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文本内容:
《好书伴我行》主题班会教案设计者王晨萱
一、活动目标通过活动了解古今中外的名人的读书事例,使学生明白读书的重要意义教育学生明辨是非,有选择性地阅读书籍,并且教给学生正确的读书方法,让学生养成好读书、读好书的良好习惯
二、活动准备
1、物色好主持人
2、各小队准备材料
3、歌舞、朗诵节目排练
三、活动过程
(一) 引入活动乙小时候,我常常缠着妈妈给我讲故事听我问妈妈您为什么会讲这么多好听的故事呢?妈妈对我说长大了,你可以去书中寻找答案长大了,我终于明白了妈妈所说的答案,那就是——在读书中寻找快乐甲高尔基曾经说过书是人类进步的阶梯乙书,是人终生的伴侣,最诚挚的朋友甲书,就像一片海洋,让我们在知识的海洋中遨游乙书,就像一位老师,让我们学会许许多多从没学过的知识甲书,更像我们的朋友,可以把以前发生过的感人故事讲给你听甲在我们成长的道路上,书使我们从无知走向成熟乙书给了我们精神的养料甲在我们的成长过程中,能有好书相伴,是多么的重要合六
(3)班主题队会《好书伴我行》现在开始
(二)活动具体安排程序甲自古以来,书就是人类的好朋友,以书会友更是中华民族的传统美德乙不错,许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书甲今天×××同学就要给我们介绍一位以书为乐的伟人资料毛泽东的特殊爱好几十年来,毛主席一直很忙,可他总是挤出时间,哪怕是分分秒秒,也要用来看书学习他的中南海故居,简直是书天书地,卧室的书架上,办公桌、饭桌、茶几上,到处都是书,床上除一个人躺卧的位置外,也全都被书占领了为了读书,毛主席把一切可以利用的时间都用上了在游泳下水之前活动身体的几分钟里,有时还要看上几句名人的诗词游泳上来后,顾不上休息,就又捧起了书本连上厕所的几分钟时间,他也从不白白地浪费掉一部重刻宋代淳熙本《昭明文选》和其他一些书刊,就是利用这些时间,今天看一点,明天看一点,断断续续看完的毛主席外出开会或视察工作,常常带一箱子书途中列车震荡颠簸,他全然不顾,总是一手拿着放大镜,一手按着书页,阅读不辍到了外地,同在北京一样,床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书,一有空闲就看起来毛主席晚年虽重病在身,仍不废阅读他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊有一次,毛主席发烧到39度多,医生不准他看书他难过地说,我一辈子爱读书,现在你们不让我看书,叫我躺在这里,整天就是吃饭、睡觉,你们知道我是多么地难受啊!工作人员不得已,只好把拿走的书又放在他身边,他这才高兴地笑了甲毛爷爷读书的故事真让人感动我们作为青少年真的应该好好的学习一下这种精神呢!乙是啊,毛爷爷还曾经说过饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读可见他已经把书看成了形影不离的好朋友甲同学们,你们喜欢读书吗?(生答)乙你们都从读书中获得了什么乐趣呢?学生畅所欲言,说说自己从读书中获得的乐趣资料我读书,我快乐书,把我带到了美丽的童话世界,让我展开了想像的翅膀我真希望自己是那机灵活泼的小红帽,有个疼爱自己的奶奶;我真希望自己是那丑小鸭,可以凭借自己的努力,变成一只美丽的白天鹅;我真希望……这些童话故事点缀了我金色的童年我读书,我快乐书,把我带到了植物、动物的王国在《少儿百科全书》、《十万个为什么》等书里,我知道了水的三种状态;还认识到了植物的光合作用;知道了天上为什么是先打雷,后下雨;知道了为什么含羞草一碰就会缩起来;还知道了……这些科学知识类书籍让我变得更聪明起来我读书,我快乐书,把我带到了历史长河中在书中,我认识了宁死不屈的文天祥;认识了爱国将领丁汝昌;认识了英勇就义的夏明翰;认识了少年英雄王二小、海娃、小萝卜头;认识了……明白了他们舍生忘死究竟是为了什么?因为他们热爱自己的祖国这些书让我明白了“有国才有家”的道理我读书,我快乐书,还把我带到了诗词的海洋古代作家精心创作的诗、词、曲等,寥寥数语,却可以表情达意让我深刻体会到了我国古代文学那博大精深的内涵,让我被祖国那悠久的文化底蕴而深深地折服……甲读书的乐趣可真多啊!乙我们能从书中读出自己的智慧,读出自己理想甲我们更能从读书中读出自己前进的方向乙现在,我们就请大家把自己的座右铭展示给同学们看学生把自己的座右铭展示出来,并说明自己是在哪里看到这句话的,为什么要把这句话作为自己的前进航标甲我们从读书中得到快乐乙我们在读书中茁壮成长甲瞧,在前辈们的影响下,一群快乐的读书郎唱着歌向我们走来歌舞表演《读书郎》生1主持人,我想和同学们说几句心里话甲好啊!生1我平时最喜欢看书了,可是在家里看书就像和妈妈捉迷藏一样你看!小品表演《如此读书》生1我的妈妈平时就是这样对待我看课外书,你们说她这样地做法对吗?讨论为什么要读书?乙你看,我们这里就有好多的例子来证明这一点的我们不妨来采访一些同学(甲乙分别采访班级中爱看书的同学,并依次展示自己的成功之处,从中让学生体会到读书的好处)生1看来,我今天回家要好好地把这些事实对我妈妈说一说,并且还要让她和我们一样与好书交朋友!甲歌德说读一本好书,就是和一个高尚的人谈话我们能从中汲取知识与力量,不信,你听——×××同学为我们带来了诗朗诵《书——我们的朋友》甲你把书说得这么好,那世界上有这么多书,到底哪些书才适合我们小朋友看呢?怎样的书才是我们的好朋友呢?我最近经常发现班级里的一些同学总是在看漫画书呢!乙是啊,在前不久,我们各小组同学就对这个问题作了交流和讨论现在,我们就请他们来为我们做一个汇报吧!(各小队汇报并推荐适合他们年龄阶段读的书籍)甲这么多的好书啊,我一定要好好把他们读过来!乙你这话就不对了,读书可急不来,决不能囫囵吞枣,要细“嚼”慢“咽”,只有运用正确的方法才能得到收获,要不然会弄出笑话来的小品剧《他的读书理论》甲现在我知道了,读书要像蜜蜂采蜜,一要多读,读各类书;二要努力读懂,不能不懂装懂;三要在读书的过程中反复思考,领会汲取书中有用的知识不然就要像小品中的人物了乙对了,只有好读书,读好书,书才会成为你的朋友甲其实读书不仅能够让我们获得知识,而且还能教我们懂得做人的道理乙现在就请同学们把自己的读书笔记展示给大家看读书笔记展览甲我从同学们的读书笔记中读出了你的快乐,你的感动,你的希望……乙俗语说“书山有路勤为径”,是的,只有刻苦学习,发奋读书,读一些好书,才能从书中汲取更丰富的知识甲让这些科学文化知识充实我们的头脑、丰满我们的羽翼,将来我们才能成为建设祖国的栋梁之才合同学们,就让我们行动起来,把自己的读书感言与大家一起分享甲正像高尔基说的书是知识的源泉!乙书啊,当我们捧起你的时候,我们就像捧起了整个世界甲书,带领我们畅游绚丽多彩的知识世界乙书,领着我们探索古今中外的奇闻趣事甲好书能帮我们明辨是非,分清美丑乙好书能帮我们指明生活的方向,教我们做人的道理甲书啊,我们在您的带领下自由翱翔在美丽的天空中我们在您的陪伴下逐渐成长乙我们的心情是那么欢快,那么喜悦甲因为是您让我们感受到了生活中的阳光充满了色彩乙但是,我们不会忘记,老师是我们的导航者,陪伴我们在书海里遨游甲“读书好,好读书,读好书”冰心奶奶的这九个字我们会牢记心头乙让我们都来和好书交朋友,让好书陪伴我们成长道路上的每一天甲让我们把班级的读书口号牢记心中吧全班合书声琅琅,伴我们快乐成长甲乙合《好书伴我行》主题班会到此结束。