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_______年(化学)学科自学案进度第周;第节(进度)题目化学是一门以实验为基础的科学上课环节内容学习反思课前准备1.蜡烛在空气中燃烧生成了()A.水B.二氧化碳C.二氧化碳和水D.灰烬2.人呼出的气体的主要成分是()A.水蒸气B.二氧化碳C.二氧化碳、水和氧气D.氧气3.能够使澄清的石灰水变浑浊的是()A.氧气B.二氧化碳C.水蒸气D.石蜡课上练习课上练习基础题时间15分钟分数50分1.从冰箱取出瓶装的饮料放在空气中,不久瓶的外壁出现水珠,这说明空气中含有()A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.水蒸气2.下列观点你认为不正确的是()A世界由物质组成,物质由粒子构成B物质的性质取决于自身的结构C从宏观看,物质有时处在相对静止状态,从微观看,则是永恒运动的D在固体物质中,粒子处于静止状态3.你认为确定一瓶标签残缺的试液是否是氯化钡溶液的最佳方法是A.讨论B.实验C.调查D.上网4.小明用如图装置进行“人体呼出的气体中的CO2是否比吸人的空气中的CO2含量多”的探究实验实验操作及观察到的现象如图所示1根据实验现象,小明得出的结论是2小明想进一步了解人体呼出和吸入的气体中的CO2含量变化的原因,通过查阅资料,知道这是由于在人体内的肺泡与血液、血液与组织细胞之间发生了交换提高题时间10分钟分数50分1.下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表气体成分氮气氧气二氧化碳水其他气体空气中的气体%78210.030.070.9呼出的气体%781641.10.9某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案,验证呼出的气体与吸人空气成分的含量有什么不同,其主要操作步骤如图所示请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中实验步骤验证依据12根据判断CO2含量不同3根据判断O2含量不同4根据判断水含量不同2.化学与人类关系非常密切,生活处处有化学!通过对化学的学习和理解,请你联系生产生活实际,结合化学知识,提出一个问题或描述一种现象,并回答或解释课后巩固碳酸钠跟盐酸反应可产生大量的二氧化碳,蜡烛燃烧也产生大量的二氧化碳,二氧化碳可使燃着的蜡烛熄灭化学兴趣小组的同学设计了一个对比实验,探究燃烧现象点燃三支蜡烛,在其中一支蜡烛上扣一只烧杯A,将另两支蜡烛放在烧杯中,然后向烧杯C中加适量碳酸钠和盐酸如下图请你帮助他们填写下表ABC现象编写人审核人。