些规律,对于词语的理解就如游刃有余 例三请仔细揣摩文章,然后将“儒教”、“儒术”、“儒学”分别填在第
⑧段的括号里 [相关文段]
⑧可以得之于心的《论语》,不是被汉武帝罢黜了百家之后刻意独尊的“( )”,不是与“道”“释”并称于庄严仪式的“( )”,不是被穷究义理囿于考据的“( )” 【分析】“罢黜百家,独尊儒术”是历史事件,也是一个常识,同学如果不知道这个常识也没有关系,我们从规律出发,汉武帝是当时的最高统治,他“罢黜、独尊”的都应该是“原则、思想”,而不是细枝末节的东西,“儒术”的重心就是先秦儒家的原则、思想,因此我们可以把“儒术”筛选出来,放在第一个空里;儒教又称“孔教”从南北朝开始叫做儒教跟佛教、道教并称为三教它的重心是“流派”,是某种形式,某种集合,因此常常与“仪式”相伴;“儒学”即儒家经学,它的重心是具体的内容,常常被“穷究义理囿于考据”因此正确的顺序是“儒术、儒教、儒学”
四、整体把握还原法 一般代词指代的内容,应把握以下几点
(1)了解代词的用法如“这”“这个”“这些”是近指;“那”“那个”“那些”是远指;“某”“某类”“某些”是不定指等
(2)在具体的语境中,理解代词指代的具体内容,然后进行分析、概括
(3)将所找出的指代内容代入原文,看是否合适 例四第
(4)段画线句子中的“这”具体指什么? [相关文段] 品味春色,沐浴春光可以感受生活,感悟人生这可以说是中外一致,概莫能外“闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼,忽见陌上杨柳色,悔教夫婿觅封侯”如果这位生在封建时代的女子奈何不了这种生活,那么现代的那位美国哲人桑塔耶那则更有想得破,甘愿为春天俘虏的意味了这先生长期在哈佛教书,50岁那年,春日的有一天在讲台上,偶有知更鸟飞来,立在窗格子上,他注意到了,感受又一个春天的到来,他回过头来,向学生们说,我与阳春有约!冲出教室,开始了他云游欧洲大陆之行 【分析】代词的出现往往是在所指代事物、人物之后,因此代词内容一般在本句中是找不到的,应在上句或上文中寻找因而我们解题时必须从上句中找,而且应由近及远地去找如果只着眼本句,不对词语所在语段从整体上把握就难以弄清它所指代的具体内容了本题中的“这”就是近指,一般在代词的前面找,前面有两句,选一还是全选?首先就要对句子分析,“品味春色,沐浴春光可以感受生活,感悟人生”是一个渐进式句子,即由物质生活到精神生活,或者是从表面印象到内心感受然后,把这个意思还原到句子中间,我们发现作者强调的“中外一致,概莫能外”的现象是“从表面印象到内心感受”,缺一不可,因此标准答案是“品味春色,沐浴春光可以感受生活,感悟人生”
五、细嚼慢咽品味法 品味词语,离不开文章的语境,不能只理解这些语句的字面意思,应在整体把握文意的基础上,联系语境,运用恰当的方法,品味语言的深层意思、感情色彩以及表达作用 例五第
①自然段中,作者说“我浸在晶莹的碎得满地的月光中,……”请品味这句话中“浸”字的妙处 [相关文段]
①初读王维的《山居秋暝》时,我浸在晶莹的碎得满地的月光中,寻找“清泉石上流”的意境,凝神倾听清澈的声音潺潺地淌过石头,然后又隐隐约约地流向远方从此,这一涧清泉,便在我生命的最深处 【分析】本题是考查品味词语的表达作用答题时从词语在语境中的作用和表达的感情两方面作答“浸”字既再现了月光的晶莹透明、无处不在,也写出了作者的深深陶醉之感 学以致用——边练边思边悟 阅读下面的文字,完成后面的题目
①死一样的寂静笼罩着无人区在走过两英里的大道上,阒无一人这时才深深感到,人是不可少的,人像房屋、篱笆和田野一样,是风景的组成部分
②这里距黎巴嫩南部边界只有8英里,介于法塔赫突击队最后一个哨所和以色列的前沿阵地之间,在路上迎接你的只是蹦蹦跳跳的鸡群就在48小时前,人们还在院里向它们撒过谷粒
③这里,就像被火山埋掉的庞培一样,只不过没有岩桨而已一切都静止不动了就在空空的房屋旁,堆着一筐筐橘子,没有任何人去碰它们打断的电话线乱糟糟地盘在电线杆上,已毫无用处一个自来水龙头正在往外淌水,流出来的水在地上形成了小溪,然后一直流到一块曾经是花园的低洼地里
④这里,微风擦过树叶发出的沙沙声也会使你吓一大跳,赶快隐蔽起来,等到你钻到橘林里,仰望天空,察看是否有飞机之后,你立即会觉得自己太蠢,神经过分紧张
⑤确切说来,这里也有声音,而且十分嘈杂附近就有真正的飞机和高射炮当炮弹砰砰地落到山坡上时,羊群四处逃窜,一个劲儿地叫唤,沟里的青蛙也呱呱呱呱,叫声不绝
⑥但是,只有人的声音,如小孩的哭声、机器的喧嚣声,或是人们的笑声,才能打破这死一样的寂静没有人,在两个世界之间的这块天地里,死一样的寂静永远也不会消失
⑦就在法塔赫最靠近前线的一个哨所后面,一群挎着克拉什尼科夫冲锋枪、戴着流行的贝蕾帽的不到20岁的小伙子正在安闲地聊着天,他们已在这里紧张地度过了好长时间
⑧人们对以色列人的恐惧是显而易见的他们不时地监视着空中的动向就在这48小时内,他们不时地在街上和田野里轮班站岗放哨
⑨他们随时都在移动,有时也参加战斗,但多数时候是移动,而且越来越往后撤 ⑩按以色列人的说法,这里是法塔赫的天下,在这里,每个人都是突击队员,十岁的小孩也会使用半自动步枪这样,法塔赫的天下由北向边界推进,现在已靠近古代地中海的港口泰尔尽管行动和谈话有些混乱,但仍然是有组织的 两天来,面对以色列的强大进攻,巴勒斯坦武装力量不得不边打边撤 …… 选自《漫步在无人区》
1.“一个自来水龙头正在往外淌水,流出来的水在地上形成了小溪,然后一直流到一块曾经是花园的低洼地里”请品味这句话中“淌”字的妙处
2.第一段中的“寂静”与第五段中的“嘈杂”是否矛盾?请你用原文说明理由
3.“他们随时都在移动,有时也参加战斗,但多数时候是移动,而且越来越往后撤”中能否把“随时”替换成“有时”?为什么?
4.请你对下面的语句进行简要赏析 这里,微风擦过树叶发出的沙沙声也会使你吓一大跳,赶快隐蔽起来,等到你钻到橘林里,仰望天空,察看是否有飞机之后,你立即会觉得自己太蠢,神经过分紧张
5.阅读本文很容易让人联想到曹操《蒿里行》勾勒出一幅惨绝人寰的图景他的诗句是 参考答案
1.“淌”一般用于大自然中水流的状态,顺其自然,没有人去开关,这个动词用“一个自来水龙头”,鲜明地印证了主题——“无人区”
2.不矛盾理由是“没有人,在两个世界之间的这块天地里,死一样的寂静永远也不会消失”
3.不能替换“随时”强调“不论何时”,突出人的不由自主“有时”是可以自由调节的
4.“微风擦过树叶发出的沙沙声”与“仰望天空,察看是否有飞机之后”完全是风马牛不相及的事物,但是由于战火的频繁、不间断性和巨大的灾难性让人的神经错乱,把人在惊慌时疑神疑鬼的情形描绘的淋漓尽致与“草木皆兵”、“杯弓蛇影”有异曲同工之妙
5.白骨露于野,千里无鸡鸣语言的实际运用──篇章修改江西省临川区罗湖中学邱员太
一、学习目标搜索 篇章修改是综合性较强的一类试题,它考查的范围涉及汉字、词汇、语法、修辞、标点、逻辑、写作等几个方面的知识虽然新课标强调要淡化汉语知识的教学,但并不是说要取消汉语知识的教学,只是在考试中不考名词术语罢了事实上,篇章修改类的试题越来越受到了命题者的亲睐,这必须引起广大考生的注意
二、自学方法点击 要解答好篇章修改类的试题,我们必须有如下的能力储备
1.读准字音和修改错别字的能力这主要靠平常的积累,我们在此不展开讲解
2.准确选用和辨析词语的能力辨析词语主要可以从四个方面进行
①词义轻重的不同例如优良(轻)——优异(重);批评(轻)——批判(重)
②范围大小的不同例如时代(大)——时期(小);气候(大)——天气(小)
③搭配习惯的不同例如发扬——精神、传统、民主;发挥——威力、作用、力量
④感情色彩的不同例如赞颂(褒)——吹捧(贬);成果(褒)——结果(中)——后果(贬)
3.寻找并修改常见病句的能力
①成分残缺
②搭配不当
③语序不当
④成分多余
⑤句式杂糅
4.辨析并运用常见修辞手法的能力常见的修辞手法主要有比喻、借代、拟人、夸张、对比、对偶、排比、反复、反语、引用、设问、反问等
5.辨析并运用常见标点符号的能力这主要靠平常的积累,我们在此不展开讲解
6.分辨句子、篇章内部常见的逻辑错误的能力这主要靠平常的积累,我们在此不展开讲解
7.运用常见的写作手法的能力 例如 修改下面文章,完成下列题 读书真好 小时候,听爷爷说,开卷有益,要多读书听到这句话,我不明不白地点了点头长大以后,我才知道开卷有益就是打开书就有益这时我才懂爷爷当年说那句的用意 在科技飞速发展的今天,各行各业都需要科学文化知识这些知识从何而来?大部分从书中来在当今社会,没有丰富知识的人,很难有出路在我国改革开放初期,一些没有多少文化的人凭着自己的一点家产、胆量和小聪明富裕起来了,成为暴发户,但到了今天又一个个都衰败下去了为什么?因为他们毕竟没有多少文化,所以也只能够暴发一时而当时一些有文化的知识分子,在那时仍过着清贫的日子,但在需要文化知识的今天,那些过着清贫日子的知识分子却富了起来,且比那些暴发户富得长久这又是为什么?只因为他们有文化,懂科学,能够跟上社会发展的步伐甚至还走在时代发展的前列而那些没文化的暴发户只能被现代社会所唾弃 读书能使人知道什么是真善美,能使人懂得做人的一些道理,能使人道德品质高尚 学识渊博、品德高尚的人,总能被世人所尊敬在读书的时候,我们可以享受到最美的情感,获得最大的快乐读书可以净化人的心灵,陶冶人的情操,创造精神财富,为社会主义精神文明建设打下坚实的基础相反,那些不读书的人什么都得不到,他们的精神世界是空虚的,清贫的读坏书的人可能导致道德品质败坏,危害社会,为世人所不齿 读书带来的好处无穷无尽我们青少年应该多读书,读好书,用知识武装自己,做社会主义事业的接班人(注本文系武汉市中考考作文)
1.本文引号的运用较为混乱,请举出不应使用引号的两例
(1)__________________
(2)___________________
2.文中画线的词语使用有误,请修改 “不明不白”改为_______,“唾弃”改为_________
3.第二段划横线的句子,语言不精练,至少有四处可以删除请按顺序指出可以删除的四处
(1)__________,
(2)________________,
(3)________,
(4)_________________
4.下面句子表意有缺陷,请修改 长大以后,我才知道“开卷有益”就是打开书就有益
5.第三段的最后一句的离题之嫌,为使其与前文一致,请在这句之前补写一句话
6.除了材料陈旧之外,第二段选材还存在什么问题?请简析理由(4分)
7.文章主体部分的两块内容缺乏衔接,请用一个递进关系的复句拟一个承上启下的过渡句 参考答案
1.“出路”、“小聪明”、“坏书”,答其中之二即可
2.似懂非懂(或懵懵懂懂);遗弃(或淘汰
3.“有文化的”、“在那时”、“过着清贫日子的”,此三处必答;“需要文化知识的”、“比那些‘暴发户’”,此二处可选答(必须按顺序回答,否则不得分)
4.长大以后,我才知道开卷有益是指多读书会有好处(应扣住开卷有益的内涵以及文章的题目修改)
5.当然,读书也应该有所选择(只要能衔接上下文,克服最后一句离题的毛病,即可)
6.没有围绕中心,扣住题目选取材料本段所选材料只能说明文化知识使人致富的道理,这与读书真好这一主题还有一定的距离
7.读书不仅能获得知识,还能陶冶情操(或“读书不仅能创造物质财富,还能创造精神财富”)(未用递进关系复句或字数超过25字,不得分)
三、经典妙题回放 回放1 (2004年重庆市)下面一段文字画横线处都有语病,请依次改正4分
①一个民族应该值得回顾的辉煌历史,
②它会稳定和提升现在的现实生活
③人们通过对先人所经历的艰苦磨练和取得的辉煌成果的回忆,来升华和照亮现在的生活民族的生活和个人的生活一样,是一种极为可贵的经验财富
④这种经验财富,如果得到巧妙的运用,就会导致社会的进步和发展;相反,如果滥用或误用,就会导致空想、迷惑和失败
①
②
③
④ 参考答案 回放2 (2004年广东省)下面一段话中划线的句子均有语病或错别字,请在原文上改正 目前,地球的绿色之肺——1森林正在日益委缩2近200年来,地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉而另一方面,由于地球上的燃烧物增多,3二氧化碳的排放量在强烈增加此消彼长,使得地球生态环境恶化这导致全球气候变暖,4对人类的生产而且生活产生巨大的影响,甚至威胁人类的生存
①
②
③
④ 参考答案
①“委”改为“萎”
②“大约”与“左右”重复,删掉其中一个
③“强烈增加”搭配不当,改为“急剧增加”或“大量增加”
④“而且”改为“以及”或“和” 回放3 (2004年安徽省)按要求回答问题
①据统计,北极的鸟类大约有120种左右,其中多为候鸟,常住的鸟类不到总数的十分之一
②作为对比,南极的鸟类只有43种,永久性的“居民”大概只有企鹅和贼鸥
③生活在北半球的鸟类,大约有六分之一要到北极繁衍后代
④据一位在北极草原观察和研究了十多年的鸟类学家说,光在阿拉斯加北极地区,就有来自世界各地的候鸟在这里居住
⑤北极是全世界几乎所有候鸟的天堂
⑥在南极,飞得最远的是信天翁,但它只是绕南极作长距离的迁移
⑦这是因为,北极不仅有辽阔的草原、丰富的食物,而且还有安静而干净的环境,很少人类干扰
⑧因而,南半球的许多候鸟宁可从遥遥万里飞到北极来越冬,也不愿意到南极去送死
(1)第
①句画线部分应该删去一个词___
(2)与第
④句中“居住”一词意思相近的一个成语是___
(3)第二段中,与本文中心无关的一个句子是第__句
(4)请给本文拟一个恰当的标题 参考答案 回放4 (2004年昆明市)阅读下面文段的“原稿”和“修改稿”,按要求完成下列题 原稿春华秋实(节选) 纵观大千世界,稚嫩清纯的童声是无邪之美,青年豪情万丈的志气是刚键之美但那些认认真真工作,无微不至关怀子女,诚恳交友,孝顺父母,显出成熟气息和智慧头脑的中年人难道不美吗?还有那些成群结队,引亢高歌的老者,携手于林间散步的“夕阳夫妇”不美吗? 其实,人生各个阶段都有其最具魅力之处,只是人们处在不同时候往往或者自喜自傲,或者感伤时光飞逝、青春不在我真想告诉老者、中年人,“夕阳无限好,只是近黄昏”而青年朋友们更应充分利用好自己的人生春天,让生命之花最终结出成熟的果实 曾经的看法已被一颗果实改变,我想如今的体会也许仍不随青年的大流但我定要努力奏响自己春华秋实的人生乐章! 修改稿春华秋实(节选) 纵观大千世界;稚嫩清纯的少年人具有无邪之美,豪情万丈的青年人具有阳风之美,白发苍苍的老年人具有成熟之美,人生的各个阶段皆有其熠熠生辉之处,哪能说孰美孰丑呢? 每一颗果实都曾经是鲜花,但并非每一朵鲜花都能成为果实/ 每一个有成就的中老年人都曾有过灿烂的年华,有其不平凡的奋斗史,在成为果实的道路上都付出过艰辛的汗水我们正值花季的青年人,如果一味地沉醉在自己的“美丽”中,不能珍惜大好时光,不能像我们的父辈那样努力奋斗,那么,“鲜花”是不能自然而然地成为“果实”的这是我们每一个青年人必须记取的 但愿所有“春华”都能“秋实” 26.原稿的第一段吸两个错别字,请找出并改正 改 ;改 27.修改稿为何把原稿的引言“夕阳无限好,只是近黄昏”删去? 28.原稿最后一段改为“但愿所有‘春华’都能‘秋实’”这样改有何好处? 29.修改稿与原稿相比,在内容、结构和语言上有何优点? 内容 结构 语言 参考答案 回放5 (2005年玉林市)文章修改 西江吊脚楼 有“千户苗寨”之称的西江,最具特色的当推吊脚楼 西江是中国苗族第一寨这里的吊脚楼,外观呈古铜色,给人一种古色古香的感觉千户苗寨,密密麻麻,层层叠叠,从山脚叠到山腰用鹅卵石镶成的小路,九曲八弯,复杂而又准确地伸进吊脚楼的人家里去路随寨升,寨靠路延,相得益彰,妙趣横生
①穿行寨中,令人不辨东西,如一个迷魂的“八卦阵”
②吊脚楼的修建是苗族匠师们因地制宜精心设计的它们依山而建,用木柱支撑,把楼房的一半架在山上,一半悬在空中,一幢挨着一幢,蔚为壮观,不得不令人叹服称奇这种木楼一般分为3层第一层用来圈养家畜或存放农具,第二层是堂屋、客厅、客房及厨房,顶层用来存放谷物及一些不常用的东西最具特色的是堂屋临窗的“美人靠”,它用35根约3厘米宽的小木条连接而成,形状好似弯月,坐着躺着靠着都很舒服人们累了可以凭栏远眺,苍苍茫茫的群山尽收眼底顿时,你身上的疲惫感就会“烟消云散”站在西江寨门,遥望这有着700余年历史的古寨,但见寨子两旁的野花烂漫芬芳,在绿意的陪衬下,显得格外妩媚;荡漾的白水河从寨前穿行而过,放射出千百万虹彩,让人心醉;
③袅袅炊烟,古树荫翳,真叫人疑似走进了陶渊明笔下的桃花源金秋时节,火红的辣椒,黄橙橙的玉米,金灿灿的南瓜,悬挂于楼栏、楼柱,身着苗族银装的少女在“美人靠”上挑花刺绣,说说笑笑,饶有情趣,使人感受到的是地道的乡土气息和淳朴的民同民俗这时候,从独具特色的西江风雨桥上远远望去,那缥缈的炊烟,若隐若现的木楼村影,仿佛便是天上的楼阁,神仙般的境地,更似画家手中的一幅巨型水墨画卷,也似摄影和美术家引以为豪的佳作 观赏西江吊脚楼和苗寨秀丽的自然风光,你会体会到一种难以言表的欢愉和享受 1.文中加点的四个词语都加了引号,其中不必使用引号的一个词语是 2.文中画横线的三处语句,或者有语病或者不够完善,请加以修改
①处改为
②处改为
③处改为 3.从正文内容看,文章的标题不够恰当,请你给本文另拟一个标题 4.请你就本文的优点或者缺点写一段50—100字的评语要求⑴选择某一点作出评价即可,不必面面俱到;⑵要有具体的举例和分析,不应空泛而谈;⑶评价不可重复第
17、18小题涉及的内容 参考答案1.烟消云散2.
①处改为穿行寨中,令人不辨东西,如进入一个迷魂的“八卦阵”
②处改为吊脚楼是苗族匠师们因地制宜精心设计修建的
③处改为炊烟袅袅,古树荫翳3.如西江苗寨风光;风韵别致的“千户苗寨”;苗寨风情;西江“千户苗寨”风貌;西江“千户苗寨”——风景这边独好4.略 回放6 (2005年西南州)下面一段文字节选自《优秀习作选》,其中有多处毛病,请按要求进行修改
(1)艺术需要创新
(2)不止是细节设计,题材选择,情节结构也要创新;演员表演,镜头处理也要创新,可惜这一方面是老一套
(3)公式化也实在太多了
(4)比如,在侦破片里,大案、要案总是发生在“滨海市”、“海安市”、“临江市”,似乎全国最不安定的地方,不靠海就临江
(5)又如演员表演,总是因激动就双手颤抖;遇悲切则腑卧痛哭,痛哭流涕;受委曲就冒雨出走;一愤怒就狠摔杯子;表现家庭关系融恰,总是不讲卫生,伸手抓盘中的菜吃,紧接着总是端盘人轻轻打他一下……如此这般,真是屡见不鲜
(6)观众看了上一个镜头,就能猜到下一个镜头,看了开头,就知结果
(7)这样的电影,怎么会对观众有吸引力呢?
(8)令人费解的是,在中国电影金鸡奖的评选中,对这类的影片,我们的评委偏爱有加,使这些平庸的电影屡屡获奖
(1)文中有四个错别字,请挑出其中的两个进行修改 _________改为_______________改为__________
(2)根据中心句与支撑句的关系,把
(1)句修改成一个恰当的中心句 __________________________________________________________________
(3)文中第______句有一处不够简明,应删去“__________________________”一词(1分)
(4)文中有一个句子游离于中心之外,这一句是______(填序号) 参考答案
(1)止--只,腑--俯,曲--屈,恰--洽
(2)电影需要创新
(3)第
(5)句;“俯卧痛哭”或“痛哭流涕”
(4)第
(8)句 回放7 (2005年襄樊市)按要求修改文章片断 A
①我国已陆续一系列公布了环保法律、法规和标准,公众对于环保和绿色产品的了解也在加强□□,B仍有许多人对什么是绿色产品并不真正了解C有
53.5%的人只使用过一两种绿色食品,有33%的人从未使用过绿色产品□□,在我国推行绿色消费,首先要广大消费者和制造商转变认识和观念
②发达国家的实践证明,要把“一次性经济”转变为“可持续性经济”,人们参与的积极性直关重要
③而绿色产品的供给与绿色观念的传播是同步,绿色产品的供给、消费量就越大,品种、类形就越多D发达国家绿色产品已深入到生活的每个角落--
④小到孩子们课桌上的铅笔,涂改液大到军事领域的飞机,核潜艇!
1.文中画横线的第
②③两句各有一个错别字,请找出并改正(2分) 错别字 ,改正为 错别字 ,改正为
2.文中两处方框内应填入的恰当的关联词依次是(2分) □□□□
3.文中画横线的第
①句是个病句,请在下边句中方框内写出正确的标点(2分) 小到孩子们课桌上的铅笔□涂改液□大到军事领域的飞机□核潜艇□
4.“据北京一项电话调查显示”一句是从文中抽出来的,请放回原处 (从文中A、B、C、D中选一处) 参考答案1.直至;形型(个1分)2.但是(可是、然而)所以(因此,然而)(各1分)3.我国已经陆续公布了一系列环保法律、法规和标准(2分)
3.依次是 、 , 、 (或 、 ; 、 )(各
0.5分)4.C(2分) 回放8 (2005年常州市)下面是某报上的一则药品广告,根据文后要求进行修改
①由中国医科院、北京联合中医药研究院等多家科研单位,经八年临床病例跟踪治疗,研发出新一代绿色国药——“清心安神”颗粒
②该药优质、安全,对顽固性失眠、忧郁症、神经官能症等各种精神疾病取得了100%的疗效,特别是对长期服西药产生药物依赖的患者,可摆脱药物的依赖,医学界人士把此药誉为精神疾病患者的救星,是目前居国际领先水平的新型药物,患者服用2至3个疗程即可基本恢复 要求
(1)句
①有语病,须删去一个字
(2)句
②在标点和表达上有多处错误,请各选一处加以修改 参考答案修改参考
(1)删去“由”;
(2)句
②中可将“100%的疗效”或“药物的依赖”或“新型药物”后的逗号改为句号把“取得了100%的疗效”改为“有显著的疗效”,或在“是目前”前加上主语“该药”类,或把“患者服用2至3个疗程即可基本恢复”调至“药物的依赖”之后(3分改对一处得1分,若有其他改法,只要正确合理亦可得分)
四、能力拓展训练 训练1 (2004年海口市)阅读下面的文段,完成下列各题题 等待,应该是一种向上力量的潜藏和孕育;等待,是为了更好地发展和完善 正在读书的众多莘莘学子,风华正茂,意气风发,正是积累知识、增长才干的黄金时期,应该珍惜大好光阴,在刻苦学习中等待,攒聚日后“浪(è)飞舟”的力量,为理想殿堂签下无悔的(qì)约空等,达不到理想的彼岸;傻等,等不到日后的腾飞 生活中处处有等待,人人在等待草儿等待生命的翠绿, ;农民等待秋季的收获,……谁不在等待幸福?谁不在等待成功?但是,我们每个人又都不能只等待,因为生命只有一次 ⑴结合语境,根据拼音写出汉字和给加点的字注音 è()qì()莘()攒() ⑵解释“意气风发”在句子中的意思 意气风发 ⑶下列两小题,难度各异,分值不同,请任选一题作答(如两题都答,只评第
①题)
①请用修改符号改正下面的病句 正在读书的众多莘莘学子,风华正茂,意气风发
②联系上下文,在下面的横线上各补写一个句子,句式和结构要与前一句一致 草儿等待生命的翠绿, ;农民等待秋季的收获, 参考答案 训练2 (2004年陕西省)下面一段话在字词、标点和句子三个方面存在问题,请找出并加以改正(4分) 豁达是一种坦荡,那心灵像一汪碧泉清澈见底,容不得半点污秽和虚伪,是黑决不会说是白,是鹿决不会说是马豁达是一种乐观,能驱散生活中的痛苦和眼泪,不论生活怎样拆磨你、欺骗你,你永远都微笑着豁达是一种自信,“自信人生二百年,会当击水三千里”生活处处充满竟争和拼搏,在豁达者面前永远没有失败豁达不是妥协退让,就是大度宽容 字词 标点 句子 参考答案字词“拆”改为“折”;“竟”改为“竞”标点“……会当击水三千里”引号中的句号放在引号外,或者将“豁达是一种自信,”中的逗号改为句号句子“不是……就是”改为“不是……而是” 训练3 按要求修改下面一段文字 (2004年江西省)可持续发展是可持续经济、可持续生态和可持续社会三方面发展的和协统一,
①它要求人们在发展中讲求经济效率、追求社会公平、关注生态平衡,最终达到人类的全面发展这表明,可持续发展虽然起缘于环境保护问题,但作为一个指导人类走向21世纪的理论,它已超越单纯的环境保护
②它将环境问题与发展问题有机地形成起来,成为一个有关社会经济发展的全面性战略 ⑴找出文中两个错别字并修改 ⑵文中有两处病句,请逐一修改 参考答案 训练4 (2004年南宁市)下面是某校九年级
(2)班班长杨林主持家长会时讲的一段话 家长同志们,大家好!感谢大家在百忙之中来参加今天的会议下面,由我们的班主任刘老师向大家汇报班级工作,敬请诸位不吝赐教! 这段话有两处表达欠妥当,请指出来并改正
①
② 参考答案 训练5 (2004年杭州市)下面这段文字有三句话,各有一处语病,请加以修改
①出于保护文化遗址的考虑,余杭良渚文化的大部分遗址区域均处于未发掘
②根据《文物保护法》的规定,大型基建工程施工,必须经过文物部门批准,但有些基建单位却擅自动工,导致破坏性挖掘而感到担忧
③目前,余杭区的文物保护规划已经正在制定中,以后文物保护就有了更为有力的措施
①
②
③ 参考答案 训练6 (2004年武汉市)请按要求修改下面一段话 乘车时希望能有个座位,这无可厚非,坐着毕竟比站着要舒服但是,也应该看到,那年纪大的老人,(a)只能站在车箱内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃,b由于体质弱“竞争”不过年轻人,c他们会不会因体力不支而跌到?车厢内有人想过这个问题没有“老吾老以及人之老”,尊重老人,古人都推崇备至我们怎能连古人都不如呢面对老弱病残,不过是举手之劳而已
①文中有一个句子由于用词不当造成表重复,应该删去的是
②文中画直线的句子abc顺序不当,应调整为
③文中加波浪线的句子表意有缺陷,应为 参考答案
①删去“年纪大”或“老”
②将b句放到a句前
③修改正确即可例面对老弱病残起身让个座,不过是举手之劳而已 训练7 (2004年襄樊市)按要求修改下面的文章
①青年人志向的确立应适应历史发展和社会需要
②革命导师马克思选择职业时尊循的指针是人类的幸福和我们的自我完善
③发明家爱迪生的人生目的是为给人类造福而工作
④鲁迅原本学医,为唤醒民众,推翻黑暗的统治,毅然弃医从文
⑤钱钟书先生有“博学鸿儒”之美誉,他惜时如金,视名利如浮云,表现了一个知识分子高尚的精神和品格
⑥他们的历史足迹向我们提示了这样的真理为人类造福是实现人生追求的的强大动力
⑦凭借它,你能到达胜利的彼岸,自身也在其中得到完善,克服重重困难
⑧只有站在这样的高度审时变势,把个人多彩的理想结合起来,坚韧不拨,矢志不渝,你才会有作为,才能在生命的历程中留下深深的足迹
1.第
②句和第
⑧句中各有一个错别字,请找出来并修改
2.第
⑥句中有一个动词使用不当,它是,应改为
3.第
⑦句语序紊乱,请将修改好的句子抄写在下面
4.第
⑧句划线部分表达不完整,请结合短文内容修改在下面
5.第句所举的名人事例不能证明全文的观点,应删去 参考答案 训练8 (2004年大连市)按要求用修改符号在原文修改下面短文 老作家巴金的《随想录》出版后,便引起了许多人的思考这五本薄薄的小册子,誉为“说真话的大书”由其是这位老人,在读了卢梭的“忏悔录”后所作的自我反省,更是向每个人发出了一个既严肃又深刻的问题人们有没有勇气跪倒在自己面前 大概没有一个人敢保证,自己在以往从前的日子里能够始终做到表里如一哪一个人未曾说过假话呢?哪一个民族没有因为愚昧或是盲从而有时破坏了自己的文化呢?哪一个国家没有因为种种原因而一渡走了弯路呢?也恰恰是因此有了这一切,才有了勇于忏悔的个人、国家和民族,才有了忏悔与反思后的腾飞, 我想,忏悔要慎重,将自己的过失展现给世人,往往会为自己带来许多不必要的麻烦,影响自己的大好前途一个人一生中谁不说几句谎话呢?说谎话也是需要勇气的 忏悔是一种勇气,忏悔是一种英雄精神,只有当一个人有了社会责任感的时候,才有可能豪不留情的批判自己;只有心胸坦当的人,才能算得上是一个真正的人从这个意义上讲,忏悔是坚强的,更是高尚的
①文中有多个错别字,请改正其中两个(如果多改,按前两个计分)
②文中有多处病句,请改正其中三处(如果多改,按前三处计分)
③除了错别字和病句以外,本文还有什么问题?请改正其中的一处(如果多改,按第一处计分) 参考答案 训练9 (2005年武汉市)根据提示修改下面一段文字
①又是一个宁静的清辰,阳光洒在草地上,柔柔的,像母亲的手抚摸着睡梦中的儿子
②一阵风吹来,凝聚着泥土和草木的气息,我贪婪地吮吸着,心里感到久违的舒畅
③我绕着校园慢慢地走着,看着优美的环境,心中涌起种种欣喜和妖傲,为自己、为母校
④请让我带着你领略她的风韵与内涵,绕着校园走一圈
(1)第
①③句各有一个错别字,请找出并改正 第
①句 改为 第
③句 改为
(2)第
②句有个词语运用不当,请修改
(3)第
④句语序不当,应改为 参考答案成分残缺
①去掉“使”搭配不当
②我们的学校要争取各种机会培养在职人员,尤其是中青年在职人员的业务能力或我们的学校要争取各种机会提高在职人员,尤其是中青年在职人员的业务能力或水平或我们的学校要争取各种机会培养在职人员,尤其是培养或提高中青年在职人员的业务能力或我们的学校要争取各种机会培养在职人员,尤其是培养中青年在职人员或我们的学校要争取各种机会培养在职人员,尤其是中青年在职人员句式杂糅
③—些想大展身手的人听了之后产生的既自信又激动的感觉是难以形容的或一些想大展身手的人听了之后产生了既自信又激动的感觉,这种感觉是难以形容的 训练10 (2005年镇江市)下面语段中划线部分有五处语病,请选择其中的三处加以改正6分 几年前,
①在彩电市场严重滞销的情况下,
②长虹电器厂大幅度率先降价销售,虽然亏了本,但赢得了产销两旺,
③经济效益一下子迅速跃居全国同行业前茅
④通过长虹电器厂的经营理念,使我们懂得了一个道理
⑤企业如果善于运用“亏本”策略,就能取得柳暗花明或锦上添花;
⑥反过来,死死把住“只赚不赔”的框框,不肯牺牲眼前的小利,弄不好到头来是连血本都会亏掉的 第____处改为___________________________________________________ 第____处改为___________________________________________________ 第____处改为___________________________________________________ 参考答案第
①处在彩电严重滞销的情况下或“在彩电市场持续低迷的情况下”第
②处长虹电器厂率先大幅度降价销售或“长虹电器厂大幅度降价销售”第
⑧处经济效益一下子跃居全国同行业前茅或“经济效益迅速跃居全国同行业前茅”第
④处通过长虹电器厂的经营理念,我们懂得了一个道理或“长虹电器厂的经营理念,使我们懂得了一个道理”第
⑤处企业如果善于运用“亏本”策略,就能取得柳暗花明或锦上添花的效果成效或“企业如果善于运用‘亏本’策略,就能柳暗花明或锦上添花”每句2分,如果写出正确的修改意见也可,只找出病句没有修改不得分 训练11 (2005年徐州市)阅读下面一段文字按要求做题 我和海的爱情刚刚开始听人说,如果能找到五瓣丁香,就能够得到永久的幸福丁香一开,我们就相约去寻找从下午到黄昏,从一棵树到另一棵树,我们终于找到了一朵五瓣丁香 就在欢呼雀跃的时候,我们猛然看到了不远处丁香丛中有一位老人正在四处寻找什么,便走上前去xún问起来老人神情
①地说“我的老伴生病住院了她一生中最喜欢的花就是紫丁香我早就想找一朵五瓣丁香送给她,可一直没有找到” 我们深深地被老人深情的话感动了,便把五瓣丁香恭敬地放在他手上 “不,这是你们的幸福,我不能拿”老人推辞道 “谢谢了,年轻人!”老人捧看丁香深深地jū了一躬我们赶忙扶住老人,只见他眼里
②着泪花…… ⑴据拼音填写汉字xún问jū躬 ⑵根据语境,在下面的横线上给文章空缺处填写恰当的词语
①
② ⑶修改文中画线的句子,注意保持上下文意连贯答 ⑷文中第5节的空白处是“年轻人”的回话请根据语境和人物的身份及关系,把“年轻人”的话写在下面的横线上 答 参考答案1询鞠2
①忧伤或“悲伤”“忧郁”“抑郁”“沮丧”等
⑦闪或“噙”“含”“闪烁”“闪动”等⑶我们被老人深情的话深深地感动了4对话须扣住“老伴的病”和“幸福”这两点来说做到得体合情,如“老爷爷,您就收下吧!这样您老伴的病会早一点好,我们也感到幸福” 训练12 (2004年玉林市)文章修改下面是一篇同学的习作,读后请按要求评改
①成功是什么?如果我向同学们提出这个问题,我估计不少同学会说向我提出这个问题为时过早这表明,不少同学往往认为成功和自己无关,认为只有那些名人名家才算是成功其实,成功是一种感受,一种自我意识的感受你每克服一个困难,每取得一个进步,都是成功,关键在于你是否感受到而已成功是多么的诱人啊,但你往往没有把握成功其实成功只是一种感受你渴望成功,却往往在成功之中感受不到成功,发现不了成功,更不会珍惜成功,所以你整天愁眉苦脸,怨天忧人,悲叹命运的不公,把成功看成天外之物,高不可攀,结果离成功越来越远
②我们应该善于感受成功,只有送样才能更好地把握成功亲爱的同学,你知道吗?你独立做对了一道难题,这就是成功就好像假如你是一位工人,你做零件经检验合格,这就是成功;就好像假如你是一位农民,你的播种有了收获,这就是成功但有些同学认为只有像杨利伟那样的伟大壮举才算是成功;也有些同学认为像居里夫人那样在科学上取得显著成果才算是成功;更有的同学认为只有腰缠万贯的富翁才算是成功可我认为每个人的点滴进步都是成功人生是由无数的成功构建而成的整体,只不过是成功的大小不同而已之所以爱迪生能成为伟大的发明家,这与他善于感受成功是分不开的他认为他做的第三个板凳比前两个板凳有进步,这就是成功正因为他能在每一次进步中都能感受到成功,鼓舞着他不断成功,所以他成为世界闻名的发明大王
③是啊,取得成功的人往往从小就树立了远大目标一位伟人曾说过没有目标的生活,就像没有航标的船因此,我们要有远大的理想,并为理想而努力奋斗,才能取得成功,可见理想的重要
④成功是一种心灵的感受,在更多的时候,它不需要得到别人的认可,也不需要经过别人的鉴定人人都品偿到成功的滋味,这样我们的人生才更美好
⑤同学们,我们应该善于感受成功,从中汲取动力,从而获得更大的成功
1.第
①段和第
④段各有一个错别字,请找出来并加以改正 答
2.第
②段中划线的句子有毛病,请加以改正 答
3.假如你评改本文,你认为文章的最大毛病是什么?请向作者提出你的修改建议 答
4.议论文的开头一般要求简明扼要地提出中心论点本文的第
①段文字不够简洁,而且提出论点与分析论证混杂其中请你对第
①段加以改写,文字不超过100字 参考答案
①“忧”改为“尤”,“偿”改为“尝”
②爱迪生之所以能成为伟大的发明家,是因为他善于感受成功或者爱迪生能成为伟大的发明家是与他善于感受成功分不开的
③第
③段转换了话题,脱离了文章的中心,应删去或修改
④例如不少同学往往有一种误解,认为成功只等于成名可我认为成功只是一种感受,成功需要善于感受其实人人都是成功者,只要善于感受成功,我们就会更容易不断取得成功紧扣题目,点明主旨,语句简洁通顺,字数符合要求即可语言的实际运用──理解概括江西省临川区罗湖中学邱员太
一、学习目标搜索 在理解所给材料的基本内容的基础上,能够分辨出材料本身所蕴含的言外之意,能概括出材料的主要意思
二、自学方法点击 理解概括类题目的答题方法是
①审题目,明确要求题目就是指挥棒,只有跟着指挥棒的指挥,我们的劳动才是有效的,否则,一切努力都是白费可见,这一步是多么的重要
②抓题眼,确立重点任何题干的表述都是有重点的,如果我们眉毛胡须一把抓,那么将永远不得要领,只能是下笔千言,离题万里
③读材料,寻找根据题目的答案决不是孔穴来风,它一定是有根有据的,只不过这种根据显得比较隐蔽罢了,这时需要我们认真寻找材料之间的内部关系,找出它与题目之间所存在的逻辑关系
④善思考,挖掘深意任何题目的答案都不会直接进入我们的大脑,这就需要我们有一双善于发现问题的眼睛,有一个善于思考问题的大脑,从表层的语言文字的描述中,探寻出作者的深意
⑤选语言,灵活作答很多时候,对于某个问题,我们思考得很清楚了,可是无法用恰当的语言表达出来,这就要求我们要整理自己的思维结果,选择简洁准确的语言来表达了
三、经典妙题回放 回放1 (2004年黄冈市)将下面的简讯改为一句话消息 据新华社电中国载人航天工程总设计师王永志透露,“神舟”六号将于2005年发射,并将实现多人多天飞行,目前各项研究进展顺利 王永志说,现在初步考虑,“神舟”六准备上两个人,飞行5到7天,继续考验飞船的实际能力他还透露,“神舟”六号还将是三人三舱的设计方案,和“神舟”五号基本一致而与“神舟”五号最大的不同是,两位航天员将首次进入轨道舱,在太空中进行对地观测等多种空间科学实验同时,“神舟”六号还将继续进行空间科学的搭载实验,这些实验也将首次由两位航天员完成 参考答案“神舟”六号明年升空,并将实现两人5到7天飞行 回放2 (2004年哈尔滨市)阅读下面这段文字,回答问题 美国莱特兄弟于1903年12月17日,驾驶动力飞机成功地遨游蓝天人们为此举行盛大酒会,主持人要莱特兄弟发表演说,兄弟俩再三推辞,主持人执意邀请,哥哥便发表了言短意深的一句话演说“据我所知,鸟中最会说话的是鹦鹉,而鹦鹉是永远飞不高的” 他这句话的意思是_________________ 参考答案行动重于语言 回放3 (2004年南京市)阅读下面的材料,按要求回答问题(5分 在法国隆重纪念诺曼底登陆60周年之际,一座由中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像6月3日在昔日诺曼底登陆战场揭幕 世界和平女神像高10米,重16吨,用不锈钢制作她那舞动绸带的双臂一前一后地舒展着,高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体,远远看去,好似“中国”的“中”字、“和平”的“平”字,又像英文单词WORLD世界的第一个字母“W”和VICTORY胜利的第一个字母“V” 把以上材料概括成一句话新闻不超过20字
②世界和平女神像的造型具有哪些象征意义 参考答案遥远创作的世界和平女神像在法国揭幕“世界和平女士神像”、“在法国”“揭幕”为三个得分点,只答一点不得分,答出两点得1分,答出三点得2分
②3分中国人民热爱和平;世界和平终将实现(答出一点得2分,答出两点得,3分 回放4 (2004年常州市)为贯彻党的十六大精神,常州市政府在制定的“常州市民精神”中,倡导全体市民要“重诚信”阅读下面几则诚信小故事,从中归纳出“重诚信”的含义
①春秋时,吴国的季子出使北方,顺道拜访了徐君徐君很喜欢他的剑,季子虽然心中默许赠送,但因外交礼仪的需要,当时没有答应等他返回时,徐君已死,季子就把剑挂在其坟前的树上而去
②古代有个叫尾生的人,与一位姑娘相约桥下,姑娘因事未到,正逢潮水上涨,尾生抱住桥下一石柱不肯离去等姑娘赶到,尾生已被淹死了
③北宋词人晏殊14岁时,参加皇帝亲自主持的考试,看到题目后,对皇帝说“这个题目10天前我就做过了,请陛下另出一题”
④去年,金坛建昌、社头、薛埠等地300余农户面对市场的高价不动心,仍把自己的蚕茧低价卖给了当初与他们签订订单的江苏晨风集团
⑤广东吴先生在没有付钱的情况下,仅通过电话在林海燕的投注站购买彩票,中得大奖518万林海燕本可以占为己有,还是打电话把中奖消息告知了吴先生吴先生开始以为她是在催要彩票钱,经多次打电话,吴先生才领走了中奖彩票 参考答案 回放5 (2005年福州市)今年5月11日,台湾亲民党主席宋楚瑜应邀到清华大学演讲此前北京连日下雨,这一天阳光灿烂演讲一开始,宋楚瑜就以“拨云见日”来表达他此时的感慨 你能听出“拨云见日”的双重含义吗?请把含义写在下面的横线上(3分)
(1)_________________
(2)_________________ 参考答案 回放6 (2005年河源市)读下面一则材料,用一句话写出材料给你的启示 过去挪威人出海捕捞沙丁鱼,回到港口往往死鱼满仓,鱼的卖价大跌一些聪明的渔民想出了一个办法,就是在整仓的沙丁鱼中,放进几条鲇鱼当船仓挤满沙丁鱼时,由于自身的惰性它们会被活活的压死,闷死而当放人鲇鱼时,鲇鱼生性好动,它们不停地钻动,使沙丁鱼因怕受攻击而拼命游动,激发了沙丁鱼机体的活力,从而降低了死亡率,延长了保活期人们就把这种现象称之为“鲇鱼效应” 鲇鱼效应启示我们_________________ 参考答案 回放7 (2005年河源市)请将下列内容概括成一句话新闻(不超过15字)(2分) 新华社珠峰大本营5月22日电(记者张景勇边巴次仁)红色测量觇标竖立在地球之颠,珠峰脚下的6个交会测量点同时展开峰顶连测;GPS测量设备、冰雪深雷达探测仪在峰顶开始工作……22日11时08分,2005年珠峰高程测量迎来决战时刻我国登山测量队员成功登顶,珠峰测量顺利展开 参考答案 回放8 (2005年西南州)阅读下面这个小故事,请用简单的话概括两封信的内容(2分) 据说,歌德在《浮士德》这一著作完成后,稿件发给出版商写了一封信,信是这样的 “?──歌德” 不久出版商也写了同样形式的一封信 “!──出版商” 结果可想而知,时间不长,这部文学著作终于问世了 歌德是意思是 出版商的意思是 参考答案 能力拓展训练 训练1 (2004年重庆市)在空格内给下面的新闻拟写一个标题,不超过12个字3分 2004年6月3日,雅典奥运会圣火离开雅典,正式开始为期35天的环球之旅在雅典国际机场举行的火炬交接仪式上,雅典奥组委主席扎斯卡拉基表示,本次奥运圣火的环球传递活动将首次穿越5大洲,经过27个国家的33个城市同时,火炬将首次到达非洲和拉丁关洲,并且途经每一座曾经举办过奥运会的城市 参考答案 训练2 (2004年重庆市)“风暴使树木深深扎根”这句话不仅说明了一种自然现象,更蕴藏着一个深刻的道理请根据下面的要求答题
①请说出这句话中蕴含的道理
②请举一个现实生活中的实例来证明这个道理 参考答案 训练3 (2004年河南省)用一句话概括下面文字的主要内容(不超过20个字) 中国教育报北京3月23日讯记者从文化部今天举行的新闻发布会上获悉,从5月1日起,全国文化、文物系统各级博物馆、纪念馆、美术馆等公共文化设施要对未成年人集体参观实行免票;家长携带未成年子女参观的,对未成年子女免票 由文化部、国家文物局发出的通知强调,公共文化设施在向未成年人等社会群众免费开放的同时,要坚持把社会效益放在首位,积极开展未成年人的心理特点和教育需求,举办多种陈列和展览,为广大未成年人提供更多更好的文化服务 参考答案公共文化设施免费向未成年人开放(“公共文化设施”、“免费”或“免票”、“未成年人”) 训练4 (2004年宿迁市)根据下面的内容拟一则新闻标题,不超过20字(4分) 本报北京5月16日讯在今天举行的中国少年科学院第三届小院士表彰大会上,徐芳硕等来自全国的50位小院士受到表彰这是团中央、全国少工委学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,实施“科教兴国”战略,在全国少儿中开展体验教育的重要举措,也是科技活动周的一项重要内容 “中国少年科学院小院士”是全国少工委、中国少年科学院为引导和鼓励少年儿童学习科学家精神,热爱科学、参与科普实践活动而设立的最高荣誉称号小院士表彰活动作为2004年国家“科技活动周”的重点活动,在培养青少年对科学技术的兴趣和爱好的同时,重在引导他们树立科学思想、科学态度,并逐步形成科学的世界观和方法论 参考答案中国少年科学院小院士表彰大会(在京)召开举行(关键信息单位、人物、内容,语句通顺) 训练5 (2004年徐州市)阅读下面一段文字,完成后面的问题(8分) 人的一生是不断雕琢的一生雕琢自己,使生命更富有意义;雕琢自己,使人生更灿烂辉煌青松雕琢自己,从而坚忍不拔、百折不挠,扎根岩石与青天白云游戏;小草雕琢自己,、,;大海以雕琢自己,从而浩淼无边、博大深沉,敞开胸怀拥抱大山和小川;小溪雕琢自己,从而义无反顾、勇往直前,朝着远方的江河和大海奔去雕琢自己并不那么容易,它需要胆识和勇气,听惯了赞誉的华丽之辞,觉得自己“完美无缺”,因而批评对我们总抱有敌意所以雕琢自己还需要认识自己——你的优势,你的不足,你的志向,你的毅力,你的个性,你的脾气认识了自己,才知道哪些该凿去,哪些该保留,哪些又该mí补玉经雕琢才成器,剑不沉埋便倚天雕琢的目的远胜于雕琢的技巧,用心雕琢自己,终会雕出一个yì立大地笑傲苍穹的“人”字来
①根据拼音写汉字(2分)mí()补yì()立
②与“倚天”中的“倚”字读音相同的一项是()(1分)A.绮丽B.崎岖C.椅子D.涟漪
③修改画线处句子的语病,把正确的句子写在下面(2分)
④以“小草”为对象,根据上下文仿写句子(3分)小草雕琢自己, 参考答案
①弥屹
②C
③听惯了赞誉的华丽之辞,觉得自己“完美无缺”,因而我们对批评总抱有敌意
④例如从而甘耐寂寞、默默无闻,甘愿用生命装点绿色大地 训练6 (2004年镇江市)阅读下面的名言,说说“火炬”与“蜡烛”的寓意有什么不同(2分) 人生不是一支短短的蜡烛,而是一支由我们暂时拿着的火炬,我们一定要把它燃得十分光明灿烂,然后交给下一代的人们——萧伯纳 参考答案本题不设统一答案评分要点蜡烛比喻人生目标低,社会价值小;火炬比喻人生目标高,人生价值大,能够奉献社会,传承文明 训练7 (2005年兰州市)阅读下面的材料,请你说说美国人和中国人在儿童教育上的不同(3分) 中国人小时候,父母先在自己的嘴里把饭嚼烂,再喂进孩子嘴里稍大后,就一勺子一勺子喂,一筷子一筷子喂经常看到祖母端着碗追着孙子喂饭的情景吃什么,吃多少,父母说了算,完全不顾孩子的想法而对孩子吃饭的吃相却毫不在意咂嘴喝汤;满嘴含饭,边嚼边讲话;剔牙打嗝;……都无关紧要 美国人当孩子自己能拿动刀叉起,就开始自己吃饭,弄得满脸满身,家长也不管;稍大后,吃什么,是饥是饱,由孩子自己选择,家长从不过问如果明明不饱,为了贪玩而挨饿,也是活该却注重孩子吃饭的吃相,吃饭是很讲究规矩吃东西嘴巴不能发出响声,不能端起盘子放在嘴边,吃进嘴里的东西不能吐出来,刀叉有响动,就必须向父母道歉 参考答案 训练8 (2005年河南省)读下面的材料,按要求答题
①随着音像制品的迅速普及,“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式
②有关媒体的调查表明,相当一部分中学生用影视、漫画等“快餐”来代替名著不少孩子对图像产生依赖心理,逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣对图像的过量摄入,导致了文章表达能力的大幅下降不少青少年反映说“很多时候,心里明明知道怎么说,但就是写不出来”
③针对这种“快餐”造成的营养不良现象,专家呼吁提高未成年人的阅读兴趣,引导他们多摄取营养丰富的“绿色食品”,是学校和社会的当务之急 ⑴用一句话概括第
①段和第
②段的主要内容不超过25个字 ⑵解释加点词语在文中的意思 绿色食品 参考答案⑴未成年人过量读图导致文字表达能力下降(答出“读图过量”或“图像依赖”)⑵健康有益的文字读物(或名著) 训练9 (2005年哈尔滨市)阅读下面这段文字,回答问题 著名电影演员李雪健因扮演焦裕禄而荣获“百花奖’’最佳男主角奖在颁奖仪式上,他说了这么一句话“所有的苦和累都让焦裕禄受了,所有的荣誉都让——个傻小子得了” 李雪健这句话的意思是 参考答案焦裕禄的事迹太感人,我获奖只是沾了扮演角色的光 训练(2004年青海省)10 读下面一则材料,从中你有什么发现?写出探究结果 美国生物学家曾做过这样的实验将初生的婴儿分成四组,一组听不到任何声音;二组播放录制的催眠曲;三组用节拍器仿声;四组播放母亲心跳的录音结果表明,第四组仅用了其他三组所用时间的一半,婴儿就安安稳稳地睡着了,而第一组的婴儿在长达60%的时间内都在啼哭、骚动 探究的结果 参考答案 训练11 (2005年郴州市)用黑白两种颜色的正六边形地板砖,按如下所示的规律拼成若干个图案你发现了其中的规律吗?请你用一句简洁的话将其规律写出来(20字内) 参考答案 训练12 (2005年盐城市)下面是盐城市某报的一则新闻,请为这则新闻拟一个标题不超过20字 本报讯3月29日,在上海世博局举行的世博会会徽设计颁奖仪式上,上海市有关领导为世博会会徽中标者、盐城市青年广告设计师邵宏庚颁发了获奖证书和20万元奖金 邵宏庚今年34岁去年年底,当他得知上海世博会正在征集会徽后马上行动,接下来的时间里把所有精力都投入到设计中今年2月他将自己最满意的第1加1件作品如图送到上海,这件作品最终从9046件应征作品中脱颖而出,被正式确定为上海世博会会徽 参考答案此题为开放题,答案不惟一要包含人物、事件等关键信息示例一上海世博局重奖盐城小伙邵宏庚示例二盐城青年邵宏庚获世博会会徽设计大奖答“盐城青年邵宏庚作品被确定为世博会会徽”等给一半分 训练13 (2005年常州市)阅读下面文字,并根据文中提供的材料,完成对联(3分) 龙城常州,人文荟萃,传统的文化底蕴和火热的创业实践,造就了诸多英模人物 “蓝领精英”邓建军,坚持学习新技术,攻坚克难,完成了数百项技改项目,解决了多项世界性技术难题,创造了可观的经济价值,被誉为知识型、专家型产业工人的楷模 殷雪梅老师,热爱教育事业,视学生为子女在危急关头,她毅然将生的希望留给学生,把死的危险留给了自己,献出了自己宝贵的生命她的瞬间壮举感动了常州,感动了神州,被誉为“英雄教师”(摘自《常州日报》2005年4月8日有删改) 上联蓝领精英邓建军,数百技改成楷模 参考答案例英雄教师殷雪梅,瞬间壮举铸师魂(感神州) 训练14 (2005年莱西市)在实施“精细化管理”过程中,秋林中学的校园里出现了这样一条标语“细节决定成败”请依据你的认识,并结合自己的学习实际,谈谈对这句话的理解参照这一标语,请你再写一句鞭策自己认真刻苦学习的警句(10字以内)(4分) 对这句话的理解 警句 参考答案理解要贴近学习实际,讲清楚“细节”的含义——扎扎实实从一点一滴做起,不要放过任何一件小事或任何一个微小的知识点,语言要简明、连贯、准确(3分)警句要紧扣认真刻苦学习,语言精炼明确,具有典型性,不超过10字(1分)语言的实际运用──情景说话江西省临川区罗湖中学邱员太
一、学习目标搜索 在具体的交际情景中,文明礼貌地进行信息交流,准确地表情达意,交流思想
二、自学方法点击 情景说话类题目的答题原则是
①言之有“礼”在特定的情景中采用文明得体的语言回答各类提问,力求通过文明得体的语言拉近和对方的距离
②言之有“据”在特定的情景中采用事实说话,摒除不合实际的空话、套话和含混不清的言语
③言之有“序”在特定的情景中采用符合事理顺序的语言回答提问,力求揭示事物的内在联系和因果关系
④言之有“文”在特定的情景中采用简洁生动的语言回答各类提问,力求做到简明、连贯、得体地表情达意,达到交流思想,传达感情的目的
三、经典妙题回放 回放1 (2004年福州市)下面是一则某市中学生篮球比赛的报道稿,文中连用5个“战胜”,行文显得单调请根据不同的比分,用4个“战胜”的同义词语分别填入括号,替代文中加点的“战胜”,使用词准确又富有变化 今天进行的中学生男篮预选赛中,一中队以72比60战胜十五中队,十八中队以68比56战胜( )八中队,二中队以98比42战胜( )十一中队,三中队以78比77战胜()七中队,二十中队以86比80战胜()上届冠军五中队 参考答案击败(打败);大胜(轻取);险胜(小胜);力挫(力克) 回放2 (2004年龙岩市)伟华是位诚实而优秀的中学生,一次他到某装有监视器一种利用电视录像技术进行监视的设施的大商场购物,购毕,付完款要走时,保安过来对他说“我们怀疑你偷了本商场的东西,请跟我们到值班室,我们要对你搜身” 要求请站在伟华的角度,替他严辞拒绝保安搜身的无理要求说2条拒绝理由 参考答案理由示例
①你们不是执法人员,你们没有权利对我搜身,你们这样随意侵犯人权是犯法的
②如果你们要强行对我搜身,我将诉诸法律
③商场不是装了监视器吗你们能拿出我偷东西的证据吗 回放3 (2004年玉林市)请根据下面情境,按要求答题 班里的“小书法家”小丽正在书写一幅参赛的书法作品大功即将告成毛手毛脚的小映突然凑上来碰到了她的手,一幅艺术作品立刻惨不忍睹小丽气恼地瞪了小映一眼小映赶忙道歉,见小丽还在气头上,又莞尔一笑,说“微笑是人类最好看的表情”
(1)小映这句话的意思是
(2)假如你是小丽,你将会对小映说 参考答案
(1)(围绕“请不要生气”的意思作答即可)如请别生气;请你用微笑来对待这件不愉快的事情;生气(发火)会损坏你美好的形象;生气(发火)会破坏同学问友好的关系
(2)(从顺意化解方面回答)如谢谢你的提醒,我重写一幅好了;为了人类更好看,我接受你的微笑 回放4 (2004年益阳市)阅读下面的材料,然后回答问题 某单位正在召开总结大会,牛厂长表彰了厂里的科技人员他说“我厂的科技人员研制的新的照明系统,能节约电费将近65%以上,这项成果将为我厂带来很大的经济效益”牛厂长讲完后,大会主持人接着说“下面欢送领导下台,请受表彰的科技人员上台”牛厂长听了,很不自在
①牛厂长的话里有一个病句,请用横线在原文中标出
②牛厂长听了会议主持人的话,为什么“很不自在”? 参考答案
①病句是“能节约电费将近65%以上”
②原因是主持人的话有歧义,“下台”既可理解为“走下主席台”,也很容易让人想到“从领导岗位上退下来” 回放5 (2005年龙岩市)中考前夕,张强接到文学社长的通知,周末到冠豸山参加国际悬崖跳水比赛的采访活动正想放松一下的张强把活动计划告诉了妈妈妈妈对张强说“我和你爸爸已经商量好了,等你中考一结束,我们就去海南旅游” 1“妈妈”的言外之意是______________________ 2请以张强的口吻,用得体的语言说服妈妈 参考答案1你不能参加国际悬崖跳水比赛的采访活动要抓紧时间复习,迎接中考2妈妈,参加国际悬崖跳水比赛的采访活动能开拓我的视野,丰富我的阅历,减轻我紧张的学习压力,这也是为了更好的迎接中考啊! 回放6 (2005年莆田市)5月15日,第九届苏迪曼杯世界羽毛球混合团体锦标赛的决赛上,福建籍选手林丹以20战胜对手陶菲克,为中国第四次捧起“苏迪曼杯”扫除了障碍现请你给林丹发一封E—mail表示祝贺收件人地址lindan@163.com 要求
①信中必须选用“冷静、敏捷、精湛、精彩、赞叹”中的三个词语;字数50左右
②信中不必写收件人姓名称呼,不必写发件人姓名、日期 参考答案收件人lindan@
163.com例一主题——我为你骄傲,每一次精彩的倒地救球,我跳动的心啊,在为你的敏捷而喝彩,为你的毅力而赞叹!你是我们的骄傲,你是我们的力量!例二主题——该出手时就出手,你冷静地等待着胜利的一击突然,你一跃而起,就像鹰击长空;一记重扣,犹如猛虎扑食你精湛的技艺让人赞叹不已 回放7 (2005年宁德市)用手机短信交流信息,既便捷又时尚短信的编写,要求语言简练、精美如下面这条教师节短信“你是一把伞,为我遮风蔽雨;您是一盏灯,为我照亮前程衷心祝福您,我永远敬爱的老师!”不仅符合短信编写的要求,而且很好地表达了学生的心意请你仿用这条短信的修辞手法比喻,给你敬爱的老师拟写一条教师节短信 短信 参考答案(运用比喻,语句精美,表达感恩、怀念或祝福即可)示例
①您如春风拂过,催百花竞发;您如艳阳普照,使万木葱茏辛勤的园丁,衷心祝福您!
②岁月在您脸上镌记得下苍老的年轮,您的身旁却崛起一片郁郁葱葱的森林感谢恩师! 回放8 (2005年黄冈市)某校初三
(6)班同学在阅读《西游记》时,对猪八戒这个人物有两种不同的看法,为此语文老师组织了一场辩论假如你是正方,针对反方辩词该怎么说? 反方我方认为,猪八戒好吃懒做,见识短浅,在取经的路上,意志不坚定,遇到困难就嚷嚷着要散伙而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎,又爱占小便宜,贪恋女色是一个贪生怕死、自私自利的人 正方 参考答案示例正方我方认为,猪八戒能吃苦耐劳,对师傅忠心耿耿在与妖魔的斗争中,他总是挥舞钉耙,勇猛战头,是孙悟空的得力助手他知错能改,乐于助人,是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人
四、能力拓展训练 训练1 (2004年河池市)小林同学化学成绩一直很好,但这次考试却意外不及格,她伤心得哭了你作为她的同学、好友,该怎样安慰她?请把这句话写在下面 参考答案开放性题目,只要能写出符合情境的、得当的安慰的话即可给分 训练2 (2004年四川省)说话要注意身份和对象,才能产生好的效果根据下面提供的语境回答后面的问题 王昶同学原来学习成绩一直不错,可是今年开学以来,受他人影响迷上了电子游戏,平时与同学也在谈游戏,学习投入少了,上课有时也想着游戏内容期末考试,成绩大大下降这时,他才猛醒,心里很难过,在家里闷闷不乐,有时还发脾气面对这种情况,王昶的妈妈和同学都准备开导他他们怎样开导才能产生效果呢?请你替妈妈和同学分别写几句开导的话 妈妈说 同学说 参考答案.妈妈说孩子,这次考得不好,你的心情我理解,你的基础好,不应灰心,关键是要找准原因,集中精力学习,妈妈相信你下次会考好的(同学说略) 训练3 (2004年成都市)据下面提供的语言环境,按要求答题 据《成都商报》2004年6月2日报道,家住双桥子的王某昨天突然接到正在念初三的儿子的班主任电话,说儿子根本没有去上课放下电话,王某心急如焚,赶快将这一消息告诉了在外面的妻子,夫妻俩便开始了艰难而心焦的寻找他们一家网吧一家网吧地问,最后终于在一家网吧中找到了正在打游戏的儿子面对这种情况,母亲只能泪流满面,恨儿子不争气原来,16岁的儿子本来学习成绩挺优秀的,但今年初迷上电脑游戏后,成绩便急剧下滑昨天是儿童节,母亲给了儿子50元钱,让他放学后带表弟去过一个快乐的儿童节,没想到儿子竟然逃课——上网去了 现在他的妈妈和同学都希望他能克服迷恋电脑游戏这一不足那么该怎样劝说才能产生效果呢?请你根据下面的要求或提示,从妈妈和同学的角度分别写几句劝导的话(回答要符合说话人的身份,并让这位同学易于接受)
①妈妈面对孩子这种情况,心里非常着急,准备好好劝劝他妈妈说
②假如你是一位曾经迷恋电脑游戏而影响学习,后来又改正的同学,你会这样对他说 参考答案 训练4 (2004年卢州市)阅读材料,按后边的要求答题 材料一某一小学课堂老师提问;“雪融化了是什么”有学生回答“春天”老师摇头,转身在黑板上写下一“水”字,并要求同学记住这个标准答案 材料二某一中学课堂老师讲“烈士的鲜血染红了山茶花”,一学生举手发言,称鲜血不可能染红山茶花,并解释了花朵呈不同颜色的科学道理但教师不认同 3.两则材料反映了一个什么相同的问题请用一句话概括 4.请你对材料中师生的说法作出评判,并点明理由 参考答案 训练5 (2004年资阳市)根据提供的情境,按要求答题 初三某班同学就“开卷是否有益”进行着热烈的辩论正方主辩围绕“开卷有益”的观点进行了论辩假若你是反方主辩,那么,你确立的观点应该是“ ”,请围绕你的观点写出两条理由 当你接过正方话题阐述自己的观点时,在阐述观点前应该有几句恰当的话,这几句话应是 参考答案开卷未必有益
(1)社会上各类书刊鱼龙混杂,青少年对好书坏书缺乏必要的鉴别能力
(2)社会上因读黄色书刊而犯罪的事例也不少是的,从某种角度上说,你们讲的也有一定的道理,但是,我们还应该看到它的另一面,即消极的一面,我们认为开卷未必有益 训练6 (2004年嘉兴市)海河市护城河水污染严重有人把生活垃圾倒入河中,有人将未经处理的工业废水排入河中……为此,向阳中学将组织一次社会调查,呼吁大家保护环境假如你是向阳中学的学生,要采访下列人员,你将如何明白得体地提问 1采访一位在护城河边晨练的老人,向他了解对这一污染现象的看法 2访问市环保局局长,向他了解环保部门对护城河污染问题采取的措施 参考答案 训练7 (2005年哈尔滨)你刚刚迈进高中的校门,班级要组建班委会,竞选者很多,竞争激烈假如你想竞选“班长”、“生活委员”、“体育委员”三个岗位中的一个,请根据这一岗位的特长需求,从两个方面介绍自己的优势,力争竞选成功不得出现真实的人名、校名,30字左右 你想竞选的是 你的竞选词是 参考答案内容符合要求,表述清晰,语言大方、得体即可 训练8 (2005年黄冈市)某校初三
(2)班同学在阅读《西游记》时,对唐僧这个人物有两种不同看法,为此语文老师组织了一场辩论假如你是反方,针对正方辩词该怎么说 正方我方认为,唐僧能历尽千辛万苦去西天取经他意志坚定,不管遇到什么困难,从来没有动摇取经的决心;他心地善良,有仁爱之心,即使误放妖魔,也不愿伤及无辜;他不求名,不贪财,是一个可亲可敬的人 反方 参考答案.我方认为,唐僧的仁爱之心是虚伪的,在惩罚为他一路降妖除魔的孙悟空时,毫不手软;他一意孤行,在西天取经的路上,人妖不辨,经常被妖魔鬼怪所迷惑是一个毫无原则、是非不分、固执己见的人答案不惟一,反驳有针对性,扣住“固执己见”、“人妖不辨”,言之有理即可 训练9 (2005年武汉市)张明匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸扔在地上,同学王晓敏看见后说“你很讲究个人卫生哩!”张明不好意思地笑了笑,说“”随手将纸团拾起来,扔进了教室外面的垃圾箱
(1)王晓敏的话言外之意是
(2)张明该怎样说才得体? 参考答案
(1)张明不讲究公共卫生,只顾自己
(2)示例幸亏你提醒,谢谢;我也能讲究公共卫生呢 训练10 (2005年无锡市)某班举行以“初中生参加社区公益活动的利与弊”为话题的辩论活动,下面是甲方同学的一段辩词 初中生参加社区公益活动有弊无利一方面,初中生能参与的社区公益活动,无非是扫扫地,擦擦窗做这样的小事,对初中生的成长意义不大另一方面,学好文化知识是初中生的主要任务,参加社区公益活动会占用学生的学习时间,影响学习成绩 如果你是乙方主辩,你将怎样针对对方的论点和论据进行反驳,表达你方的观点和理由 要求先摆出你方观点,再进行反驳 观点 反驳 参考答案初中生参加社区公益活动并非有弊无利,而是利大于弊一方面扫地、擦窗看似小事,但小事中却能让学生培养良好的道德情操;另一方面,参加社区活动对雪好文化知识有帮助,不会影响学习成绩 训练11 (2005年无锡市)在纪念中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利60周年的日子里,“记住历史,珍惜和平”成了青少年的共识假如一位抗日老战士来到你的身边,你将对他说些什么假如一位来华谢罪的侵华日军老兵来到你身边,你又将对他说些什么 请围绕“记住历史,珍惜和平”这一主题,根据不同的对象,写下你想说的话,每句话不不少于10个字
①我将对抗日老战士说
②我将对来华谢罪的侵华日军老兵说 参考答案
①老爷爷,感谢您为中华民族的独立解放做出了牺牲,祝您永葆青春(1分)
②老爷爷,您的勇气值得敬佩,相信您的这一举动会让贵国一些仍怀军国思想的人以最好的教育(1分)(语气要委婉,对长辈要尊敬,否则不得分) 训练12 (2005年扬州市)润扬大桥开通了作为某校的一名小记者,如果你将就这件事分别采访扬州市市长、旅游局局长,你应该问什么?怎样发问?请将你的问话写出来(4分) 答(采访市长) 答(采访旅游局局长) 参考答案语言得体(注意称呼),有针对性(问话内容得当)示例
①尊敬的市长,您好!请问润扬大桥的开通对我们扬州的经济发展有什么重要的意义?
②尊敬的局长,您好!请问润扬大桥的开通对我们扬州的旅游业的发展有什么重要的意义? 训练13 (2005年成都市)根据下面提供的语境,回答后面的问题 小明今年初三,星期天正在家里复习功课这时,小明爸爸的同事来了并提出要在家里打麻将小明听到以后想劝阻如果你是小明,该向爸爸怎么说才能让爸爸拒绝同事?爸爸听了以后会向同事怎么说才能收到同事放弃打麻将的效果?(说话要注意身份和对象,做到简明、连贯、得体) ⑴小明向爸爸说 ⑵爸爸向同事说 参考答案开放性试题,言之有理即可 训练14 (2005年成都市)根据下面提供的语言环境,按要求回答 据《成都晚报》2005年6月3日报道 胡强昨日早上7时40分左右,骑着电动单车上班经过九眼桥时,被身后一辆飞驰而过的自行车连人带车撞倒在地他挣扎着爬起来,看清楚前面骑车的人是一个身穿校服的男孩,他大声呼喊“同学、同学……”但对方没有停下来,反而加快速度骑走了 胡强只得收拾散落一地的东西准备离开他突然发现,电动车的车头上挂着一个沉甸甸的书包!这一定是那个男孩倒地时不小心掉下来的 虽然上班迟了,但胡强还是拎着书包径直来到了本报胡强一边往受伤的脚踝上贴“创可贴”,一边说“我想,这个学生掉了书包一定很着急,希望能帮忙找到这个学生把我撞倒了固然是他的不对,但如果不还他的书包就是我的不对了”打开书包,作业本上写着小张的名字,以及年级、学校名称记者随后与小张的学校取得了联系中午小张和母亲匆匆赶到了报社 面对此事,母子俩感慨万千,他们有许多话想对胡强说根据当时的情境,他们会怎样说呢?请你替母亲和小张分别向胡强说几句话(回答要符合说话人的身份,要得体) ⑴母亲对胡强说 ⑵小张对胡强说 参考答案开放性试题,言之有理、得体即可还要注意说话人的身份、语气和心情语言的实际运用──句型仿写江西省临川区罗湖中学邱员太
一、学习目标搜索 能够根据题意,按照题目的要求,进行有创意的仿写
二、自学方法点击 仿写题主要考查考生对语言的感受能力、理解能力、品析能力和表达能力
1.仿写题,从“仿”的角度看,首先要仿例句之“形”──句式、修辞、结构,为此必须认真分析例句的句式特点、修辞手法、结构特点以及文段、句子之间、句子内部之间的关系;其次要仿例句之“神”──内在的意旨,为此必须认真分析例句的表意特点、表意手法,在限制中写出既在内容上保持一致又富有创造性的句子例如
①根据下面例句的立意与表达形式仿写句子 例句吃饭穿衣是为了活着,但活着决不是为了吃饭穿衣 仿句所有的果实都曾经是鲜花,但并非所有的鲜花都能成为果实;所有的创造都必须付出劳动,但并非所有的劳动都是创造
2.仿写题,从“写”的角度看,主要有词语型、修辞型、话题型、寓意型等形式例如
①结合语境,在横线上仿写恰当的词语 如果生命是水,尊严就是流动;如果生命是火,尊严就是燃烧;如果生命是鹰,尊严就是搏击
②按照例句的思路及句式特点将横线上所缺的句子填写完整 什么样的年龄最理想,鲜花说开放的年龄千枝竞秀; 什么样的青春最辉煌,太阳说燃烧的青春一片光芒; 什么样的心灵最明亮,月亮说纯洁的心灵晶莹透亮; 什么样的人生最美好,鲜花说奋斗的人生快乐无穷
③仿照例句,以“朋友”为话题,从“成功∕失败”,“顺境∕逆境”两组词语中任选一组仿写句子 例句朋友是什么?朋友是快乐日子里的一把吉他,尽情地为你弹奏生活的愉悦;朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云 仿句朋友是什么?朋友是成功道路上的一位良师,热情地将你引向阳光的地带;朋友失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵的阴暗
④任选一事物,仿照例句的格式写一个句子 例句教室的前面有块黑板,不,那并不是块黑板,而是播种知识的沃土 仿写教师的周围飘着粉笔屑,不,那并不是粉笔屑,而是教师撒出的智慧的花朵 解答仿写题最关键的是要弄清句子内部之间的关系,以下几种句子关系必须牢固掌握
①并列关系空气无状,可是尘埃浮动,地气上升,我们可以目击它的形态;时间无痕,可是日出日落,四季更迭,我们可以捕捉它的踪迹
②对偶关系陶渊明寄托理想描绘世外桃源;郭沫若向往光明勾画天上街市
③对比关系悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到;乐观者说,希望是启明星,即使摘不到,也告诉人民曙光就在前头
④设问关系感激的真谛是什么?感激是春天里的和风细雨,催开了蕴涵希望的蓓蕾;感激是夏日里的一声惊雷,撕开了遮蔽心田的阴霾;感激是秋日里的丰硕果实,映照着我们丰收的笑脸;感激是冬日里温暖的阳光,化解这我们人生的严寒
⑤假设关系如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清清凉凉的水;如果你是小草,那快乐就是一束柔柔暖暖的阳光;如果你是花儿,那快乐就是一滴晶晶莹莹的露珠;如果你是鸟儿,那快乐就是一方湛湛蓝蓝的天空
⑥排比关系五十年像一条长河,有激流也有缓流;五十年像一幅画卷,有冷色也有暖色;五十年像一首歌曲,有低音也有高音;五十年像一部史诗,有痛苦也有欢乐 当然,在更多的时候,这些关系常常综合出现在一个句子里,这要我们仔细分辨
三、经典妙题回放 回放1 (2004年龙岩市)仿写下面的句子 例拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春,就拥有了一份灿烂和辉煌 拥有__________________; 拥有____________________________ 参考答案可以从健康、知识、网络、快乐、亲情、友情等角度仿写例
①拥有知识,就拥有了无限的光明和希望;拥有知识,就拥有了无限的力量和财富例
②拥有友情,就拥有了一份理解和支持;拥有友情,就拥有了一份快乐和温馨例
③拥有网络,就拥有了时间和空间;拥有网络,就拥有了世界和梦想 回放2 2004年佛山市仿照下面《竹子》的格式和立意,另写一事物 竹子 空有华丽的外表,却无坚实的内涵 参考答案要求立意要写成批评式;格式要写成转折式 回放3 (2004年河南省)根据下面画线句子的特点,再仿写两个句子 课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得很多有益的启示,充实我们的生活读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》,我们能领悟到人生的真谛和生命的意义; ; 参考答案示例读《西游记》,我们能学到孙悟空的嫉恶如仇;读《红楼梦》,我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性;读《格列佛游记》,我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶;读《童年》,我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难;读《水浒》,我们感受到什么是义薄云天 回放4 (2004年黑龙岗省)仿照下面两句话,再写一个句子,要求句式相同,语意连贯 让我们来做花的事业吧,把花香传给别人;让我们来做叶的事业吧,把花顶过自己的身躯; , 参考答案让我们来做土的事业吧,把千万颗花孕育得根深叶茂 回放5 (2005年厦门市)模仿例句的写法,续写一个句子,表达你对厦门这座美丽的海湾型城市的深情 假如我是个作曲家,我就要用音符来传达厦门不息的浪涛; 参考答案例一假如我是个画家,我就要用画笔描绘厦门迷人的景色例二假如我是个诗人,我就要用诗句表达我对厦门的无限深情 回放6 (2005年泉州市)请运用对偶知识对对子任选一道完成 上联滚滚波涛蕴宝藏 下联 上联 下联海洋乃人类未来粮仓 参考答案示例
①茫茫人海觅知音
②南极是地球最后净土 回放7 (2005年西南州)仔细揣摩下面两段文字,按照其内容和形式再仿写一段话 如果你能使一朵鲜花快乐,请不用自己的手随意折毁它,那么鲜花也会使你快乐,在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨 如果你能使一条小溪快乐,请不把生活的污秽随意践踏它,那么小溪也会使你快乐,在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露 参考答案如果你能使一棵小草快乐,请不用自己的脚随意践踏它,那么小草也会使你快乐,在你满目枯黄时为你送去一抹新绿 回放8 (2005年武汉市)仿照画线的句子,在空白处填写两个句子,使之构成排比句 爱读书,是一种美德世界上有大成就的人,对人类有特殊贡献的人,几乎都是爱读书的人读书,使人思维活跃,聪颖智慧;_______________;_______________; 读书,使入思想插上翅膀,感情绽开花蕾 参考答案读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远
四、能力拓展训练 训练1 (2004年河池市)仿照例句,在横线上填上适当的词语例花朵把春天的门推开了 把夏天的门推开了;把秋天的门推开了 参考答案只要能写出体现夏、秋两季节特征的词语即可给分(如绿叶、绿树、绿荫;稻子、枫叶、果实……) 训练2 (2004年鄂州市)依据下面的例句,仿写一个句子 种子在泥土中等待,因为它渴望光明;小溪在奔流中等待,因为它心系大海;________________________,_________________________ 参考答案小鸟在飞翔中等待,因为它向往蓝天 训练3 (2004年荆州市)自由选取一具体形象,运用“写物寓意”的手法,创造一句“名言” 例——船永远在风浪中生活,但从来没有因此而停航 参考答案 训练4 (2004年荆州市)在具体的语境中仿写、续写一个“我喜欢”句 我心里总是充满着太多的喜欢我喜欢倾听春天的脚步,我知道我如果不喜欢,便意味着我不珍惜鲜嫩的花碧绿的草;我喜欢欣赏大地的容颜,我知道我如果不喜欢,便意味着我不热爱高峻的山清浅的河;,, 参考答案 训练5 (2004年郴州市)不良行为会影响我们的身心健康仿照例句,请用一句简洁而恰当的话指出下列不良行为的危害(任选一题作答) 示例走进黑网吧——就是跳进坑害你的陷阱 吸毒贩毒——吸毒就是自杀,贩毒就是杀人 赌博—— 早恋—— 参考答案 训练6 (2004年无锡市)教师节期间,有位同学给老师送上了这样的贺词,以表达自己对老师的赞美和敬意 你博古通今,像滔滔不绝的历史长河,引导我们追求无穷知识(历史老师) 请你仿照上面的句子,写一句话,送给某门学科的老师 参考答案 训练7 (2005年南州市)根据下面语言材料,运用对偶知识对出下联 春天时,湖水涨满,湖天一色,船行湖中,如行天上;秋日里,山色斑斓,山景如画,人游山中,如行画中 上联是春水船如天上坐; 下联为 参考答案秋色人似画中游 训练8 (2005年河池市)仿照例句写一个句子,内容自定(2分) 例句人们都爱春天,爱她的万物复苏,爱她的春意盎然,爱她的生机勃勃 仿写 参考答案示例人们都爱生活,爱她的如花岁月,爱她的色彩斑斓,爱她的万千变化 训练9 (2005年黄冈市)阅读下列语段,按要求答题 真诚是什么?真诚是那轮悬在苍穹的太阳,一天天迸发出灿烂的希望A 真诚是什么?真诚是戈壁滩上一棵白杨树,一寸寸谱写着生的伟岸与执著我爱真诚,爱它如驿外断桥边竹篱般B;爱它如小桥流水般C;爱它如梅兰竹菊般D;爱它如兰亭集序般率真;爱它如高山流水般E;爱它如飞檐回廊般玲珑…… ⑴模仿前后的句子,在文中A处的横线上补写出相似的语句 补写 ⑵根据语境,选择恰当的词语填入文中的BCDE处
①激越
②淡泊
③清静
④高洁 参考答案.⑴示例真诚是什么?真诚是那百花园中娇艳的花儿,一朵朵散发着春的生机与绿意(运用了设问、比喻的修辞手法,句式完整、表意清楚即可)⑵B
③C
②D
④E
① 训练10 (2005年黄冈市)读下面的语段,在横线上填写恰当的词语 人生需要理想的呼唤你慵懒时,它呼唤你勤奋;你昏睡时,它呼唤你;你高傲时,它呼唤你;你莽撞时,它呼唤你;你跌倒时,它呼唤你 参考答案清醒,谦恭谦虚、谦逊,谨慎小心,站起站立 训练11 2005年莱西市请你按照示例仿写句子,要求格式和运用的修辞方法与例句相同 示例如果说自然的智慧是大海,那么,人类的智慧就只是大海中的一个小水滴 仿句 参考答案示例如果说国家的利益是泰山,那么,个人的利益就只是泰山上的一颗小石子 训练12 (2005年玉溪市)仿写 我们赞美大海的浩瀚,是否会想到江河奔流中的坎坷与执着?我们赞美,是否会想到?我们赞美,是否会想到? 参考答案示例高山的雄伟,土石积淀中的漫长与沉默;景色的秀美,万物生长中的艰辛与蓬勃(只写分句前半部分不给分) 训练13 (2005年杭州市)根据语境,仿照划线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话 阅读天地,聆听万籁,大自然一年四季都给人殷切的期盼春,以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦;夏,以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发; ; 参考答案 (2005年重庆市)训练14 仿照例句,再续写两个句子 春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳; 夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓; 秋天的风, , ; 冬天的雪, , 参考答案.符合题意,语句通畅,运用了拟人修辞手法即可(如秋天的风,凉爽而惬意,为落叶送去温馨的问候;冬天的雪,慈祥而温厚,为庄稼带来多情的呵护)古诗文名句的积累与默写江西省临川区罗湖中学邱员太学习目标搜索
1.课程标准要求7—9年级学生背诵80篇(段)文言诗文,但推荐的只有50篇
2.其余30篇在不同的考区可能有所不同,考生必须及时了解相关信息以便及时进行复习 自学方法点击
1.要重视“三名”的背诵 在“名篇、名段、名句”这“三名”中,“名句”尤其值得关注纵观全国各地中考试卷,无不在“名句”上下功夫,因为无论题型怎样千变万化,最后总是万变不离其宗
2.要熟悉中考的常见题型 中考主要有以下几种题型
①补充型默写,这是以“死记硬背”为主的传统题型此类试题或空前或空后或空中间或空两边留给考生作答,无论怎样变化,难度都是很低的,不过也因为难度低而常被考生忽视,结果丢分不少,令人深感遗憾究其原委,大多是考生没有认真细读各地的评分标准——有任何一处错误均不得分因此复习时必须做到“课文要仔仔细细地读,文句要认认真真地写”,否则易题也变为难题
②归类型默写,这是在“死记硬背”的基础上把学过的知识进行归纳和总结,使学过的知识融为一体的好题型其特点是从某一角度出发,按一定的标准,分门别类归纳总结,有助于知识的深化
③理解型默写,这是在“死记硬背”的基础上把学过的知识进行正确的理解,使学过的知识真正成为自己的知识,从而牢记于心此类试题虽然难度较大,只要考生能潜心钻研,细心理解,也能化难为易,获得成功
④联想型默写,这是一种深层次的默写,不仅考查考生的记忆能力、理解能力,还考查考生的迁移、联想能力此类试题的主要特点是古今融为一体,历史与现实紧密结合
⑤运用型默写,这也是一种深层次的默写,不仅考查考生的记忆能力、理解能力、迁移联想能力,更着重考查考生活学活用的能力,真正做到所谓古为今用、学以致用、活学活用,这是最为理想的学习境界 经典妙题回放 回放1(2003年江西省)按照提示,在下列横线上默写古诗文
①蒹葭苍苍,_____所谓伊人,______
②________________,禅房花木深
③潮平两岸阔,________________
④________________,化作春泥更护花
⑤黄鹤一去不复返,________________
⑥八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,________________
⑦人生常常面临各种各样的抉择当“义”和“生”不能两全时,我们应当像孟子所说的那样“________________________”
⑧《登飞来峰》中与“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是“________________________,________________________”
⑨李白是我国古代伟大的浪漫主义诗人,请任意写出两句能体现他浪漫主义风格的诗句 参考答案
①白露为霜在水一方;
②曲径通幽处;
③风正一帆悬;
④落红不是无情物;
⑤白云千载空悠悠;
⑥沙场秋点兵;
⑦舍生而取义者也;
⑧不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层;
⑨略(所写诗句,只要符合题意即可) 回放22003年广州市按照提示,在下列横线上默写古诗文
①沉舟侧畔千帆过,___________________
②___________________,直挂云帆济沧海
③峰回路转,___________________,醉翁亭也
④我寄愁心与明月,___________________
⑤默写李商隐的《夜雨寄北》 ___________________________,___________________________ ___________________________,___________________________
⑥写出四句含有“云”的名诗词曲,并注明作者 ___________________________________作者______________ ___________________________________作者______________ ___________________________________作者______________ ___________________________________作者______________ 参考答案
①病树前头万木春;
②长风破浪会有时;
③有亭翼然临于泉上者;
④随君直到夜郎西;
⑤君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时;
⑥略(所写诗句,只要符合题意即可) 回放3(2003年青岛市)按照提示,在下列横线上默写古诗文
①男儿何不带吴钩,_______________________(李贺《南园》)
②_______________________,西北望,射天狼(苏轼《江城子.密州出猎》)
③越明年,_______________________,以告富者(彭端淑《为学》)
④《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中常用来比喻新事物必将取代旧事物的句子是_______________________,_______________________
⑤《马说》一文中揭示千里马被埋没原因的句子是_______________________
⑥《过零丁洋》一诗表明作者以死明志的千古名句是_______________________,_______________________ 参考答案
①收取关山五十州;
②会挽雕弓如满月;
③贫者自南海还;
④沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春;
⑤食马者不知其能千里而食也;
⑥人生自古谁无死,留取丹心照汗青 回放42004年江西省按照提示,在下列横线上默写古诗文
①子曰“敏而好学,_______________________,是以谓之‘文’也”
②_______________________,天涯若比邻
③山随平野尽,_______________________ 月下飞天镜,_______________________
④风烟俱净,_______________________
⑤_______________________,西北望,射天狼
⑥《次北固山下》中即景抒情又蕴含自然理趣的两句是_______________________,_______________________
⑦德高望重的李老师退休后仍然关心青年教师的成长,正如龚自珍在《已亥杂诗》中所说的“_______________________,_______________________”
⑧当你的同学在学习和生活中遇到挫折而灰心丧气时,你可以用古诗中的两句来勉励他“_______________,________________” 参考答案
①不耻下问;
②海内存知己;
③江入大荒流,云生结海楼;
④天山共色;
⑤会挽雕弓如满月;
⑥海日生残夜,江春入旧年;
⑦落红不是无情物,化作春泥更护花;
⑧略(所写诗句,只要符合题意即可) 回放5(2004年安徽省)按照提示,在下列横线上默写古诗文
①_______________________,思而不学则殆
②_______________________,奉命于危难之间
③_______________________,江入大荒流
④大漠孤烟直,_______________________
⑤欲为圣明除弊事,_______________________
⑥枯藤老树昏鸦,___才_______
⑦默写清代赵翼的《论诗》_____________,_____________,_____________,_____________
⑧唐代诗人常建在《题破山寺后禅院》中描写禅院幽静的句子是“_____________,_____________”
⑨古代思想家孟子曾经说过“乐以天下,忧以天下”宋代范仲淹在《岳阳楼记》中把这一思想作了进一步发展,他是这样说的“___________________,___________________” 参考答案
①学而不思则罔;
②受任于败军之际;
③山随平野尽;
④长河落日圆;
⑤肯将衰朽惜残年;
⑥小桥流水人家;
⑦李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜江山代有才人出,各领风骚数百年;
⑧曲径通幽处,禅房花木深;
⑨先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 回放6(2004年泉州市)按照提示,在下列横线上默写古诗文
①满招损,_________
②______________,长河落日圆
③读万卷书,___________
④___________________,蜡炬成灰泪始干
⑤潮平两岸阔,_____________
⑥___________________,两山排闼送青来
⑦绿树村边合,_____________
⑧___________________,为有源头活水来
⑨《醉翁亭记》中描写朝暮之景的句子是_________________,___________________ ⑩学无常师,应随时随地注意向他人学习,孔子关于这方面的名言是____________,________________________ 参考答案
①谦受益;
②大漠孤烟直
③行万里路;
④春蚕到死丝方尽;
⑤风正一帆悬;
⑥一水护田将绿绕;
⑦青山郭外斜;
⑧问渠那得清如许;
⑨日出而林霏开,云归而岩穴暝;⑩三人行,必有我师焉 回放7(2005年江西省)按照提示,在下列横线上默写古诗文
①_____________,柳暗花明又一村
②人生自古谁无死,_____________
③伤心秦汉经行处,_____________
④_____________,大庇天下寒士俱欢颜
⑤_____________,_____________羌管悠悠霜满地
⑥《五柳先生传》的“赞”语中与传文中“不慕荣利”一句相照应的语句是_____________,_____________
⑦“_____________,”前不久的连宋大陆之行,是历史发展的趋,顺应了民意,打破了僵局,开启了两岸交流的新纪元(填写刘禹锡《酬乐天扬州出逢席上见赠》中的诗句)
⑧“大漠孤烟直,长河落日圆”表现了雄浑,开阔的意境古诗词中有很多这样的写景诗句,请写出你最熟悉的连续两句_____________,_____________ 参考答案
①山重水尽疑无路;
②留取丹心照汗青;
③宫阙万间都做了土;
④安得广厦千万间;
⑤浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计;
⑥不戚戚于贫贱不汲汲于富贵;
⑦沉舟侧畔千帆过病树前头万木春;
⑧如“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”“山随平野尽,江入大荒流”等 回放8(2005年吉林省)按照提示,在下列横线上默写古诗文
①_____________,在水一方(《诗经·蒹葭》)
②海内存知己,_____________(王勃《送杜少府之任蜀州》)
③_____________,一览众山小(杜甫《望岳》)
④八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,_____________(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
⑤枯藤老树昏鸦,_____________古道西风瘦马(马致远〈天净沙·秋思〉)
⑥生活中总会遇到困难和坎坷,但只要你不气馁,不懈地走下去,一定会达到一个美好的境界,这正如陆游在妇游山西村》中所说_____________,_____________
⑦《论语》中表达要善于向周围有长处的人学习的名句是_____________ ,_____________
⑧亲民党主席宋楚瑜率领大陆访问团在拜祭黄帝陵时所说的“炎黄子孙不忘本,两岸和平一家亲”,言简意赅地表达出两岸炎黄子孙的共同心声,勾起多少人的思念之情请根据下面上联所表达的内容,集出或改写平时所积累的名句,对出下联 上联少小离家为异客 下联_____________ 参考答案
①所谓伊人;
②天涯若比邻;
③会当凌绝顶;
④沙场秋点兵;
⑤小桥流水人家;
⑥山重水复疑无路,柳暗花明又一村;
⑦三人行,必有我师焉;
⑧宽对即可,例如“乡音已改是归人”等即可;“每逢佳节倍思亲”、“乡音无改鬓毛衰”等亦可 回放9(2005年南京市)按照提示,在下列横线上默写古诗文
①窈窕淑女,_____________ 《诗经》
②三人行,_____________《论语》十则
③_____________,_____________ ,此先汉所以兴隆也诸葛亮《出师表》
④大漠孤烟直,_____________ 王维《使至塞上》
⑤山回路转不见君,_____________ 岑参《白雪歌送武判官归京》
⑥苔痕上阶绿,_____________ 刘禹锡《陋室铭》
⑦_____________ ,蜡炬成灰泪始干李商隐《无题》
⑧但愿人长久,_____________ 苏轼《水调歌头》
⑨天下之楼以诗文而名《登鹳雀楼》中脍炙人口的一句“_____________”道出了千古志士登高致远的进取之心;《黄鹤楼》中传诵不衰的一句“,”则唱出了多少游子去国怀乡的羁旅之思;李白登临谢朓楼,“_____________”,追求理想的豪情令人神往;范公撰《岳阳楼记》,“_____________ ”,心系苍生的仁德谁不钦仰 参考答案
①君子好逑;
②必有我师焉;
③亲贤臣,远小人;
④长河落日圆;
⑤雪上空留马行处;
⑥草色入帘青;
⑦春蚕到死丝方尽;
⑧千里共婵娟;
⑨欲穷千里目,更上一层楼;日暮乡关何处是,烟波江上使人愁;俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月;先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 回放10(2005年青岛市)按照提示,在下列横线上默写古诗文
①请默写宋朝陆游的《十一月四日风雨大作》一诗 _____________,_____________ _____________ ,_____________
②《三峡》中用快马和疾风来写船行之快的句子是_____________ ,_____________
③《观刈麦》中深刻反映农民艰苦劳动的诗句是_____________ ,_____________
④白居易在《钱塘湖春行》中借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的诗句是_____________,_____________
⑤_____________ ,寒光照铁衣(《木兰诗》)
⑥辛弃疾的词句“旧时茅店社林边,路转溪头忽见”与陆游的《游山西村》中的诗句“_____________ ”,着异曲同工之妙
⑦登斯楼也,则有去国怀乡,_____________ ,_____________,感极而悲者也(范仲淹《岳阳楼记》) 参考答案
①僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来;
②虽乘奔御风,不以疾也;
③足蒸暑土气,背灼炎天光;
④几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥;
⑤朔气传金柝
⑥山重水复疑无路,柳暗花明又一村;
⑦忧馋畏讥,满目萧然 能力拓展训练 训练1(2004年莆田市)按照提示,在下列横线上默写古诗文
①蒹葭苍苍,_____________ 所谓伊人,在水一方(《诗经·蒹葭》)
②采菊东篱下,_____________ (陶渊明《饮酒》)
③_____________,城春草木深(杜甫《春望》)
④_____________ ,千丈见底游鱼细石,直视无碍急湍甚箭,(吴均《与朱元思书》)
⑤_____________,直挂云帆济沧海(李白《行路难》)
⑥《诸葛亮集》中有这样的话“赏不可不平,罚不可不均”,这与《出师表》中的“_____________ ”意思一致
⑦陆游《十一月四日风雨大作》中把现实与梦境自然的联系起来以抒发强烈爱国之情的句子是_____________ ,_____________
⑧我国信息产业起步晚,发展快,颇有“_____________ ”之势(用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句填写)
⑨同学们就要毕业了,请写出两句古诗文作为临别赠言(课内外均可) 参考答案
①白露为霜;
②悠然见南山;
③国破山河在;
④水皆缥碧,猛浪若奔;
⑤长风破浪会有时;
⑥陟罚臧否,不宜异同;
⑦夜间卧听风吹雨,铁马冰河入梦来;
⑧忽如一夜春风来,千树万树梨花开;
⑨“海内存知己,天涯若比邻”、“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”等 训练2(2004年宁德市)按照提示,在下列横线上默写古诗文
①稻花香里说丰年,_________________辛弃疾《西江月》
②______________,随君直到夜郎西(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
③苟全性命于乱世,_________________诸葛亮《出师表》
④子在川上曰“______________,不舍昼夜”(《论语·子罕
⑤关关鴡鸠,在河之洲,窈窕淑女,_____________(《诗经》)
⑥抒发思乡之情是我国古代诗词曲中的一个经久不衰的主题,其中有许多名句,请你任意写出两句“_____________,_____________”
⑦请你写出两句描写乡村生活(或乡村景色)的古诗词句“____________,___________” 参考答案
①听取蛙声一片;
②我寄愁心与明月;
③不求闻达于诸侯;
④逝者如斯夫;
⑤君子好逑;
⑥举头望明月,低头思故乡;乡书何处达?归雁洛阳边;
⑦种豆南山下,草盛豆苗稀;绿树村边合,青山郭外斜 训练3(2004年肇庆市)按照提示,在下列横线上默写古诗文
①学而不思则罔,_____________《论语·为政》
②大漠孤烟直,_____________王维《使至塞上》
③_____________,禅房花木深常建《题破山寺后禅院》
④剪不断,理还乱,是离愁_____________李煜《相见欢》
⑤落红不是无情物,_____________龚自珍《己亥杂诗》
⑥身五彩凤双飞翼,_____________李商隐《无题》
⑦在《春望》中,春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情,即所谓“_____________”
⑧为好友送行,人们常常用王勃《送杜少府之任蜀州》一诗中的两句“_____________” 参考答案
①思而不学则殆;
②长河落日圆;
③曲径通幽处;
④别是一般滋味在心头;
⑤化作春泥更护花;
⑥心有灵犀一点通;
⑦感时花溅泪,恨别鸟惊心;
⑧海内存知己,天涯若比邻 训练4(2004年桂林市)按照提示,在下列横线上默写古诗文
①_____________,似曾相识燕归来(晏殊《浣溪纱》)
②_____________,_____________朔气传金拆,寒光照铁衣(《木兰诗》)
③风烟俱净,天山共色_____________,_____________(《与朱元思书》)
④杜甫诗“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”形象地描绘出洞庭湖的壮阔之美,孟浩然《望洞庭湖赠长丞相》中的“_____________”与杜诗有异曲同工之妙
⑤岳阳楼有一名联“四面河山归眼底,万家忧乐到心头”,与“忧乐”相应的一名句是“_____________,_____________”
⑥在中国文学几千年发展中上,每个时代都有各自的文学经典,均有独领风骚的一代宗师,这正如赵翼《论诗》所云“_____________,_____________”
⑦桂林七星公园内有一门联“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”请你另外写出两句能体现同样意境的诗句(课内外均可)_____________,_____________ 参考答案
①无可奈何花落去;
②万里赴戎机,关山度若飞;
③从流漂荡,任意东西;
④气蒸云梦泽,波撼岳阳城;
⑤先天下之忧而忧,后天下之乐而乐;
⑥江山代有才人出,各领风骚数百年;
⑦万籁此都寂,但余钟磬音 训练5(2004年河池市)按照提示,在下列横线上默写古诗文
①春蚕到死丝方尽,_____________李商隐《无题》
②会当凌绝顶,_____________杜甫《望岳》
③东风不与周郎便,_____________杜牧《赤壁》
④人们常用李白《行路难》中“长风破浪会有时,_____________”两句诗来抒发追求理想时的自信、执着的情怀
⑤白居易《钱塘湖春行》一诗中描写了“莺歌燕舞”的初春景色的诗句是_____________,_____________
⑥《〈论语〉十则》中阐述学习与思考的辩证关系的句子是_____________,_____________ 参考答案
①蜡炬成灰泪始干;
②一览众山小;
③铜雀春深锁二乔;
④直挂云帆济沧海;
⑤几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥;
⑥学而不思则罔,思而不学则殆 训练6(2005年福州市非课改区)按照提示,在下列横线上默写古诗文
①天时不如地利,_____________
②_____________,后天下之乐而乐
③海内存知己,_____________无为在歧路,_____________
④明月别枝惊鹊,_____________稻花香里说丰年,_____________
⑤幸福是什么?幸福是白居易“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”的流连忘返;幸福是陶渊明“_____________,_____________”的悠闲自得;幸福是苏轼“_____________”的美好愿望 参考答案
①地利不如人和;
②先天下之忧而忧;
③天涯若比邻,儿女共沾巾;
④清风半夜鸣蝉,听取蛙声一片;
⑤采菊东篱下,悠然见南山;但愿人长久,千里共婵娟 训练7(2005年莆田市课改区)按照提示,在下列横线上默写古诗文
①少壮不努力,_____________《汉乐府·长歌行》
②_____________,江春人旧年王湾《次北固山下》
③人生自古谁无死_____________文天祥《过零丁洋》
④_____________,直挂云帆济沧海李白《行路难》
⑤野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,_____________,山间之四时也欧阳修《醉翁亭记》
⑥《望岳》中表达诗人不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心与豪情的诗句是_____________,_____________
⑦李白《早发白帝城》中的诗句“_____________”与郦道元《三峡》中引用的两句渔歌“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”描绘的意境相似
⑧苏轼在《水调歌头·明月几时有》中对远方亲友真诚的祝福_____________,_____________,道出了世世代代人的共同的心声
⑨请用三个诗句依次写出春天来到人间时,草木生长,绿色由少而多的不同景象_____________,_____________,_____________ 参考答案
①老大徒伤悲;
②海日生残夜;
③留取丹心照汗青;
④长风破浪会有时;
⑤水落而石出者;
⑥会当凌绝顶,一览众山小;
⑦两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山;
⑧但愿人长久,千里共婵娟;
⑨草色遥看近却无韩愈《早春呈水部张十八员外》,浅草才能没马蹄白居易《钱塘湖春行》,城春草木深杜甫《春望》 训练8(2005年襄樊市)按照提示,在下列横线上默写古诗文
①_____________,天涯若比邻(王勃《送杜少府之任蜀州》
②烽火连三月,_____________(杜甫《春望》)
③_____________,柳暗花明又一村(陆游《游山西村》)
④江山代有人才出,_____________(赵翼《论诗》)
⑤剪不断,_____________,__________________________(李煜《相见欢》)
⑥王维在《使至塞上》一诗中描绘的意境雄浑、浩瀚壮美的塞外风光的句子是“_____________”
⑦在生活中,有收获的喜悦,也有失去的痛苦,只要我们拥有“_____________”的良好心态,就能正确地对待人生(用范仲淹《岳阳楼记》中原句回答)
⑧成语_____________,谦受益
⑨名言路漫漫其修远兮,_____________ ⑩人们常用谚语“_____________,_____________”劝勉别人不要嫌弃行业不好,任何工作都能创造出超人的业绩 参考答案
①海内存知己;
②家书抵万金;
③山重水复疑无路;
④各领风骚数百年;
⑤理还乱,是离愁别有一番滋味在心头;
⑥大漠孤烟直,长河落日圆;
⑦不以物喜,不以己悲;
⑧满招损;
⑨吾将上下而求索;⑩三百六十行,行行出状元 训练9(2005年邵阳市)按照提示,在下列横线上默写古诗文
①山重水覆疑无路,__________________(陆游《游山西村》)
②无可奈何花落去,__________________(晏殊《浣溪沙》)
③会当凌绝顶,__________________(杜甫《望岳》
④但愿人长久,____________________(苏轼《水调歌头》)
⑤《过零丁洋》一诗中,表现文天祥高尚节操和舍生取义的生死观,从而感召后代许多仁人志士正义事业而英勇献身的诗句是________________,_____________________
⑥《出师表》中陈述汉室衰亡颓败原因的句子是_____________,____________
⑦《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理、表明新事物必将取代旧事物的诗句是____________________,_____________________
⑧我国古诗词中有不少含“春”字的句子,请自选一句写出来 ________________________,________________________ 参考答案
①柳暗花明又一村;
②似曾相识夜归来;
③一览众山小;
④千里共婵娟;
⑤人生自古谁无死,留取丹心照汗青;
⑥亲小人,远贤臣;
⑦沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春;
⑧忽如一夜春风来,千树万树梨花开 训练10(2005年无锡市)按照提示,在下列横线上默写古诗文
①鸡声茅店月,_____________
②_____________,对影成三人
③毅魄归来日,_____________
④_____________,月有阴晴圆缺
⑤春潮带雨晚来急,_____________
⑥予独爱莲之出淤泥而不染,_____________,中通外直,不蔓不枝
⑦正是江南好风景,_____________
⑧_____________,胜作一书生 注意
⑨⑩两题只要选做—题
⑨在你交往的朋友中,许多人都是优点和缺点并存的,怎样正确对待他们的优缺点呢《论语》中的“_____________”已给了我们正确的答案 ⑩“舍生取义”是中国古代文人所推崇的一种生死观,文天祥《过零丁洋》中的“_____________”就是这种生死观的真情表白 参考答案
①人迹板桥霜;
②举杯邀明月;
③灵旗空际翻;
④人有悲欢离合;
⑤野渡无人舟自横;
⑥濯清涟而不妖;
⑦落花时节又逢君;
⑧宁为百夫长;
⑨择其善者而从之,其不善者而改之;⑩人生自古谁无死,留取丹心照汗青 训练112005年宿迁市按照提示,在下列横线上默写古诗文
①山重水复疑无路,_____________(陆游《游山西村》)
②_____________,似曾相识燕归来晏殊《浣溪沙》
③山随平野尽,_____________李白《渡荆门送别》
④乱花渐欲谜人眼,_____________白居易《钱塘湖春行》
⑤_____________,一览众山小杜甫《望岳》
⑥晴空一鹤排云上,_____________(刘禹锡《秋词》)
⑦_____________;处江湖之远则忧其君范仲淹《岳阳楼记》
⑧_____________,则孤陋而寡闻《礼记·学记》
⑨“_____________”?2004年“感动中国”人物之一田世国,用身体作出了自己的回答,他把生命的一部分回馈给了病危的母亲用孟郊《游子吟》中的诗句填空 参考答案
①柳暗花明又一村;
②无可奈何花落去;
③江入大荒;流
④浅草才能没马蹄;
⑤会当凌绝顶;
⑥便引诗情到碧霄;
⑦居庙堂之高则忧其民;
⑧独学而无友;
⑨谁言寸草心,摄得三春晖 训练12(2005年辽宁省)按照提示,在下列横线上默写古诗文
①_____________,悠然见南山
②生亦我所欲,_____________,故不为苟得也
③五十弦翻塞外声,_____________
④此皆良实,志虑忠纯,_____________
⑤《宣州谢朓楼饯别校书叔云》运用想象写作者壮志豪情的诗句是_____________,_____________
⑥《汉江临眺》一诗中利用人们的错觉,以动写静,渲染了汉江磅礴水势的诗句是_____________,_____________
⑦《十一月四日风雨大作》中具有“老骥伏枥,志在千里”气概的诗句是_____________,_____________ 参考答案
①采菊东篱下;
②所欲有甚于生者;
③沙场秋点兵;
④是以先帝简拔以遗陛下;
⑤俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月;
⑥郡邑浮前浦,波澜动远空;
⑦僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台 训练13(2005年烟台市)按照提示,在下列横线上默写古诗文
①__________________,江入大荒流《渡荆门送别》
②但愿人长久,______________________《水调歌头》
③江山代有才人出,__________________《论诗》
④_____________________,往来无白丁《陋室铭》
⑤居庙堂之高则忧其民,________________________《岳阳楼记》
⑥疏影横斜水清浅,________________________山园小梅》
⑦刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理,表明新事物必将取代旧事物的诗句是_____________________________,______________________________
⑧《己亥杂诗》中表明龚自珍虽然辞官回乡,但仍然关心国家命运的句子是_____________________________________,_______________________________
⑨初中生活就要结束了,分别之际,请你选用恰当的古诗句,表达对同窗好友的惜别或勉励之情 参考答案
①山随平野尽;
②千里共婵娟;
③各领风骚数百年;
④谈笑有鸿儒;
⑤处江湖之远则忧其君;
⑥暗香浮动月黄昏;
⑦沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春;
⑧落红不是无情物,化作春泥更护花;
⑨示例长风破浪会有时,直挂云帆济沧海;莫愁前路无知己,天下谁人不识君 训练14(2005年资阳市)按照提示,在下列横线上默写古诗文
①天下事有难易乎?为之,_____________;不为,_____________
②_____________,千树万树梨花开
③当别人不了解自己甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应采取的正确态度是“_____________”
④“走进每个沟壑都给人一种山重水复而终又柳暗花明之感”一句巧妙地化用了陆游的《游山西村》中“_____________”这一千古名句
⑤温家宝总理在去年两会期间答记者问时,巧妙引用了毛泽东同志的诗句“雄关漫道真如铁,而今迈步重头越”抒发他的雄心壮志由此,我们想到了唐代诗人杜甫在《望岳》中写到的不畏困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心壮志的诗句“_____________,_____________”
⑥根据自己的积累,写出一句含有“明月”的古诗 _______________________________________ 参考答案
①则难者亦易矣则易者亦难矣;
②忽如一夜春风来;
③人不知而不愠,不亦君子乎;
④山重水复疑无路,柳暗花明又一村;
⑤会当凌绝顶,一览众山小;
⑥例如明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉满分作文永不言弃■东南州一考生努力,并不一定成功;但放弃,则一定会失败坚持就是胜利,在最后一秒还未到来之前,结果永远是未知的……生活中,我们无法回避挫折,只能面对重要的是在挫折中能坚持到底,永不言弃,直至击败挫折还记得刘翔永不言弃的速度,中国女排永不言弃的顽强,爱迪生永不言弃的勇气他们之中有一个共同的特点,那就是坚信挫折是人生的考验,这不是看你的技术,而是要靠的是毅力,毅力是决定考验成败的关键这一切都告诉我们,永不言弃是一种品格,更是一种顽强,永不言弃的人总会胜利老鹰是最顽强的动物之一,当一只雏鹰出生后不久,便会接受一次生与死的考验雏鹰父母会在雏鹰生长的合适时期把它从悬崖的巢穴上扔下去,让它学会做鹰的关键一一飞翔如果调整不当,雏鹰便会有生命危险然而在雏鹰被扔出去的时间内,雏鹰必须学会飞翔雏鹰在做最后的努力,它挣扎着,努力使劲地拍打着自己的翅膀,如果雏鹰这时侯放弃的话,它便会被摔下悬崖而死但是它做出了最后的努力,克服了困难终于,它感觉到自己已经浮在了空中,它学会飞翔,它在空中自由自在地翱翔的,它想永不言弃的感觉太棒了!永不言弃的人,看到的永远是希望;而轻易就放弃的人,等待他的后果只会是绝望永不言弃的人,心中总会是一个乐观安适的心态;而轻易放弃的人,心绪烦恼万分,终日生活在困恼与悲观之中不言弃的人,往往会享受到胜利与成功给他带来的喜悦;而轻易就放弃的人,失败永远是他心中无法抹去的一道阴影……如果你正在家里舒服地享用美食,享受生活,那么请你抽出时间来想一想如果没有爱迪生的永不言弃,生活便没有了光明;没有革命志士的永不言弃,我们便没有了幸福;没有科学家的永不言弃,我们便没有了科技……总之,永不言弃后会是胜利!加油吧!梦想坚持超越■东南州一考生古人云“持之以恒”,余以为然——题记窗外的小雨缠绵地下着,敲打着坚硬的地面,看到这情景,我不禁有些陶醉当梦想这位导师再次出现在我的考卷上,神秘地问我,它需要什么?我的回答并不睿智,但是却充满了理性梦想需要坚持翻开历史的卷轴,踏入古人的世界一位愁容满面的男子向我走来“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”他的浅唱低吟,不禁让我有几分哀伤他就是李煜“国家亡命了,你难过吗?”我问道“何止难过!全都怪我不能坚持防守啊!敌军攻城前夜,我以为王气在我这里,便疏忽了防御……”说罢,他怅然离开如今,他的江山不在,龙椅不在,朱颜不在是因为没有坚持,铸就了如今的叹息合上书,我不仅仅感受到了李煜的郁闷忧伤让我感触更深的还是他那一番话梦想需要坚持,这话一点不错坚持是火,正在燃烧的火;坚持是风,正在弄舞的风;坚持是诗,正被书写的诗坚持自己的梦想,因为梦想需要坚持来实现漫漫人生路,不如意者十有八九怨天尤人,无济于事只有在拼搏过程中,不断坚持不断进取,不断超越,才能让我们的人生道路更加宽阔,才能让我们的生命更加美丽、绚烂梦想、坚持、超越,我们只有处理好这三者的关系,才能让我们的未来大放异彩,无限希望!因为和谐,所以快乐■盐城一考生生活是一首歌,因为不同音调的和谐搭配组成了一首欢快动听的歌——题记哆班级篇班长在讲台上慷慨陈词“同学们,加油呀!还有两个星期就摸底考试了,打起精神,‘吃得苦中苦,方为人上人’,胜利一定属于我们!”于是,课堂上,大家踊跃发言,不耻下问;课后,少了大家的嘈杂声,却多了一些研讨声我们本着“为班争光”“班级荣誉属于大家”而奋发图强终于,我们的教室里又多了一面闪光的锦旗口来操场篇一年一度的春季运动会已经到了瞧,那个如脱缰的野马在草原上奔驰的,正式我班的长跑健将——小A,凭着他的恒心和耐力,一步步地向终点逼近我们的啦拉队也不甘示弱,“加油呀!小A加油!你是最棒的!”那声音波涛澎湃,一浪高于一浪“Oh我们赢了!!”小A终于第一个冲到了终点于是,我们的教室里又多了一张醒目的“最佳集体奖”咪宿舍篇“听说了没,又要评比‘文明宿舍’了”小K兴奋地说“是吗,舍长,那我们得努力了,争取‘三连冠’呀!”“是吗,舍长,我们要发扬光荣传统,再接再厉呀!”“是吗,舍长,我们要敢于创新,再攀新高!”我们一如既往,按时作息;我们脚踏实地,开动脑筋;我们前呼后应,携手同行评比结果终于揭晓了,一切如愿以偿就这样,我们付出努力,我们收获果实,我们共同进步就这样,我们和谐相处,我们快乐无限六月,是充满活力的,是洋溢朝气的今年的六月,同样活力,同样朝气,同样青春!——后记你●我●他■盐城一考生小溪,汇成了奔腾不息的大海,它在海中欢快地唱着;小花,制造了清香扑鼻的花园,它在园中自在地笑着;人儿,创造了生气勃勃的社会,他在世上幸福地乐着……只有更多的协调,才有更多的美!你和我你是那正在挥动手臂的交警,我是那正在骑着自行车上学的学生车刚骑到路口,“刷?!”红灯亮了,尽管我正在赶着防止迟到,尽管我正在期盼着将要亮起的绿灯,尽管我很想闯过红灯去,尽管……我还是停下了车交警在指挥,你冲我点了头也许是因为你看见了我紧皱的眉毛,也许是因为你看见了我背上的书包,也许是因为你看见了我正在不停地看们手表我轻快地踏着车离开了……红绿灯下,你我多一份配合,就多一份和谐,多一份快慰的心!我和他他是我的亲身弟弟,由于父母的重男轻女,他来到了这个世界今年他六岁朦胧中他知道父母对他比我好爸爸给他买了许多玩具,一旁的我没有生气,因为我知道,他会和我一同分享饭桌上,妈妈炖了一只鸡,他要和我一块啃鸡腿许多人认为,我和弟弟一定处不来可事实恰恰相反,我们从未吵过架,从未争夺过因为从我的角度看,那是不和谐的温馨的家中,你我和谐相处,快乐地成长着!你我他你是我班的班主任,我是一班之长,他是一个过去常常犯过错的学生一次,学校里要来上级领导,你让我去教育一下他,让他明天不要犯过错我走进教室,对全班兄弟姐妹说了一句“兄弟姐妹们,明天将有大领导来我校视察呀!”他冲我微笑地做了一个“V”字手势,我懂了果然,第二天,他积极地打扫卫生,认真地收发作业,你会心地将嘴角轻轻上扬你是社会一员,他是生活一角,我是五彩中的一点,你我他是构成和谐社会的重要因素因为我们努力配合,所以才有了小溪汇入大海的欢快,所以才有了盛开的自在……生活像是一块五彩的调色盘,给了你我他用心去勾勒的不同的线条,终于有了和谐社会的欣欣向荣!让生活插上和谐的翅膀■盐城一考生自盘古开天辟地,女娲发明了人类,人类聚居生活,人们就开始想生活最需要什么?最离不开什么?让我们带上这些疑问踏上路途寻找答案吧!——题记寻找智慧老人“众里寻她千百度,蓦然回首……”我很快找到了智慧老人,并向他提出了我的问题他说不妨看一看古仁人是怎样理解的陶渊明说生活最需要“采菊东篱下,悠然见南山”的安静;李白说生活最需要“人生在世不称意,明朝散文弄扁舟”的洒脱……我有所感悟,却又不得其理,只得又踏上路途……求助中国慧者“轻轻的我来了,踏上这块洁净的土地寻找问题的答案”我终于见到了中国的慧者,我向鲁迅先生提出了我的疑问,他爽快地告诉了我“生活最离不开和谐,生活最需要和谐!”我听了之后,如沐浴春风,心里好美甜想到中国不是正在建设和谐社会吗?我说“谢谢鲁迅先生!”他说“孩子,你明白了吗?”来到未来我来到了时光隧道机中来到了未来我看见了一名哲学家,我说“请问生活最需要什么?”哲学家推了推眼镜说“生活最需要什么?是——和谐!对,是和谐!只有你我他和谐相处,才能铸就辉煌,使生活五彩斑斓”……轻轻的,我回到了现实,我大声地告诉了所有人生活最需要的是和谐,生活最离不开的也是和谐生命诚可贵,和谐价更高让我们为生活插上和谐的翅膀,让生活因为和谐而更精彩,因为和谐而更感人,因为和谐而更美好!满分文满分理由我们的名字叫“青春”■上海一考生我们的名字叫“青春”,像诗一样让人品味无穷,像画一样让人赏心悦目,像歌一样让人陶冶性情,像舞一样让人轻舞飞扬……我们,书声琅琅,歌声飞翔;我们,生气勃勃,欢呼争强;我们,绿草如茵,充满阳光看啊,这就是我们!朝气蓬勃的我们,龙腾虎跃的我们!我们就是花,美丽却易飘零,假如不去呵护,在来不及美丽时,就会凋谢枯萎;我们就是雨,朦胧却又多情,假如不去把握,就会变成清泪,在伤心时破碎;我们就是风,来得仓促去得匆忙,假如不去挽留,就会在不经意间中转瞬即逝,无情地飘走无踪我们就是希望,即使有人落空,依然会有坚定执着的梦;我们就是自由,想唱就可以唱到地老天荒,要哭就哭得悲悲壮壮;我们就是负荷,让人在付出的轮回中找不到休息的角落;我们就是拼搏,让人懂得攀登才能揽胜,奋斗才会成功;我们就是一条不悔的路,走过去就无法再回头;我们就是一本厚重的书,可以填满快乐,也可以写下孤独,却不能在它的扉页上因等待停下前进的脚步是啊,我们其实就是人生中最美丽的一道风景,就是人一生中最真切的回忆,短暂而美好,标志着成长与未来,记载着掌声与微笑!抓住我们,留住我们吧!我们充满快乐,充满活力;我们展示潇洒,展示美丽;我们象征智慧,象征力量;我们意味着奋斗,意味着进取我们有五彩的梦,我们有淋漓的愁;我们有跋涉的脚印,我们有灿烂的笑容虚度我们是痛苦的发源地,珍惜我们是快乐的起跑线拥有我们就拥有未来的希望,拥有我们就拥有生命的朝阳祝福我们,珍爱我们吧!我们的步伐不会因困难而停止,我们的旋律不会因风雨而阻挠炫,我们的活力;甜,我们的滋味;美,我们的本质汗,我们的营养物质,青春因汗水浸泡而显丰盈饱满;泪,我们的溶剂,青春因被溶解而稀释,只剩下一副刚强不屈的身躯珍惜我们,保持我们吧!我们意气风发,我们生机盎然,我们勇往直前,因为我们的名字就叫——青——春!我们的名字叫感恩■上海一考生感恩,我们的名字人生需要我们,感恩你们的父母、感恩你们的师长、感恩你们的朋友、感恩你们的生活、感恩你们的机遇……机遇,给了你们成功生活,给了你们幸福朋友,给了你们友谊师长,给了你们教诲父母,给了你们生命……当然,人生还需感恩苦难,感恩挫折,感恩冷酷与残忍……正是由于这一切,才丰富了人们的人生底蕴,使人们逐渐变得坚强、成熟,并一步步走向成功,步入辉煌!感恩伤害你的人,因为我们磨炼了你的心志;感恩欺骗你的人,因为我们增进了你的见识;感恩遗弃你的人,因为我们教导了你的自立;感恩绊倒你的人,因为我们强化了你的能力;感恩斥责你的人,因为我们助长了你的智慧;感恩养育你的人,因为我们给予了你的生命;感恩培养你的人,因为我们传给了你的智慧;感恩提携你的人,因为我们提供了你的机遇;感恩帮助你的人,因为我们摆脱了你的困境;感恩鞭打你的人,因为我们清除了你的业障;感恩陷害你的人,因为我们强化了你的能力然而,生活中,人们往往习惯于享受而疏于我们,甚至不知我们为何物,这是多么的幼稚啊!既然如此,那就让你们学会感恩吧!乌鸦反哺,是儿女对父母的感恩狐死首丘,是游子对故土的感恩杨柳摇翠,是草木对春风的感恩硕果压枝,是季节对汗水的感恩鸟儿展翅,是自由对蓝天的感恩……美丽的大自然,其实就是一幅动人的感恩图!茶,一张素笺,甚至只是一次深情的注视、一句简单的话语、一个亲昵的动作、一个温馨的眼神、一滴晶莹的泪水,都足以传达心中的感恩!感恩之心是一颗美好的种子,人生不光要懂得收藏,还要懂得适时播种,那么我们就能给人们带来爱和希望!人生,需要我们!我们的名字叫感恩!寻找一生中最珍贵的东西■重庆一考生如今,很多事情都已经淡忘了,而住院的那段日子,却永远地定格在了我的记忆深处那是我人生中最灰暗的一段时光当送我的亲人渐渐离去,我一个人面对那陌生的环境,孤独寂寞一下子就包围了我对亲人的思念让我品尝到了分离的痛苦,手术前焦灼的等待以及手术过程中刻骨铭心的疼痛,又让我感受到前所未有的恐惧和绝望……当然,那段日子我也收获了很多东西与病友的相处让我知道了什么是同病相怜,什么是患难之中的友谊;在妈妈精心的呵护与照顾下,我明白了爱已再不是语言,更多的是一种无声的付出……想起一位作家曾说过的一段话生病的时候,怀念不生病的日子,病重的时候,又怀想病轻的时光是呀,很多时候,我们不知道自己到底想要什么我们总是苦苦地寻找所谓的幸福,然而幸福是什么?我们却从来没有认真的思考过我们以为幸福就是金钱,于是为了金钱每天不停地奔波,可当我们真正拥有金钱的时候,才发现其实我们早已沦为了金钱的奴隶我们以为幸福就是拥有人人都羡慕的权势和地位,于是我们学会了看领导的脸色,绞尽脑汁地猜想领导的意图,当我们真正拥有权势和地位的时候,又发现其实这也不是我们真正想要的生活不要再去追问幸福是什么,幸福其实很简单,也不要再苦苦的去寻找,其实它就在我们的身边,可以说触手可及所以,善待你的身体吧,它是我们最亲密的伙伴,是你拥有一切创造一切的前提同时也善待你的亲朋和好友吧,他们是你生命路上不可缺少的精神依靠让我们都学会珍惜,学会感恩生命,感恩生活,包括生活带给我们的所有快乐和痛苦愿每个人都能找到自己生命中最珍贵的东西![亮点揭密]独特感悟是本次个性化作文的灵魂一是文体选得好散文是一种自由、灵活地抒写见闻感受的文体,它形式精粹亲切,小作者娴熟地驾驭着散文表达了作者对人生“珍宝”的感悟二是立意立得好小作者从生病入手引发对人生“珍宝”的思考,从中体现了小作者独特情志、独特感受、独特体验的感悟三是感悟具体散文以感悟为灵魂,但感悟是什么,得在文章中说明白文章把抽象的感悟“体验”通过大量具体的意象表现出来健康、友谊、金钱、权势、地位一一扫描,一一过滤,终于找到自己生命中最珍贵的东西身体和亲朋好友通过这些具体的意象,作者的感悟课外名著题中考早接触湖南省祁阳县浯溪镇二中李水兵
一、选择题
1.(2006乐山市)下列关于文学名著的解说,不正确的一项是( )A.冰心的《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫的故事它通过祥子这个人物的变化,无情地批判了祥子所处的那个社会──它不让好人有出路 B.善于说故事,善于塑造人物,充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张,是《西游记》这部小说的三大成功之处 C.中国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说《水浒》通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“官逼民反”的主题 D.泰戈尔是印度文学巨匠,他写的《园丁集》是一部“关于爱情和人生”的抒情散文诗集,《新月集》是一部以儿童生活和情趣为主旨的散文诗集
2.(2006广安市)能够与“花和尚”形成工整对仗的一个短语是( )A.智多星 B.青面兽 C.黑旋风 D.豹子头
二、填空题
3.(2006泰州市)《水浒传》中有着许多生动的情节,如鲁达“拳打镇关西”,(人名)“醉打蒋门神”,林冲“ ”
4.(2006泰州市)除保尔·柯察金外,在《钢铁是怎样炼成的》中给你留下深刻印象的另一个人物的名字是 ,保尔身上最能打动你的人格特征是 ,他在双目失明的情况下创作了题为《 》的中篇小说
5.(2006浙江省宁波)名著阅读填空
①鲁迅先生曾称誉我国古代名著《 》是“史家之绝唱,无韵之离骚”该书作者是
②他自称为“乡下人”作品大都反映湘西的风土人情他就是现代著名作家,其代表作《边城》的主人公有 等
③ (人名)年青时即双腿瘫痪,但轮椅的囚禁使他对生命有了独特的体验,写出了诸如《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《 》等名著
④每年的4月23日是《堂·吉诃德》的作者 和《哈姆雷特》的作者 的辞世纪念日1995年联合国科教文组织宣布这一天为“世界读书日”
6.(2006临沂市)名著知识填空
①冰心,原名 她在印度著名诗人 (人名)《飞鸟集》的影响下创作的《 》《春水》,集中体现了 、童真、自然三大主题,是人们公认的小诗创作的最高成就
②我国古典名著中塑造了众多经纶满腹、智慧过人的艺术形象一直被人们视为智慧化身的诸葛亮,其“ ”等世人耳熟能详的故事无不闪耀着知识与智慧的光芒;《 》中的“ ”(绰号)吴用等,梁山运机巧,水泊展谋略,识广才高,魅力四射……其实,他们的聪颖与智慧离不开丰富的阅历,更离不开广博的学识这正应了英国著名思想家培根的至理名言
7.(2006重庆市)文学常识填空让我们走近名人,去感受文学的魅力唐代著名诗人杜甫身居茅屋,却心系天下.留下了《___________》这一不朽诗篇;前苏联著名作家______身残志坚,不懈奋斗,写下了《钢铁是怎样炼成的这一世界名著;现代文学巨匠鲁迅虽嫉恶如仇.却有天真童趣,《______》这—回忆童年的散文,表现了他对自然的热爱和对知识的追求
8.(2006广安市)古往今来,许多文学作品写过石头女娲曾以石补天,_______曾以石填海,《__________》曾名为《石头记》,__________笔下的美猴王竟是一尊石猴子
9.(2006黄冈市)诸葛亮忠于蜀汉政权,足智多谋,在历史上享有盛名请结合有关课文或课外阅读,写出与他有关的4个成语或故事名称答
(1) ;
(2) ;3 ;4
10.(2006盐城市)打开名著1读到《西游记》第60回,我们知道孙悟空向铁扇公主二调芭蕉扇采用了 方法2《鲁滨逊漂流记》结尾告诉我们,鲁滨逊一生中最可怕的一次遇险是
11.(2006济宁市)请写出古典长篇小说《水浒传》中你最喜欢的一个人物和他她的故事__________________________________
三、填表题
12.(2006浙江省)下面备选的四个情节都出自《课程标准》建议阅读的文学名著中,请任选一个按要求填表A.孙悟空三借芭蕉扇 B.武松打虎 C.曹家遇险 D.游小人国时对“高跟”“低跟”党的斗争序号出自哪部作品作者简要写出书中另一个情节
13.(2006重庆市)名著积累从下面四位作者中,选出其中一位,完成读书卡片吴承恩 施耐庵 安徒生 莫泊桑读书卡片作者作品人物与人物相关的故事
14.(2006年安徽省课改区)你一定读过的不少中外文学名著,请从下面所提供的名著书目中任选一部,按要求填写读书资料卡书目《名人传》《格列佛游记》《水浒》《繁星·春水》读书资料卡作品作者主要内容注“主要内容”以30字左右为宜
四、概述与仿写题
15.(2006年河北省可改试验区)《名人传》是《语文课程标准》推荐的课外读物,根据你对这部名著的阅读,回答以下两个问题
①这部名著是法国著名作家__________的作品它继续了贝多芬、__________、列夫·托尔斯泰苦难和坎坷的一生,赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神
②请概述其中一位名人的一个典型事例答____________________
16.(2006济宁市)《西游记》是我国四大古典文学名著之一,请你写出其中你最喜欢的一个人物和他她的主要性格特征人物____________________性格特征________________________________
17.(2006黔东南州)按示例写出你所阅读的名著的书名、人物及相关故事名称(示例中所列各项不可再用)示例书名《三国演义》 人物诸葛亮 故事草船借箭
18.(2006泰州市)名著阅读
(1)《格列佛游记》中格列佛游历了__________、__________、勒皮他飞岛、和慧骃国等四个国家
(2)《水浒传》里的英雄各有绰号,有些绰号非常有特点,与他的名字构成一定的含义,好象作者在暗示着什么例如及时雨宋江──雨是很及时,但是却“送”(取“宋”的谐音)入江中去了,又有什么意义呢?你能举出这样的一个例子并作简要分析吗?
19.(2006常州市)请模仿下面对《水浒传》中宋江这个人物的简介,从你读过的文学名著中选择一个人物,作一简单介绍宋江,人称及时雨,原为山东郓城县押司因协助晁盖等逃脱官府缉拿,被其老婆阎婆惜发现阎婆惜趁机要挟宋江怒杀阎婆惜,被迫上梁山后宋江被众好汉推为梁山首领
20.(2006宁波市)为了激发山区同学阅读名著的兴趣,大家准备制作一些书签,用来向他们推荐自己喜欢的名著,请参照示例写出你这张书签的文字内容示例笛福《鲁滨孙漂流记》──鲁滨孙孤身一人在荒岛上度过了28年!坚毅顽强,精神可嘉
五、综合题
21.(2006年资阳市)某校初三
(8)班同学在阅读完《水浒传》、《三国演义》后,开展了一次“识英雄,学英雄,做英雄”主题班会活动在选择学习对象上,出现了分歧一部分同学(甲方)选择诸葛亮,而不选宋江;一部分同学(乙方)选择了宋江,而不选诸葛亮;另一部分同学(丙方)则将诸葛亮、宋江都选了;还有一部分同学(丁方)则认为宋江、诸葛亮都不值得选甲方选择诸葛亮的理由是诸葛亮有运筹帷幄的卓越的军事谋略,同时还有对刘氏王朝的“鞠躬尽瘁,死而后已”的赤胆忠心而宋江道貌岸然,虚情假意,在梁山正在兴盛,腐败的宋王朝束手无策之时,为了自己的荣华富贵,接受招安,出卖梁山,使众多英雄罹难
(1)假如你是乙方、丙方、丁方中的任何一方,请谈谈你的选择理由乙方______________________________丙方______________________________丁方______________________________
(2)在平时课外名著阅读中,你最喜欢读那本书?谈谈喜欢读这本书的理由作者及书名____________________理由____________________
22.(2006年太原市)班里举办名著阅读成果展示活动,请你热心帮助大家解决
(1)~
(3)题中的问题
(1)第一小组举办小报展览,请帮他们审稿
①写出拼音替代的字,并给加点字注音走进典,走进名著我们与鲁迅一同聆听藤野先生的教诲;与唐僧师徒一同在艰难的路途中跋涉;与汤姆.索亚一同在黑暗的山洞里体验成长……jīng ___典 教诲( ) 跋涉( )
②在原句上改正下面两个病句阅读名著开拓了我的视野,也提高了我的写作我们只要了解了文学作品的社会背景,才能更好地理解它的内涵
(2)第二小组准备把同学们平时写的读书笔记汇编成专刊《我与名著》请为这本专刊设计三个结构相同的栏目名称(力求有创意)栏目一____________________栏目二____________________栏目三____________________
(3)第三小组组织了“我最喜爱的名著人物”评选活动请帮他们完成下面这块展览板人物林冲 出处《水浒传》人物小传____________________
4.请帮第四小组设计一种活动,并介绍其中最有特色的环节(活动形式要与以上三个小组的不同)活动形式____________________特色环节____________________
六、阅读题
23.(2006徐州市)名著阅读“人最宝贵的东西是生命生命对于我们只有一次一个人的生命应当这样度过当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧──这样,在临死的时候,他能够说我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业一一为人类的解放而斗争”1上面这段文字出自《___________》,作品的主人公是__________________2从整部作品看,主人公是一个怎样的人物形象答________________________________________
24.(2006安徽省课改区)下面一段文字节选自安徒生童话《海的女儿》,请你读一读,然后完成1~3题
①这个时候,所有的仆人和着优美的音乐,轻盈地跳起舞来
②于是,小美人鱼伸出那双白皙、细嫩的手,脚尖掂着地,轻柔地、优雅地在地板上跳起了舞……
③人们都在为她鼓掌,为她喝彩,不停地赞叹她的舞姿
④她跳得比以前任何一次都要优美,____________________她的脚尖在触到地板时就如踩在锐利的刀尖上一样,她____________________感觉不到病1第
①句中,加点字“和”的读音为2第
②句中,有一个错别字,它是_______,应改为_______3第
④句中,依次填入文中横线处的词,最恰当的一项是( )A.因为 所以 B.虽然 却 C.除非 才
七、写作题
25.(2006广东省)请写一段话介绍一部文学名著要求1从《水浒传》、《西游记》和《繁星春水》中任选一部2这段话中必须选用下列词语中的两个备选词语深入浅出 大气磅礴 清纯自然 直抒胸臆 曲折跌宕 栩栩如生 情真意切 行云流水答_____________________
26.(2006温州市)某班要举办一次“文学沙龙”活动,其中有个项目是“读名著,对对子”现在邀请你参加这个项目的活动请你根据上联,完成下联[参考人物]孔明、悟空、武松、黛玉……上联废寝忘食香菱苦学诗下联_____________________
27.(2006厦门市)章回小说中的回目是对该回内容的概述下面是《水浒》回目中的几个句子请任选一句依据施耐庵《水浒》的内容将所选句子扩展成一段故事简介不少于50字
①景阳冈武松打虎
②武松斗杀西门庆
③林冲棒打洪教头
④林冲雪夜上梁山
⑤鲁提辖拳打镇关西
⑥花和尚倒拔垂杨柳
28.(2006江门市)选择《西游记》中你喜欢的一个人物,结合社会生活,说说你喜欢他的原因参考答案
1.A
2.C
3.武松“误入白虎堂”,“棒打洪教头”,“风雪山神庙”,“雪夜上梁山”等
4.朱赫来,冬尼娅,丽达,谢廖沙,瓦莉亚、达雅等自我献身的精神(或坚定不移的信念,顽强坚忍的意志)《暴风雨所诞生的》
5.
①《史记》,司马迁
②沈从文,翠翠、傩送、老船夫(爷爷)
③史铁生,《我与地坛》《合欢树》《秋天的怀念》等
④塞万提斯,莎士比亚
6.
①谢婉莹泰戈尔繁星母爱
②草船借箭或“舌战群儒”、“木牛流马”、“三气周瑜”等;水浒(水浒传)智多星知识就是力量
7.《茅屋为秋风所破歌》奥斯特洛夫斯基《从百草园到三味书屋》
8.精卫;红楼梦;吴承恩
9.示例鞠躬尽瘁三顾茅庐草船借箭赤壁之战舌战群儒三气周瑜七擒孟获隆中对借东风空城计白帝城托孤……
10.1假冒牛魔王2遭遇三百多个野兽
11.答案举例
①鲁提辖拳打镇关西
②杨志卖刀汴京城
③武松景阳冈打虎
④吴用智取生辰纲
⑤李逵元夜闹东京等等
12.A.《西游记》吴承恩孙悟空三打白骨精 B.《水浒》施耐庵智取生辰纲 C.《骆驼祥子》老舍怒辞杨宅 D.《格列佛游记》斯威夫特游大人国时和国王对话
13.提示只要写出与人物相关的故事,表述清楚,就给全分
14.《名人传》罗曼·罗兰本书叙述了贝多芬等艺术家苦难、坎坷的一生,讴歌了这些心灵伟大的英雄《格列佛游记》斯威夫特本书叙述了主人公格列佛流落到小人国等地的经历,讽刺了当时社会种种丑陋现象《水浒》施耐庵本书记述了北宋末年以宋江为首的农民起义的过程,表现了“官逼民反”的主题《繁星春水》冰心本书以篇幅短小、蕴涵丰富的诗歌,歌颂母爱、童真和美丽的自然
15.
①罗曼·罗兰米开朗琪(基)罗
②示例1824年5月7日,在维也纳举行《第九交响曲》的第一次演奏会,获得了空前的成功当高度耳聋的贝多芬出场时,他受到观众五次热烈地鼓掌欢迎贝多芬在终场后感动得晕了过去
16.答案举例
①孙悟空聪明活泼、勇敢忠诚、敢于斗争、胸有大局的理想化的英雄
②唐僧虔诚执著着的佛教徒
③猪八戒能吃苦耐劳、对师傅忠心耿耿
④沙僧忠厚诚恳、任劳任怨等等
17.书名《西游记》 人物孙悟空 故事大闹天宫任意名著,只要对应即可给分
18.
(1)小人国大人国
(2)示例智多星吴用──智是很多的,但是在接受招安的背景下却“吴”(取“无”的谐音)用,能有什么回天之力呢?
19.略
20.略
21.
(1)乙方宋江仗义疏财,受到中英雄的拥戴他统领梁山英雄,除强扶弱,打富济贫,一身英雄气概而诸葛亮效忠于昏庸无能的刘禅,东征西讨,七次北伐,影响了广大百姓的安宁生活 丙方诸葛亮、宋江两个都是名著塑造的民族英雄,都有值得我们学习的地方我们要“择其善者而从之,其不善者而改之”,学习诸葛亮的聪明智慧,敬业精神,学习宋江的仗义疏财,侠义精神 丁方他们是小说塑造的英雄,是虚构的人物,没有实际意义即使有这样的英雄,也离我们的生活太远要学英雄,我们就要学今天的英雄,学身边的英雄如任长霞,面对黑恶势力,她拍案而起,面对贫民百姓,她柔情似水(理由要符合人物特点,谈到两个方面,表意清楚即可)
(2)例作者及书名尼·阿·奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》理由该书以生动的艺术语言刻画了一个身残志坚,献身于共产主义壮丽事业的平凡而伟大的革命者的光辉形象,给人们极大的教育和鼓舞
22.
(1)
①经 huì shè
②在原句末补充“水平”或“能力”在原句把“只要”改成“只有”或把“才”改成“就”
(2)与大师牵手与人物相约与生活对话
9、例林冲本为东京八十万禁军教头,被高俅陷害,发配沧州起初只想忍气吞声,无奈之下奋起反抗最终风雪山神庙,雪夜上梁山
(3)例辩论会以“时尚与经典,中学生更需要哪个?”为辩题辩论或名著知识竞赛请任课教师组成一个小组,和同学们同台竞赛
23.1《钢铁是怎样炼成的》保尔柯察金2他是一个具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质,不屈服于命运,为理想而献身的英雄战士
24.1he 2掂踮 3B
25.参考示例《水浒传》是一幅描写北宋末年农民起义的壮丽画卷小说大气磅礴,故事情节曲折跌宕,人物形象栩栩如生真不愧为一部优秀的古典长篇小说
26.例足智多谋孔明巧借箭赴汤蹈火悟空勇除妖无畏不惧武松猛打虎多愁善感黛玉悲葬花
27.例一武松来到景阳冈,突然跳出一只老虎武松抓起梢棒老虎先是一扑,武松闪过;老虎又把腰胯一掀,武松又躲过;老虎把尾倒竖起来一剪,武松又闪过武松抡起梢棒,用尽全力一劈,可梢棒劈在树枝上,断了武松只得空手按住虎头,用脚猛踢,用拳猛打,终于打死了老虎例二武松杀了嫂子之后,就来到酒楼寻找西门庆武松将嫂子的人头往西门庆脸上一掼,西门庆吓了一跳,认出是武松,想跳窗逃走跨步上前,与西门庆打斗起来西门庆终不是武松的对手,只几个回合,就被武松摔到酒楼下,跌得发昏武松跳下楼,手起刀落,取了西门庆的人头例三柴进庄里有一武师,人称洪教头,很瞧不起林冲,想和林冲比试一番刚开始,林冲几番谦让,不想洪教头更是嚣张,林冲只得与他比试起来只几个回合,洪教头的脚步就乱了林冲把棒在地下一挑,直扫洪教头,只两下,洪教头就扑的倒地了洪教头为此羞得满脸通红例四林冲在草料场被烧之后,林冲冒雪出走他喝酒喝得醉倒在雪地上,险些送了性命,幸遇柴进林冲感叹天下之大,竟无他容身之所柴进向他说有一处梁山泊,方圆八百里,是好汉的落脚处走投无路的林冲就依照柴进的指点,在一个北风呼啸、大雪纷飞的夜晚投奔了梁山例五鲁提辖为了替金氏父女报仇,就到肉铺上来激怒镇关西先是要十斤纯瘦肉,,又要十斤纯肥肉,最后又要十斤寸金软骨,而且都要剁成碎末镇关西真被激怒了鲁提辖就跑到街上,镇关西提刀追来鲁提辖瞅准时机,抬脚踢倒镇关西,跨步压在他身上,抡起拳头,只三拳就把镇关西打死了例六鲁智深喝了酒,听到院里一棵绿杨树有许多老鸦在吵闹,觉得不清静有人提议把树上的鸟巢拆了鲁智深乘着酒兴,走到绿杨树旁,看了看那树,又用手推了推,然后脱下衣服,右手向下,把身倒缴着,把腰一趁,真把一棵碗口粗的绿杨树连根拔起了
28.示例我喜欢孙悟空因为他明辨是非,嫉恶如仇,是正义、智慧、勇敢的化身今天,能有孙悟空这样的人来执法,社会就会多一些公正中考复习之古诗文阅读江西省临川区罗湖中学邱员太
一、古诗词阅读 学习目标搜索
1.了解简单的分类;
2.领悟深刻的思想;
3.体味真挚的情感;
4.掌握多姿的风格;
5.分析多变的手法;
6.欣赏形象的语言 自学方法点击
1.了解简单的分类 古代诗歌的分类很复杂,作为初中学生,只要能够了解简单的分类即可我们可以从两个角度进行
①根据诗歌的内容,一般分为三类叙事诗、抒情诗、哲理诗
②根据诗歌发展演变的形式,又可分为古体诗、近体诗和词曲其中近体诗又可分为绝句(五言绝句、七言绝句)和律诗(五言律诗、七言律诗) 律诗分为四联首联、颔联、颈联和尾联中间两联要求对仗
2.领悟深刻的思想 阅读古代诗歌也要了解写作背景、创作意图,从而领悟深刻的思想并学会进行评价这种领悟要善于从整体的意思去理解作品,不要以偏概全,做到从诗中读到诗人在作品中所表现出来的真善美,进而得到感染和熏陶;这种评价主要是看其是积极还是消极地表现生活
3.体味真挚的情感 诗歌是抒情的艺术,诗人抒发的情感要真挚深刻,无病呻吟只能贻笑大方诗歌的抒情主要有直接抒情和间接抒情两种其中间接抒情又可通过或以物托情、或借景抒情、或缘事抒情、或寓情于景等方式进行
4.掌握多姿的风格 古代诗歌的风格多姿多彩,以李白为代表的浪漫主义和以杜甫为代表的现实主义是基本风格在谈到宋此时又会提到以苏轼为代表的豪放派和以李清照为代表的婉约派对于单个的诗人来说,更是千姿百态曹操古朴苍凉、陶渊明质朴冲淡、孟郊孤寒奇峭、李白清俊飘逸、杜甫沉郁顿挫、刘禹锡寄意深远、欧阳修疏朗自然、苏轼旷达豪放、杨万里清新泼辣、辛弃疾慷慨纵横、陆游激昂悲壮
5.分析多变的手法 手法是一个笼统的概念,一般情况下,主要会提到下面一些术语,我们要作简单的了解如渲染和烘托、正衬和反衬、想象和联想、象征和用典以及借景抒情、托物言志、虚实结合、动静结合、直抒胸臆等 表现手法的多姿多彩,使得诗歌世界也变得丰富绚丽,进而使中考试题也千姿百态,我们要学会以不变应万变,才能在考试中独占鳌头
6.欣赏形象的语言 诗歌语言虽然瑰丽多姿,千变万化,但也有一些共性有的典雅庄重,有的自由随意;有的富丽堂皇,有的清新质朴;有的刻意求工,有的浑然天成 古人写诗填词喜好炼字造句,杜甫“语不惊人死不休”,其目的是要让诗歌语言精确简练,生动形象,富有个性 经典妙题回放 回放1(2003年江西省)阅读下面诗歌,完成下列各题 旅夜书怀 杜甫 细草微风岸,危樯独夜舟星垂平野阔,月涌大江流名岂文章著,官应老病休飘飘何所似?天地一沙鸥 【注公元765年,杜甫迫于无奈辞官离开成都草堂,乘舟东下,途中写下了这首诗】 1.这首诗的前两联描写了“旅夜”的情景,其中描写近景的一联是___________ 2.这首诗抒发了诗人怎样的情怀 3.写出诗中你最喜欢的诗句,并说说它好在哪里 参考答案1.细草微风岸,危樯独夜舟2.抒发了诗人孤独(凄凉、失意等)的情怀3.略(2分;只要能言之成理即可) 回放2(2004年江西省)阅读下面诗歌,完成下列各题 【甲】小池 杨万里 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头 【乙】晓出净慈寺送林子方 杨万里 毕竟西湖六月中,风光不与四时同;接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红
1.写出甲诗中表现自然景物之间亲密融洽关系的词语(答出两个即可)
2.甲、乙两首诗都写了荷花,但写法上各有不同,请指出
3.宋朝杨万里的这两首小诗,你更喜欢哪一首?试作简要分析 参考答案 回放3(2005年江西省)阅读下面诗歌,完成下列各题 夜游宫记梦寄师伯浑
① 陆游 雪晓
②清笳
③乱起,梦游处、不知何地铁骑无声似水想关河雁门西,青海际睡觉寒灯里,漏声断、月斜窗纸自许封侯在万里有谁知,鬓虽残,心未死! [注]
①师伯浑人名,陆游的朋友
②晓光明
③笳古代军队中用的一种乐器
④觉醒
⑤漏古代计时器 1.陆游的这首“记梦”词,上片写,下片写 2.词中描写作者身处冷落环境的诗句是 3联系你读过的《十一月四日风雨大作》,说说“鬓虽残,心未死”表达了作者怎样的情怀? 参考答案1.梦境(梦醒后的)感想(各1分,具体写出其主要内容的,均给分)2.睡觉寒灯里,漏声断,月斜窗纸(2分,多写或少写的扣1分)3.人虽老,为国收复失土的雄心仍在(2分,要求说出鬓残,未死的含义,“心”的具体内涵,语句通顺其它表达相同意思的答案,均给分) 回放4(2005年宿迁市)阅读下面诗歌,完成下列各题 绝句 杜甫 江碧鸟逾白,山青花欲燃今春看又过,何日是归年?
1.诗的前两句,描绘了一幅优美怡人的风景画,画中分别描写、、、和四种景物,突出了它们的
2.这首诗作于杜甫入蜀以后,从第四句中的“归”可以看出,全诗抒发了作者怎样的感情? 参考答案
1.桂花、春山涧、明月、山鸟共1分,写出3个即可,但写人或夜,此题不得分;幽静(1分,能体现“静“即可)
2.
①写出了诗人闲适、安逸的情趣;
②诗人的心境与环境和谐统一,营造了静谧的氛围共2分,答出心境、环境各1分,意思对即可 回放5(2004年四川省)阅读下面诗歌,完成下列各题 春望 杜甫 国破山河在,城春草木深感时花溅泪,恨别鸟惊心烽火连三月,家书抵万金白头搔更短,浑欲不胜簪 1.诗中“草木深”表面上写的是,实际上是写 2.本诗将眼前景、胸中情融为一体通读全诗,谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感? 参考答案1.表面上写的是山河依旧、草木蔓生的情景,实际上是写草茂人稀,荒凉萧条,物是人非的社会状况(写出“荒凉萧条、物是人非”意思的可记分)2.抒发了感时忧国、思家念亲的情感 回放6(2004年泰州市)阅读下面诗歌,完成下列各题 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍锦帽貂裘,千骑卷平冈为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼
1.用你自己的话,描述“锦帽貂裘,千骑卷平冈”所展现的壮观场面
2.根据词中划线句子塑造的形象,说说这首词表达的思想感情 参考答案 回放7(2005年扬州市)阅读下面诗歌,完成下列各题 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》
1.“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面,具有怎样的特点?
2.真正“不知亡国恨”的是什么人?全诗表现了诗人怎样的感情? 参考答案
(1)特点是朦胧(迷茫),冷寂(悲凉)(2分)(两点各1分,计2分意思对即可)
(2)真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者全诗表达诗人忧国忧民的思想感情(两点各1分,计2分意思对即可) 回放8(2005年济南市)阅读下面诗歌,完成下列各题 渡荆门送别 李白 渡远荆门外,来从楚国游山随平野尽,江入大荒流月下飞天镜,云生结海楼仍怜故乡水,万里送行舟
1.品读全诗,展开联想和想像,描绘第二联所展现出的画面
2.诗歌第四联抒写了诗人__________________________________的情感 参考答案
1.山逐渐消失了,眼前是一望无际的低平的原野,江水奔腾直泻,从荆门往远处望去,仿佛流入荒漠辽远的原野
2.对故乡无限依恋(对故乡思念) 能力拓展训练 训练1(2004年玉林市)阅读下面诗歌,完成下列各题 饮酒 陶渊明 结庐在人境,而无车马喧问君何能尔,心远地自偏采菊东篱下,悠然见南山山气田夕佳,飞鸟相与还此中有其意,欲辨已忘言
1.下列对这首诗的理解和分析,不恰当的一项是() A.诗的前四句道出了作者的体验要拥有心灵的字根表,就应该脱离喧嚣的环境,投身到大自然中,尽情体会生活的乐趣 B.“山气日夕佳”中的“佳”字,写出于作者对山气缭绕、夕阳西下这土贳象的赞美,表现了诗人归隐田园的惬意情怀 C.“此中有真意,欲辨已忘言”的意思是这种生活让人体会到人生的真正意义,但无法用语言表达,只能用心灵去感受 D.本诗描写了恬静、闲适的生活,表现了诗人与大自然相亲相融的境界
2.古人往往以所喜爱的花来表明自己的志趣你觉得诗中的“采菊”与“真意”之间有什么内在联系? 训练2(2004年泸州市)阅读下面诗歌,完成下列各题 江南春绝句 杜牧 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中
1.为了突出江南春色,诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物?
2.诗人笔下的江南春景,鲜明、生动、形象,请问这种效果是通过哪些写作手法生的 训练3(2004年河南省非课改区)阅读下面诗歌,完成下列各题 钱唐湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤
1.本诗第二至六句,一句一景,在动态的描绘中写出了西湖景色的清丽明快,生机勃勃这些景物依次是春水初平,,燕啄春泥,乱花迷眼,
2.下列说法有误的一项是() A.诗的一二句交代了踏春的去处,简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓 B.三四两句从莺歌燕舞的动态中,展示了春天的活力,把大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来 C.五六句诗人用“乱”字勾画出了春天百花竞放,万紫千红的美丽画卷;用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深深,绿色醉人的景象 D.在西湖,有关湖光山色的题咏很多,但这首诗紧紧扣住环境和季节的特征,把刚刚披上春天外衣的西湖,描绘得生意盎然
3.白居易这首脍炙人口的春行诗,除了结构、描写、意境写得具有特色之外,用字用句也十分准确生动其中“几处早莺争暖树”句中“争”用得好,是因为
4.在前六句诗中,诗人已经把西湖春色描绘得十分美好,在结尾处却说自己“最爱”湖东的白沙堤至于白沙堤怎么可爱,除点明“绿杨阴里”外,诗人未做任何解释你觉得诗人这样写有什么好处? 参考答案
1.早莺争树(莺争暖树)草没马蹄
2.C
(2)写出了初春早莺尚少,它们飞向枝头向阳欢歌的景象,生动地展示了初春的蓬勃生气(该题4分,
(1)题2分,
3.题2分,言之有理即可)
4.可以让读者根据前面的描写,充分发挥联想和想象,从而取得“含不尽之意见于方外”的效果或诗贵含蓄,这样含蓄地结尾,常取得言有尽而意无穷的效果 训练4(2004年河南省课改区)阅读下面诗歌,完成下列各题 左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈 一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边
(1)第
一、二句中的“朝奏”与“夕贬”、“九重天”与“路八千”形成鲜明的对比,让我们深切地感受到诗人命运的急剧变化其中蕴含了诗人怎样的思想感情?
(2)第六句“雪拥蓝关马不前”借景抒情,并做到了眼前景与心中情的完美统一请你对此加以分析 参考答案
(1)对自己无最遭贬的怨愤之情(答出“怨愤”之意,即可给分2分)
(2)第六句既是实写也是虚写,实写大雪阻路,马难前行,虚写诗人留恋长安,不忍离去的感情(意思对即可实写与虚写的内容各1分共2分) 训练5(2004年宜昌市)阅读下面诗歌,完成下列各题 梅花是中国人非常喜爱的花,有国花之誉下面几段诗、词、歌、曲、文都与梅花有关,主仔细阅读这几段材料,进行比较,然后答题 [材料一]墙角数枝梅,凌寒独自开遥知不雪,为有暗香来 (王安石《梅花》) [材料二]风雨送春归,飞雪迎春到已是悬崖万丈冰,犹有花枝俏 俏也不争春,只把春来报待到山花烂漫时,她在丛中笑 (毛泽东《卜算子咏梅》) [材料三]红岩上红梅开,千里冰封脚下踩三九严寒何所惧,一片丹心向阳开红梅花儿开,朵朵放光彩昂首怒放花万朵,香飘云天外唤醒百花齐开放,高歌欢庆新春来(歌剧《江姐》主题歌《红梅赞》) [材料四]蔷薇露,荷花雨,菊花霜冷香庭户
① 梅梢月斜人影孤,恨薄情四时辜负(马致远《落梅风》)
①[香庭户]指女子闺房 [材料五]梅树干……或用勾勒皴擦,增强质感;或以墨笔直接挥写,以篆书笔法入画老干多,用笔宜苍老;新枝多挺直,用笔宜挺健老干黑色略淡中见浓黑、焦墨;新枝则中锋入画,黑色宜浓宜焦,笔笔见书法功力枝干疏密聚散,穿插交错,茂密繁杂,以“密不透风,疏可走马”的美学原则,进行描绘,造成画面上的动感和节奏感(选自人民教育出版社《丹青不知老将至》)
1.材料二《卜算子咏梅》中,押韵的是哪几个字?请写出来
2.材料一《梅花》中加点的“独自”突出了梅花凌寒而放的形象材料二哪一个词语有同样的表达效果?请指出
3.材料三《红梅赞》中写道“红岩上红梅开,千里冰封脚下踩”在材料一和材料二中各有一个诗句所表现的意境与这个句子一样请写出两个诗句
4.《卜算子咏梅》和《红梅赞》两段材料都歌颂了梅花的品格和精神请和饱含深情的语言抒写出这种品格和精神,表达对梅花的赞美之情字数在30个左右
5.如果根据前三段材料作梅花图,画面中的梅花一定是热烈、乐观、无畏的;如果根据第四段材料中的“梅梢月斜人影孤”作梅花图,画面中梅花会是怎样的呢?请你也用两三个词语概括出来
6.上面五段材料都与梅花有关,但材料五与前四段材料的语言表达方式和行文风格明显不同请你试作简略分析字数在30个左右
7.梅与兰、竹、菊并称为“花中四君子”,与松、竹并称为“岁寒三友”,它们的品格历来为人们所赞美,留下了不少诗文名句请你根据记忆或查阅资料,在兰、竹、菊、松中任选其一,写一个诗文名句
8.人们常说“梅虽逊雪三分白,雪却输梅一段香”,雪的背景使梅凌寒开放、暗香浮动的形象更加鲜明如果你是画家,除了可以以雪为背景外,还可以选择什么来作为背景?为什么?请简要表述你的理由字数在30个左右 训练6(2004年恩施)阅读下面诗歌,完成下列各题 夜月 刘方平 更深月色半人家,北斗阑干南斗斜今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱 (选自《唐宋绝句选注析》) 1.第3句诗中专写诗人对春天的独特感受的是哪一个词? 2.第4句用“新透”写“虫声”,写出了春天来临之妙请你把这句诗用散文的笔调展现出现 训练7(2005年桂林市)阅读下面诗歌,完成下列各题 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪我寄愁心与明月,随君直到夜郎西 淮上与友人别 郑谷 扬予江头杨柳春,杨花愁杀渡江人数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦 1.两首都是写离愁别绪的诗,但诗的表现手法却不同,李白的诗偏重,表达了对友人的深切思念;郑谷诗则,抒发了友人之间的离别之苦 2.古人论诗有云“一切景语皆情语”,意即描写景物也是为了抒情李白诗中可为例的一句是 3.下面是对两首诗的赏析,不当的一项是 A.两首诗都生动地表现了朋友分别之苦,具有极强的感染力 B.两首涛都极力通过描绘景物,渲染离别的气氛 c.李白诗情感表现热烈奔放,而郑谷诗情感表现则含蓄委婉 D.两首诗都着力强调分离的“距离之远”,突出了友人之间的深厚‘隋感 训练8(2005年宿迁市)阅读下面诗歌,完成下列各题 鸟鸣涧 王维 人闲桂花落,夜静春山空月出惊山鸟,时鸣春涧中
1.王维的山水诗多以画入诗,这首诗描写了、、等景物,通过衬托的手法,突出了山涧的
2.“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力,历来为人称道,你认为好在哪里 参考答案
1.桂花、春山涧、明月、山鸟共1分,写出3个即可,但写人或夜,此题不得分;幽静(1分,能体现“静“即可)
2.
①写出了诗人闲适、安逸的情趣;
②诗人的心境与环境和谐统一,营造了静谧的氛围共2分,答出心境、环境各1分,意思对即可 训练9(2005年济宁市)阅读下面诗歌,完成下列各题 秋思 张籍 洛阳城里见秋风,欲作家书意万重复恐匆匆说不尽,行人临发又开封
1.这首诗写了生活中怎样的细节
2.表达了作者什么样的情感 参考答案
1.写了作者寄家书时“临发又开封”这一动作细节
2.表达了作者作客他乡对家乡亲人的深切怀念评分本题2分,答对一问得1分,意思对即可 训练10(2005年高青市)阅读下面诗歌,完成下列各题 渔家傲 范仲淹 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意四面边声连角起千障里,长烟落日孤城闭浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计羌管悠悠霜满地人不寐,将军白发征夫泪 1.该词是范仲淹驻守西北边防时所作词的上阕写,下阕写,笔力雄健,感情沉郁 2.“千障里,长烟落日孤城闭”,写出了塞外怎样的景致?试加亦描述 参考答案
1.边塞秋色思乡之情
2.群山连绵,炊烟袅袅,夕阳西下,一座孤城,表现了边塞的悲凉 训练11(2005年成都市课改区)阅读下面诗歌,完成下列各题 渡荆门送别 李白 渡远荆门外,来从楚国游山随平野尽,江入大荒流月下飞天镜,云生结海楼仍怜故乡水,万里送行舟
1.这首诗中间两联描绘舟过荆门时所见景色,其中第二联中的“随”“入”两字用得好,历来被人称道请简要分析“随”字好在何处
2.这首诗融情于景,抒发了诗人怎样的情感? 参考答案
1.一个随字化静为动,将群山与平野的位置逐渐变化、推移,真切地表现出来,给人以空间感和流动感
2.抒发了诗人思念故乡的深情 训练12(2005年资阳市)阅读下面诗歌,完成下列各题 十一月四日风雨大作 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来 1.本诗作者是(人名),诗中表现诗人处境的词语是,表现诗人情怀的词语是 2.梁启超对本诗作者曾有这样的评价“谁怜爱国千行泪,说到胡尘意不平”从这首诗中你看到了作者什么样的品格?结合具体诗句谈谈感受 参考答案 训练132005年曲靖市阅读下面诗歌,完成下列各题 七步诗 曹植 煮豆持作羹,漉豉以为汁萁向釜下然,豆在釜中泣本是同根生,相煎何太急? 注1漉豉(chǐ)豆制品2萁(qí)豆茎3然通燃
1.诗中“泣”字用得极为传神,请作具体分析
2.如何理解“本是同根生,相煎何太急?”的内涵关雎 《诗经》 关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑 参差荇菜,左右流之,窈窕淑女,窹寐求之 求之不得,窹寐思服,悠哉悠哉,辗转反侧 参差荇菜,左右采之,窈窕淑女,琴瑟友之 参差荇菜,左右芼之,窈窕淑女,钟鼓乐之
1.对下列诗句理解分析不正确的一项是( ) A.“关关雎鸠,在河之洲”两句运用比喻手法,说明淑女、君子在河滩幽会,营造一种幽静的氛围 B.“参差荇菜,左右流之”两句反复使用,增强了诗歌的节奏感,也反映了古代民歌的特色 C.“悠哉悠哉,辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋,十分生动形象 D.“寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着,可见君子思恋之苦
2.本诗所表现的是什么内容?运用了什么样的艺术手法?
3.结合你平常所学,谈谈你对文中“君子”“淑女”的理解
4.诗中被后人常引用的名句是_________ 二 蒹葭 《诗经》 蒹葭苍苍,白露为霜所谓伊人,在水一方溯洄从之,道阴且长溯游从之,宛在水中央蒹葭萋萋,白露未晞所谓伊人,在水之湄溯洄从之,道阻且跻溯游从之,宛在水中坻蒹葭采采,白露未已所谓伊人,在水之涘溯洄从之,道阻且右溯游从之,宛在水中沚
1.下列说法有误的一项是( ) A.《蒹葭》选自《诗经·大雅》,是一首描写追求意中人而不得的诗 B.全诗重章反复,一意化为三叠,具有音乐美,用韵先响后喑,先扬后抑,余音绕梁,极具感染力 C.全诗三章,每章八句,诗的旨意在第一章就全部体现出来 D.本诗的每章都是先写秋景,写心上人路远难寻结尾却用“伊人”一转,似乎“她”就在面前,这里写的是一种想象
2.思考本诗描写了什么样的景物特点?这些景物描写在诗中又起到什么作用? 三 观沧海 曹操 东临碣石,以观沧海水何澹澹,山岛竦峙树木丛生,百草丰茂秋风萧瑟,洪波涌起日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里幸甚至哉,歌以咏志
1.对全诗内容分析有误的一项是( ) A.开头两句写登临的地点(碣石山)和目的(观沧海)“观沧海”为全诗的诗眼,“观”字统领全篇,以下十句,皆为观海所见 B.“水何澹澹”到“洪波涌起”通过描写海水和山岛相互映衬的形象,显示了大海的辽阔和宏伟气象 C.“日月之行”到“若出其里”写诗人通过眼前大海吞吐日月星辰的雄伟景象,来抒发自己博大的胸襟和要建功立业的政治抱负 D.最后两句是合乐时加的、是乐曲的终止句,一般跟诗的内容没有直接关系
2.结合本课以及你所学的历史和课外阅读,谈谈你个人对作者曹操的认识 四 饮酒 陶源明 结庐在人境,而无车马喧问君何能尔?心远地自偏采菊东篱下,悠然见南山山气日夕佳,飞鸟相与还此中有真意,欲辨已忘言
1.(2003年荆州市题)表现这首诗思想内容的一个词是
2.对这首诗的赏析,不正确的一项是( ) A.这首诗叙写宁静闲适的田园生活乐趣,表现诗人归隐田园后安贫乐道、悠然自得的心境 B.本诗在客观景物的描写中融合对人生哲理的领悟,情、景、理自然融合,意境深邃 C.“心远地自偏”形象地道出这样一个道理环境的偏僻幽静方能使人恬淡舒适 D.诗人善于捕捉生活中的细节来赋予特殊的意蕴例如菊花,具有超凡脱俗、高傲纯洁的象征意义;而诗人“采菊”,则表现诗人热爱自然的情趣 五 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦,风烟望五津与君离别意,同是宦游人海内存知己,天涯若比邻无为在岐路,儿女共沾巾
1.对《杜少府之任蜀州》一诗分析不正确的一项是( ) A.“望”字将送别地点与友人“之任”的地方“蜀州”联系起来了 B.“与君离别意,同是宦游人”表现了依依不舍的伤感之情 C.“海内存知己,天涯若比邻”富于哲理,隐含好男儿志在四方的意思 D.这首诗,通过送别友人,表现了诗人宽阔的胸襟、真挚的情意和对友人的深情慰勉
2.“无为在岐路,儿女共沾巾”一句中,“无为”的意思是,诗句表达了诗人的思想感情答
3.(2003年连云港市题)简述你对“海内存知已,天涯若比邻”两句诗其中蕴含哲理的理解 六 使至塞上 王维 单车欲问边,属国过居延征蓬出汉塞,归雁入胡天大漠孤烟直,长河落日圆萧关逢候骑,都护在燕然
1.对这首诗字句的解说,不恰当的一项是( ) A.第一句交代此行的目的,第二句是说附属国直到居延(地名)以外,点明边塞的辽阔,路途的遥远 B.
三、四两句,写眼前景物,并以“蓬”、“雁”自比从景物特征看,作者是秋天出塞的 C.
五、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物“长河”指黄河 D.最后两句写诗人在边塞的萧关遇到了侯骑(侦察兵),得知都护正带兵在燕然前线
2.“大漠孤烟直,长河落日圆”是写景名句,依据这首诗,描述一下王维看到的景色以及当时的心情(60左右字内) 七 白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪忽如一夜春风来,千树万树梨花开散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄将军角弓不得控,都护铁衣冷难着瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻轮台东门送君去,去时雪满天山路山回路转不见君,雪上空留马行处
1.对“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”一句的本体喻体分析正确的是( ) A.本体雪喻体春风 B.本体春风喻体雪 C.本体雪喻体梨花 C.本体梨花喻体雪
2.分析诗歌内容有误的一项是( ) A.“北风……飞雪”写边塞风狂雪早“卷”“折”从正面、侧面描写狂风怒号,遍地肃杀的景象 B.“将军……难着”写天气的奇寒将军的手冻僵了连弓也拉不开,都护的铁甲也冷得不敢穿上 C.“瀚海……里凝”两句转写野外雪景放眼雪原,冰雪覆盖,纵横交错,抬望天空,阴云密布“愁”“惨”为饯别场面酝酿了气氛 D.“中军……羌笛”描写饯别的情景此句扣题,连举三种乐器,运用借代方式,写出送别宴上的热闹情景
3.与“山回路转不见君,雪上空留马行处”有异曲同工之妙的是《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的一句诗 八 闻王昌龄坐迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪我寄愁心与明月,随君直到夜郎西
1.“左迁”一词的意思是____________
2.“杨花落尽子规啼”,杨花落尽,子规啼叫,诗人撷取这两种景物加以描写,既点明了作诗时间,又采用____手法,抒发了_________
3.对“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”理解不准确的一项是( ) A.作者将“愁心”形象地寄给“明月”,随朋友直到僻远之地 B.朋友被贬僻远之地,诗人用夜郎之名,使人联想古夜郎国,以见其边远 C.诗人同情友人的不幸遭遇,把“愁心与明月”一起寄给身处夜郎的友人 D.这是一种艺术想象,最能体现诗人内心同情的深切和真挚 九 行路难 李白 金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边行路难,行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
1.这首诗中诗人以“行路难”比喻
2.诗中哪些动作反映了作者当时怎样的内心情感?
3.诗中“欲渡黄河”“将登太行”是写实吗?谈谈你的看法
4.联系全诗,解释“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,并说说你对这两句话的理解 十 次北固山下 王湾 客路青山外,行舟绿水前潮平两岸阔,风正一帆悬海日生残夜,江春入旧年乡书何处达,归雁洛阳边
1.对这首诗语句的解说,不恰当的一项是 A.“次北固山下”的“次”是“停泊”的意思北固山在镇江北边,三面临江 B.“客路”即“旅途”第一句指明了作者要去的路途,第二句交代了乘舟而来的情况 C.“潮平”指潮水上涨,水与岸平“风正”指风向既顺,风力又不猛 D.“归雁洛阳边”意即我想学北归的大雁,回到故乡洛阳
2.关于这首诗的赏析,不恰当的一项是 A.这首诗以对偶句开头,既不同一般,又工整明丽,“青山”“绿水”给人眼明心亮的感觉 B.
三、四两句进一步把人带到一种和平宁谧的环境里,平野开阔,大江直流,波平浪静,显得天地宽阔,更使人胸襟开朗 C.
五、六两句写海上红日冲破黎明前的黑暗,江边春意赶走垂尽的旧腊残冬,不仅意象美妙,还蕴含一种生活哲理,突现了新生事物的强大生命力 D.最后一联抒发了作客他乡的深深愁绪,可知前面六句所写明丽的江南景色,都是为最后一联作反衬的
3.(2003年河南省题)最后两句表现了作者______________的思想感情 十一 望岳 杜甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了造化钟神秀,阴阳割昏晓荡胸生层云,决眦入归鸟会当凌绝顶,一览众山小
1.诗中的“阴”“阳”分别指______、______
2.下面是对这首诗的赏析,其中不正确的一项是( ) A.“岱宗夫如何”句,作者用拟人手法把泰山比拟为一个顶天立地的大丈夫——“岱宗夫” B.“造化钟神秀”句,意思是说泰山是天地间一切神奇、秀丽的结晶“钟”是“聚集”的意思,一个“钟”字将大自然写得十分有情 C.“齐鲁青未了”句,是说在齐鲁广大区域内都能望见泰山的青色,以距离之远来烘托出泰山之高,别出心裁地写出自己的体验 D.“会当凌绝顶”中,“会当”是唐人口语,意思是“一定要”,从中可以看出诗人不怕困难,勇于攀登顶峰的雄心和气概
3.《登飞来峰》中与“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙的句子是______,_______ 十二 春望 杜甫 国破山河在,城春草木深感时花溅泪,恨别鸟惊心烽火连三月,家书抵万金白头搔更短,浑欲不胜簪
1.(2003年咸宁市题)读上面的诗,请简要说说作者是怎样通过写景来表达内心世界的
2.“烽火连三月,家书抵万金”成为千古传诵的名句,请你从形式和内容上对这两句诗作简要评析 十三 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅,茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳 南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼,公然抱茅入竹去,唇焦舌燥呼不得,归来倚杖自叹息俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑,布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻?安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
1.这首古诗运用了描写、叙事、抒情,请各找出一个例句
2.发散性思考对“归来倚杖自叹息”这句话,你认为诗人叹息什么?
3.文中有“自经丧乱少睡眠”,这里的“丧乱”是指历史上的什么事件?咱们还学过哪首诗歌也是反映这个事件的?
4.写出诗歌的主旨句,并作简单赏析 十四 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神
1.诗中的乐天指的是,“见赠”中的“见”字用在动词前表示对“我”怎么样,生活中还有相同解释的词语,试举两个 、
2.“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”这两句诗的愿意是什么?现在人们赋予它什么新意? 十五 观刈麦 白居易 田家少闲月,五月人倍忙夜来南风起,小麦覆陇黄妇姑荷箪食,童稚携壶浆相随饷田去,丁壮在南冈足蒸暑土气,背灼炎天光力尽不知热,但惜夏日长,复有贫妇人,抱子在其旁右手秉遗穗,左臂悬敝筐听其相顾言,闻者为悲伤“家田输税尽,拾此充饥肠”今我何功德,曾不事农桑吏禄三百石,岁晏有余粮念此私自愧,尽日不能忘
1.给下面的句子划分朗读节奏田、家、少、闲、月、
五、月、人、倍、忙
2.诗中最能表现农民辛苦劳作的诗句是 ,
3.结合《悯农》(锄禾日当午)和本诗,发表一下你的感想(不多于200字) 十六 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤
1.诗中的钱塘湖指的就是现在的 ,诗人通过对“水面”“云脚”“早莺”“ ”“ ”“ ”“ ”“绿杨”“白沙堤”等景物的描写来表现其美丽的早春景色
2.2003年哈尔滨市题对这首诗分析理解不当的是( ) A.这是一首七言律诗,它描绘了刚刚披上春装的钱塘湖生意盎然的景色,抒写了作者对钱塘湖美丽春光的喜爱 B.
三、四句中,诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语,勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面 C.
五、六两句,作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象,而浅浅的小草,翠绿如茵,刚刚能把马蹄埋没 D.结尾处写诗人来到绿树成茵的白沙堤上,这里的景色美不胜收,让人久久不忍离去,他不禁发出“最爱”这样的赞叹 十七 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起报君黄金台上意,提携玉龙为君死
1.对这首诗内容的分析,不恰当的一项是( ) A.第一句“黑云”比喻敌人大军压城的气势,第二句“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的闪光 B.第四句中“燕脂”、“紫”都是形容边塞泥土的颜色怪异,包含着当时战况严峻的象征意义 C.第六句中,“寒声”指战鼓的声音低沉重浊,“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振 D.第
七、八句的意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视,决心奋战沙场,为君王献身
2.请设想“半卷红旗”是怎样的景象,作者捕捉这个景象入诗要表现什么 十八 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔
1.诗中的“周郎”是指《三国演义》中的哪位英雄人物?诗人杜牧和 合称“小李杜”
2.全诗最精彩的是久为人们传诵的末二句,这二句议论抒发了作者怎样的思想感情? 十九 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花
1.阅读下面这首诗,找出分析不当的一项( ) A.首句写景,二句叙事、写景连用两用“笼”字说出夜色之迷茫把“近酒家”放在句末,为下句“商女”“亡国恨”“犹唱后庭花”作了铺垫 B.诗中描绘秦淮迷蒙清寂的寒江夜色,寄寓诗人的忧愁和伤感 C.商女热衷歌唱《玉树后庭花》靡靡之音,诗人既批判了她的幼稚无知,又抒发了自己忧时伤世之感慨 D.全诗表现诗人对国家命运的关注和忧愁,语言清新洗炼,化用典故,是唐绝句中的优秀诗篇
2.仔细品味诗句“烟笼寒水月笼沙”,说说两个“笼”好在什么地方 二十 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时
1.(2003年梅州市题)诗中的“秋“字除了交代季节外,还起到什么作用?
2.成语“剪烛西窗”源自本诗,结合诗歌内容,说说“剪烛西窗”的含义是什么? 二十一 无题 李商隐 相见时难别亦然,东风无力百花残春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看
1.“丝方尽”中的“丝”在文中谐音“ ”,属双关语,暗指
2.试分析一下“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的含义及艺术特色
3.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”一句在今天现实生活中有何延伸意义? 二十二 相见欢 李煜 无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋 剪不断,理还乱,是离愁,别有一番滋味在心头
1.这首小令是南唐李后主降宋后所写,借以表达他的其感情基调是
2.“剪不断,理还乱”是用什么比喻什么?有何妙处?现在人们用这一比喻,有什么新意? 二十三 渔家傲 范仲淹 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意四通边声连角起千嶂里,长烟落日孤城闭浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计羌管悠悠霜满地人不寐,将军白发征夫泪
1.(2003年甘肃省题)对这首词赏析不恰当的一项是() A.从“塞下”“霜”等词语可以看出,这首词写出了我国北方秋季的景物特点 B.这首词既表达将士的爱国之心,又流露出思念家乡和亲人的感情 C.“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而非“大雁从衡阳飞走了” D.这首词感情悲观而消极,表达了鲜明的反战、厌战情绪
2.对这首词分析不恰当的一项是() A.词的上阙写的是“落日孤城”的边塞景象 B.词的下闻表现了将士们在艰苦抗敌的同时怀念家乡的心情 C.“人不寐”三字突出地反映当时孤城危急的战况 D.这首词基调悲壮,意境开阔,风格和“苏辛”相似
3.发挥想象,用一段话来表现“千嶂里,长烟落日孤城闭”的景致(不多于100字) 二十四 浣溪沙 晏殊 一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台,夕阳西下几时回?无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊
1.本文的体裁属于 ,浣溪沙是
2.“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”已成为千古名句,谈谈你对这两句话的理解? 二十五 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层
1.下列各句中的“寻”与“飞来山上千寻塔“中“寻”的意思完全相同的一句是() A.闻之,欣然规往,未果,寻病终 B.太守即遣人随其往,寻向所志 C.旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家 D.掘地深逾寻丈
2.写出与“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”诗句意思相同或相似的诗句(或格言、成语) 二十六 江城子·密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼
1、对这首词文的解说,不恰当的一项是( ) A.“左牵黄,右擎苍”一句,运用借代的修辞方法,塑造了诗人出猎时左手牵黄犬,右手擎苍鹰的豪迈潇洒的形象 B.“锦帽貂裘,千骑卷平冈”一句,描写猎队武士的装束打扮,并以千骑飞驰的勇武气势来烘托亲率猎队的诗人自己 C.“持节云中,何日遣冯唐”一句,运用典故表达了诗人以冯唐自比,企盼有朝一日得到信任和重用,戍边杀敌,报效朝廷 D.“西北望,射天狼”一句,用代表“贪残侵掠”的天狼星暗喻屡犯边境的辽和西夏,表达了诗人渴望抗敌戍边的雄心
2、下列说法有误的一项是( ) A.这是首典型的豪放词 B.“为报倾城随太守”是为我通知全城官员武士都随太守前去打猎这里的“太守”是苏轼的好朋友 C.这首词上片写出猎,下片写请战,场面热烈,情豪志壮 D.“老夫聊发少年狂”中的“狂”字,贯穿全篇 二十七 水调歌头 苏轼 明月几时有?把酒问青天不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒起舞弄清影,何似在人间!转朱阁,低绮户,照无眠不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全,但愿人长久,千里共婵娟
1.这首词中表达出深沉哲理的句子是
2.对这首词理解分析不正确的一项是( ) A.上阙写词人把酒问月萌生了“乘风归去”的奇想,而天上的高寒又使他转向对人间的喜爱 B.下阙写词人望月怀人由感伤离别转为对离人的祝福在词人眼里,月圆人团圆是一种自然常理 C.“但愿人长久,千里共婵娟”,表明情意的相通不受时空阻隔,这是对一切经受离别之苦的人们的祝福D.全词以“明月”贯穿,咏月兼怀亲人,表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致
2.你还知道哪些和“月亮”“月光”有关的古诗词?说说“月亮”“月光”在古诗词中通常蕴含的意义? 二十八 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚山重水复疑无路,柳暗花明又一村箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门
1.“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”历来是脍炙人口的名句,说说现在有什么含义?
2.对这首诗赏析有误的一项是( ) A.这首诗是南宋爱国诗人陆游被黜官退居山乡所写,诗中赞美了山西村山好、水好、人也好的动人情景 B.颔联写出山西村优美的环境,突出曲折幽深的特点,后成为充满生活哲理的千古名句 C.颈联写乡俗民事,从村民的服饰、言行和习俗的描写中,展现村民勤劳俭朴的品质以及宣扬迷信、拜神求佛保佑的陋习作者于赞美中含蓄地表达批判之意 D.全诗写景、叙事、抒情有机结合,充满生活气息,语言自然质朴,意境清新 二十九 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊了却君王天下事,赢得生前身后名可怜白发生! 1.表现作者壮志难酬,使整首词的风格由雄壮变得悲壮的一个词是“ ” 2.下边对本首词理解赏析有误的一项是 A.这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活 B.这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界 C.这首词前九句追忆往事,豪情满怀;结尾一句,词意陡转,点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾 D.这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、“霹雳”等多个历史典故(2003年仙桃市题) 三十 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁人生自古谁无死,留取丹心照汗青
1.“惶恐”和“零丁”有双层含义,请说说有哪两层含义?
2.对“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”理解不正确的是( ) A.这两句用了比喻,把破碎的山河比作风中的柳絮,把浮沉的身世比作雨中的飘萍 B.这两句是对偶,“山河破碎”与“身世浮沉”相对,“风飘絮”和“雨打萍”相对 C.宋朝国势危亡如风中柳絮,自己一生坎坷的经历如雨中浮萍漂泊无根,时起时沉 D.这是文章的颈联,形象地反映了当时艰难危亡的形势
3.写出你对“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的理解,并举一个中国历史上“留取丹心照汗青”的事例 三十一 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马夕阳西下,断肠人在天涯
1.这首小令在写作上运用了 的写法,能显示全篇主旨的一个词语是
2.小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“西风”“瘦马”“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景象?
3.这首小令表达了什么样的思想感情? 三十二 山坡羊·潼关怀古 张养浩 峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路望西都,意踌蹰伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土 兴,百姓苦;亡,百姓苦
1.对本文内容分析有误的一项是( ) A.“如聚”,山峰走集于潼关之状;“如怒”河流奔涌之状潼关外临渭河,内有嵩山首句极言潼关地势险要,已寓兵家必争之意 B.“望西都,意踌蹰”写作者驻马远望、感慨横生的样子“西都”即长安,曾经是好几个朝代的都城,可作者眼前只剩下一片凄凉 C.“宫阙万间都做了土”,表面上看起来只是回顾历史,而没有直接提到战争,然而历代改朝换代的战争的惨烈图景却跃然纸上 D.作者通过怀古表现对民间疾苦的关怀与同情立意精辟,主题深刻,气势雄浑,感情深沉
2.你是怎样理解“兴,百姓苦;亡,百姓苦”这句话的? 三十三 已亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯落红不是无情物,化作春泥更护花
1.选出这首诗词句理解不当的一项 A.“浩荡离愁”,指离别京都的愁思浩如水波,也指作者心潮不平浩荡无限 B.“吟鞭”指诗人马鞭“东指”指东方故里“天涯”指离京都遥远 C.“落红”指落花此句暗喻自己是有爱国情怀的志士 D.“更护花”的“花”喻青少年,此句表明作者要为培养下一代做出牺牲
2.对这首诗的分析有误的一项是 A.头两句抒发作者辞官离京时的无限感慨,表现了诗人抛弃离愁后的兴奋心情B.后两句以落花化成肥料滋养鲜花生长之事比喻自己即使落魄不得重用,也愿为国效力 C.“落红”含义有三
①花是落了,但它“不是无情物”,它是非分明;
②花成泥滓,成为滋养万物的春泥;
②春泥虽为人瞧不起,但它能使花茁壮生长,继续为人类造福 D.这首诗反映了诗人辞官后不甘消极,决心继续为变革社会而努力的精神
3.请写出一句与“落红不是无情物,化作春泥更护花”有相同含义的诗句(或名言,成语) 三十四 早春呈水部张十八员外 韩愈 天街小雨润如酥,草色遥看近却无最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都
1.(2003年温州市题)对下面这首古诗的赏析,有误的一项是() A.“遥看近却无”的草色,是早春时节特有的景色 B.
三、四句把小草悄然冒出的早春与杨柳如烟的晚春作对比,抒发了作者对早春的珍爱之情 C.诗中的“天街”是指宽阔的街道 D.这首诗风格清新晓畅,给读者以无穷的美感
2.我们学过的诗歌中有许多写“春”景的,请写出其中两句 古诗词阅读与鉴赏题参考答案
一、
1.A
2.由爱情引起的相思之苦比兴手法
3.品行端正有修养的人美丽善良纯洁的女子
4.关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑
二、
1.A(选自《诗经·秦风》,诗经里的民歌属于“风”)
2.凄清而苍凉的秋景衬托人物内心的空虚惆怅之情
三、
1.C
2.略
四、
1.心远
2.C
五、
1.C
2.不要、无须豪迈旷达爽朗乐观
3.诚挚的友谊可以超越时空,缩短距离
六、
1.A“属国过居延”指“过居延属国”
2.略
七、
1.C
2.B
3.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流
八、
1.贬官
2.寓情于景离别的忧伤
3.C
九、
1.世道险阻
2.“停、投、拔、顾”四个前后连续的动作,反映了李白内心的极度抑郁苦闷和感情的激荡起伏
3.不是写实此处“冰塞川”、“雪满山”用其象征意义,象征人生道路上的艰难险阻,象征前途渺茫
4.有一天一定能乘长风破万里浪,挂上云帆渡过沧海意思是总会有一天,能实现自己的远大抱负
十、
1.D
2.D
3.思念故乡
十一、
1.山北山南
2.A
3.不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层
十二、
1.描写破败的春城,草木蔓生,花也落泪,鸟亦惊心,感时忧国,思家念亲,借景抒情,深沉真挚
2.用对偶的手法写出了安史之乱的战火连绵不断,诗人跟家人难通音信,此时的一封家信显得极其珍贵,可以胜过万金,表达了诗人眷念家人的美好感情尤其是“家书抵万金”写出了消息隔绝久盼音讯不至的急迫心情,这是人人心中所有的想法,很自然的使人产生共鸣
十三、
1.描写俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑叙事:南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼抒情何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
2.一叹自己之苦,茅屋被吹破,接下来的日子怎么过呢;二叹周围的人苦——还有很多像自己一样穷苦的人;三叹战乱给人民造成的痛苦
3.安史之乱杜甫的《石壕吏》
4.安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜作者由自己联想到他人,表现了他忧国忧民的情思
十四、
1.白居易见教见谅见笑
2.沉舟侧畔,千帆竞发;病树前头,万木争春常用来说明新事物必将取代旧事物
十五、
1.田家/少/闲月,五月/人/倍忙
2.足蒸暑土气,背灼炎天光
3.略
十六、
1.西湖暖树新燕乱花浅草
2.C
十七、
1.C
2.提示半卷红旗是侧面描写战况,一方面是风势很大,卷起红旗便于急行军,另一方面是高度戒备,不事张扬,把战事的紧张状态突现出来
十八、
1.周瑜李商隐
2.曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟诗人慨叹历史上英雄成名的机遇,是因为他自己生不逢时,有政治军事才能而不得施展它似乎还有一层意思只要有机遇,相信自己总会有作为,显示出一种逼人的英气
十九、
1.C
2.将烟、水、月、沙四种景物融合在一起,点出朦胧凄凉的气氛
二十、
1.烘托人物心情的作用
2.表达思念朋友,渴望团聚的感情
二十一、
1.思对情人的思念
2.以春蚕吐丝、蜡炬成灰来喻对爱人至死不渝的忠贞情感运用对偶、比喻、双关修辞表现感情,形象生动,贴切感人
3.用以歌颂奉献精神
二十二、
1.亡国哀思凄婉
2.以麻丝喻离愁,把抽象的情感形象化用来形容人内心的烦乱,或形容某些事难以解决处理
二十三、
1.D
2.C
3.略
二十四、
1.词词牌名
2.花开花落是自然规律,所以人是无可奈何的;燕子每年都回来寻旧巢,所以说似曾相似这是作者对时光流逝的慨叹
二十五、
1.D(古代长度单位)
2.如欲穷千里目,更上一层楼;会当凌绝顶,一览众山小;高瞻远瞩;站得高,看得远
二十六、
1.C诗人以魏尚自比,希望朝廷派人来委他以重任
2.B(太守是苏轼自己)
二十七、
1.人有……古难全
2.B
3.如李白的《静夜思》古代诗人常借“月亮”“月光”表达思念之情
二十八、
1.常喻败中获胜、绝处逢生的喜悦
2.C
二十九、
1.可怜
2.D
三十、
1.一是两个地名,另一层是形势的险恶和境况的危苦
2.D(颔联)
3.略举例如岳飞、邓世昌、朱自清等
三十一、
1.寓情于景断肠
2.深秋晚景图
3.游子孤寂愁苦的心情
三十二、
1.A河,指黄河;山,指华山
2.一个朝代兴起了,必定大兴土木,修建豪华宫殿,从而给人民带来巨大灾难;一个朝代灭亡了,在战争中遭殃的也是人民
三十三、
1.D“花”指国家
2.A由于诗人不满现实辞官离京,因此心情是悲愤寂寞的
3.鞠躬尽瘁,死而后已
三十四、
1.C(天街指京城的街道)
2.如乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄九年级语言实际运用复习成都市第三十八中学校何常燕
一、仿句
1.(2007年齐齐哈尔市)仿写句子,要求句式相同,语意连贯(2分) 没有阳光的普照就没有大地的温暖;没有雨露的滋润就没有五谷的丰登; ;
2.(2007年齐齐哈尔市)名著阅读(3分) 名著是美的《名人传》美在它对高尚品格和顽强奋斗精神的赞美;《 》美在 ;鲁智深美在他疾恶如仇、有勇有谋的性格;孙悟空美在他
3.仿照例句,以“朋友”为话题,从“成功∕失败”,“顺境∕逆境”两组词语中任选一组仿写句子 例句朋友是什么?朋友是快乐日子里的一把吉他,尽情地为你弹奏生活的愉悦;朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云 仿句朋友是什么?
4.陶渊明寄托理想描绘世外桃源;
5.感激的真谛是什么?感激是春天里的和风细雨,催开了蕴涵希望的蓓蕾;感激是夏日里的一声惊雷,撕开了遮蔽心田的阴霾; , ; ,
6.如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清清凉凉的水;如果你是小草,那快乐就是一束柔柔暖暖的阳光; , ; ,
7.(2007年广州市)在下面横线处填入适当的语句,使之与上下文组成排比句(4分) 谅解,是一种胸怀,也是一种修养它是一缕和煦的春风,能拂去蒙在心头的阴影;它是 的细雨, 它是 的阳光, 有了谅解,人与人之间的关系才会更加和谐,人类的生活才会更加美好
8.(2007年广州市)请以“中华文化的优良传统”为开头重组下面的句子,要求字数、句意保持不变(3分) 在国际文化交流日益频繁的今天,我们更需要全面继承和发扬中华文化的优良传统
9.(2004年河南省)根据下面画线句子的特点,再仿写两个句子 课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得很多有益的启示,充实我们的生活读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》,我们能领悟到人生的真谛和生命的意义; ;
10.(2005年泉州市)请运用对偶知识对对子任选一道完成 上联滚滚波涛蕴宝藏下联 上联下联海洋乃人类未来粮仓
11.(2005年西南州)仔细揣摩下面两段文字,按照其内容和形式再仿写一段话 如果你能使一朵鲜花快乐,请不用自己的手随意折毁它,那么鲜花也会使你快乐,在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨 如果你能使一条小溪快乐,请不把生活的污秽随意践踏它,那么小溪也会使你快乐,在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露
12.(2005年武汉市)仿照画线的句子,在空白处填写两个句子,使之构成排比句 爱读书,是一种美德世界上有大成就的人,对人类有特殊贡献的人,几乎都是爱读书的人读书,使人思维活跃,聪颖智慧; ; ;读书,使人思想插上翅膀,感情绽开花蕾
13.(2007年杭州市)根据语境,仿照画线句子,接写句子,构成语意连贯的一段话(3分) 在人生的旅途中无论我们遇到什么,拥有什么,失去什么,都不要忘记启程,忘记赶路如同险峻的高山挡不住汹涌的波涛,汹涌的波涛也挡不住你前行的孤舟; , 即使世俗的围墙挡住了你铿锵的步伐,但决挡不住你的万丈豪情; , 只要你启航,就会体会到跋涉的快乐
二、语文综合性学习
1.(2007年云南省)某校九年级某班开展了题为“绿色生命——叶”的专题系列活动,今天进行成果展示 ⑴请你一主持人的身份,为活动设计一段开场白(3分) ⑵又一位同学以“青叶”为题写诗,写了前两句,请你续写后两句(3分) 青叶 春到丝丝绿,秋来点点红( ),( )
2.(2007年山东省)学校文学社拟创办一份文学刊物,请你为这一刊物命名,并写一段创刊词,阐明刊名含义及办刊宗旨等语言要简洁生动,60字左右(6分) 刊物名称《 》 创刊词
3.(2007年成都市)学语文重在运用学习其他的学科也需要从语文的角度正确的理解和准确的表达请根据物理“比热容”的定义,可推出下面的公式 Q吸=cm△t升 请根据物理课上所学的知识,将上面的公式用文字准确地表达出来(4分)
4.(2007年成都市)“成都,一座你来了就不想离开的城市”的确,成都是一座富有魅力的城市这里有深厚的文化底蕴,有丰富的旅游资源,更有诱人的美味食品……宣传成都是我们每一个成都人的义务请下面所提供的四个范围中,选出一个拟写一则广告语,向国内外游客宣传 要求
①符合广告语的特点;
②语言生动形象,至少运用一种修辞手法,有感染力;
③语言通畅;
④所写内容必须符合相关特点(不能引用,必须独创)(4分) 文化之都 旅游之都 美食之都 休闲之都 所选范围 广告语
5.(2007年北京市)2006年12月20日,教育部、国家体育总局和团中央联合发出通知,要求从2007年开始,开展全国亿万学生阳光体育运动《通知》中提出的口号是“健康第一”“达标争优,强健体魄”“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子” 为落实《通知》要求,某中学初三
(1)班准备召开“走进‘阳光’,迎接奥运”主题班会,请做好以下工作 ⑴根据下面要求,请你为主持人设计一段开场白(3分) 要求
(1)开场白中要有“阳光”和“民族素质”这两个词语
(2)开场白中要有与“奥运”相关的内容,如五环旗帜、奥运口号、奥运健儿、奥运吉祥物等(涉及一项内容即可) 同学们 “走进‘阳光’,迎接奥运”主题班会现在开始 ⑵第一小组的同学收集了以下两则材料,准备在发言中用这两则材料引导全班同学认识开展阳光体育运动的迫切性请你帮助他们从下面两则材料中各提取一条信息,让他们的发言具有针对性(2分) 材料一 内容 范围视力不良率初中生高中生大学生全国
58.07%
76.02%
82.68%北京市
62.12%
77.88%
86.42% 材料二 根据有关部门2005年的调查,北京市学生身高、体重、胸围等持续增长,但肺活量、速度、力量等却持续下降中学生血压偏高的比例超过一半,学生肥胖率比5年前增长了50% (材料引自有关部门对学生体质情况的调查报告) 从材料一提取的信息 从材料二提取的信息 ⑶为了更高的落实《通知》中“每天锻炼一小时”和“掌握至少两项日常锻炼的体育技能”的要求,第二小组的同学制定了一份体育锻炼计划下面是这个计划的要点,其中有三项内容不符合《通知》中提出的这两项要求,请找出来,并将序号填在下面的横线上(3分) 第二小组阳光体育锻炼计划要点
①每周日组织半天的爬山活动,以弥补平时锻炼时间的不足
②每天到学校或体育场所进行锻炼,要保证一个小时的时间
③利用课余时间上网进行棋类、球类等游戏活动,但时间要限制在一个小时之内
④每个同学要在踢毽、跳绳、跑步、打球等项目中选择至少两项进行锻炼
⑤在教练的指导下进行严格训练,争取达到或超过学校甚至区运动会的比赛纪录
⑥利用体育课或课余的时间,向体育老师请教自己所选定的运动项目的训练要求 计划中不符合《通知》要求的是第 项、第 项、第 项
三、文学名著
1.(2007年云南省)一部部璀璨的文学名著,引领我们走进一座座文学殿堂,为我们展现了一幅幅多姿多彩的人生画卷……请从下面所提供的名著书目中向你的朋友推荐一部,并说说推荐理由(2分) 书目《三国演义》、《西游记》、《名人传》、《西游记》、《朝花夕拾》、《童年》、《鲁滨孙漂流记》 推荐的名著《 》 推荐的理由
2.(2007年成都市)阅读名著就是跟大师对话,能使我们获得很多启示;阅读名著,做好读书卡片,既能让我们增长知识,又能让我们养成良好的读书习惯;阅读名著,写下感受,能使我们的思考走向深入 请从《红楼梦》《名人传》《骆驼祥子》《格列佛游记》《家》五部名著中,选出其中一部,根据下面的提示或要求,完成读书卡片(4分) 读书卡片作品 作者 主要人物 相关情节 人物感情
四、图表类
1.(2005年南京市)在社区阅览室里,大家被一组饶有趣味的漫画吸引住了 ⑴请你依次简要说明这三幅画的内容(3分) 2这组漫画的寓意是什么(1分)
2.(2005年陕西省)认真观察右边这幅漫画,请简要谈谈你对这幅漫画的理解(2分)
3.(2007年厦门市)通过调查,小彬收集到厦门——金门航线的一些相关数据,并制成表格(4分) 厦金航线出入境旅客人数一览表 年份出入境旅客人数20012万多20025万多200316万多200440万多200550万多200660万多 (备注2001年1月2日,厦金航线正式开通,金门由台湾管理) (l)根据上表的数据,你可以看出厦金航线出入境旅客人数发生了什么变化?请概述(2分)
(2)从这样的数据变化中,你可得出什么结论?(2分)
4.(2007年重庆市)阅读下面的表格,你从表格中得出了什么结论?(4分) 重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表 1997年2006年增幅普通初中在校学生人数86万人128万人49%普通高中在校学生人数13万人50万人285% 结论
五、口语交际
1.(2007年齐齐哈尔市)口语交际及互动(5分) 根据所给情境按要求表达 假如中考之后,你的父母买了28日的车票,准备带你去上海看望爷爷、奶奶这时,你却接到通知,29日班长将组织全班同学聚会,并邀请班主任王老师参加你思考再三,不得不放弃这次聚会 ⑴给你的班主任王老师发一条手机短信,请将短信内容写在下面(2分) 2给班长打个电话,你会说些什么(3分)
2.(2007年成都市)阅读下面材料,根据情境答题(4分) 2007年5月9日,成都市市长葛洪林庄重地接过由第四届中国城市森林论坛组委会颁发的“国家森林城市”奖牌成都步入了全国7个国家森林城市的行列“感谢成都市为我国城市森林建设做出的贡献国家森林城市,成都当之无愧!”这是论坛组委会对成都的评价近年来,成都市委、市政府以“大手笔”实施城市生态工程建设和城市绿地建设,在锦江环城绿地、沙河防护林带、十大郊野森林公园等方面取得了较大成绩,得到了城市森林论坛代表及外国专家的高度赞扬 对此,我们作为一名成都市的中学生,在自豪之余,也有话要说请根据下面语境或提示说话(要注意说话对象,语言要得体,内容符合题干要求) (l)“国家森林城市”称号的获得,离不开建设者艰苦的劳动和巨大的付出当我们在享受森林城市生态景观时,你想对建设者说 (2分)
(2)作为“森林城市”中的一员,我们有义务维护“森林城市”这一荣誉在我们周围乱砍滥伐的现象还时有发生,当你看到有人在乱砍滥伐时,你会这样对他们说 (2分)
3.(2007年宁波市)信息时代,网络阅读对青少年影响很大网络阅读究竟是利大于弊(正方),还是弊大于利(反方)?学校准备搞一次辩论会现在由你担任辩手,请选择其中一方陈述你的观点和理由(字数50个左右)(4分) 我的观点是 其理由是
六、理解概括
1.(2004年黄冈市)将下面的简讯改为一句话消息 据新华社电中国载人航天工程总设计师王永志透露,“神舟”六号将于2005年发射,并将实现多人多天飞行,目前各项研究进展顺利 王永志说,现在初步考虑,“神舟”六准备上两个人,飞行5到7天,继续考验飞船的实际能力他还透露,“神舟”六号还将是三人三舱的设计方案,和“神舟”五号基本一致而与“神舟”五号最大的不同是,两位航天员将首次进入轨道舱,在太空中进行对地观测等多种空间科学实验同时,“神舟”六号还将继续进行空间科学的搭载实验,这些实验也将首次由两位航天员完成
2.(2004年哈尔滨市)阅读下面这段文字,回答问题 美国莱特兄弟于1903年12月17日,驾驶动力飞机成功地遨游蓝天人们为此举行盛大酒会,主持人要莱特兄弟发表演说,兄弟俩再三推辞,主持人执意邀请,哥哥便发表了言短意深的一句话演说“据我所知,鸟中最会说话的是鹦鹉,而鹦鹉是永远飞不高的” 他这句话的意思是_______________________
3.(2004年南京市)阅读下面的材料,按要求回答问题(5分 在法国隆重纪念诺曼底登陆60周年之际,一座由中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像6月3日在昔日诺曼底登陆战场揭幕 世界和平女神像高10米,重16吨,用不锈钢制作她那舞动绸带的双臂一前一后地舒展着,高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体,远远看去,好似“中国”的“中”字、“和平”的“平”字,又像英文单词WORLD世界的第一个字母“W”和VICTORY胜利的第一个字母“V” 把以上材料概括成一句话新闻不超过20字__________________________
②世界和平女神像的造型具有哪些象征意义___________________________________ 参考答案(仅作参考,以启发思维,绝非唯一答案)
一、仿句
1.没有风雨的洗礼就没有彩虹的绚丽;没有礁石的阻碍就没有浪花的飞溅
2.《繁星春水》美在它对母爱、童真、自然的赞美;勇敢、正义、富有反抗精神
3.朋友是成功道路上的一位良师,热情地将你引向阳光的地带;朋友失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵的阴暗
4.郭沫若向往光明勾画天上街市
5.感激是秋日里的丰硕果实,映照着我们丰收的笑脸;感激是冬日里温暖的阳光,化解这我们人生的严寒
6.如果你是花儿,那快乐就是一滴晶晶莹莹的露珠;如果你是鸟儿,那快乐就是一方湛湛蓝蓝的天空
7.它是一场温柔的细雨,能洗去沉在心底的灰尘;它是一米灿烂的阳光,能融化积在心头的薄冰
8.中华文化的优良传统,在国际文化交流日益频繁的今天,更需要我们全面继承和发扬
9.读《西游记》,我们能学到孙悟空的嫉恶如仇;读《红楼梦》,我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性;读《格列佛游记》,我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶;读《童年》,我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难;读《水浒》,我们感受到什么是义薄云天
10.
①茫茫人海觅知音
②南极是地球最后净土
11.如果你能使一棵小草快乐,请不用自己的脚随意践踏它,那么小草也会使你快乐,在你满目枯黄时为你送去一抹新绿
12.读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远
13.就像广阔的晴空挡不住突来的风暴,突来的风暴也挡不住你远行的背影;即使岁月的樊篱挡住了你坚强的躯体,但决挡不住你渴望的信念
二、语文综合性学习
1.⑴同学们,今天我们在这里开展以“绿色生命——叶”为主题的专题活动为了这次活动,大家都进行了充分准备,有的同学采集了各种形状的叶片;有的同学收集了“植物与环境”的资料;有的同学还专门写了诗歌下面就以小组为单位进行交流汇报⑵甘为一青叶,诚托数朵荣
2.《青春》创刊词“青春”是一个美丽的字眼,她将伴你走向成熟《青春》的宗旨是反映同学心声,展示青春风采,促进语文学习让我们共同培育《青春》这棵幼苗吧!
3.物体吸收的热量等于比热容、物体的质量、物体升高的温度三者的乘积
4.略
5.⑴全国亿万学生阳光体育运动已经开始了强健体魄,为中华民族素质的提高而努力是我们义不容辞的责任我们要积极参加阳光体育运动,迎接2008年奥运会的到来看,福娃正在张开双臂,迎接世界各国的朋友让我们和福娃一起,迎接奥运、走进阳光、走向明天⑵从材料一提取的信息北京市初中、高中、大学学生的视力不良率均高于全国平均水平从材料二提取的信息北京市学生身体素质下降明显⑶
①③⑤
三、文学名著
1.略
2.略
四、图表类
1.1图I画了一根别着一副旱烟袋的布腰带图II画了一根挂着一把钥匙的皮带图Ⅲ画了一根挂着一个手机的皮带2反映了人民群众生活水平不断提高
2.过分的爱与呵护会阻碍孩子的成长和发展
3.(l)厦金航线出入境旅客人数逐年递增
(2)海峡两岸民间交流日益频繁
4.重庆市1997年至2006年普通初、高中学在校学生人数均有较大增长;普通高中在校学生人数增幅远远高于初中
五、口语交际
1.⑴王老师,很遗憾,因去上海我不能参加此次聚会,好在后会有期,我会回来后再去看您2班长,对不起,我要去上海看望爷爷、奶奶,不能参加聚会,拜托你代我向老师、同学解释一下谢谢,再见
2.略
3.正方利大于弊,网络阅读比传统纸质阅读方便快捷,可以迅速获取大量信息,对于青少年增长学识,不无裨益反方弊大于利,网络阅读囫囵吞枣,不利于深层理解,且网络信息良莠不齐,对青少年心智发展有负面影响
六、理解概括
1.“神舟”六号明年升空,并将实现两人5到7天飞行
2.行动重于语言
3.遥远创作的世界和平女神像在法国揭幕“世界和平女士神像”、“在法国”“揭幕”为三个得分点,只答一点不得分,答出两点得1分,答出三点得2分
②3分中国人民热爱和平;世界和平终将实现(答出一点得2分,答出两点得,3分 。