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文本内容:
初中思想品德复习讲解与训练
(二十八)生命权与我同在
1、复习目标过程与方法学会运用法律保护人的生命与健康
2、重点问题分析本课主要掌握以下知识点生命健康权是首要的人格权;法律捍卫我们的生命健康权我们应积极行使生命健康权,学会关爱他人的生命与健康
3、基础训练
一、单项选择题
1、下列属于公民人格权的是()A.生命健康权和人身自由权B.自主选择权C.依法求偿权D.智力成果权
2、当前,某些煤矿矿主一味追求经济利益,无视安全生产,导致矿难频频发生,造成矿工伤亡这些矿主严重侵害了矿工的()A.劳动权B.生命健康权C.人格尊严格D.获得劳动报酬权
3、在公民的人格权利中,生命健康权居于()A.核心地位B.突出地位C.首要地位D.中心地位
4、2007年5月7日,中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》要求,在全国广泛开展亿万学生阳光体育运动,确保学生每天锻炼一小时这一举措有利于()A.培养体育人才B.维护学生的参与权C.培养学生的平等意识D.维护学生的健康权
5、山东济宁金乡县的李目辉不顾个人安危,奋力抢救四名落水儿童,自己却因体力耗尽、呛水过多沉入水底,献出了年仅15岁的宝贵生命李目辉被山东省政府追授为“齐鲁好少年”,并被评为“感动山东年度人物”对李目辉的行为,有下列不同的评价,正确的是()A.李目辉为正义而献身,延伸了自己的生命价值B.李目辉关爱他人生命,但不珍惜自己的生命C.李目辉轻易地断送了自己的生命,其行为与社会道义相悖D.李目辉没有正确行使自己的生命健康权
6、保护公民生命健康权是国家法律的重要任务下列现象属于侵害公民生命健康权的是()
①饲养的宠物咬伤过路行人
②父母殴打不听话的子女
③饲养的宠物咬伤过路行人
④超市保安对顾客强行搜身检查A.
①②B.
②③④C.
①②④D.
①③④
7、对公民的人格权,有下列不同的说法,正确的是()
①人格权是人把自己与社会联系在一起并发生各种联系与交往的前提
②人格权就是做人的权利,是公民的基本权利
③人格权就是指公民依法享有的人格尊严权
④没有人格权,人的尊严与价值也就不复存在A.
①②③B.
②③④C.
①②④D.
①③④
8、戴某于2008年3月至7月期间,先后多次抢劫多名学生的钱物,并殴打一名16岁学生并致其重伤,造成恶劣影响公安部门经过排查,认定戴某具有重大犯罪嫌疑,并将其抓获法院经审理,依法判处戴某有期徒刑8年这表明()
①公民享有的生命健康权,不容他人侵害
②生命健康权是物质性的人格权
③未成年人的生命健康权受法律特殊保护
④任何非法侵害公民健康权的行为都要受到法律制裁A.
①②③B.
②③④C.
①②④D.
①③④
9、齐齐哈尔第二制药有限公司生产的假药导致病人死亡某市药监局根据国家有关部门要求,紧急查封、扣押、停止销售和使用该厂生产的所有药品这是为了保护公民的()A.生命健康权B.人格尊严权C.自主选择权D.依法求偿权
10、下列行为中属于关爱生命健康权的行为有()
①锻炼身体
②考试不好,绝食一天
③患病时及时冶疗
④生命健康权受到他人非法侵害时,依法保护A.
①②③B.
②③④C.
①②④D.
①③④
11、某班发生失窃事件后,班主任决定彻查此事,带领班干部逐个搜查同学们的课桌,没有结果盛怒之下,又下令班干部对全班同学进行搜身检查进行搜身检查的行为侵害了同学们的()
①生命健康权
②人身自由权
③人格权
④隐私权A.
①②B.
②③C.
③④D.
①④
12、林秀贞曾被评为感动中国年度人物,她从30岁起先后收留赡养6位孤寡老人,资助14名贫困孩子上学,安排8名残疾人在自身的小作坊上班,而她自己直到现在还住在土墙包砖的房里林秀贞身上体现的高尚品质体现了()A.乐于助人,关爱他人的生命健康B.礼貌待人,关爱他人的人格尊严C.谨慎待人,处理好与邻居的关系D.诚信待人,做一个讲信用的典范
二、非选择题
13、以案说法无业人员袁某、彭某受某公司所托为其讨债一天,袁某、彭某把债务人董某骗至一酒店,将其拘禁达17小时,直到董某家属送来6万元钱,才将董某释放气愤的董某和家属将袁、彭二人告上法庭人民法院经审理,以非法拘禁罪判处袁某、彭某有期徒刑各1年
(1)袁某、彭某侵犯了董某的什么权利?
(2)法院的判决说明了什么?
(3)你从这一案例中还受到了哪些启示?
14、案例分析2008年7月23日下午,江西某市3名小学生在马某违法经营的电子游戏室内玩游戏超支5元因这3名学生交不出这5元钱,马某竟残忍地将他们杀害之后,马某又雇人将3名学生的尸体转移到长江边焚毁市中级人民法院以故意杀人罪判处马某死刑,剥夺政治权利终身结合材料,运用所学知识回答下列问题
(1)马某侵害了3名小学生的什么权利?
(2)运用所学的法律知识,对马某的行为进行评析
(3)案例给你什么启示?
四、实践与运用2007年3月27日,是全国第十二个中小学生“安全教育日”小明在青少年研究中心老师的帮助下,在同学们中开展了调查活动下表是部分调查结果,请回答问题是否
①上学快迟到了,过马路时是否可以闯红灯
43.6%
56.4%
②当家里电器着火时,是否知道应该首先切断电源
49.2%
50.8%
③上、放学途中,是否“偶尔”或“经常”购买路边小吃
48.3%
51.7%
④近一年,是否曾经被人踢打或者恐吓过?
42.8%
57.2%
(1)曾经被人踢打或者恐吓过的同学,他们的什么权利受到了侵犯?这一权利受到侵犯时,应该怎么办?请提一条建议
(2)调查结果反映同学们在维护自身安全上,存在哪些方面的问题?参考答案
1.A
2.B
3.C
4.D
5.A
6.A
7.C
8.D
9.A
10.C
11.D
12.A
13.
(1)侵犯的董某的人身自由权
(2)公民依法享有人身自由权,我国法律保护公民的人身自由权不受侵害,禁止和制裁侵害公民人身自由权的行为
(3)
①我国法律保护公民的人身自由权,我们要尊重他人的人身自由权
②公民应自觉守法,依法规范自己的行为,法律禁止做的,就坚决不做
③公民的合法权益受侵害时,应拿起法律武器,依靠执法机关,维护自身合法权益
14.
(1)侵害了他们的生命健康权
(2)公民享有的生命健康权不容他人侵犯未成年人的生命健康权受法律特殊保护任何非法侵害未成年人生命健康的行为都要受到法律的严厉制裁马某残忍杀害3名未成年人,严重侵害了公民的生命健康权,构成犯罪,必须依法予以严惩
(3)
①我们在享有生命健康权的同时,负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法律义务我们要关爱生灵,远离暴力,关爱他的生命
②公民应自觉守法,依法规范自己的行为,法律禁止做的,就坚决不做
③青少年要增强自我保护意识,提高自我保护能力
15.
(1)生命健康权建议(示例)及时告诉老师或者及时报警
(2)安全意识不强、自我保护能力弱、法制意识不强。