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《我有一颗感恩的心》教学设计2时间:2009-03-3100:00作者:未知点击:182次将本文添加到:HYPERLINKjavascript:window.openhttp://shuqian.qq.com/postfrom=3title=+encodeURIComponentdocument.title+uri=+encodeURIComponentdocument.location.href+jumpback=2noui=1favitwidth=930height=470left=50top=50toolbar=nomenubar=nolocation=noscrollbars=yesstatus=yesresizable=yes;void0INCLUDEPICTUREhttp://www.tzsy.cn/templets/wz/qqshuqian.gif\*MERGEFORMATHYPERLINKhttp://www.tzsy.cn/ja/politics/xx/ja_
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1、感受父母长辈给予自己无微不至的关心和爱护、感悟亲情
2、赞美家庭中的亲情从亲情故事中感受爱
3、学习照顾、体贴、理解父母长辈学会感恩 教学重难点 引导学生通过感受身边发生的事情感悟父母的亲情无价激发学生爱父母的情感引导学生赞美父母感谢父母对父母怀有一颗感恩的心 教学准备 学生回忆自己家庭生活中父母爱自己的故事调查自己父母生活、工作中的事情回想生活中自己为父母做了哪些事情以备上课时讨论交流 教学尝试 把《品德与社会》第二单元《我和长辈之间》与《语文》第六组《父母的爱》进行接轨让学生更加有效地提高自身语文能力和语文素养时内化为自身良好的道德品质同时让思品课渗透语文知识 教学时数:3课时 第1课时
一、导入
1、出示叶双同学帮爸爸妈妈在梨园里摘梨子的照片请叶双介绍她们哪天互相帮助收获劳动果实的情景感受亲情、劳动的快乐
2、过渡;同学们和家人在一起也有很多快乐时光让我们一起来回忆快乐的事情感受和家人在一起的快乐吧!
二、新授
1、小组交流:同学们可以用自己的绘画照片在小组里讲讲你们和家人在一起快乐的事情把自己和家人的快乐和同学一起分享
2、集体交流:请同学们推荐各组的代表来讲自己和家人在一起共度的快乐时光吧!
3、小结:同学们讲述这么多快乐的事情看这深情的目光会心的微笑都写在一张张照片里和家人在一起多快乐呀!让我们在这一幅幅温馨的画面中再来感受这浓浓的亲情吧!
4、有快乐就有爱你从哪些事情感受到家人的爱呢
5、通过家人照顾孩子的具体事例引导学生体验父母深厚的爱
6、通过事例分析引导学生理解父母的爱是无私的 出示两张账单在对比中引导学生思考看了这两张账单你有什么想法小子建想的是什么妈想的是什么结合语文课学的《慈母情深》再结合实际谈谈你的感想填在22面相关栏内教师巡视发现许多同学都填上了:“父母给我们的爱不仅是深厚的更是无私的真是慈母情深啊!”
三、活动拓展 同学们齐读教科书第23页、24页的美文《无言的爸爸》、《唠叨的妈妈》《母爱如佛》小结:透过爸爸的无言和妈妈的唠叨你看到什么你怎么理解父母长辈的爱请结合语文课学的《地震中父与子》一文中的句子:“不论发生什么事你总会和我在一起!”仿写一句话同学举手回答:“无论是无言的爸爸还是唠叨的妈妈他她们对子女的爱总会是一样的我也有这样的感受……” 第2课时 教学过程:
一、新课导入: 今天我们请来了部分同学的家长他们就坐在我们后边让我们用热烈的掌声欢迎他们!
二、新授
1、小组交流:我们已经做好了赞美父母的准备拿出准备好的照片、图片先在小组中赞美我们的父母歌颂他们给予我们的深厚的爱与亲情吧!
2、集体交流:让我们在这个大集体中来赞美我们的父母吧!
3、教师讲述:听了同学们充分运用语文课中学到的优美词语对父母的赞美我不仅感受到父母深沉与大度的爱也感受到了你们的父母为社会做出的巨大贡献他们真是了不起!
4、听到这些感人的事迹感受到父母伟大的贡献你最想说些什么呢让我们饱含深情共同唱起《母亲》这首歌曲吧!
5、情景故事:这是我的爸爸妈妈 看教科书第25页故事的前面情景
6、情景扮演:在小组中分角色扮演如果你是小满这件事发生在你家中会怎样想怎样做呢会对父母说些什么为什么
7、引申提问:其实生活中经常会出现这样的现象有的父母显得苍老了有的父母还不那么漂亮有的父母很土气……面对这样的情况你在生活中是如何做的呢谁来谈谈不要忘了语文课中学到的好词佳句如语文课《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中:“不得不承认”这一双重否定句“都……但是……所以……”等关联词
8、学生发言:摘录:
①我们是农村小学我们的父母都是农民虽然有些“土气”但是他们辛勤耕种用汗水换来的钱供我们生活供我们读书所以我们要怀着一颗感恩的心时时不忘报答父母养育之恩
②不得不承认伟大的母爱如同一潭湖水柔波荡漾;不得不承认深沉的父爱如同苍茫草原广阔无垠
三、活动拓展 查找并积累赞美父母的名人名言、谚语 第3课时 教学过程:
一、激情惯入 同学们喜欢做游戏吗我们一起来做个对对碰的游戏吧!
二、新授
1、游戏活动:我与父母心贴心——对对碰 同学们每天和父母生活在一起对于父母的习惯、爱好、心愿谁最了解呢谁与父母的心贴得最近呢在这个箱子里面装着每个家庭的父母写来的卡片请同学们到前面来抽取大家看过之后认为这些习惯、爱好、心愿是你父母的就可以来对对碰了游戏开始
2、请在游戏活动中获胜的同学到前面来哪个同学愿意作为小记者采访他们获得成功的原因
3、教师小结:这些同学在生活中细心观察父母去了解父母他们能够努力走进父母的内心这是他们获得成功的原因
4、制作活动:我为父母建档案
5、小组讨论:在生活中除了要了解父母为父母建档案我们还可以为父母做些什么表达我们的感谢和感恩之心呢请结合同学们平时自己的做法谈谈
6、集体交流回报:引导学生结合自己平时的做法讨论平时要多关心父母照顾父母、体贴父母多与父母谈心表达自己的感谢和感恩之心
7、小结:让我们从每一天做起从每一件小事做起在每时每刻的生活中感谢父母爱自己的父母表达自己的感恩之情吧!
三、活动拓展 将为父母制作的小档案送给父母并请同学回家后说一句话画一张画做一件事表达对父母的感谢还要写一篇作文题目是
①《爸爸我想对你说》
②《妈妈我想对你说》写好的作文在语文课上讲评 课后反思 “语文是最重要的交际工具是人类文化的主要组成部分工具性与人文性的统一是语文课的基本特点而品德与生活、品德与社会课是以儿童的生活为基础以培养品德良好乐于探究热爱生活积极参与社会活动为目标的综合性课程语文课与思品既有不同之处也有惊人的相似之处笔者本学期既带五年级语文课又带五年级品德课刚好语文课第六组与思品课的第二单元都蕴含感恩父母何不让品德与语文接轨让学生在语文课上受到思想品德教育在品德课上运用语文课学到的词汇表达自己的情感呢本教学设计是一次尝试有不妥之处望教研室老师给予指正《祖国真大》教学设计时间:2009-03-3100:00作者:未知点击:84次将本文添加到:HYPERLINKjavascript:window.openhttp://shuqian.qq.com/postfrom=3title=+encodeURIComponentdocument.title+uri=+encodeURIComponentdocument.location.href+jumpback=2noui=1favitwidth=930height=470left=50top=50toolbar=nomenubar=nolocation=noscrollbars=yesstatus=yesresizable=yes;void0INCLUDEPICTUREhttp://www.tzsy.cn/templets/wz/qqshuqian.gif\*MERGEFORMATHYPERLINKhttp://www.tzsy.cn/ja/politics/xx/ja_
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1、知道我国的地理概况了解我国的地理位置领土面积海陆疆域
2、认识中国地形图我国的主要地形并在地图上找到相应的位置了解其基本特点从中体验我国幅员辽阔
3、培养热爱祖国的情感 活动准备: 教师准备:关于中国地形的相关的课件 学生准备:搜集关于祖国概况的相关资料和“差别真大”的表演排练 活动过程:
一、音乐欣赏、导入课题 今天老师给同学们带来了一首非常动听的歌曲我们赶快来听听吧! 课件播放儿童歌曲《祖国真大》画面以中国的地形图为背景穿插出现:横断山脉、青藏高原、华北平原、四川盆地、江南丘陵等图片字幕出示歌词--- 同学们听了这首歌你想说什么吗学生发言 师:这首歌的名字就叫“祖国真大”今天我们一起来讨论为什么说祖国真大板书课题:祖国真大
二、走一走、算一算感知祖国疆域的辽阔
1、课件出示“中国地形图”陆上疆界和大陆海岸线由不同颜色的线条闪动着播放聪聪的一段话:我国的领土从最东端到最西端相距约5200千米从最北端到最南端相距约5500千米陆上疆界长达20000多千米大陆海岸线绵延曲折总计长度18000多千米 师:聪聪告诉我们的这些数据说明什么说明祖国疆域辽阔
2、现在我们来做“徒步旅行”的游戏出发前先了解“徒步旅行”的路线学会看图例认识陆上疆界和大陆海岸线再了解出发点——湖北在祖国的哪边复习地图方位 “徒步旅行”开始由聪聪带路从我们的家乡湖北开始先沿陆上疆界走一圈再沿大陆海岸线走一圈在旅行过程中了解祖国的四至点祖国的最西边、最北边、最南边、最东边分别在哪里 师:“徒步旅行”后同学们有什么感受东——西南——北路程远板书:路程远
3、算一算:1如果一个人每天步行8小时以每小时5千米的速度从祖国的最北端走到最南端大约要走多少天约138天要4个多月 2如果火车按每小时120千米的速度行驶从我国的最东端到最西端要用多长时间约43小时 从计算结果看你最直接的感觉是什么祖国大
三、找一找、填一填感悟祖国之大
1、再现中国地形图问:同学们我国的地形图的形状象什么呢象公鸡 说的对我们的祖国象一只威武的雄鸡巍然屹立在世界的东方下面我们一起来观察中国的地形图看你们有什么发现有各种各样的颜色你能说出不同的颜色代表什么吗黄色代表高原淡黄色代表盆地浅绿色代表丘陵绿色代表平原 是啊!从中国地形图上可以看出我国的地势西高东低地形复杂多样不仅有纵横交的山岭、雄伟广阔的高原、一望无际的平原还有群山环抱的盆地起伏和缓的丘陵
2、下面请同学们在地形图上找一找把一些着名的地形名称找出来填在课本43页表格里然后小组交流看谁找的多 通过找一找的活动同学们知道了什么地形复杂多样板书:地形杂你有什么感悟祖国真大
四、说一说、演一演感受祖国之大
1、我们班上有11个留守儿童下面请出几个代表来告诉大家他们父母打工的地方分别是在南方、北方的并说说那里的区别
2、表演课本44页的“差别真大” 三个同学上台表演:春节刚过爸爸和叔叔都出差了爸爸去、了哈尔滨叔叔去了海口有一天他们都给家里打来电话 爸爸说:这里太冷了穿羽绒服都不管用 叔叔说:这里太热了真应该把游泳裤带来 通过表演同学们想说什么我国的气候温差大板书:温差大你有什么感受祖国真大
五、知识积累体验祖国之大 是呀我们祖国南北温差实在太大我国又是一个农业大国气候对农业生产和人们的生活影响很大在日常生活中哪些东西与当地的气候有关请同学们读一读课本44页下面的文字然后回答:1华北平原土壤肥沃阳光充足适合种植什么2长江中下游气候怎么样水源怎么样适合种植什么3北方适合种植什么为什么4南方适合种植什么为什么5北方的房屋有什么特点6南方的房屋有什么特点
六、总结提升歌曲激情 通过今天的学习我们知道了祖国的幅员辽阔总面积大约1260万平方千米其中包括960万平方千米的陆地面积和300万平方千米的海域面积既是一个陆地大国也是一个海洋大国多样的地理环境给我国的经济文化发展带来益处这里是我们中华民族祖祖辈辈生活、繁衍的热土身为中国人我们为之深感自豪和骄傲 记得有一首歌名字就叫《大中国》让我们在欣赏的同时一起高歌一起来祝福我们伟大的祖国 附:板书设计 祖国真大 路程远 地形杂 温差大。