还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
丁家幼儿园教学活动备课表活动名称会跳舞的小脚备课教师见娜班级小班/健康领域指导教师见娜活动前评析小班的孩子对自己的身体充满了好奇,有时在睡觉前发现孩子们喜欢围着小脚看、动,甚至会放进嘴里,这样极其不卫生,容易感染细菌另外,小班的孩子很喜欢表现自己,喜欢唱歌跳舞所以,本设计试图在引导孩子对自己小脚感兴趣的同时,使孩子在活动中探索小脚的奥秘,培养孩子一些基本的素养活动目标
1、初步观察认识自己的小脚
2、了解其小脚的基本作用,正确认识小脚
3、通过活动,激发幼儿的探索兴趣,让幼儿学会如何保护自己的小脚,热爱自己的小脚活动准备
1、三块质地不同的地垫;
2、一段欢快的音乐;
3、沙子若干活动过程
1、脚步律动和小脚一起跳舞(活动小脚,调动幼儿积极性)
2、小朋友,今天我们和小脚一起玩好吗请把你的小脚露出来,(播放音乐)跟老师一起做小脚小脚走走,我的小脚走起来,小脚小脚走走,我的小脚踮起来,小脚小脚走走,我的小脚蹦起来,小脚小脚走走,我的小脚跑起来……
3、初步认识小脚请幼儿脱掉鞋子跟袜子,并提醒幼儿袜子放进鞋子里教师引出活动“真舒服,小朋友和自己的小脚玩玩吧!”
(1)教师与幼儿围成一个圆圈坐好,提问“小朋友,你们能告诉老师,你的脚上有什么吗?动一动试试!(激发幼儿探索的兴趣)
(2)请小朋友数一数你有几只脚趾头呢?(幼儿数脚趾)教师小结,与幼儿一起数,一共有十只脚指头
(3)挠一挠小脚教师挠挠小朋友的脚,提问幼儿回答有什么感觉?请幼儿互相挠挠小脚,感受痒的感觉
(4)闻一闻气味教师继续引导幼儿请小朋友们闻一闻自己的小脚有什么味道呢?为什么会有味呢? 脚有味有许多原因,那么有什么方法,让脚干干净净,舒舒服服? 小结幼儿回答有臭臭的味道;不洗脚就会有味道,教师教育幼儿要勤洗脚,讲好脚部卫生,这样就不会有异味的产生,小朋友的小脚就会干干净净,舒舒服服,对自己的身体也有很大的好处
(5)小朋友的脚刚出生时是怎样的?现在呢?以后呢?请小朋友猜猜你长大了以后,小脚会有什么变化?会长大吗?小结我们在慢慢长大,脚也会跟着慢慢长大等小朋友身体长大了后,小脚也会随着身体的长大而变大,就像老师、爸爸妈妈的脚一样大了!
(6)游戏我的小脚会跳舞事先准备好三块不同质地的地垫(一块光滑的地垫;一块铺满沙子的地垫;一块粗糙的地垫,)重复活动前的律动小脚小脚走走,我的小脚走起来,小脚小脚走走,我的小脚踮起来,小脚小脚走走,我的小脚蹦起来,小脚小脚走走,我的小脚跑起来……让幼儿感受小脚踩在不同的地垫上,小脚会有什么感觉,让幼儿在活动中感受快乐,愉悦心情
4、教师提问我们的小脚真能干,都会干什么呢?引导幼儿说出会走路;还会跳舞等,再次激发幼儿兴趣活动总结我们的小脚累了,也被小朋友玩脏了,老师告诉小朋友要勤洗脚,这样不会有异味,还对身体有好处,请小朋友跟老师一起去洗洗脚吧!(教师带领幼儿洗脚,活动结束)。