文本内容:
幼儿园大班语言教案《乌鸦和狐狸》教学目标
1、通过观看动画引导幼儿运用连贯完整的语言讲述出画面内容.
2、培养幼儿的即兴讲述能力、思维能力以及良好的倾听习惯.
3、引导幼儿运用动作语言表演故事教学准备
1、课件动画
2、狐狸和乌鸦的头饰、故事动画、糖果教学重点引导幼儿能完整地讲述故事教学难点引导幼儿表演故事教学过程
一、导入出示狐狸图片这是什么动物啊关于狐狸,你知道些什么……你们知道的真多是呀,许多故事里都有狐狸,它很会动脑筋,会想出各种各样的点子
二、观看图片、熟悉故事内容
1、今天老师让小朋友看几幅图画(播放课件图片)出示多媒体课件,引导幼儿欣赏图片
2、提问乌鸦和狐狸之间发生了一件什么事?(乌鸦嘴里叼着肉)(狐狸)狐狸看到乌鸦嘴里的肉以后,它想干什么?(…)它说了些什么?{您好,亲爱的乌鸦亲爱的乌鸦,您的孩子好吗?亲爱的乌鸦,您的羽毛真漂亮,麻雀比起您来,可就差多了您的嗓子真好,谁都爱听您唱歌,您就唱一句吧}结果怎样?(狐狸得到了乌鸦最里的肉),下面一起做个小游戏,看一下大家猜的对不对,放课件一(视频)
3、教师完整讲一遍故事4.引导幼儿跟老师观看课件动画边配音集体讲述一遍故事5.引导幼儿模仿狐狸的声音并完整讲述一遍故事
三、观看故事动画片、引导幼儿理解动画内容
1、提问动画片里说的是谁和谁之间的事? 你认为这是一只怎样的乌鸦?你认为这又是一只怎样的狐狸呢?
2、观看动画,了解狐狸是怎样达到自己的目的的? 提问狐狸想干什么?它用的什么方法?(阿谀奉承) 它对乌鸦说了几次话?三次分别说了什么?一次比一次怎么样?(好听)
3、再次观看故事动画片一遍;
4、幼儿之间相互讲述
四、表演故事.教师讲述故事,幼儿带头饰扮演角色进行表演,一人扮演乌鸦,一人扮演狐狸
五、小结狐狸实在太狡猾了,为了骗走乌鸦嘴里的那片肉,说的都是些好听的话,把乌鸦的缺点都说成了优点,乌鸦太爱听了,结果上当了,嘴上的肉就这样掉下来给狐狸叼走了小朋友们遇到事情要多动脑想一想,不要轻易相信别人说的话狐狸和乌鸦之间还会发生什么故事?回家后小朋友们认真想一想,到下节课时我们来个故事大王比赛好不好?。