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文本内容:
幼儿园体育舞蹈教案健康活动体能游戏活动目标
1、通过各种体能游戏,锻炼走、跑、跳、爬等的能力,发展身体的灵活性和平衡能力
2、具有一定的竞争意识和集体荣誉感
3、能积极参加游戏,体验体能游戏的乐趣重点锻炼绕障碍物跑和双脚行进跳的能力活动准备磁带、录音机活动过程
一、开始部分
1、队列练习四路纵队→大圆[幼儿听口令做动作稍息、立正、半个手臂向前看齐幼儿一纵队站立,听音乐和老师的口令走圆并做动作原地踏步—齐步走—插腰—拍肩—手举高……]
2、热身运动听信号转体[师“这个场地上有很多这么大的小方块,我们用做小偷的办法走到那边,‘找一个小石头踩住它’,把脸对着我”我们来玩一个听信号的游戏,我拍得快还是慢,现在呢教师示范师“现在看我做动作单脚跪地,手撑地,另一只脚不着地,转圈”“跟我们一起把这个动作做一遍”“好,现在你们听着信号,拍得快你们就转得快,拍得慢你们就要转得慢”“你们的耳朵真灵”]
3、准备动作看谁站得稳[师“手打开,放下,打开、放下、打开、放下,‘有的人手打开的不够大,我们给它加点油’做打气动作,我们的身体就是一台机器,看看零件修好了没有做拍手臂动作“好,听好老师的口令,转快、慢,停,看谁站得稳”]
二、基本部分[师小朋友爱玩游戏吗那,今天,何老师和你们一起就利用我们的身体来做游戏,愿意吗游戏前,我们先给每一队起个名字……]一游戏绕着跑[师我们先来玩第一个游戏绕着跑]
1、讲解并示范游戏规则两队原地蹲下,其他两队绕着蹲着的小朋友跑回原点[师请X队和X队的小朋友举手,跟我做相同的动作,原地蹲下;另外两队,X队和X队的小朋友绕着蹲着的小朋友跑回原点]
2、分组练习一次[师我们先来练习一次]
3、绕着跑比赛[师现在,我们来进行比赛,比一比哪一队先跑回原点]二游戏双脚行进跳[师第二个游戏双脚行进跳]
1、讲解并示范游戏规则两队小朋友坐原地双腿并拢伸直,其他两队的小朋友听老师的口令双脚跳过小朋友的腿然后立即回到自己的位置上[师请这X队和X队的小朋友跟老师一样坐好双腿并拢伸直其他两排的小朋友听老师的口令双脚跳过这两队小朋友的腿然后立即回到自己的位置上]
2、分组练习[师明白游戏的玩法了吗好,那我们来练习一次]
3、比赛双脚行进跳[师现在,我们来进行比赛,比一比哪一队先跳过去,然后跑回原点]三游戏爬[师刚才,我们用身体玩了跑和跳的游戏,接下来,再来玩一个爬的游戏]
1、教师示范讲解游戏方法请两排的小朋友手臂伸直,面朝老师,其他两排的小朋友从他们的手臂底下爬,爬的时候,膝盖不能碰到地面[师请请X队和X队的小朋友手臂伸直,面朝老师,其他两排的小朋友从他们的手臂底下爬,爬的时候,膝盖注意不能碰到地面]
2、组织幼儿游戏一—2次
三、结束部分
1、放松动作游戏“木头人”[师游戏做玩了,还想继续玩游戏吗好,那就听老师的口令原地踏步走、蹲下、起立、向后转……“我们来玩一个游戏,小朋友睁大眼睛,你就可以在我的眼睛里看到你的影子,一定要睁大你的眼睛哦,要不然就看不见我了,找的时候不能推别人,小心点”提醒幼儿踏步走到老师身边,并注意和同伴保持一定的,不拥挤“你们玩过“木头人”的游戏吗不过今天玩的这个游戏和平距离时玩的不一样,有点难度的啊,你们扮“木头人”的时候,我动你一下,挠你一下,你们不能动”“我们都是木头人,不许说话不准动”玩几遍]
2、听音乐检查身体各个部位[师“请你跟我这样做”三遍“帮我闻闻,帮我闻闻,我怎么闻到肉的味道啊,要像我这样闻才能闻到呢,深呼吸,呼蹲下”“快把我们机器上的零件都检查检查下次还能不能用,拍拍胳膊,拍拍腿,扭一扭”不错,零件都是好好的,现在,让我们的机器好好的去休息休息,准备下一次在运转]。