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文本内容:
九年级物理下册期中测试讲评课教案学习目标
1、 知识与技能
(1)分析学生在试卷中得分率比较低的题目,帮助学生找出解决问题的方法
(2)培养学生灵活运用公式、综合分析解题的能力
2、 过程与方法让学生经历分析问题,解决问题的过程,掌握解题的一般思路
3、 情感态度和价值观
(1) 有主动与他人合作精神,有将自己的见解与他人交流的愿望,敢于坚持正确观点,勇于修正错误,具有团队精神
(2) 培养学生认真审题,仔细做题的好习惯重点
1、 学生认真审题,仔细做题的习惯的培养
2、 学生综合分析问题能力的培养难点学生基础知识掌握不全面,对基本概念理解不透彻教学过程
1、导入对本次考试做总体的总结,对各项之最进行评价
1、最令人满意的试卷
2、选择题满分学生
3、填空满分学生
4、进步较大的学生
5、卷面整洁,条理清晰的学生
6、综合计算完成较好的有学生
7、最令人揪心试卷是
二、对存在问题的分析1基础知识的掌握不牢固,解题时无法再现所需知识2缺乏审题策略,未领会题目关键点3探究能力、综合运用知识解决问题能力薄弱
三、出示答案,学生自己对答案,先自我纠错(5分钟)
四、小组讨论交流各自不会的题目(10分钟)
五、典型错例展示,先由小组讨论错题原因并给出正确的解答典型的错题与知识点物态变化4光学11内能热量温度
2、6电学
7、
13、
20、22力学
5、
10、
15、
17、
19、21针对补偿1.下列物态变化过程中,属于放热过程的有A.水烧开后水壶嘴喷出“白汽”的过程B.放入衣箱中的樟脑球变小的过程C.冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的过程D.出炉的钢水变成钢锭的过程
1、《物理面对面》P131第1题和第5题
2、《物理面对面》P13016题课后反思。