幼儿小班综合说课稿：小兔子乖乖

　　小兔乖乖的设计意图　　设计意图　　在我们的饲养角里来了两位小客人------小白兔两个小客人的到来立刻因起了宝宝的兴趣在大人眼里看来是很平常的小兔，在宝宝的眼里却成了稀世珍宝每次有空孩子都会围在小兔的身边看看、说说动物是人类的好朋友，与人们的生活密切相关，而喜爱动物又是孩子们的天性为此我们进入了《小兔乖乖》这个主题，开展了这个活动让孩子在看看、讲讲和玩玩中感知小兔的明显特征而且游戏融入教学活动过程中符合幼儿的年龄特点和学习特点正如《纲要》中所述“既符合幼儿的兴趣和现有经验，又有助于形成符合教育目标的新经验;既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验”我们小班孩子年龄小，独立性差，常常爱模仿别人，他们的思维仍带有直觉行动性，主要依靠动作进行，需在亲身体验、探索中去发现事物的特征　　活动内容和要求　　在主题目标的向导下我制定了本次活动的目标　　

1、在看看、讲讲、玩玩中初步感知小兔的明显特征　　

2、喜欢和小兔做朋友　　环境与材料的准备;　　★幼儿观看小兔的VCD　　★在生活区里饲养小兔，让孩子和小动物亲密接触　　★邀请家中养小兔幼儿的家长到班级现身说法，与幼儿分享和小兔建立感情的　　经验体会　　

2、墙面环境的创设　　★利用“小问号”进行提问如“你喜欢什么小兔吗，为什么”从而让家长参与我们　　的主题活动，帮助幼儿积累经验　　区角环境的创设　　美工区A、装饰小兔的家　　B、我们结合季节为孩子创设了小兔的果园，让幼儿合作粘贴、撕贴、苹果和橘子及小兔　　表演区投放各种动物的头饰和音乐，让幼儿在唱唱跳跳中模仿动物的声音和动作　　益智区投放小兔拼图，让幼儿在拼图中进一步了解动物的明显特征　　小兔喜欢吃什么，让孩子把小兔和它爱吃的食物进行配对　　小兔运萝卜，根据大、中、小对应　　语言区投放小兔的玩具、小兔的图片及有关的图书，让幼儿讲讲小兔的名称、外型特征投放录音机、磁带听小兔的故事　　生活区饲养小白兔、了解动物喜欢吃什么　　结构区利用各种结构材料，插简单的动物如小兔。