文本内容:
团结互助,和谐班级—九
(5)班主题班会教案
一、主题团结互助,和谐班级
二、活动目的
1.通过本次班会活动,增进学生之间的相互了解,增进友谊,共创文明和谐班级,营造良好的班集体氛围和学习氛围
2.让学生学会换位思考,学会为别人着想,发现并学习别人身上的优点,学会关心别人,学会信任别人,学会团结同学,提高班集体的凝聚力
三、活动准备
1.了解和熟悉学生情况,如学生活跃程度,根据学生的实际情况,准备活动,安排部分学生参与准备工作
2.编排活动,如话剧(情景剧)的角色挑选和彩排
3.准备道具
4.提前公布活动主题,安排学生出一期关于友谊、集体的墙报,营造氛围
5.根据活动,提前分组,让不熟悉的同学走到一起
四、活动过程part1情景剧——将心比心,换位得友谊情景一一个同学雨天打着伞走路,不小心滑倒,踩到另一个同学,使得那位同学很生气,两个人将要吵起来了……情景二一个组长发书,把一本破书发给同学,这个同学不肯要……情景三一个同学在考试前发现忘了带笔,同桌不想把新买的笔借给他,使得这个同学可能不能参加考试……教师引导大家换位思考part2从别人的优点认识自己的不足,文明中成长由于班会之前作了分组,大家又加深了了解,发现相互的优点并写在卡纸上,相互介绍,与全班的同学分享就像某某同学要赞美某同学,他该说某同学,我要赞美你,我很佩服你的……被赞美的同学接受谢谢你的赞美part3信任+团结=力量全班分四组,过三关,由各组的同学安排参赛的策略,互相分工一起合作,完成比赛比赛流程如下第一关人生的导航灯——友谊每两人为一组合,一个同学被蒙上眼睛,另一个做导航指导其前进,走过障碍,走一个来回,另一组接力……两个来回后,另外的四个同学接力第二关齐心合力赛过诸葛亮这四个同学用四根绳运送一个乒乓球,要求是绳子不可以打结,要求他们想办法,把球运到对面第三关团结就是胜利四个同学,每人派一张宽两厘米的纸条,组员一起想办法,四张纸不能同时接在一起,也不能四张同时碰到一起,把乒乓球运会起点位置,游戏结束,最快的一组为胜利part4合唱《感恩的心》结束班会课,班主任总结活动。