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文本内容:
《找帮助》说课稿教材分析现在的孩子常常受人帮助,却很少意识到要去帮助别人,所以我们需要培养孩子关心人、爱护人的思想意识《七色花》这个故事告诉我们,帮助需要帮助的人,是一件快乐的事通过这一故事,让孩子们理解“帮助”,从而乐意帮助别人一种精神﹙二﹚说目标
1、理解“帮助”的含义,知道帮助可以是一句话,也可以是一个关爱的行动
2、能用较完整的语言讲述自己的经历
3、体验帮助与被帮助的快乐﹙三﹚说准备图片、布娃娃﹙四﹚说方法从幼儿感兴趣的生活出发,采用观察寻找提问的方法﹙五﹚说活动过程
一、激发幼儿兴趣,直接引出故事内容
1、“今天我请来了一位新朋友,你们猜猜会是谁呢?”(出示小女孩的手偶)“哦,是位小女孩,小女孩今天来是要向我们小朋友要一样东西,是什么呢?(我们一起来问问她吧!)“小女孩你想要什么?”
2、原来小女孩想要一个帮助,小朋友们有吗?谁有帮助呢?小女孩的这个帮助是什么东西呢?是什么意思呢?让我们跟着她一起去找找,看看吧!
二、欣赏故事,理解故事内容
1、教师讲述故事一遍提问小女孩要找的东西是什么?最后有没有找到?小女孩在寻找“帮助”的时候,都碰到了谁?他们给小女孩帮助了吗?(教师引导提问)教师小结帮助可以是一句话,也可以是一个关爱的行动只要能给别人带来快乐就是帮助帮助别人也是一件快乐的事情
2、结合图片教师讲述故事一遍提问他们对小女孩说了什么?(学说动物们的对话);暴风雨来的时候它们是怎么做的?
三、幼儿讨论
1、你得到过别人的帮助吗?得到别人的帮助时,你的心情是怎样的?
2、你喜欢帮助别人吗当别人得到帮助很高兴时,你有什么感觉
四、延伸活动鼓励幼儿在日常生活中互相帮助,获得愉快的情感本文Tag标签七色花导读1.理解故事内容,尝试表现不同情境下人物的语言2.体验帮助别人的居心快乐活动准备一朵自制的七色花(每片花瓣均可拆卸),头饰,1.理解故事内容,尝试表现不同情境下人物的语言2.体验帮助别人的居心快乐活动准备一朵自制的七色花(每片花瓣均可拆卸),头饰,挂图活动过程
一、 认识七色花1.出示珍妮的“七色花”,请幼儿数一数小姑娘珍妮的这朵花有几个花瓣,各是什么颜色2.如果每个花瓣都能帮助珍妮实现一个愿望,那么这朵七色花能实现几个愿望?
二、 理解故事内容1.完整欣赏一遍故事2.结合幼儿活动材料的阅读,以提问的形式帮助幼儿理解故事内容3.重点引发讨论珍妮哪一片花瓣用得最好,为什么?想象拥有七色花1.再次完整欣赏一遍故事2.引导幼儿结合生活经验谈谈如果自己有一朵神奇的七色花,最想做的事是什么?3.请幼儿学习使用珍妮的“飞哟,飞哟,小花瓣,请你……”的句式,表达自己的美好愿望。