文本内容:
《有趣的图形》苗苗九班王炳智妈妈邓娟
1、活动目标1.活动中,让孩子们认识长方形、正方形、三角形、圆等图形 2.体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存在 3.在活动中培养学生的动手操作、思考和探究能力,并发展学生的空间观念
4、在活动中渗透德育教育,让孩子懂得分享,帮助弱小,有礼貌
二、活动准备饼干卡片挂图头饰小红花
3、活动过程
(1)自我介绍,导入游戏《好吃有趣的饼干》小朋友们你们好,我是王炳智的妈妈,你们可以叫我炳智妈妈,今天我给你们带礼物来了,你们看各种形状的饼干,闻一闻真香啊!你们想吃吗?谁能说出饼干的形状饼干就送给你了!你愿意把你得到的饼干与小朋友们分享吗?(孩子们一起学习各种形状)我把饼干送给了大家你们应该对我说些什么呢?(渗透德育教育)为了表示对我的感谢请小朋友们给我唱支歌吧!(学习后孩子的放松)
(2)图形归类,《帮图形宝宝回家》小朋友们你们快听谁来了,“唔,唔……”形状火车开过来了,拉来了一群形状宝宝!形状宝宝到站了,该回家了“哇哇…”可是形状宝宝哭了,它们找不到家了,怎么办?我们来帮助它们把它们送回家吧!(孩子来给各种形状分类)
(3)寻找图形《美丽的家》哈哈!小朋友们你们可真棒呀!把形状宝宝一个一个送回了家,形状宝宝可高兴了(出示挂图)瞧!它们变成了一幅美丽的画,你们还能从画中找到它们吗?(孩子在画中找图形)小朋友们今天我们和这些形状宝宝成了好朋友对吗?其实我们每天都能见到它们,只有你留心,在我们的教室里,操场上,家里,大街上都能找到它们等下课了我们一起去找它们吧!。