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文本内容:
我也可以飞教案设计教学目标
1、深入理解绘本内容,学会看到自己的长处,懂得选择自己的长处去尝试,坚持不懈的努力就会成功
2、学会倾听,能接受他人建议并积极表达自己的想法,发展语言表达能力及思维、想象能力
3、感受小鸟积极、乐观、勇敢的性格特点,知道遇到困难要有信心和勇气
4、语言练习学会用遥远、鼓励、邀请造句子教学准备绘本ppt、绘本书教学过程
1、谈话引出课题师一个人刚生出来会做什么事情呢?现在会哪些本领啊?和小朋友一起讨论,记录让孩子从自己成长的过程中体会到每种本领都是学会的,而且不一样的动物和人需要掌握的本领也是不一样的师小结你们刚才说了很多,也说的很好很好今天我们来听听关于小鸟学会飞的故事,你们猜猜这只小鸟是怎样学会飞的?
二、正文讲述,让孩子感受小鸟的乐观、自信
1、讲述故事开头部分
(1)、出示PPT1,提问小鸟对爸爸妈妈说什么呢?师小结小鸟看到爸爸妈妈可以自由自在的飞,自由自在的玩,是一件很自豪,很骄傲的事,他特别羡慕这时他就有了一个想法,会是什么想法呢?你们来猜一猜?他想要是我也可以飞就好了所以他就嚷道我要当一只飞鸟
(2)、师可是爸爸妈妈说,时候还不到呀孩子,你现在还太小了!
(3)、出示PPT2,师小鸟说假如我还太小,当不成飞鸟的话,那么……,那么小鸟会做什么呢?小朋友自己想像自由表达
2、观察图片,找到相关线索,发展故事情节
(1)、蚂蚁有什么本领出示PPT3,它要干嘛呢?(当蚂蚁),小鸟说我就去当蚂蚁)
(2)、语言练习,学蚂蚁和小鸟的对话师蚂蚁虽然个子小,但是本领却很多,小蚂蚁在这里告诉小鸟他有什么本领?师小鸟听后就说我可以的,我可以的,我这就去试试看!小鸟说这句话说明它怎么样?(对自己很有信心),小鸟非常的自信,它准备开始爬树了
(3)、猜测小鸟能否成功,并说说理由提问小鸟能当成蚂蚁吗?为什么?(让孩子区分动物擅长的是不一样的)
(4)、分析小鸟不成功的原因出示PPT5,师小鸟到底可不可以?(掉下来了)小鸟为什么会掉下来?师小结讨厌的树干是那么直溜溜、硬邦邦的,树干是什么样子的啊?小鸟幸好掉在了一片树叶上,小鸟啊小鸟,看来你不适合学蚂蚁
3、学松鼠(和之前的一样,但是问题要简单,给孩子充分的自由表达机会)
(1)、松鼠有什么本领出示PPT5,师这时,小鸟遇到了谁?(松鼠),小鸟说嘿!松鼠,我来学你好不好?提问松鼠有什么本领?
(2)、练习对话师松鼠说啦,可你不是我们松鼠呀,你能像我一样从这根树枝跳到那跟树枝吗?师小鸟对自己还是很有信心,它会怎么说?(我可以的,我可以的,我这就去试试看!)
(3)、猜测小鸟能否成功,并说说理由师你觉得小鸟可以吗?为什么?
(4)、分析小鸟不成功的理由出示PPT6,师你们有的对鸟宝宝有信心,有的没有信心,我们来看看结果到底怎么样?小鸟怎么了?(又掉下来了)小鸟为什么会掉下来?师小结唉!树枝与树枝的距离是那么遥远啊,小鸟又一次失败了看来,鸟宝宝也不适合学松鼠
4、学鼹鼠
(1)、表演小鸟摔下来之后很疼的样子出示PPT7,师可怜的鸟宝宝一下子跌落在谁的面前?(小鼹鼠)你们觉得小鸟这时候有什么感觉呢?(很疼)谁来学学鸟宝宝掉下来很疼的样子?
(2)、鼹鼠有什么本领师可怜的鸟宝宝差点摔晕过去了,但他还是没有放弃,很自信的对小鼹鼠说什么呢?师挖地洞这个本领可不是一般人就能学会的这时,鼹鼠会怎么说呢?(请个别说)师如果你是小鸟,听鼹鼠这样说,你会放弃吗?)
(4)、师讲述学鼹鼠的结果出示PPT8,师鸟宝宝挖了半天才挖了一点点,它觉得地底下真的好黑好黑,什么也看不见,可怜的小鸟又一次失败了
(5)、分析小鸟失败的原因师小鸟为什么会失败?它是怎么挖洞的?鼹鼠是怎么挖洞的?师看来,小鸟也不适合学鼹鼠为什么小鸟学蚂蚁,学松鼠,学鼹鼠都失败了呢?师小结其实我们每个人都有自己的长处,要根据自己的长处学习适合自己的本领接下来还会发生什么事情呢?
5、学小鱼
(1)、老师播放PPT,请个别讲述重点训练孩子对对话固定语言的运用出示PPT9,师谁能用完整的话说说发生什么事情了?师小结是呀!可怕的浪花一下子就把小鸟的翅膀弄湿了,小鸟啊小鸟,看来你也不适合学小鱼,可怜的小鸟再一次失败了
6、渲染气氛,总结小鸟失败的原因,联系幼儿的生活经验
(1)、出示PPT10,音效,师你们看,小鸟怎么啦?(伤心了、难过了、哭了)它为什么哭呢?
(2)、师是呀,小鸟学蚂蚁结果从树上掉下来,学松鼠摔得快要晕过去,学鼹鼠又失败了,学小鱼又差点被淹死,经历了一次又一次的失败,它终于忍不住了,它说(旁白)我不会像蚂蚁那样在树干上走路,我不会像松鼠那样从这根树枝跳到那根树枝,我不会像鼹鼠那样挖地洞,我不会像小鱼那样在海里游泳……我什么都不会做)
(3)你们在学本领的时有遇到伤心,难过,想放弃的时候吗?师小结对呀,在生活中,我们每个人都会遇到困难,遇到挫折,有时候都会有想要放弃的念头,可是我们能放弃吗?(不能)我们要再坚持一下
三、我要飞
1、讨论小鸟是否要继续学蜜蜂出示PPT11,师看,谁也来了?(小蜜蜂)小蜜蜂邀请鸟宝宝说那么,你愿意试试来学学我吗?可我什么都不会做,小鸟伤心地说,我连飞都不会飞你觉得小鸟还要坚持学蜜蜂吗?(要、不要)为什么?
2、鼓励小鸟师蜜蜂也是这样鼓励小鸟的(你可以的,你一定可以的,你要再试试看哦)孩子们!让我们和蜜蜂一起来鼓励鸟宝宝吧!(师引导幼儿讲述蜜蜂的话)
3、小鸟飞起来了出示PPT12,师看!小鸟在干嘛?(学蜜蜂飞)扑哧!扑哧!小鸟终于飞起来啦!
四、情感延伸到生活哲理
1、回顾小鸟最初的愿望出示PPT13,师小鸟跟着爸爸妈妈高高兴兴的飞在蓝天之上你们还记得小鸟最初的愿望吗?(飞)最初它跟爸爸妈妈怎么说的?(我想当一只飞鸟)今天它终于成功了,但是在这个走向成功的过程中,小鸟它怎么样呀?是顺顺利利就成功的吗?
2、体会小鸟走向成功的艰辛历程出示PPT14,师其实,小鸟是经历了一次又一次的失败,在一次次的失败中锻炼了自己,最后跟蜜蜂学习适合自己的本领,通过坚持不懈的努力才成功的师小结是呀,我们每个人都有只有自己的长处,根据自己的长处学习适合自己的本领,只要坚持不懈的努力,最后肯定会成功的
四、鼓励孩子遇到问题暗示自己可以的,可以的,学会坚持和坚强
1、联系生活,激励幼儿出示PPT15,师孩子们,你们也像鸟宝宝一样,刚刚从妈妈肚子里生出来的时候,不会笑、不会说话、不会走路慢慢的,瞧!你会笑啦!你会爬了,你学会了站,还学会了跑,你们还会学各种各样的本领,当你遇到困难的时候,你一定要告诉自己,我可以的,我可以的,我一定要去试试看,在以后的日子里,你一定还会遇到各种各样的困难,那个时候,你一定告诉自己,我可以的,我可以的,我一定要去试试看
2、这个故事就在这本绘本故事书《我也可以飞》,老师希望你们像小鸟一样对自己有信心,像小鸟一样坚持不懈地努力,像小鸟一样展翅翱翔
五、用我也可以说一个故事故事中请告诉大家你是怎样克服困难,最后取得胜利的(老师记录下每个孩子的述说,和家长分享)。