文本内容:
幼儿园活动教案活动名称被小朋友打了怎么办呢? 活动目的1.教育幼儿在日常生活中应怎样与人相处2.教育幼儿能选择一种处理问题的较好的方式方法3.学习初步简单的分析问题 重点难点分析重点教育幼儿在日常生活中应怎样与人相处难点学习初步简单的分析问题,教育幼儿选择一种处理问题的较好的方式方法 活动准备看录像 活动过程
(一)导入组织幼儿看一段录像两个小朋友在玩一盒玩具,玩着玩着,他们同时发现了一件新玩具为此吵了起来,后来又动手相互打对方
(二)展开1.引导幼儿分析解决问题1)教师请幼儿举手发言,知道这是一种不好的行为教师“录像看完了,我请小朋友说说,这两个小朋友做得好不好,为什么?”2)帮助幼儿分析问题教师他们两个不对他们互相争、抢、打,只会浪费时间,结果他们谁玩到新玩具了?(谁都没有玩到)谁都玩不到新玩具,大家还都不高兴,那么中二班的小朋友,谁能帮他们想个好办法?教师请幼儿动脑筋、想办法,说出自己的看法教师小结幼儿园里这种经常发生,解决的办法a小朋友要相互谦让,也可以一起玩b可以商量,相互轮流玩c可以利用“石头、剪子、布”的游戏轮换着玩2.组织幼儿再看一遍录像,引出新问题教师请小朋友接着看录像,他们两个又发生了什么事儿?录像内容户外游戏时,一个幼儿往前跑时潮后面看,不小心撞了前面的小朋友,他赶紧说“对不起”被撞的小朋友不原谅他,动手又打了他一下1)看了录像,请幼儿判断谁做的队,谁做的不对?并请幼儿说出自己的理由2)教师教幼儿学习分析“如果别人打了你一下,你要看他是不是有意的,如果他是无意碰到你,又向你道歉,应该原谅他,说‘没关系’”3.教师提出一个新问题,请幼儿思考你站在那儿玩,别人跑过来故意打你一下,你怎么办?教师帮助幼儿分析1他为什么打你?是不是妨碍了别人?是不是别人和你逗着玩?2他打疼你了吗?疼说明了什么?不疼说明了什么?3他打疼了你,你怎么做?4他总是那么做,你怎么办?教师启发幼儿回答a告诉老师,请老师解决B学会躲闪C给他以有力的回击,保护自己
(三)结束在日常生活中,小朋友要团结友爱、相互帮助,不允许其父别的小朋友当别人打了你,你要了解清楚是“为什么”,然后再选择合适的好的解决办法
(四)活动延伸组织幼儿听故事反思:与人相处也是一门高深的知识,小朋友们平时都是家中的独生子女,没有受过什么委屈,许多刚刚入园的小朋友们往往不知道应该如何与小伙伴们相处, 因此在幼儿园有时会出现一些打闹的现象,许多的家长往往不知道应该如何教育自己的宝宝,因此幼儿园多开展这样的活动可有利于孩子更加和睦的相处!。