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文本内容:
《好习惯伴我行》主题班会教案焦村四小杨海燕活动目的通过班会,使学生进一步养成好的学习习惯,充分意识到好习惯对成长的重要作用,提高自觉性;让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力活动准备
1.事例材料;
2.《好习惯》三句半;
3.生活实例图片;活动过程
一、导入猜一猜,我是谁?我不是你的影子,但我和你最亲密我不是你的手脚,但我最听你的话对成功的人来说,我是功臣对失败的人来说,我是坏蛋培训我,--我会为你赢得整个人生;放纵我,--我会毁掉你的终身我到底是谁?--我平凡得让你惊奇聪明的你,猜到我是谁了吗?(习惯)
二、事例分析
1、20世纪60年代,苏联发射了第一艘载人宇宙飞船,宇航员叫加加林当时挑选第一个上太空的人选时,有这么一个插曲,几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船,进舱门的时候,只有加加林一个人把鞋脱下来了 他觉得“这么贵重的一个舱,怎么能穿着鞋进去呢”就加加林的这一个动作,让主设计师非常感动他想只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人,我才放心在他的推荐下,加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员
2、中国科技大学少年班学生周峰的成功秘诀周峰,13岁考取中国科技大学少年班,20岁时以托福和GRE的优异成绩得到了美国多所大学的全额奖学金而赴美攻读博士他认为自己成功的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯周峰认识汉字,记忆英语单词,都是每天10个,即使走亲访友时也从不间断就这样,一年下来,便记住了3000多个汉字和3000多个英语单词周峰该学习的时候就一心一意学习,该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿,自觉性极强,从不需要别人提醒,更不需要别人强制他听英语广播学英语,一到点便准时打开收音机周峰学习时总是全神贯注,思想从不开小差,精神略有溜号便立即做出调整
三、良好习惯大家学
1、说一说从小到大,你有什么“好习惯”得到别人的赞赏过,给同学们说说,大家来分享、学习一下……
2、读读《好习惯》顺口溜安全活动笑哈哈,认真学习顶呱呱,文明有礼人人夸,同学友爱乐开花,同学友爱真融洽,人人培养我当家,诚实守信要紧抓,爱护环境为大家,培养习惯要出发,全体师生是一家
四、课堂活动
1、欣赏《拍手歌》你拍一,我拍一,上课发言要积极你拍二,我拍二,学习其实挺有趣你拍三,我拍三,我学功课不怕难你拍四,我拍四,从小就要立大志你拍五,我拍五,写好作业不怕苦你拍六,我拍六,努力学习争优秀你拍七,我拍七,互帮互助解难题你拍八,我拍八,动动脑筋想办法你拍九,我拍九,用脑用最也用手你拍十,我拍十,认认真真学知识
2、欣赏三句半“好习惯”敲锣打鼓台上站,我们四人来表演,给您说段三句半好习惯!行为习惯从小养良好习惯记心上总结归纳面面广慢慢讲!学习习惯是第一课前预习记心里上课听讲心神集要专一!认真审题题意通书写端正字迹清做完之后找漏洞细验证!书读百遍其意现随手笔记很关键积累知识若干篇活神仙!学有榜样定目标针对个人很重要实事求是比赶超别急躁!卫生习惯牢牢记勤洗手脸常换衣被褥勤晒脚勤洗除臭气!洗漱餐具不乱用避免传染防疾病生吃瓜果要洗净讲卫生!饭前便后要洗手勤剪指甲不隔周头发勤洗及时修小平头!小摊食品不能买以防过期质变坏学校规定记心怀看谁乖!劳动习惯记心里自己衣物自己洗床铺整平被叠齐争第一!学校教室家庭里,勤打扫来勤换气,每周一次大清理,搞彻底!课下活动不乱跑,上下楼梯不挤闹,互相谦让有礼貌,监督好!体贴父母艰辛苦,吃喝穿用讲俭朴,不穿名牌不扮酷,穿校服!粮食水电要爱惜,人走水停灯也熄,勤俭节约每一滴,好样的!良好习惯人人夸,人生奠基作用大,终生受益为大家,你我他!说到这里算一段,精彩节目在后边,希望条条记心间,按照办!
3、生活实例窥探(图片展示,小结坏习惯危害大)
4、学习习惯判断
1、学习时间不固定( )
2、课堂上注意力不集中;( )
3、学习目标不明确;( )
4、不爱用工具书,马马虎虎地应付学习;( )
5、不懂不会也不问;( )
6、学习时沉迷于空想不愿动手;( )
7、快下课时就听不进去了,开始想着课后的娱乐活动;( )
8、做作业前不复习,做完作业不相信自己,总要找人问问,对对答案;( )
9、作业本、作文本、考试卷发到手,看看分数,扔到一边,不认真分析检查或纠错;( )
10、听课做作业或复习时,手里常摆弄东西;( )
11、遇到好电视,或者一玩起来,就忘记做作业;( )
12、边做作业,边听音乐或者看电视;( )
14、学习用具乱扔,用时找不到;( )
15、平时不复习,考前开夜车;( )
16、喜欢哪科学哪科,偏科;( )
17、情绪波动大,因喜怒哀乐的情绪而影响学习;( ) 5个以下√,要引起注意,立即改正5—10个√,得赶快制定计划,自己改正10个以上√,问题严重,请别人帮助自己改正
5、实践与评价不良习惯纠正卡我要改掉的不良习惯——————————我打算这样改——————————在改掉不良习惯的过程中我可能遇到的困难有我将这样克服我邀请做我的评判人,提醒我要和坏习惯绝交一个星期后,我的表现是评判人评判结果
6、教师小结培养习惯宛如登山,攀登成功,你的人生就达到圆满境界了,创造美好人生,养成良好习惯习惯不是一天、两天养成的,一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成坚持的时间越长,习惯的力量就越强
五、活动结束班主任寄语播下一个行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运
2016.10。