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文本内容:
打古镇中心校语文导学案(预习案)主备人秦槐淞审核人 黄方海班级 四年级教师复备栏或学生笔记栏执教人 学生姓名 使用时间月日周课题语文园地五课型新授学习目标1.以“保护文物”为题,提高口语交际能力,培养文物保护意识2.学习导游词的格式和写法,会写导游词
3、培养搜集和处理信息的能力
4、体会“世界遗产”的魅力,感受中国的悠久历史和灿烂文化
5、通过回顾本组课文内容,引导学生发现一种表达的方法描写事物时,用大家熟知的事物作比照,就会使事物变得十分具体、形象
6、学习这种表达方法,并能运用到实际写作当中
7、积累几个风景名胜区的有名对联让学生形象地感受景色的美,并能背诵下来
8、通过搜集与中国的“世界遗产”有关的图片、诗词、楹联或故事、传说,让学生进一步感受“世界遗产”的魅力,培养学生搜集的能力,养成与同学分享信息的习 学习重点难点
1、商量怎样保护文物,并提出保护的建议
2、表达时要做到言之有序、言之有理
3、导游词的格式及写法
4、将资料中的语言,转化为导游词中的实用性语言
5、引导学生发现作者用我们熟知的什么事物来比照要描述的事物的
6、能从课文或课外读物中找到类似的句子,并仿照写一些
7、用自己的话说说对联的意思,感受景色的美
8、通过反复诵读,体会汉语的奇妙学法指导
1、认真读书上关于长城的报到,至少读2遍,想想怎样保护文物,提出保护长城的建议
2、习作前,想想你去过哪些有名胜古迹的地方,哪处给你留下的印象最深,你要怎样介绍给别人
3、认真读“我的发现”中的两个句子,体会它们的表达方法和好处
4、积累和背诵风景名胜区的有名对联
5、搜集与中国的“世界遗产”有关的图片、诗词、楹联或故事、传说知识连接导游员引导游客游览时的讲解词,称为“导游词”我会质疑 预习自测
一、看拼音,写词语9分pánxuántúnbīnɡbǎolěijiānbǎnɡɡōnɡdiànyǎnyìnɡdiāokècōnɡyùdīàn
二、用“\”划去加点字不正确的读音6分穿着zhuózháo 所向披靡mǐmí几乎jījǐ战车千乘shènɡchénɡ匀称chènchènɡ 惟妙惟肖xiāoxiào
三、比一比,再组词6分
四、写出下列词语的近义词、反义词6分1.近义词崇山峻岭—— 惟妙惟肖—— 2.反义词陡峭—— 伟大—— 蜿蜒—— 古老——
五、补充词语8分金 辉 神 气 南 北 若 所 欲试 约约 而起 久经 学习评价自我评价我得了()颗★小组长评价你得了()颗★教师评价你得了()颗★课堂小结 打古镇中心校语文导学案(探究案)主备人秦槐淞审核人 黄方海班级 四年级教师复备栏或学生笔记栏执教人 学生姓名 使用时间月日周课题语文园地五(口语交际)课型新授合作探究探究点长城、颐和园、秦兵马俑这些具有历史价值的古建筑我们称它们为文物中华民族历史悠久,古迹众多,由于种种原因,有的文化古迹遭到了破坏,请认真读书上关于长城的报道1.谈一谈读了这段文字后的感受(温馨提示你的心情怎样?为什么会产生这样的心情?你认为当地的人们的做法怎样?) 2.围绕保护长城的问题展开讨论,提出保护长城的建议(温馨提示谈谈自己打算为保护文物采取什么行动?或者说我们该怎样做?) 拓展提升搜集其它文物古迹的情况 达标检测
一、给加点字选择正确的解释4分1.绝无仅有 A.绝对用在否定词前面B.极;最C.完全没有了;穷尽;净尽D.独一无二的2.神态各异 A.有分别;不相同B.奇异;特别C.惊奇;奇怪D.另外的;别的
二、将下列对联补充完整4分1.一径竹阴云满地 ____________________________________2.____________________________ 烟淡烟浓远近秋3.________________________________ 一城山色半城湖4.清风明月本无价 _____________________________________
三、将下列句子补充完整4分1.战士们像________________________________________________________________________冲向阵地2.那溅起的水花,像________________________________________________________________________3.你看,天空中的那七颗星,连起来像___________________________________,它就是北斗星4.姑娘们______________笑声吸引了我
四、把下列句子重新排列顺序5分 我常常把这两个故事讲给小朋友听 它使我知道,一心一意地做事,才能把事情做好 它让我知道,遇到问题,不要光听别人说,要动脑筋去想 我喜欢《小猫钓鱼》这个故事 我也喜欢《小马过河》这个故事
五、为了保护家乡的环境,我们应该怎样做? 学习评价自我评价我得了()颗★小组长评价你得了()颗★教师评价你得了()颗★课堂小结 打古镇中心校语文导学案(探究案)主备人秦槐淞审核人 黄方海班级 四年级教师复备栏或学生笔记栏执教人 学生姓名 使用时间月日周课题语文园地五(习作指导与展评)课型新授合作探究探究一说一说本次习作有哪些要求?(学法指导读书上97页“习作”中的内容) 探究二选一处你印象最深的名胜古迹,或是家乡的某处景点,以导游词方式介绍给大家(学法指导认真读导游词的写法和要求A\导游词的具体内容,一般有开篇语、景点简介、选取景点分述、结尾四个部分开篇语,是导游员在陪同游客参观、游览前,向大家表示问候、欢迎和自我介绍的话,如录像中讲的那几句,既简短、亲切,又有引出下文的作用景点简介,是对游览景点的一个总的介绍,写出这个景点所处的位置,建筑面积,现在的景色和它在历史上的地位选取景点分述部分是导游词的重点,要按游览顺序,移步换景,对所选景物逐一进行生动、具体、形象的解说,使游客尽情饱览景点风光之余,领略世界文化遗产的艺术魅力与风韵,留下美好回忆结尾,在游览结束后,应对游览的内容作一小结,并向游客表示感谢和告别B\导游词的特点内容真实,语言生动、具体、形象,按游览顺序叙述,适时对游客提出注意事项为了使导游词更加真实、生动、有条理,同学们应先搜集有关这个景点的资料因为是向游客作介绍,所以引用的数据、资料必须真实,不能道听途说当然,涉及的一些故事、传说、笑话,可以另当别论) 拓展提升长城经过了哪些省市?搜集长城的故事、传说和图片资料 达标检测写一篇完整的导游词 学习评价自我评价我得了()颗★小组长评价你得了()颗★教师评价你得了()颗★课堂小结 。