文本内容:
幼儿园小班音乐教案好听的叮叮活动由来及设计思路 班里一名幼儿从家带来栗子和大家一起分享,使孩子对栗子产生了浓厚的兴趣,根据幼儿的已有经验和教学进度,“铜碰钟”是幼儿要学习和认识的乐器,因此预想把这二者结合起来《细则》中提出“喜欢参加艺术活动并能大胆表现自己的情感和体验,能用自己喜欢的方式进行艺术表现”依据这一目标,我设计了“好听的叮叮”的音乐活动活动目标
1、听辨特定声音“叮叮”,感知曲式
2、认识铜碰钟
3、培养幼儿对音乐的感受力和表现力活动准备
1、经验准备幼儿认识栗子、三角铁和圆舞板
2、物质准备音乐、小魔棒、魔袋;三角铁、圆舞板各一个;铜碰钟、托盘、栗子若干重点、难点 重点通过乐器和道具感知“叮叮”和曲式 难点引导幼儿探索铜碰钟的外形、音色和材质活动过程
1、准备活动听音乐《慢慢走》,跟老师做动作
2、感知“叮叮” 1做游戏出示魔棒,跟着魔棒一起说“叮叮”,指身体的各个部位 2听“叮叮”的音乐,在音乐“叮叮”的时候,引导幼儿拍身体的不同的地方 A段“叮叮”——拍奏肢体 B段扭动身体
3、认识乐器铜碰钟,并用乐器来感知曲式 1出示魔袋里面放有三角铁、圆舞板、铜碰钟 2教师分别敲响这i种乐器,请幼儿闭上眼睛听,根据乐器的音色猜是哪种乐器发出的声音 3幼儿分别说出三角铁、圆舞板两种乐器的名称、材质、演奏方法
①认识铜碰钟介绍乐器的名称——铜碰钟
②倾听和分辨三角铁和铜碰钟的音色——都发出“叮叮”的声音
③探索铜碰钟的材质——木质和铜质
④探索铜碰钟的演奏方法——可以变换各种造型 4用乐器来感知“叮叮”和曲式。