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【同步教育信息】一.本周教学内容第六单元碳和碳的氧化物二.重点、难点
1.重点
(1)几种碳的单质的物理性质及用途
(2)CO、CO2的性质、用途
(3)探究CO2的实验室制法
2.难点探究实验室制取CO2的装置三.知识要点
1.金刚石、石墨和C60
(1)同一种元素可以组成不同的单质
(2)金刚石、石墨和C60的性质及用途
(3)木炭、活性炭的吸附性
(4)碳的化学性质
①稳定性;
②可燃性
(3)还原性
2.二氧化碳制取的研究
①实验室制取CO2的原理
②装置的设计与选择
③收集方法及验满
④掌握操作顺序
3.二氧化碳和一氧化碳
(1)CO2和CO的物理性质
(2)CO2的化学性质
①CO2既不能燃烧,也不支持燃烧
②与水反应生成H2CO3
③CO2与生产生活的联系
(3)CO的化学性质【模拟试题】一.选择题(每题一个正确选项)
1.下列变化中,属于化学变化的是()A.用石墨粉打开生锈的铁锁B.金刚石刻划玻璃C.石墨转化为金刚石D.铅笔芯折断
2.下列说法正确的是()A.金属单质能导电,能导电的物质一定是金属单质B.在一定条件下,石墨可以转化成金刚石(人造),这个变化是化学变化C.一种元素只能形成一种单质D.某物质在氧气中燃烧后,生成物只有CO2,该物质一定是碳单质
3.下列说法中,正确的是()A.能使燃着的小木条熄灭的气体一定是二氧化碳气体B.小烧杯中的阶梯上有燃着的蜡烛,向其中倒入二氧化碳气体,下层蜡烛先熄灭C.收集二氧化碳气体可用向上排空气法也可用排水法D.图书档案室着火用水灭火比用气体灭火好
4.抹在墙壁上的石灰浆能变坚硬的原因是()A.石灰浆失去水分B.生成了生石灰C.吸收空气中的水分生成碳酸D.吸收空气中的生成
5.除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳,应采取的方法是()A.把混合气体通过赤热的炭粉B.把混合气体通过足量的灼热氧化铜C.把混合气体通入足量的澄清石灰水中D.把混合气体通入足量的蒸馏水中
6.水垢是由氢氧化镁和碳酸钙为主要成分组成的混合物,要证明水垢中含有碳酸钙,则所需要的化学试剂是()A.石灰水和氧气B.盐酸和石灰水C.二氧化碳和水D.生石灰和水
7.碳和氢气都具有的化学性质是()
①都能在空气中燃烧,
②常温下都较稳定,
③常温下都能和氧化铜反应,
④高温下能夺取一些金属氧化物中的氧,
⑤在反应中作氧化剂A.
①③④⑤B.
①④C.
①③④D.
①②④
8.下列物质的用途,是由物理性质决定的是()A.在埋木桩之前,将埋入地下的一段木桩表面用火烧焦B.碳和一氧化碳都可以作燃料C.防毒面具里的滤毒罐就是利用活性炭来吸附毒气的D.冶金工业上用一氧化碳冶炼金属
9.取质量相同的碳和一氧化碳分别跟足量的氧化铜完全反应,反应情况或结果正确的是()A.参加反应的氧化铜质量相等B.生成的二氧化碳质量相等C.生成铜的质量比为21D.反应所需温度,碳比一氧化碳高
10.某物质在空气中完全燃烧,生成的和的质量比为119,则该物质可能是()A.B.C.D.二.填空题(共23分)
11.做钻头是利用金刚石__________;北约曾用“石墨炸弹”使南联盟的高压输电线路短路,这是利用了石墨的__________性;木炭具有__________的结构,它可用来除产品中的色素;造成温室效应的气体是_____________
12.完成下列化学方程式
(1)碳的不完全燃烧______________________________________
(2)碳还原氧化铜________________________________________
(3)使澄清石灰水变浑浊______________________________
(4)与水反应________________________________________
13.某固体A在一定条件下能发生如图所示变化,请回答
(1)它们各是什么物质,分别写出它们的名称A___________B___________C___________D___________E___________
(2)写出指定反应的化学方程式A→E______________________B→E______________________D→E______________________
14.烧杯内有燃着的两支高低不同的蜡烛,如图所示,沿着烧杯慢慢地倾倒,观察到的现象是下面的蜡烛____________,上面的蜡烛______________,这说明的两点性质
①_________________,
②__________________久放石灰水的瓶壁上有一层白色固体,名称为_____________形成该白色固体的化学方程式是______________,用已学知识思考洗去它应加_______________,反应的化学方程式是___________________
15.试用三种不同方法,鉴别出和两种气体
(1)______________________________________________
(2)______________________________________________
(3)______________________________________________
16.要除去CO中混有少量的,应将混合气体通过___________________,反应方程式为______________________________________________若要除去中混有少量的CO,应将混合气体通过_________________,反应方程式为______________________________________________
17.有一种无色气体,可能由中的一种或几种混合而成,将该气体进行如下实验
①将气体通入澄清石灰水中,无浑浊现象
②将气体经导管点燃,在火焰上罩一个干燥的小烧杯,小烧杯内壁有水珠根据实验现象推断
(1)混合气体中一定有____________,依据是_________________________
(2)混合气体中肯定没有___________,依据是________________________通过CO、CO2的学习探究,请写出物质的组成、结构与物质的性质、用途之间的关系
①物质的__________________决定物质的性质;
②物质的性质决定________________________
18.根据已学知识和生活经验,设计一个简易实验,检验生石灰中是否含有未烧透的石灰石(工业上用石灰石高温煅烧得到生石灰)
(1)实验仪器_________________________________________
(2)实验药品_________________________________________
(3)实验步骤与分析实验步骤实验现象分析及化学方程式
1.取少量样品放入___________
2._________________________________________化学方程式____________
3._________________________________________________________________
(4)结论
①如果_____________________________________________,证明生石灰中含有石灰石
②如果_____________________________________________,说明生石灰中不含石灰石
19.有三瓶无色气体,可能是空气、氧气、二氧化碳,请用实验一一加以区别三.计算题
20.有CO和CO2的混合气体共18g,通过足量灼热的氧化铜,充分反应后得到CO2的总质量为22g,求
(1)混合气体中CO的质量;
(2)混合气体中CO2的质量与反应后生成的CO2质量的质量比四.综合题
21.下图是制取二氧化碳气体并验证碳、一氧化碳、二氧化碳的化学性质所设计的实验装置,试回答下列问题
(1)改正A装置中的错误后,装置B中发生反应的化学方程式为;
(2)装置C中的现象是______________________;
(3)装置D的作用是________________________;
(4)装置E的作用是________________________
22.氢气的实验室制取是在常温下用金属锌和稀盐酸反应,产生氢气氢气不溶于水制取氢气的发生装置可以选用制__________(选填二氧化碳、氧气)的发生装置通过上面的信息,你认为可采用什么方法收集氢气(有几种写几种)?_____________________________________________________五.选择题(每小题有1~2个选项符合题意)
23.下列叙述正确的是()A.碳的单质一定都是黑色的B.由同种元素组成的物质一定是单质C.一氧化碳有毒性,但在生活、生产中可以合理使用D.是一种碳单质,它的相对分子质量是
72024.等质量的一氧化碳和二氧化碳,它们的碳原子个数比是()A.1114B.117C.711D.
141125.某同学用实验测定鸡蛋壳中含有碳酸钙(如图所示),他的实验设计中所用药品正确的是()A.杯中盛稀盐酸B.杯中盛澄清石灰水C.玻璃片盖在杯口的一面沾有澄清石灰水D.玻璃片盖在杯口的一面沾有紫色石蕊溶液
26.实验室里用一氧化碳还原氧化铜的实验,有以下操作
①加热,
②通入一氧化碳,
③停止通一氧化碳,
④移去酒精灯,
⑤冷却试管正确的操作顺序是()A.
①②③④⑤B.
②①④⑤③C.
②①③④⑤D.
①②④⑤③
27.现有氢气、氧气、二氧化碳混合气体共14ml,在密闭容器中放电爆炸,冷到室温体积缩小为5ml,将剩余气体再通过足量澄清石灰水中,体积又缩小为2ml,则原混合气体中氢气、氧气、二氧化碳体积分别为()A.8ml、3ml、3mlB.6ml、5ml、3mlC.1ml、10ml、3mlD.3ml、8ml、3ml【试题答案】一.选择题
1.C
2.B
3.B
4.D
5.B
6.B
7.D
8.C
9.D
10.B二.填空题
11.硬,导电,疏松多孔,
12.
(1)
(2)
(3)
(4)
13.
(1)C,CO,,,
(2)
14.先熄灭,后熄灭,密度比空气大,不燃烧也不支持燃烧,碳酸钙,,稀盐酸,
15.
(1)用一根燃着的木条伸入集气瓶中,发出蓝色火焰的是CO,熄灭的是;
(2)向集气瓶内倒入澄清的石灰水变浑浊的是,无明显变化的是CO;
(3)向集气瓶内倒入紫色石蕊试液,变红的是无明显变化的是CO
16.澄清的石灰水,灼热的氧化铜,
17.
(1)点燃后生成水
(2)此气体通入澄清石灰水中,无浑浊现象
①组成结构
②用途
18.
(1)大试管、单孔橡皮塞、导管、小试管
(2)样品、稀盐酸、澄清石灰水
(3)实验步骤实验现象分析及化学方程式
1.取少量样品放入试管中
2.倒入稀盐酸固体逐渐减少,可能有气泡冒出化学方程式
3.将气体通入澄清石灰水变浑浊
(4)
①有气体生成且气体使澄清石灰水变浑浊;
②石灰水无明显变化
19.答用一根燃着的木条分别放在集气瓶中,熄灭的是,无明显变化,继续燃烧的是空气,剧烈燃烧的是氧气三.计算题
20.解设混合气体中的质量为x则混合气体中CO的质量为答
(1)混合气体中CO的质量为11g;
(2)混合气体中的质量与反应后生成的质量的质量比为11四.综合题
21.
(2)黑色粉末变成光亮的红色
(3)检验CO还原CuO后生成
(4)防止多余的CO污染空气
22.二氧化碳排水集气法向下排空气法五.不定项选择题
23.CD
24.B
25.AC
26.B
27.AB年级初三学科化学版本人教实验版期数016内容标题 第六单元碳和碳的氧化物分类索引号 C.901分类索引描述 学习资料主题词 第六单元碳和碳的氧化物栏目名称 同步课堂编稿老师华敏审稿老师。