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文本内容:
中考说明文阅读题型建模沛县张寨镇中学杨素媛
一、考过的题型类型一文章某段或某句运用何种说明方法,简要说明它的作用?2010年上海市中考语文试题
16、第
①②段运用了的说明方法,其作用是(3分)2010年山东烟台中考语文试题16.第
⑤段划线句子运用了、说明方法,其作用是3分2010年潍坊中考试题
16、选文选用了哪些说明方法?请写出三种,并选择一种举例说明其作用(3分)2010年安徽芜湖市中考语文试题
12.文中运用了多种说明方法,请举出一例并分析其表达效果(4分)例句说明方法表达效果2010年大连市中考语文试题
18、分析文中划线句子的说明方法及其作用(4分)2010年福州市中考语文试题
15、文中划线句子运用了多种说明方法,指出其中两种并说明其作用(4分)2010年湖北黄冈中考语文试题
20、第三段文字主要运用什么说明方法?有何作用?(2分)2010年四川成都中考语文试题11.第
③段画线部分运用了什么说明方法?有什么作用?(4分)2010年甘肃兰州中考语文试题
21.文章第
①段画线的句子主要运用了哪些说明方法?试简要分析其作用(4分)类型二这篇文章(或文段)的说明对象(中心)是什么?2010年徐州市中考语文试题
14、这段文字说明的中心是类型三本文使用了什么说明顺序?2008年重庆市中考语文试题《三峡博物馆》
1、从全文看,作者主要是按照什么说明顺序来介绍三峡博物馆的?类型四某个词语能否删掉2008年眉山中考语文试题《地震后为什么会有余震》第4段中加点的词能否去掉?为什么?
二、试题建模
1、说明对象(中心)
2、说明方法与作用
3、说明顺序
4、语言特点
三、应对策略
1、说明对象(中心)类题目事物说明文一般标题就是说明的对象;事理说明文找准开头结尾的总结句因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语,可以从两个方面入手一看文题二看首尾段事物说明文指出被说明事物即可事理说明文指出说明内容,形成一个短语介绍了……的……对象加内容
2、说明方法与作用类题目首先要准确辨识说明方法准确辨识说明方法,要注意准确辨别举例子和举例论证,打比方和比喻,下定义和作诠释下定义是对事物本质特征的揭示,而作诠释是对事物某一方面特征的解释说明举例子和打比方是说明方法,而举例论证是论证方法,比喻是修辞手法其次,要准确阐释说明方法的作用说明方法的作用是说明事物的特征一般来说,文章是先表述事物的特征,然后再用说明方法说明,只有少数事物特征的表述在说明方法之后明确了事物特征的位置,就能够准确地阐释说明方法的作用最后,要明确各种说明方法常见的作用找出运用的说明方法,再根据下列说明方法的作用具体回答
1、举例子具体真切地说明了事物的××特点
2、分类别条理清楚地说明了事物的××特点对事物的特征(或事理)分门别类加以说明,使说明更有条理性
3、打比方生动形象地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性
4、列数字具体而准确地说明该事物的××特点使说明更有说服力
5、作比较突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)
6、下定义用简明科学的语言对说明的对象(或科学事理)加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征(或事理)
7、列图表直观形象地说明了事物的××特点
8、引用法用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话
9、摹状貌对事物的特征(或事理)加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象
10、作诠释对事物的特征(或事理)加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂
3、说明顺序类题目首先,要理清说明顺序的方法理清说明顺序可采取“抓”和“析”的方法“抓”,就是抓能表明文章说明顺序的词“析”,主要是一析题眼和重点的词,二析说明内容要点之间的联系分析内容要点之间的联系时,注意分析内容,有的内容都是在说明事物的特点,但是有主次之分,顺序就是由主到次;有的是先介绍某一事物的特点,然后分析特点形成的原因,那么就是由现象到本质的说明顺序其次,要了解基本的说明顺序说明文有三种写作顺序⑴空间顺序说明事物的形状、构造,多在建筑物的结构,如上下、远近、左右、内外、东西南北中等⑵时间顺序说明事物的发展变化⑶逻辑顺序说明事理,多说明事物之间的内在联系 逻辑顺序的具体分为主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别(特殊)、概括——具体、整体——局部、总—分最后,要掌握觉的答题格式本文使用了……的说明顺序对……加以说明,使说明更有条理性,便于读者理解
4、语言类题目一般的考查形式还不止上文提到的的词语能否换掉及其原因,一般有以下考查形式A、加点字词有何作用?B、能否替换为另一个词语?C、加点词语能否删去?这种题目往往要结合说明语言的准确性(有时是体现语言生动性)的特点答题第二种题型还要在答题中比较二者的区别第三种题型还要加上“删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述。