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文本内容:
津市市2010年下学期九年级上册语文期末考试试卷时量120分钟满分100分
一、语文积累与运用(22分)
1、认真书写,养成习惯下列词语中有错别字,请改正,将正确的成语用你最满意的字体抄写在下面的方格中(2分)遗笑大方未雨惆缪难辞其疚宾宾有礼2下列句子没有语病的是()(2分)A、有没有良好的班风和学风,是衡量一个优秀班级的标准之一B、近年来,多种制作精美的公益广告,不断纷纷登陆津市主干道C、全班同学和团员在课堂上都能积极发言D、庆祝抗日战争胜利65周年,应该成为我们增强民族自信,重铸辉煌历史的契机
3、用原文填空9分
①泾流之大___________________不辩牛马(庄子《秋水》)
②子曰“见贤思齐焉,__________________”《论语》
③有约不来过夜半,_____________________(《约客》)
④苏轼的《水调歌头˙明月几时有》中表达对亲人美好祝愿的句子是_____________________________________
⑤孟子在《鱼我所欲也》一文中用“舍生取义”来表达他的人生追求文天祥的《过零丁洋》中也体现了这种追求的两句诗是_________________________
⑥登高,不仅能开阔视野,而且能展示人的境界请写出古人以写登高来表达志趣或情怀的两句诗______________________________________________
4、根据语境,续写两个分句,使之构成一个语意相关的排比句2分美是游荡在蓝天上的几缕白云,美是偎依在山冈上的几点残雪_____________________________,________________________
5、名著知识填空(3分)“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”是名著《》中的一个回目,其中“花和尚”指的是(),“豹子头”指的是()
6、综合性学习神话是人类童年的产物,你一定许多中外神话故事(4分)
①请用简洁的语言介绍一个神话故事
②谈谈前人或自己对这则神话故事的评价
二、阅读理解(38分)
(一)13元“遗产”那一晚,女儿仅吃了小半碗饭,就放下筷子说“妈,我有点不舒服,得去躺一会儿,你吃完先走吧碗筷等会儿我来收拾”当时,我并没有太在意,等我收完夜市回来,看到碗筷还在桌上摆着,才想到女儿可能出事了我推开她的房门,看见她在床上躺着,满脸通红,眼睛眯成了一道缝,似乎睁开都很吃力一摸她的额头,吓了一大跳,她的额头烧得像一团炭火我说“孩子,你发烧了,我们得去看医生”她说“不用,可能是感冒了,睡上一觉明天就会好的妈,你去把碗洗了吧”她的声音微弱,但还是强睁着眼,冲我笑了笑我知道她是在敷衍我,因为一去医院就意味着花钱,她怕“不行,得赶紧去医院!”我果断地说,然后开始找钱尽可能地找当我把所有能找到的钱连同刚从夜市上挣来的散币堆在床上清点时,危机感油然而生我胡乱地将钱塞进口袋里,搀女儿上了三轮车三年前,丈夫身患绝症离我们而去,我没有工作,只得在夜市摆小摊那一年女儿还不到13岁也正是从那时开始,我发现她忽然长大了,开始真正懂得了什么是生活我回头望了她一眼,看见她像一只受伤的小羊羔那样无助地趴在牛车里,眼睁睁地望着我在女儿微弱的呻吟中,我发疯似的蹬着三轮车,生怕耽误了她女儿终于躺在病床上,挂上了吊瓶,我才松了一口气医生说,眼下正流行病毒性脑炎,女儿的症状有些像,要待明天做了脊液检查才能确诊,今晚先做退烧观察处理我的心又提了起来夜深了,病房里就剩下我和女儿女儿突然示意我靠近她,说“妈,我感觉很难受,浑身都痛,和以往不一样医生的话我听见了,我很有可能是脑炎,我怕是不行吧……“别瞎想,我肯定你不是的”“妈,你听我说,”女儿突然严肃起来,很认真地说“你记住了,家里床头柜的下层,最里面靠右角,那里有一个小布包,里面装有一些钱,那是我攒下的,留给妈妈”猛地一阵酸楚直冲我的鼻子,我的眼睛蒙眬了,()第二天上午,经过检查,确诊女儿得的是一般性肺炎当我把这个结果告诉她时,女儿一下就搂紧了我的脖子,搂得很紧她还从来没有这样过,我们都哭了回家后,我打开了女儿的床头柜,那里果然有一个小布包,里面是13元钱,全是角票捧着那个小布包,我的眼泪又来了事情已经过去三年多了,现在,女儿已经成了一名军医大学的学生高考时,以她的分数可以进北大清华,但她的第一志愿就是这所大学用她的话说是不用交钱还管吃管穿,能减轻母亲的负担这些年来,我始终保存着女儿的那个小布包,那是她郑重留给我的“遗产”,13元,我只想永久地将它珍藏
1、文章为什么用“13元‘遗产’”为题?谈谈你的理解2分
2、母亲从夜市回来一“看到碗筷还在桌上摆着,”就想到“女儿可能出事了”为什么?(2分)
3、第13段说“事情已经过去三年多了”,“事情”指什么?(2分)
4、阅读下面描写女儿神态、动作的句子,结合上下文,分析女儿当时的心理(4分)
(1)她的声音微弱,但还是强睁着眼,冲我笑了笑
(2)当我把这个结果告诉她时,女儿一下就搂紧了我的脖子,搂得很紧﹙5﹚文章第10段﹝﹞处省略了人物在此情此景下的表现请发挥合理的想象,补写一段话﹙要求有人物的语言或动作描写﹚(4分)
(二)拿什么来拯救你,我的母语今年6月9日是中国的第二个“文化遗产日”,“保护文化遗产,守护精神家园”的活动再次进入新的高潮成都书法家安石先生提出把汉字书法申报为世界非物质文化遗产,即是这个高潮中的一个小小插曲不少人认为此举是故意炒作,但我以为事情远没有如此简单事实上,汉语汉字正处于空前的危机之中汉语汉字是世界上最伟大的语言文字它以形表意、形声相一,是世界上最独特的语言文字;它流传甚广、用众甚多,是世界上最具影响力的语言文字汉字还是世界上最美的文字抑扬顿挫、轻重缓急是它的“音美”;端正大方、高贵典雅是它的“形美”;以形出义,蕴义深刻是它的“义美”——繁体的“爱”字,即告诉人们爱乃是有心真心诚心之爱,来不得半点虚情假意海德格尔说“语言是存在的家”这个家,不仅是“现象”的家,也是“精神”的家如今,举国上下对英语趋之若骛、迷之若狂,到处是Hi和Bye,甚至幼儿园的孩子们只知道a读英文字母而不是汉语拼音“阿”英语不但冲击了汉语汉字的主体性地位,也污染了汉语汉字的纯洁性更关键的是,越来越多的人开始利用电脑处理文字工作,敲打键盘代替了握笔书写,拼音字母代替了笔画顺序,从而不再有信笺、笔记、草稿等与此同时,网络的迅速发展导致人们的阅读变得日趋网终化、快餐化,人们不再读书看报,特别是不再潜心阅读经典名著此外,人们沉溺于网络就意味脱离现实生活,因而变得沉默寡言、封闭孤僻,精神生活由此而虚拟化、平面化行文至此,我们就应明白汉字书法申遗者的文化焦虑和良苦用心了——若干年之后,人们连握笔写字都不会了,何谈书法艺术、文化瑰宝呢?书法艺术还是小事,关键是汉语汉字物别是其背后的文化精神我们不能不担心,再过百余年,中国人的精神生活会是像海德格尔所说的“诗意的栖息”呢,还是萨特所说“纵情于虚无”呢?拿什么来拯救你,我们的汉语汉字?汉字书法可以申遗,但意义不大,因为“遗产”往往意味着“博物馆”里的展品,没有生气和活力,没有希望和将来对于中国人而言,“我有祖国,我有母语”;“我说汉语故汉语在,我写汉字故汉字在”或许,这是唯一能拯救汉语汉字的途径
1、作者为什么说“汉语汉字是世界上最伟大的语言文字”?(3分)
2、作者说“事实上,汉语汉字正处于空前的危机之中”请概括他的三点理由(3分)
3、用自己的话回答,作者认为拯救汉语汉字的唯一途径是什么?(2分)
4、有人提出汉字书法可以“申遗”,作者的态度如何?(2分)
5、请结合你的阅读体会和实际情况,谈谈你准备用怎样的行动拯救汉语汉字(2分)
(三)鱼我所欲也鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避也如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以避患者何不为也?由是则生而有不用也;由是则可以避患而有不为也是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?向为身死而不受,今为宫室之美为之;向为身死而不受,今为妻妾之奉为之;向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心
1、用横线在文中画出点明中心论点的句子(2分)
2、解释下列加点词语的意思(4分)
①非独贤有是心也()
②故患有所不避也()
③万钟于我何加焉()
④此之谓失其本心()
3、翻译句子(4分)
①生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也
②是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者
4、古往今来仁人志士舍生取义的故事数不胜数请用简明的语言说一例2分
三、作文:40分下列二题请任选一题进行作文
1、半命题作文精彩___________精彩无处不在生活中到处充满美好精彩总是给你感动、启发、让人难忘,请结合你的观察体验,完成题目,并根据提示,写一篇文章可以填上“一幕”“瞬间”、或者“人生”等等要求
①不要写成诗歌;
②文章中不要出现真实的学校、姓名;
③600字以上
2、海伦凯勒在《假如给我三天光明》一文中曾这样写道“如果让每个人在他成年后的某个阶段瞎上几天聋上几天该多好啊!黑暗将使他们更加珍惜光明;寂静将真正教会他们领略喧哗的快乐”生活中,人们往往会忽略那些看似平凡得不能再平凡的一切,然而人们一旦失去这些看似平凡的一切之后,才会真正感到它们对于自己的价值请以“珍惜”为话题写一篇文章要求
(1)题目自拟,600字以上
(2)除诗歌外,文体不限
(3)可以写自己的感受和认识,也可以写别人的故事及给自己的启迪,但文章一定要有真情实感。