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初中现代文阅读答题技巧面对一篇文章,先整体快速阅读,弄清文章的体裁及大致内容是说明文,则先弄清说明对象和说明中心;是议论文,则把握中心观点;是散文,则看懂描写对象,抒情基调;是小说,则抓住中心人物和中心事件捷径一看前端标题,二看文后注释记叙文阅读
一、概括文章主要内容对于这种题目,在回答之前一定要把全文仔细看几遍,然后可以用这样的关键词来进行回答“通过……故事,歌颂(赞美)了……表达了作者……的思想感情,揭示了……的深刻道理我们也可以从文中去找,在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句,文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题
二、说明某句话在文中的作用弄清楚句子在文中的位置,位置不同作用也不同
1、文首开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说,但上海不会考),为下文作辅垫;总领下文;
2、文中承上启下;总领下文;总结上文;
3、文末点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)找到原句读这句话大前两句和后三句,一般答案在次范围方法:
1.这句话的运用手法及作用
2.这句话本身的意思
3.这句话在文中的意义及作用
三、文中划线句子所用修辞手法及作用回答此类题目是,采用修辞手法它本身的作用并结合句子语境即可
1.比喻形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理
2.拟人赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动的效果
3.夸张突出人或事物的特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象
4.排比条理清晰,节奏鲜明,增强语势,长于抒情
5.反问态度鲜明,加强语气,强烈抒情
6、对比手法通过比较,突出事物的特点,更好地表现文章……主题
7、反复强调某种意思,强烈抒情,富有感染力
8、反问态度鲜明,加强语气,强烈抒情
四、写作手法及作用
(1)常见写作方法、表现手法 联想、想像、象征(托物言志)、比较、对比、衬托、反衬、烘托、以小见大、借景抒情(情景交融)、伏笔和铺垫、前后照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)
(2)作用分别如下
1、象征(托物言志)通过咏物来抒情,常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性,委婉曲折地将作者的感情表达出来 作用首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象其次是可以使文章更含蓄些,运用眼前之物,寄托深远之意
2、衬托以他体从正面、反面两个角度陪衬本体作用突出本体的××特征
3、对比把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较 作用鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的××特征
4、借景抒情通过描写具体生动的自然景象或生活场景,表达作者某种真挚的思想感情 作用做到情景交融,使文章充满诗情画意
5、先抑后扬先否定或贬低事物形象,尔后深入挖掘事物特点及内在意义,再对事物予以肯定、褒扬,作用突出强调了事物(人物)的特征
6、侧面(间接)描写侧面烘托出该人物的××性格、品行和技能,使得文章结构更加集中紧凑,表达更为简洁精练 直接和间接描写方法结合运用,可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出
7、伏笔和铺垫作用内容前后照应,情节严丝合缝
8、照应记叙文使文章浑然一体,整体感强,突出主题议论文强化××论点散文反复地抒发××情感,增加情感的深度
9、联想由一事物想到另一事物的心理过程 作用丰富文章内容,使人物形象更丰满,性格更鲜明突出,情节更生动感人
10、想像在原有的感性形象的基础上,创造新形象的心理过程 作用为塑造形象、表现主题服务使读者接受美的陶冶(注必须结合相关语句分析)
五、某句话中某个词换成另一个动词不行因为该词准确生动具体地写出了……形容词不行因为该词生动形象地描写了……副词(如都,大都,非常只有等)不行因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符
六、.表达方式1叙述把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式它是写作中最基本、最常见、也是最主要的表达方式2描写是对人物的外貌、动作、事物的性质、形态和景物的状貌,变化所作的具体刻画和生动描摹3说明是用简明的语言、客观而准确地解说事物或阐述说事理的一种表达方式4抒情是作者通过作品中心人物表达主观感受,倾吐心中情感的文字表露,可分为直接抒情、间接抒情两种直接抒情即直抒胸臆间接抒情是在叙述、描写、议论中流露出爱憎感情抒发作者真挚深沉的情感,引发读者的感情共鸣,使文章具有强大的感染力5议论根据作品写出自己的见解或道理.记叙文中的议论往往起画龙点睛,深化中心,揭示记叙目的和意义的作用为了让记叙生动,在写记叙文的时候,还需要辅之以描写表达方式;为了让记叙过程流露感情色彩,还需要辅之以抒情表达方式;为了让记叙的人和事有意义,还需要辅之以议论表达方式在记叙的过程中,有些地方需要说明,还需要辅之以说明这一表达方式综合表达方式的灵活运用,可以使记叙文变得更有表现力,更具感染力
七、划线句子运用了什么描写及作用种类
(1)肖像描写
(2)外貌描写
(3)神态描写
(4)动作描写
(5)语言(对话)描写
(7)心理描写
(8)景物描写
(9)场景描写
(10)环境描写
(11)细节描写
1.外貌描写(肖像描写),对容貌、姿态、服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写
2.行动描写(动作描写),是通过对人物个性化的行动、动作的描写,来揭示人物性格的一种描写方法
3.语言描写,是通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一种描写方法
4.心理描写,是通过剖析人物的心里活动(如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等),挖掘人物的思想感情,以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法
5、环境描写A自然环境描写,是对人物活动的地点、季节、气候、时间,以及场景的描写它有交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间、烘托人物心情、推动故事情节发展、点明和突出中心的作用B社会环境描写,一般指对社会背景、时代气氛、地域风貌的描写它有交代事件发生的社会背景、时代特征,衬托人物性格,推动情节发展,揭示文章主题的作用
八、记叙顺序及作用?
(1)顺叙(按事情发展先后顺序) 作用叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻
(2)倒叙(先写结果,再交待前面发生的事) 作用造成悬念、吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性
(3)插叙(叙事时中断线索,插入相关的另一件事) 作用对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出中心
九、关于题目题目的作用概括内容;揭示主题;提示线索;引起读者兴趣题目的理解以XX为线索,体现了作者XX的思想感情,表达了XX,反映XX主题(情感)
十、首段作用
(1)环境(背景)描写点明故事发生的地点、环境、背景,引出下文,为下文情节发展作铺垫
(2)其他开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫
(3)结尾议论性句子的作用总结全文照应开头点明中心深化主题
十一、文章中反复出现的物是一种象征,一个线索,围绕中心,体现XX主题。