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文本内容:
中班语言:《熊叔叔的生日派对》活动目标
1.能发现故事中的相反词,并尝试用动作来表现,加深理解
2.在看看、听听、讲讲中理解熊叔叔在为大家做事后获得的惊喜,知道为别人做好事会得到快乐活动准备 故事PPT、礼物盒一个相反词卡片若干活动过程
一、以谈话的形式导入故事师:听是什么声音孩子:打呼噜的声音.追问:是谁睡懒觉呀师:熊叔叔为什么睡懒觉呢玩电脑上班生病孩子们各种想象.老师给予肯定:看来你们说得这些原因都有可能.那我们来看看到底是因为什么原因在睡懒觉师熊叔叔在忙着干什么?孩子们看图说话搬石头那它搬石头准备做什么呀?做一座什么桥?大石桥那熊叔叔是在为它自己一个人做桥吗?它是为小动物做石桥所以它累了,呗吵它,让它想多睡一会
二、听故事分段听故事,与幼儿一起边看边讲(点击PPT)(分段理解故事内容设疑)门铃响师讲故事谁呀,熊叔叔从睡梦中惊醒,哎呀,好困,是谁吵醒我啊?熊叔叔边打哈欠边开门 咦?没人啊熊叔叔又把门关上 再睡一会儿熊叔叔爬上楼梯 叮咚叮咚,是谁呢?熊叔叔又爬下楼梯熊叔叔打开门走出来,他左看看右看看,可是没有人啊 熊叔叔重新走进屋里 睡不着了熊叔叔拿着报纸做在沙发上 叮咚叮咚,是谁啊?熊叔叔腾地一下从沙发上站起来 然后咚咚咚咚地跑到门外 这一次,门外还是什么人也没有熊叔叔站在那里,气呼呼说到底是谁在捣蛋啊?
3、出示卡片(环节目标引导幼儿观察熊叔叔在同一情景下做相反动作开--关,上--下,坐--站,推--拉)刚才,熊叔叔睡的好好,突然被什么声音惊醒的呀?门铃的叮咚叮咚它被惊醒的表情是什么样的?像被吓着了!它被门铃声吵醒是怎么做的?(上楼下楼)它还做了哪些事情?(开门关门)还做了哪些动作呢?一会儿做着一会站着,一会出来,一会儿进去啦!刚刚熊叔叔被吵得一会睡,一会醒…………点卡片认识反义词在笑什么呀?你为什么觉得熊叔叔的动作很好笑呀?噢,熊叔叔做的动作都是相反的,你说说那些动作是相反的呀?举例一会上楼一会下楼,我们把相反的两个动作叫做反义词你还看到那些反义词鼓励幼儿大胆的说我们一起来看看这些有趣的反义词.一起来关老师说睡,我们一起说醒,复习一遍这些都是有趣的反义词 师咦,你们看,这时候熊叔叔是什么样的表情呀?生气的表情,为什么生气呀?熊叔叔辛苦了一天,本来就累了,想好好睡个觉,结果,让什么声音吵的睡不着觉,(门铃)叮咚叮咚的门铃声吵的它根本就没法睡觉,难怪熊叔叔要生气那我们一起去看看,到底是谁在按这个门铃?好不好?好,我们一起到熊叔叔的院子里去看看?院子里看看,没人,大树后面看看,没人躲在石头后面看看,没人…….到底是谁在按门铃呀?孩子们大胆想象我们来看看熊叔叔用了什么办法继续听故事熊叔叔躲在岩石后面,心想一定要抓住那个捣蛋的家伙! 突然,熊叔叔看到一个大箱子是谁送的?哎呦,哎哟,熊叔叔使劲推着箱子,嗬哟嗬哟,师咦,这箱子会是谁送的呢?里面装的会是什么东西呀?你觉得这个箱子装的东西是轻的还是重,那你怎么知道是重的,你从哪里看出来啦?慢慢的还是快快的推从熊叔叔的动作看出,箱子是重你们是不是这样认为的刚刚熊叔叔搬箱子用了那两个动作谁看出来啦一个是推,它是怎么退的,向前推,哎哟,用力推,还有一个是什么?拉,往后拉哎哟,熊叔叔总算把这个箱子搬回家了,箱子里装的会是什么重重的东西呢?你们想知道吧?我们赶紧打开箱子来看看呀? 箱子里装的什么呢?打开包装一看...... 熊叔叔,生日快乐!小动物们从里面面跳出来喊道 谢谢大家啊!谢谢大家啊!熊叔叔高兴地流着泪说我都不记得今天是我的生日了 这箱子里装的是谁呀?(小动物)他们为什么躲在箱子里呀?给谁过生日呀?那他们都给熊叔叔送了写什么礼物呀?看见了吗?谁送给熊叔叔什么样的礼物小兔送给熊叔叔蛋糕熊叔叔收到这么多礼物和听到这么多祝福,会不会很开心呢那我就奇怪了,小动物今天为什么都会过来给熊叔叔过生日呢?(因为给小动物造桥了),连自己的生日都忘记啦,谁记住它的生日啦熊叔叔看到那么多好朋友来给自己过生日,他笑了咦,他怎么掉下眼泪哭啦,他怎么哭啦!太感动啦?为什么感动啦好朋友给他过生日,他激动的感动的哭了一起复述故事你们想不想参加熊叔叔的生日派对呀?那你们想对熊叔叔说些什么好听的话?这些都是好听的祝福语,是不是,熊叔叔听到你们的祝福肯定特别开心,那我们一起来和熊叔叔来玩个相反的游戏,怎么样?醒来做什么动作?我变变变变大我变变变变小高矮近远左右。