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2016年浙江省丽水市中考英语试卷参考答案与试题解析
一、听力(共5小题,满分25分)第一节听小对话,从A、B、C三个选项中选出正确的选项,回答问题.1.WhatdoesTonylikeplaying?A.Theguitar.B.Thepiano.C.Theviolin.【分析】略【解答】1﹣5AABBC6﹣10CCABC11﹣15ABBAC【点评】略 2.(2016丽水)HowdidJohngettoschoolthismorning?A.Bybus.B.Bybike.C.Onfoot.【分析】略【解答】略【点评】略 3.(2016丽水)WhodoesFrankthinkisthemostpopularstudentinhisclass?A.Ben.B.Jim.C.Peter.【分析】略【解答】略【点评】略 4.(2016丽水)Whereisthebookstore?A.Behindthepark.B.Nexttothebank.C.Acrossfromthelibrary.【分析】略【解答】略【点评】略 5.(2016丽水)Whosephonenumberdoesthewomanwant?A.Kate’s.B.Bob’s.C.Nancy’s.【分析】略【解答】略【点评】略 第二节听长对话,从A、B、C三个选项中选出正确的选项,回答问题.听下面一段较长对话,回答
6、7两个问题.6.What’sDale’sproblem?A.Hehasgotabadcold.B.Hehasfailedthemathexam.C.Heworriesabouttheexams.7.WhatisSally’sadviceforDale?A.Drinkingsomewater.B.Studyingmathharder.C.Laughingtorelax.【分析】略【解答】略【点评】略 8.(2016丽水)听下面一段较长对话,回答8~10三个问题.8.WhatisJennydoingonline?A.Playinggames.B.LearningEnglish.C.Listeningtomusic.9.Howistheweather?A.Cool.B.Hot.C.Warm.10.Whatarethetwospeakersgoingtodo?A.Toreadbooks.B.Toseeamovie.C.Togoswimming.【分析】略【解答】略【点评】略 第三节听下面一段独白,从A、B、C三个选项中选出正确的选项,回答问题.(共1小题;每小题0分,满分0分11.(2016丽水)11.Whatactivitywillthestudentstakepartin?A.Hiking.B.Fishing.C.Camping.12.Whatshouldthestudentswear?A.Lightclothesandoldshoes.B.Lightclothesandstrongshoes.C.Warmclothesandstrongshoes.13.Howmanysuggestionsaregiventothestudents?A.Three.B.Four.C.Five.14.Whattimewillthestudentsmeet?A.At800a.m.B.At1000a.m.C.At100p.m.15.Wherewillthestudentshavelunch?A.Onthebeach.B.Besidetheriver.C.Ontopofthemountain.【分析】略【解答】略【点评】略
二、完形填空(共1小题;每小题15分,满分15分)阅读下面短文,掌握其大意,然后从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项.16.(15分)(2016丽水)Janehadtwochildrentoraise.Shehadtopayforthehousingand
(16) A clothes.Shehadalotofbills.Sheworkedina
(17) C everydayandgot600aweek.Evenwhenshewas
(18) D ,shewenttowork.Janeworkedhardanddidagreatjob.Shedependedontips(小费)tohelphergetenoughmoneytopaythebills.Onenight,afterJanehadserveddinnertoafamily,
(19) D leftabigtiponthetable.Itwas
(20) A .Janewastakingcareofanotherfamilyattheirtable.Whensheturnedback,shefoundthemoneyhadbeen
(21) B .Janesawawomanatanothertablestaringatherwhenshe
(22) B therestaurant.Janewenttoaskherwhatfoodshewanted.She
(23) A justasandwich.ShedidnotleaveatipaftereatingandJaneheardthatshepaidwitha20bill.Janewassurethewomanhadstolenher
(24) B ,butshecouldn’tprove(证明)it.Thenextnight,the
(25) C womancameintotherestaurant.ShegaveJane50.Shesaid,“IwassosorryItookyourmoneylast
(26) A Ihadabadday.Someonestolemywallet.SoIwasangry.SoItookyourmoney.
(27) B thatwasnotright.Peopleshould
(28) D goodthings.Notbadthings.SoIwantyoutotakethemoney.”“I’lltakethe20butyoukeepthe
(29) C .Iknowyouneedit,”saidJane.“Youshouldhavecalledthepolice,”themanagersaidtoJane.Janesaid,“No.Weshouldforgive(原谅)whensomeonesays
(30) D andwantstomakeitright.Weshouldtrytohelpeachother.”16.A.buyB.designC.makeD.wash17.A.bookstoreB.hospitalC.restaurantD.school18.A.angryB.afraidC.happyD.tired19.A.heB.sheC.weD.they20.A.20B.30C.40D.20bill.(在吃完后她没有留下小费并且Jane听说她用了一张20美元的钱付的款)及联系后句Janewassurethewomanhadstolenher…(Jane确信这个女人偷了她的…)可知这就暗示着那一家人给Jane的小费是20美元.故选A21.B考查动词短语用法及语境辨析.根据下文Janewassurethewomanhadstolenher…可知空处应是指当Jane转过身时,发现钱已被人拿走了.takeaway固定短语“拿走”,这里用的是过去完成时的被动语态,故此处应用过去分词形式taken.故选B22.B考查动词短语用法及语境辨析.根据上句Whensheturnedback,shefoundthemoneyhadbeentakenaway(当她转过身时,她发现钱已经被拿走了)可知空处应表达的意义为为了找钱而环顾饭店四周,所以此处应该用固定短语lookaround“四下观望,环顾四周”.故选B23.A考查动词用法及语境辨析.根据上句Janewenttoaskherwhatfoodshewanted及结合关键词asandwich可知此处是指Jane去问这位女士想要吃什么,应该是她只点了个三明治.故此处应用动词order“点菜,点餐”,后跟点的食物.故选A24.B考查名词用法及语境辨析.根据上句的关键词shepaidwitha20bill及后句butshecouldn’tprove(证明)it.她用一张20的钱付的款,可知此处是指Jane很确信这位女士拿走了她的钱,但就是不能证明.所以此处应用名词money“钱”.故选B.25.C考查形容词用法及语境辨析.根据下文ShegaveJane50.Shesaid,“IwassosorryItookyourmoney”可知此处应是指昨晚把钱拿走的现在来还钱的那位女士,故是同一个人,所以此处用形容词same修饰woman,指同一位女士.故选C26.A考查名词用法及语境辨析.根据上文的时间状语Thenextnight可知这位女士来还钱是第二天的晚上,所以此处是指昨天晚上发生的拿走Jane的钱的事情,lastnight昨晚.故选A27.B考查连词用法及语境辨析.根据前后句的逻辑关系Someonestolemywallet.SoIwasangry.SoItookyourmoney…thatwasnotright.“有人偷了我的钱包,所以我很生气,所以我拿了你的钱”和“这是不正确的”,显然前后存在明显的转折关系,是指虽然我有这样那样的理由但拿走别人的钱是不对的.所以此处应用表转折的连词but.故选B.28.D考查动词用法及语境辨析.根据关键部分…goodthings.Notbadthings并联系前文这位女士已经认识到了错误,所以此处应是指一起分享好的事情,而不是坏的事情,故用动词share,意为“分享”.故选D.29.C考查名词用法及语境辨析.根据上文ShegaveJane50(她给了Jane50美元)结合上文我们知道这位女士拿走的是一张20美元的小费,再联系本句I’lltakethe20…Iknowyouneedit可知Jane知道这位女士需要用钱所以她只要了50美元中的20美元,也就是其余的30美元给了这位女士.所以此处应用名词rest,therest意为“剩余的部分”.故选C30.D考查名词用法及语境辨析.根据关键部分Weshouldforgive(原谅)whensomeonesays…并联系上文女士主动道歉的事实,可知此处应是指当有人说对不起的时候我们应该原谅对方.所以空处应该用sorry,saysorry“说对不起”.故选D【点评】此篇为记叙文的完型填空题,注意把握事情发展的脉络.作此类完型填空题要注意以下做题方法1通览﹣﹣﹣﹣速度全文,把握大意快速阅读一下全文,通过通览全文、领会大意,概略地了解文章的体裁、背景、内容、结构层次、情节、写作风格等等.2试填﹣﹣﹣﹣紧扣文意,瞻前顾后先易后难,逐层深入.紧扣全文内容,联系上下文和语境,展开逻辑推理,注意从上下文中寻找线索,注意词汇的意义、搭配,惯用法,语法,常识等多个角度进行综合考虑.3复核﹣﹣﹣﹣全面检查,确保语意连贯,用词准确试填后,要把全文再通读一遍,注意看所选答案填入空白处后能否做到文章意思通顺、前后连贯、逻辑严谨、结构完整、首尾呼应.
三、阅读理解(共4小题;每小题6分,满分30分)阅读下列材料,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项.31.(6分)(2016丽水)NewBabyBrotherIwassittinginschoolwhenIheardthenews.“Yourbabybrotherisborn,andwantstoseeyou!”Dadgotmefromschoolandtothehospitalwithnodelay.Hurryingonourjourney,healmostforgottheway!Mybrother’shandsweretiny,andwrinklysoft,likeaprune.Afterhesmiledatme,Momsaid,“He’llcomehomesoon!”Everyone“oohing”and“aahing”,theysay“Heissosweet.Andonedayhe’llwalkaroundonthoselittlebabyfeet!”31.Thewriterwas A whenhearingthenews.A.atschoolB.athomeC.inthehospitalD.inthestore32.Thewriter’s A tookthewritertothehospitaltoseethebabybrother.A.fatherB.motherC.brotherD.teacher33.Thefamilyfelt D tohavethenewbaby.A.worriedB.surprisedC.relaxedD.excited.【分析】刚出生的小弟弟“你的弟弟出生了,想见你”当我听到这个消息时,我正在学校里.爸爸一刻没耽搁地把我从学校带去医院.在急急忙忙地去的路上他几乎迷路了.我弟弟的手很小,像皱皱巴巴的、软软的干果.在他给我笑笑之后,妈妈说“他很快就回家了.”每个人都发出“噢”、“啊”声,他们说“他太可爱了,有一天,他会用这双小脚到处走.”【解答】答案
31、A细节理解题根据第一段Iwassittinginschool,whenIheardthenews.“当我听到这个消息时,正在学校里.”可知当听到这个消息时,作者在学校.故选A
32、A细节理解题根据第二段Dadgotmefromschool,andtothehospitalwithnodelay.“爸爸一刻没耽搁地把我从学校带去医院.”可知是作者的父亲带他去医院看刚出生的弟弟.故选A
33、D推理判断题根据第四段Everyone“oohing”and“aahing”,theysay“Heissosweet.Andonedayhe’llwalkaroundonthoselittlebabyfeet!”每个人都发出“噢”、“啊”声,他们说“他太可爱了,有一天,他会用这双小脚到处走.”可推知有了这个新生的婴儿,家人感到非常兴奋.故选D【点评】本篇是一首小诗,讲述了面对刚出生的婴儿一家人兴奋的心情.本文主要是细节题和推理题,答题时在文章找到对应的地方,用笔进行标记,这有利于后期有时间检查时可以立刻找到答案的位置.仔细理解作者所讲的意思,再结合选项,通过排除法和自己对全文的把握,选出正确答案. 34.(8分)(2016丽水)Haveyoueverheardofarattlesnake?Itisapoisonous(有毒的)Americansnake.Whenitisangryorafraid,itmakesanoiselikearattlewithitstail.It’sveryscary.ButHeatherRamirezandherhusband,fromCalifornia,intheUnitedStates,makealivinginanunusualway.Theyareself﹣employed(自雇的)snakecatchers!Theycatchsnakes,especiallyrattlesnakeswhichhavegoneindoors,andreturnthemtothewild.Heatherdescribesherworkas“protectingpeoplefromrattlesnakes﹣andprotectingrattlesnakesfrompeople!”Intheareawheretheylive,rattlesnakesoftencomefacetofacewithpeople.Theyarefoundinstores,offices,housesandgardens.Heatherexplainsthatit’snotthesnakesthataremovingintoplaceswherepeoplelive,butit’stheotherwayround.Thesnakeslivedintheseplacesfirstandthenthepeoplebuilthouses.Mostpeoplewhoseearattlesnakearefeared.Ifyoukeepyourdistance,however,thesnakewon’tbite(咬)you.Intwelveyearsasasnakecatcher,Heatherhasnevertouchedasnake.Shedoesn’ttaketherisk.Shepicksupthesnakeswithaspecialtool.Thisdoesn’thurtthem,butitkeepsthematasafedistancesothattheycan’tbiteher.Heatherandherhusbandareverybusybecausetheyareneveroffduty.Catchingsnakesisafull﹣timejobandtheydon’toftenhaveadayoff.Peoplecangettothematanytimeofthedayornight.Noteveryonecandothisjob,butHeatherdoesn’twanttodoanythingelse.“Ijustlovemyjob,”shesays.34.TheRamirezsmakealivinginanunusualwayby D .A.catchingandsellingsnakesB.catchingsnakesasapart﹣timejobC.protectingsnakesinthewildD.beingself﹣employedsnakecatchers35.InParagraph2,Heatherexplainswhytherattlesnakes C .A.neverbitepeopleB.areafraidofpeopleC.arefoundwherepeopleliveD.livedwithpeopleatfirst36.Theunderlinedword“them”inParagraph3refersto A .A.rattlesnakesB.specialtoolsC.peoplearoundD.theRamirezs37.Whichofthefollowingistrueaccordingtothepassage? B A.Heathercatchessnakesonlyatnight.B.Heatherisalwaysreadytodoherjob.C.Heatherriskstouchingsnakessometimes.D.Heatherhasbeenasnakecatcherfor20years.【分析】全文大意你听说过响尾蛇吗?它是一种有毒的美洲蛇.当它愤怒或恐惧时它会用尾巴发出卡嗒卡嗒声,非常可怕.但是来自美国加利福尼亚州的HeatherRamirez和她的丈夫以一种不同寻常的方式谋生.他们是自雇的捕蛇者.他们捕蛇,尤其是捕捉跑到室内的响尾蛇,再把它们放回到野外.Heather这样描述她的工作“保护响尾蛇不受人们的伤害.”在他们居住的地区,响尾蛇经常遇到人.人们会在商店、办公室和花园发现它们.Heather解释并不是响尾蛇来到人们住的地方,恰好相反最初是蛇住在这个地方,后来人们在这里建了房屋.大部分看见响尾蛇的人都害怕.如果你保持距离,蛇不会咬你.在十二年的捕蛇经历中,Heather从未摸过蛇.她不想冒险.她用一种特殊的工具捕蛇.这不会伤害到它们,但是它能使蛇与人保持安全距离,这样蛇不会咬到她.Heather和她的丈夫非常忙因为他们没有下班的时候.捕蛇是全天的工作,他们经常连一天的休息时间也没有.人们经常在白天或晚上的任何时间来找他们.并不是每个人能做这份工作,但是Heather不想做其他工作.她说“我只爱我的工作.”【解答】答案
34、D细节理解题根据第一段ButHeatherRamirezandherhusband,fromCalifornia,intheUnitedStates,makealivinginanunusualway.Theyareself﹣employed(自雇的)snakecatchers可知来自美国加利福尼亚州的HeatherRamirez和她的丈夫以一种不同寻常的方式谋生.他们是自雇的捕蛇者.故选D
35、C细节理解题根据第二段Heatherexplainsthatit’snotthesnakesthataremovingintoplaceswherepeoplelive,butit’stheotherwayround.Thesnakeslivedintheseplacesfirstandthenthepeoplebuilthouses“Heather解释并不是响尾蛇来到人们住的地方,恰好相反最初是蛇住在这个地方,后来人们在这里建了房屋”可知在第二段中Heather解释了人们为什么能在居住的地方发现响尾蛇.故选C
36、A细节理解题根据该句的上文Shepicksupthesnakeswithaspecialtool.Thisdoesn’thurtthem,“她用一种特殊的工具捕蛇.这不会伤害到它们”可知them代指上文提到的snakes即“响尾蛇”,故选A
37、B推理判断题根据Catchingsnakesisafull﹣timejobandtheydon’toftenhaveadayoff.Peoplecangettothematanytimeofthedayornight“捕蛇是全天的工作,他们经常连一天的休息时间也没有.人们经常在白天或晚上的任何时间来找他们”可知并不只在晚上捕蛇,故排除A项;Heather时刻准备工作,可知B项正确,再根据Intwelveyearsasasnakecatcher,Heatherhasnevertouchedasnake.Shedoesn’ttaketherisk可知Heather“在十二年的捕蛇经历中从未摸过蛇.她不想冒险”,可知Heather从未冒险摸过蛇,而且她已经捕蛇十二年并非二十年故排除C、D项,故选B【点评】本篇讲述了捕蛇者的故事.本文主要是细节题,答题时在文章找到对应的地方,用笔进行标记,这有利于后期有时间检查时可以立刻找到答案的位置.仔细理解作者所讲的意思,再结合选项,通过排除法和自己对全文的把握,选出正确答案. 38.(8分)(2016丽水)Ateamisagroupofpeoplewithacommongoal.Aschool’sfootballteamhastwogoals.Onegoalistowin.Thatiswhattheteamwantstodo.Theothergoalistobuildcharacter.Characteriswhatapersonvalues,howapersongetsalongwithothers.Thatiswhyschoolshavefootballteams.Theywanttohelpstudentsbuildgoodvalues.Eachteammemberbuildscharacter.Theylearntocooperate(合作).Theylearntomakegooddecisions.Theyworkhard.Theypracticeeveryday.Theylearntofollowtherules.Eachteammemberhasaposition(位置).Eachpositionispartofwinning.Nooneplayerhastheabilitytowinthegamefortheteam.Onlyiftheteamworkstogetherdoesateamwin.Peopleoftensay,“ThereisnoIinTEAM.”Whethertheteamwinsorloses,attheendofthegametheycongratulatetheotherteam.Thatiscalledsportsmanship.Whiletheyfighttowinduringthegame,itisjustagame.Theycannotbeangrywiththeotherteam.Iftheyare,they’llhearfromtheircoach.makessuretheteamreachestheschool’sgoal.Thecoachcaresaboutthewholeteam.Thecoachgiveseachplayeradvice.Whentheteamwins,everyonecelebrates.Andthecoachisglad.Butaftertheseasonisover,thecoachisstillhappy.Thecoachgetstoseetheplayersastheygotoschooleveryday.Thecharactertheyhavebuiltispartoftheirsuccessinschool,too.Somecoachessaythatifyougointoaclassroomattheirschoolyou’llbeabletotelltheplayers.Itisnotthattheyarebiggerthantheotherstudents.Itistheoneswhoarehelpingotherstudentswork.Teamworkispartoftheirlives.38.Schoolsbuildfootballteamsmainlytohelpstudents C .A.getgoodgradesB.becomeleadersC.buildgoodvaluesD.improvefootballskills39.Whatdoestheunderlinedsentence“ThereisnoIinTEAM.”inParagraph3mean? D A.Inevertakepartinthegame.B.Iamnotamemberoftheteam.C.Afamousstaristhekeytosuccess.D.Teamworkcomesfirstduringthegame.40.WhichofthefollowingcanbeputintheblankinParagraph5? B A.ThecaptainB.ThecoachC.TheheadmasterD.Themonitor41.Somecoachesthinkfootballplayersaredifferentfromothersbecausetheyare C .A.tallerB.biggerC.morehelpfulD.moretalented.【分析】本文是一篇教育文化类短文.文章大意是一个团队是有着同一个目标的一群人,学校的足球队有两个目标,一个是赢球,这是球队想要做到的,另一个是帮助孩子形成良好的价值观,价值观是人的价值以及怎样和他人相处,这就是为什么学校有足球队的原因,可以帮助孩子形成良好的价值观.每个队员都要形成价值观,他们需要学会合作,做好的决定,他们努力学习,每天练习,遵守规则.每个球员都有一个位置,每个位置都是成功的一部分.没有人有能力去获胜,只有团队合作才能赢,人们常说团队里不止你一个人.不管输赢,比赛结束都会祝贺另一只球队.被叫做运动员精神,当他们争取胜利的时候只是一场比赛.他们不能和其他队伍生气,如果那样,他们就会受到教练的批评.教练确保球队达到学校的目标,教练关心整个球队,给每个球员建议.当球队获胜,每个人都在庆祝,教练很开心,赛季之后,教练仍然开心.教练开始看着球员每天上学.他们形成的价值观是他们在学校的成功的一部分.一些教练说如果你走进学校的一个教室有可能会告诉队员.不是他们比其他同学伟大,而是他们可以帮助其他同学.团队合作是他们生活的一部分.【解答】38.答案C.细节理解题.根据“Theywanttohelpstudentsbuildgoodvalues.”可知学校的足球队可以帮助孩子们形成良好的价值观.故选C.39.答案D.句意理解题.根据“Onlyiftheteamworkstogetherdoesateamwin.”只有团队协作的时候,足球队才会获胜.所以“在team(团队)中不止有我(个人)”的意思就是在比赛的时候首先要体现的是团队合作.故选D.40.答案B.细节理解题.根据“Thecoachcaresaboutthewholeteam.Thecoachgiveseachplayeradvice.”教练关心整个球队,教练给予每个球员建议,可知是教练确保球队达到学校的目标.故选B.41.答案C.细节理解题.根据“Itistheoneswhoarehelpingotherstudentswork.”可知这些足球队员可以帮助其他的学生.故选C.【点评】首先要仔细阅读短文掌握大意,然后结合具体的题目,再读短文找出相关信息,就可以确定正确答案. 42.(8分)(2016丽水)Oneday,Susiewasunhappywhenshecamehomefromschool.“What’sthematter,mydear?”askedhermother,drawinghertohersideandsmiling.“Allourclassmusthandincompositionstomorrow.Wemustwrite12linesatleast.ButIcanneverwriteone.I’llhavetogotoschoolwithoutacomposition,forIwon’tcopyonefromabook,oraskyouorpapatowriteoneforme.”“That’sright,”saidhermother.“You’llbehappierwithapoorcomposition,ifit’syourown,thanwithafineonewrittenbysomebodyelse.Butcheerup.Runintothegardenandplay.I’llcallyouinhalfanhour.Don’tthinkaboutyourcompositionnow.Justhaveagoodtime.”ItseemedjustafewminutestoSusiebeforesheheardhermothercallingher.Shewentintothehouseimmediately﹣herhandsfullofsweetflowers,andherfaceredwithexercise.Thenhermotheraskedhertositbythewindowwithanicepieceofpaperandapencil,andwritesomethingaboutwhatshecouldsee.“Nevermindyourcomposition;dothistopleaseme,andwe’lltalkaboutthatlater.”AlthoughSusiethoughthermother’srequestwasstrange,sheknewshealwayshadagoodreasonforeverythingshedid.Soshedidashermotherrequested.Asshelookedout,shefirstsawthewesternskyandsomebright,sunsetclouds.“Oh,mother,whatasunset!”“Don’ttalk.Justwrite.”Thepencilbeganmovingrapidlyacrossthepaper.Shewroteaboutthesunsetclouds,thelookofthedistanthills,thestreets,theriver,thegardenwithitsflowers,andthebirdsflyingpastthewindow.Sheforgotallabouttheterriblecomposition!Justasshehadreachedthebottomofthepage,hermothercameinandsaidwithasmile,“Well,Susie,howdoesthatcompositioncomeon?”“Composition!Youtoldmenottothinkaboutit,andI’veneverthoughtofitonce.I’vehadsuchanicetimewritingaboutwhatIcouldseefromthewindow.”Mrs.SmithtookthepaperandreadwhatSusiehadwritten.Shesaid,“There,Susie,that’saverynicecomposition,really.”“Acomposition!Isthatacomposition?”Susieaskedinsurprise.“Yes,mydear,andaverygoodone,too,ifwefindatitleforit,”repliedhermother.Thensheadded,“I’msureitwillpleaseyourteacher,asitdoesme.Yousee,it’seasyenoughtowriteacompositionifyouhaveanythinginterestingtowriteabout.”42.Susiewasunhappywhenshecamehomebecause B .A.shewaspunishedbyherteacherB.shecouldn’twriteacompositionC.sheforgottotakehercompositionhomeD.shedidn’tgetonwellwithherclassmates43.FromthestorywecanknowSusie’smother C .A.hadneverunderstoodherdaughterB.hadnevertalkedwithSusie’steacherC.knewhowtowriteagoodcompositionD.wrotethecompositionforherdaughter44.ThetitleofSusie’scompositionmightbe B .A.MyHelpfulCleverMotherB.TheBeautifulSightsatSunsetC.HowtoPleaseYourTeacherD.HowtoHaveaPleasantTime45.Whatmighthappenthenextmorning? D A.Susie’sclassmateswouldlaughather.B.Susie’steacherwouldbeangrywithher.C.Susie’smotherwouldaskhertostayathome.D.Susiewouldhandinhercompositionhappily.【分析】全文大意一天,苏西闷闷不乐地从学校回到家里.她的妈妈把她拉到身边笑着问道“怎么了,亲爱的?”苏西说“明天我们全班同学必须交作文.我们必须至少写12行.但是我一行也写不出来.明天我上学交不上作文了,因为我不能从书上抄一篇或者让你或爸爸替我写一篇.”妈妈说“对啊,如果是你自己写的作文即使不好也比抄袭别人优秀的作文会让你满意的.但是振作起来.去花园玩一会儿.半小时后我叫你.现在不要考虑作文.只是尽情玩耍.”似乎只过了几分钟苏西就听到她妈妈叫她.她快速进了房间.手里有一大束芳香的花,活动得满脸通红.然后她妈妈让她坐在窗户边,拿出一张好看的纸和一支铅笔,写她看到的一切.妈妈说“不必担心你的作文;写写你看到的一切让我高兴高兴,我们一会儿再讨论.”尽管苏西妈妈的要求很奇怪,但是她知道妈妈做一切事情都有好的原因.所以她就按照妈妈要求的去做.当她向外看时,首先映入眼帘的是西边的天空和晚霞.“哦,妈妈多美的夕阳.”妈妈说“不要说话,尽管写.”铅笔在纸上开始快速滑动,她写了晚霞、远处的山、街道、河流、开满鲜花的花园以及从窗前飞过的小鸟.她忘记了令人烦恼的作文.正当她写到这页纸的底部时,她的妈妈进来了笑着问道“苏西,作文写得怎么样了?”苏西问道“作文!你告诉我不考虑作文,我还没想呢.我有这么美好的时间写我窗外的看到的景色.”史密斯夫人拿起纸,读了起来.她说“这真是一篇非常好的作文.”苏西惊奇地问道“作文,那是作文吗?”妈妈回答道“是的,亲爱的,如果我们能给它拟个题目,它就是一篇非常好的作文了.”然后她又补充道“因为我对这篇作文很满意,我相信它也会令你的老师满意.你看如果你有感兴趣的内容,就很容易写出作文.”【解答】答案
42、B细节理解题根据第一段中苏西的这番话“Allourclassmusthandincompositionstomorrow.Wemustwrite12linesatleast.ButIcanneverwriteone.I’llhavetogotoschoolwithoutacomposition,forIwon’tcopyonefromabook,oraskyouorpapatowriteoneforme.”“明天我们全班同学必须交作文.我们必须至少写12行.但是我一行也写不出来.明天我上学交不上作文了,因为我不能从书上抄一篇或者让你或爸爸替我写一篇.”可知苏西到家时不高兴是因为她不会写作文,故选B
43、C内容归纳题根据通读短文可知苏西的妈妈知道女儿不会写作文之后,让女儿到花园里尽情玩耍不要考虑写作文的事情,在玩耍之后让苏西写出她看到事情,从而帮助苏西自然而然地完成了一篇作文,可知苏西的妈妈知道如何写一篇好的作文.故选C
44、B推理判断题根据第七段中苏西的作文内容Shewroteaboutthesunsetclouds,thelookofthedistanthills,thestreets,theriver,thegardenwithitsflowers,andthebirdsflyingpastthewindow“她写了晚霞、远处的山、街道、河流、开满鲜花的花园以及从窗前飞过的小鸟.”可知主要写了太阳落山时的景色,故作文题目可能为TheBeautifulSightsatSunset,故选B
45、D推理判断题根据最后一段妈妈的这番话“Yes,mydear,andaverygoodone,too,ifwefindatitleforit,”repliedhermother.Thensheadded,“I’msureitwillpleaseyourteacher,asitdoesme.Yousee,it’seasyenoughtowriteacompositionifyouhaveanythinginterestingtowriteabout.”是的,亲爱的,如果我们能给它拟个题目,它就是一篇非常好的作文了.”然后她又补充道“因为我对这篇作文很满意,我相信它也会令你的老师满意.你看如果你有感兴趣的内容,就很容易写出作文.”可知苏西写了一篇非常好的作文,故推知第二天苏西会高高兴兴地把作文交上.故选D【点评】本篇短文讲述了苏西的妈妈用一种巧妙的方法教会了女儿写作文的事情.做题时先把文章快速通读一遍抓住其大意.该题涉及细节理解题和推理判断题,要结合问题从文中找到与之相关的句子,抓住关键词和细节进行选择,和选项进行比对快速选出答案
四、任务型阅读(共1小题;每小题5分,满分5分)阅读下面的短文,在思维导图中填入恰当的内容完成阅读摘记.46.(5分)(2016丽水)Tape﹣MeasureMurderisashortstorybyAgathaChristie.Inthestory,MissPolitt,thedressmaker,findsthatMrs.SpenlowisdeadinherhouseinasmallvillagecalledStMaryMead.Everybody,includingthepolice,thinksthatMr.Spenlowisthemurderer(凶手)becauseheissocalmandquietafterdiscoveringhiswife’sdeath.ButafterthepolicetalktoMissMarple,shefindsouttherealmurderer.ThebestpartofthestoryiswhenMissMarpleexplainshowshesolvesthemystery(疑案)bynoticingatinypin(别针)onapoliceman’suniform.Herexplanationisveryclearandclever.MissMarpleismyfavoritecharacterinthestory.Ithinksheisveryspecialbecausesheisjustanoldladybutsheisevensmarterthanthepolicemen.Ineverthoughtthatanoldladycouldbethemaincharacterofadetectivestory!Canyouguesswhothemurdereris?Readthebooktofindout!Youwillenjoythestoryverymuchbecausetheendingissosurprising.【分析】《软尺谋杀案》是AgathaChristie的一部短篇小说.在这个故事里,MissPolitt,一位女裁缝,发现Mrs.Spenlow死在一个叫StMaryMead小村庄的她的家里.每个人,包括警察都认为Mr.Spenlow是凶手,因为他发现妻子的死亡后表现是如此的平静.但在警方和Marple小姐交谈后,她发现了真正的凶手.这个故事最精彩的部分是Marple小姐解释她是如何通过留意警察制服上的一个小别针来解决这个疑案的.她的解释非常清楚和聪明.Marple小姐是我最喜欢的故事中的人物.我认为她很特别,因为她不仅仅只是一个老太太,她甚至比警察还聪明.我从来没想到过,一个老太太可能会是一部侦探小说的主角!你能猜的出来谁是凶手吗?读一下这本书把他找出来.因为故事的结局是如此令人惊讶,你会很喜欢这个故事.【解答】46.village.细节理解题.根据Inthestory,MissPolitt,thedressmaker,findsthatMrs.SpenlowisdeadinherhouseinasmallvillagecalledStMaryMead,可知在这个故事里,MissPolitt,一位女裁缝,发现Mrs.Spenlow死在一个叫StMaryMead小村庄的她的家里.所以small后面应该填village.故填village.47.MissPolitt.推理判断题.通过阅读全文,可以看出来这篇文章所介绍的人物有MissPolitt,Mrs.Spenlow,thepolice,Mr.Spenlow和MissMarple,其中Mrs.Spenlow,thepolice,Mr.Spenlow和MissMarple都已经涉及,只有MissPolitt没有涉及.故填MissPolitt.48.Mrs.Spenlow.推理判断题.根据findsthatMrs.SpenlowisdeadinherhouseinasmallvillagecalledStMaryMead和Everybody,includingthepolice,thinksthatMr.Spenlowisthemurderer(凶手)becauseheissocalmandquietafterdiscoveringhiswife’sdeath.可知发现Mrs.Spenlow死在一个叫StMaryMead小村庄的她的家里,每个人,包括警察都认为Mr.Spenlow是凶手,因为他发现妻子的死亡后表现是如此的平静.所以这里问谁谋杀了谁,那么被谋杀的应该是Mrs.Spenlow.故填Mrs.Spenlow.49.thepolice.细节理解题.根据ButafterthepolicetalktoMissMarple,shefindsouttherealmurderer.可知但在警方和Marple小姐交谈后,她发现了真正的凶手.故填thepolice.50.MissMarple.细节理解题.根据ThebestpartofthestoryiswhenMissMarpleexplainshowshesolvesthemystery(疑案)bynoticingatinypin(别针)onapoliceman’suniform,可知这个故事最精彩的部分是Marple小姐解释她是如何通过留意警察制服上的一个小别针来解决这个疑案的.所以是MissMarplesolvesthemystery.故填MissMarple.【点评】本文是一篇文学作品类阅读短文.本文题目与细节理解有关.做题时先把文章快速读一遍把握大意.再结合题目从相关的细节之处找答案,注意抓住关键句子及词语,并联系上下文即可解答.
五、词汇运用(共1小题;每小题5分,满分5分)A.用方框中所给单词的适当形式填空.每词限用一次,每空限填一词.51.(5分)(2016丽水)cheapchopstickexactlyexceptreceive51.Ahousewithabiggardenfullofrosesis exactly whatIwant.52.Julia receives presentsfromhersononMother’sDayeveryyear.53.Thescarvesinthisstoreare cheaper thanthoseinthesupermarket.54.Wehaven’ttoldanyoneaboutthesecret except ourEnglishteacher.55.InChineseculture,it’snotpolitetopointyour chopsticks atothersattable.【分析】51.一个带着栽满了玫瑰花的花园的房子是我恰好想要的.52.Julia每年母亲节都会收到她儿子的礼物.53.这个商店里的手套比那家超市里的便宜.54.除去英语老师我们没有把这个秘密告诉任何人.55.中国文化中,在餐桌上用筷子指着别人是没有礼貌的.【解答】51.exactly根据语境和设空处后面的whatIwant可以推断本句的句意是“一个带着栽满了玫瑰花的花园的房子是我恰好想要的.”表示“确切地;恰好”用副词exactly.故答案为exactly52.receives根据设空处后面的名词presents推测应填动词receive(收到),然后根据时间状语everyyear判断用一般现在时,主语是第三人称单数,所以动词用单三形式receives.故答案为receives53.cheaper根据设空处前面的are和后面的than判断设空处缺少形容词比较级,所提供的单词中cheap是形容词,其比较级形式为cheaper,句意是这个商店里的手套比那家超市里的便宜.故答案为cheaper54.except根据设空处前面的句子Wehaven’ttoldanyoneaboutthesecret,和后面的ourEnglishteacher.可以推测本句表达的意思是除去英语老师我们没有把这个秘密告诉任何人.表示“从整体中除去个别”用介词except.故答案为except55.chopsticks根据设空处前面的it’snotpolitetopointyour和后面的attable可以推断本句的句意是中国文化中,在餐桌上用筷子指着别人是没有礼貌的.注意“筷子”一词通常用复数形式.故答案为chopsticks【点评】做此类题型,紧紧抓住语境所提供的信息,然后明确词意,词型,词的搭配,并注意合乎逻辑.然后逐一选出答案.
五、B.根据短文内容和所给中文提示,在空白处写出单词的正确形式.每空限填一词.56.(10分)(2016丽水)WhoNeedsMoney?Thekidsinmyclassaredoinganexperimenttoshowthatwedon’tneedtospendmoneytohave
(56) fun (娱乐),sowearen’tgoingtobuyanythingforawholeweek!Allthemoneywe
(57) save (节省)willgotocharity.Keepreadingtoseehowitgoes!Day1Iwenttoa
(58) free (免费的)concertwithRachelthisevening.Wehadagreattime
(59) until (直到…为止)itstartedraining!Wehadtowalkhome.Day2Theweatherwasstillbadthismorning,andmy
(60) computer (电脑)didn’twork.Itneededtobefixed,butIknewitwould
(61) cost (花费)money,soIaskedJakeforhelp.He
(62) managed (设法)tofixitandIlenthimsomeDVDsthatheneeded.Wewerebothhappy!Day3Howcanyougetsomenewclotheswithoutgoing
(63) shopping (购物)?Theanswer﹣aSecond﹣handClothesParty.Everyone’sgotthingstheydon’twearanymore,butthatsomeoneelsemightlike.My
(64) friends (朋友)andIhadagreattimetryingthingsonatourparty.We
(65) avoided (避免)waitinginlineatthestores.Iwenthomewithlotsof‘new’clothes!Day4…【分析】该短文讲述了在不花钱的情况下做的一些事情;我班的孩子们正在做一个实验,证明我们在不需要钱的情况下做的一些娱乐活动;我们整个一周都不去购物,节省下的钱将去捐助.第一天我们去免费的音乐会而且步行回家.第二天电脑坏了,我向Jake寻求帮助.第三天去一个二手服装派对获得自己需要的衣服.【解答】56,答案fun;该题考查形容词辨析;“娱乐”翻译为fun;应为fun为不可数;故答案为fun;57,答案save;该题考查动词辨析;“节省”翻译为save;该句为一般现在时态;故答案为save;58,答案free;该题考查形容词辨析;“免费的”翻译为free;形容词;故答案为free;59,答案until;该题考查连词辨析;“直到…为止”翻译为until;故答案为until;60,答案computer;该题考查名词辨析;“电脑”翻译为computer;根据后面的It可知该单词为单数;故答案为computer;61,答案cost;该题考查动词辨析;“花费”翻译为cost或spend或take;take用于ittakessb…todosth句型,仅指花费时间(threehours等),必须用it作形式主语,指代下文不定式内容;spend用于sbspend…onsth或者sbspend…indoingsth(in可以省略),spend的主语必须是人,可以指花费时间、也可以指花费金钱;cost用于sthcostssbsth,主语必须是物,多指花费金钱,少数情况可指花费时间、气力;根据句中的主语it可知该句用cost;故答案为cost;62,答案managed;该题考查动词辨析;“设法”翻译为manage;根据后面句子IlenthimsomeDVDsthatheneeded.可知该句为一般过去时;故答案为managed;63,答案shopping;该题考查固定短语;“购物”翻译为goshopping;故答案为64,答案friends;该题考查名词辨析;“朋友”翻译为friend;根据句意;该单词用复数形式;故答案为friends;65,答案avoided;该题考查动词辨析;“避免”翻译为avoid;根据上下句信息,可知该句为一般过去时态;故答案为avoided;【点评】解答该题需要善于体会上下文的内在联系,而且要有扎实的语言知识储备和较大的词汇量.
六、语法填空(共1小题;每小题10分,满分10分)阅读下面短文,按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求,在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空.66.(10分)(2016丽水)ItwasaveryspecialdaybecauseDylanTerrycametotheWestEndChildren’sHome!DylanTerryismyfavorite
(66) singer (sing).Ilikehimbecausehesings
(67) wonderfully (wonderful),he’scuteandhehelpsthekidsalot.We
(68) stood (stand)nearthedoor,waitingforhim.Everyonewasveryexcited.Finally,he arrived arrived
(69) and shookhandswithus.Hewassonice!Hesangseveralsongsforus.Someofusevenstarteddancing
(70) while hewassinging.Wewerehavingagreattime!
(71) To oursurprise,Dylanjoinedusforlunch.Hebroughtus
(72) a/one bigcake.Everyoneatesomeand
(73) it wasdelicious.Whilewewereeating,Dylantoldusmanyinteresting
(74) stories (story)abouthimself.IneverthoughtIcouldtalktomyfavoritepopstar.Itwasjustlikeadream.I
(75) willremember (remember)thisunforgettableexperienceforever.【分析】这是一个非常特殊的日子,因为迪伦特里来到西区儿童之家!迪伦是我最喜欢的歌手.我喜欢他,因为他唱得很好,他很可爱,他帮助我们的孩子很多.我们站在门口,等待他.每个人都非常兴奋.最后,他来了并和我们握手.他真好!他为我们唱了几首歌,我们中的一些人甚至在他唱歌时开始跳舞,我们玩得很开心!令我们惊讶的是,迪伦和我们一起吃午饭.他给我们带来了一个大蛋糕,大家都吃了一些,它很美味.我们吃的时候,迪伦给我们讲了很多有关他自己的有趣的故事.我从来没想过我会和我最喜欢的流行歌星聊天,这就像是一个梦想.我将永远记住这难忘的经历.【解答】66.答案singer考查名词词组,根据“myfavourite…我最喜爱的…“可知这里要用名词,结合句意“迪伦是我最喜欢的歌手.”sing的名词singer歌手,故填singer.67.答案wonderfully考查副词用法,句子中动词“sing唱歌”,要用副词来修饰,wonderful的副词形式,在词尾直接加ly,故填wonderfully.68.答案stood.考查动词用法,句子中“waitingforhim”作伴随状语,前面“We…nearthedoor”句子中要用动词充当句子的谓语.结合后面的语境,这里要用一般过去时,动词用过去式,故填stood.69.答案and.考查并列连词,根据句子“Hearrived…shookhandswithus.”这里要连接两个动词,表示并列关系,用and和,又,故填and.70.答案while考查连词,根据句子“我们中的一些人甚至在他唱歌时开始跳舞.”可知这里要用连词连接从句,从句中用了“hewassinging”,表示过去正在进行,即过去进行时态,通常用while来连接,当…时候,故填while.71.答案To短语固定搭配,根据句子“迪伦和我们一起吃午饭.他给我们带来了一个大蛋糕.”可以推断出“一位明星这样做,一定会让大家很惊讶.”词组toonessurprise令人惊讶的是,故填To.72.a/one,考查不定冠词和数词.根据句子“他带给我们一个大蛋糕.”cake为可数名词单数,表示数量“一“,可用不定冠词或数词one,故填a/one.73.it考查人称代词,根据前面“abigcake”以及“Everyoneatesome“可知这里指的是“这个蛋糕是美味的.”指代物(thebigcake),作主语用人称代词主格,故填it.74.答案;stories考查名词复数,句子中“many“后接可数名词复数,即“许多有趣的故事“,story的名词复数,以辅音字母+y结尾的名词复数,变y为i,加es,故填stories.75.willremember考查时态,根据句子中“forever永远”及句子意思“我将永远记住这难忘的经历”这里要用一般将来时,表示意愿,要用助动词will+动词原形,故填willremember.【点评】对句意作出正确判断,分析出所填内容在句中做的成分及词性,根据语法要求作出正确解答.
七、书面表达(共1小题,满分20分)76.(20分)(2016丽水)在英语课上,老师组织了“Atriptothecountrysideortothecity”的话题讨论.请根据小组讨论结果,写一篇英语短文,介绍两者的不同特点,并写出你的选择与理由.CountrysideCityrelaxing,freshair…noteasytotakepublictransportation…exciting…crowded,expensive…注意1)短文必须包含记录表中的信息,并作适当发挥;2)文中不能出现真实的校名、姓名等信息;3)词数80~100,所给的文章开头供选择,不计入词数.IntheEnglishclass,wehadadiscussiononthetopicofhavingatriptothecountrysideortothecity.【分析】这是一篇图表作文.内容是介绍去乡村和去城市旅行两者的不同特点,并写出你的选择与理由.时态主要为一般现在时.人称主要为第
二、三人称.写作思路考生需要首先审清主题,围绕主题展开作文.其次考生可从以下几个方面展开作文,即本文的写作要点1去乡村放松,新鲜空气,不容易乘坐公共交通工具2去城市兴奋,拥挤,价格高3.你的选择与理由常用到的重点短语backandforth来回地broadenonesmind拓宽视野letdown失望inonesopinion依某人看来【高分句型】1.
①Ifyoulikeshopping,
②itsveryexcitingtotravel
③backandforthinlargemalls.
①if引导的条件状语从句.
②itis+adj+todosth对某人来说做某事是怎么样的,it是形式主语,动词不定式做真正主语.
③backandforth来回地2.Youcanvisitmeseumstobroadenyourminds动词不定式做目的状语.broadenonesmind拓宽视野.3.There,youcanenjoythestarsandthequietnightthatyou’veneverenjoyed.that作为关系词的定语从句,that作为从句的宾语,修饰先行词thestarsandthequietnight.【解答】IntheEnglishclass,wehadadiscussiononthetopicofhavingatriptothecountrysideortothecity.Takingatriptothecountrysidecanrelaxbyfishingorswimming.Andthefreshairmightbeyourfavorite.Yet,youmightnothavemanychoicesintransportation.(去乡村的特点)Ofcourse,atriptothecityalsohasitscharacters.Ifyoulikeshopping,itsveryexcitingtotravelbackandforthinlargemalls.【高分句型】Youcanvisitmeseumstobroadenyourminds.【高分句型】Nevertheless,suchatripmightcostmuch.Andthetrafficjammightletyoudown.(去城市的特点)Inmyopinion,atriptothecountrysideisbetter.There,youcanenjoythestarsandthequietnightthatyou’veneverenjoyed.【高分句型】(我的选择与理由)【点评】图表类作文写作之前考生首先要认真审题,确定文章的中心.表格内容要全部包括在作文中,词数要符合要求.句式表达要正确,注意句子的主谓宾、主系表等结构.文章结构要清晰.考生在平时的英语学习中需牢记一些固定句式及短语,写作时就可以适当引用,使文章的表达更有逻辑性,更富有条理,也可为文章增色不少. 。