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文本内容:
《好习惯伴我成长》二年级主题班会活动过程
一、班长讲话亲爱的同学们,大家好!首先让我们以热烈的掌声欢迎各位老师来指导我们二年级15班的班会课
二、活动 支持人1班会之前,我们先猜一个谜语支持人2这个谜语你只道吗?主持人1二年级15班《让好习惯伴我成长》主题班会现在开始主持人1从9月1日的那一天,我们背上书包,走进振兴东街小学的大门,就成了一名小学生主持人2上学了,爸爸妈妈告诉我,在学校就要专心学习,遵守纪律回家好好写作业养成好习惯,做个好学生!! 主持人1那么,什么是好习惯?怎样做个好学生呢?支持人2习惯是一种自觉的行为,老师告诉我们要做好课前准备,所以每节课前我都自觉地这样做比如;我每天放学回家后第一件事就是写作业,这是一种学习习惯 主持人1习惯是在长期的生活中逐渐养成的行为每天早晚刷牙,饭后漱口,这就是一种生活习惯主持人2习惯是一种经常的被重复的行为如,在家帮父母做力所能及的家务事洗碗、扫地等,这就是一种劳动习惯 主持人1习惯有好有坏,今天我们的班会主题是“让好习惯伴我成长”,那么大家都有哪些好习惯呢?生1每天早晚刷牙,饭后漱口,这就是一种好习惯主持人1讲得真好!生2我每天放学回家后第一件事就是写作业,这也是一种好习惯主持人2讲得真棒!生3老师告诉我们要做好课前准备,所以每节课前我都自觉地这样做主持人1说得对极了!生4我做完作业就帮家长做家务主持人2这是爱劳动的好习惯生5我一有空就看课外书主持人1这是爱读书的好习惯生6我每天早晨起来都到室外进行体育锻炼主持人2这是爱运动的好习惯生7我从来不乱花钱,爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来,然后买学习用品主持人1这是勤俭节约的好习惯主持人2习惯不是一天、两天养成的主持人1一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成主持人2坚持的时间越长,习惯的力量就越强〉` 主持人1对,习惯不是一成不变的,好习惯时间越长力量越强大,坏习惯也可以通过力量发生改变主持人2只要有恒心,坏习惯就会和你说再见主持人1下面请看短剧表演《上课了》,请同学们认真看、仔细想,上课时谁的习惯好,谁的不好,为什么?(短剧内容: 上课时,老师在上课,同学A开始做小动作,同学E则仍认真听,老师提问,同学E举手规范,其他人说“我、我、我”)主持人2表演结束了,谁做得好,谁做得不好呢?我们又该怎样做呢?(学生发言)学生发言
1、 某某上课时玩文具,没有听老师讲课
2、 某某上课时只听别人发言,自己不参与,这样做不对
3、 某某上课时举手不规范,还说“我我我”,这样做真不礼貌
4、 某某上课时只想自己发言,老师没有叫到他,他就不听讲了这样做真不应该
5、 我们上课时应该专心听讲,不做小动作积极思考问题,大胆来发言这样做,才能学到知识和本领主持人1听了大家的意见,我们二
(15)班同学一定会积极改正的主持人2养成上课好习惯,能使我们学习更好主持人1那下课后这些同学这样做对吗?看短片一“楼道里追跑打闹,大声喧哗”二“教室里大声吵闹,随便扔纸”
三、“站队时拥挤,说话” 师同学们看完后,你觉得他们做得对吗?为什么?学生发言
1、 下课时,楼道里是我们走路的地方,如果追跑打闹,大声喧哗这样是很危险的
2、 下课时,教室里是我们休息的地方,大声吵闹,随便扔纸”,这样很不礼貌,也不卫生
3、 放学站队时,互相拥挤、说话,不仅不守纪律,而且也很危险
4、 下课时,我们应该安静的走出教室,到操场上进行有意义的户外活动
5、 还可以在教室里玩玩跳棋,看看课外书,还可以帮老师擦擦黑板,打扫卫生这样的课间才是安全的,文明的主持1对,这正是我们学校倡导的“一日常规”的文明行为主持2我们二年级小同学最文明,最守纪律主持1每周学校的纪律卫生评比时,我们二年级三个班总能站在优秀的行列中经常受到刘老师的表扬` 主持1大家说得都很对每个人都希望自己像鲜花一样美好,像小树一样挺拔主持2那我们快快种下一个好习惯,主持
1、早日开出美丽的花朵,早日长成参天大树吧!请听儿歌《我们从小讲礼貌》主持2现在我们要养好习惯,学好本领,将来把我们的祖国建设的更加美好支持人1下面由请我们班主任刘老师讲话`
三、班主任讲话同学们,听到你们的承诺,老是真的很高兴,通过本次班会,我们都应该认识到习惯时刻改变着我们的生活良好的习惯能帮助我们走向成功让我们改掉坏习惯,让好习惯伴随我们成长,做习惯的主人!因为好的习惯能成就好的人生
四、宣布结束主持人齐说二年级15班《让好习惯伴我成长》主题班会到此结束。