文本内容:
活动时间2014年4月3日星期四活动地点大三班教室活动名称小草(语言、健康)活动目标1.能大胆的表达出自己的想法与感受2.在艰难的游戏中让孩子感受小草的顽强,从而懂得爱护小草3.能理解什么是词语,尝试用词语表达自己感受活动准备1.用黑色塑料袋和小呼啦圈自制的“土地”5个2.干旱土地草的图片、悬崖峭壁上的小草图片、草原图片3.听歌曲《小草》活动过程
一、导入部分1.听歌曲——《小草》2.谁知道我们刚才听的这首歌它的名字叫什么?这是一首关于小草的歌曲那谁会背诵关于小草的古诗呢?
二、观看图片,表达自己的想法1.观看悬崖峭壁电子图片并讨论a.这些小草生长在哪里?b.你们想对这些小草说些什么呢?为什么?c.谁能用两个字表达出自己的想法?
2.观看干旱土地的电子图片并讨论a.谁能看出这是什么地方?b.你又想对这一棵小草说什么呢?c.谁能用词语表达出自己的想法?
3.观看大草原的电子图片并讨论a.刚才看了这些图片你有什么感受吗?(再次播放,请有感受的孩子来分享)b.你想对这些小草说什么?c.你能用两个字表达出你的想法吗?
三、游戏——“小草钻出来啦”
1.老师讲游戏规则先请五位幼儿来玩,头顶自制“土地”用力往上顶,谁在三分钟内“发芽了”就是这一组的获胜者,站在一旁等待,其余小朋友回到自己的位置上再请四位小朋友来玩、、、、、同上2.获胜者分享获胜感言
四、一起分享今天的词语,让孩子对小草的认识再次升华执教者闫小利
2014、
4、3。