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文本内容:
放飞梦想,展望未来钟斯斯教学目标通过学生的讨论,使学生明确梦想的含义,懂得应正确选择梦想,并为之不懈奋斗,受到梦想教育教学过程
一、谈话导入——明确梦想的含义教师词典上说,梦想是对未来事物的想像或希望(多指有根据的、合理的,跟空想、幻想不同)俄国作家列夫•托尔斯泰说“梦想是指路明灯没有梦想,就没有坚定的方向;而没有方向,就没有生活”正值年少的我们,该怎样树立梦想,取得成功呢?今天我们一起来扬起梦想的风帆,驾长风破巨浪,引领生命之舟驶入金色港湾!
二、体验梦想——你的梦想是什么?师同学们,你们正值青春年少,对自己的未来充满怀憧憬那么,你的梦想是什么,为什么会有这样的梦想?让大家敞开心扉,来交流一下吧!(生自由交流)师引导学生讨论,使之明确正确选择梦想很重要!(做一个有益于别人的人、一个善良的人、一个勇敢的人、一个诚实的人…)节目《摇太阳》(舞蹈)
三、感悟梦想
(一)梦想是不是可有可无的?师小学时代是我们认识人生意义、价值,形成人生观的重要时期这是我们每一个人都必须开始思考的问题我们讨论一下梦想是不是可有可无的?学生交流
1、在这一人航海的人生浩瀚大海中,梦想是罗盘针,给我们指明方向
2、生活好比旅行,梦想是旅行的路线,失去了路线,只好停止前进
3、没有梦想,即没有某种美好的愿望,也就永远不会有美好的现实师小结小学生首先应该努力把自己培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的公民这是学会做人的最基本的要求
(二)如何使梦想化为现实?师那么,如何实现自己的梦想呢?现实是此岸,梦想是彼岸中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁学生交流天才是什么?就是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水感悟爱迪生成才之路要成就一件大事业,必须从小事做起感悟意大利杰出画家达·芬奇就是从画鸡蛋开始练起的,后来终于成为一代艺术大师师总结人生并不是一帆风顺的,在前进的道路上总免不了遭受挫折和困难因此,一个人要实现人生价值,要实现自己的梦想,就要坚忍不拔,勤学苦练,从身边的每一件小事做起,去实现自己的梦想名言及诗歌朗诵(配乐)
1、我们因梦想而伟大,所有的成功者都是大梦想家在冬夜的火堆旁,在阴天的雨雾中,梦想着未来有些人让梦想悄然绝灭,有些人则细心培育、维护,直到它安然度过困境,迎来光明和希望,而光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上——威尔逊
2、不是每个人都应该像我这样去建造一座水晶大教堂,但是每个人都应该拥有自己的梦想,设计自己的梦想,追求自己的梦想,实现自己的梦想梦想是生命的灵魂,是心灵的灯塔,是引导人走向成功的信仰有了崇高的梦想,只要矢志不渝地追求,梦想就会成为现实,奋斗就会变成壮举,生命就会创造奇迹——罗伯·舒乐
3、第一,有梦想一个人最富有的时候是有梦想,有梦想是最开心的第二,要坚持自己的梦想有梦想的人非常多,但能够坚持的人却非常少阿里巴巴能够成功的原因是因为我们坚持下来在互联网激烈的竞争环境里,我们还在,是因为我们坚持,并不是因为我们聪明有时候傻坚持比不坚持要好得多——马云走向远方汪国真是男儿总要走向远方,走向远方是为了让生命更辉煌走在崎岖不平的路上,年轻的眼眸里装着梦更装着思想不论是孤独地走着还是结伴同行,让每一个脚印都坚实而有力量我们学着承受痛苦学着把眼泪像珍珠一样收藏,把眼泪都贮存在成功的那一天流,那一天,哪怕流它个大海汪洋我们学着对待误解学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝,不论生命经过多少委屈和艰辛,我们总是以一个朝气蓬勃的面孔,醒来在每一个早上我们学着对待流言学着从容而冷静地面对世事沧桑,猝然临死而不惊,无故加这而不怒,这便是我们的大勇,我们的修养我们学着只争朝夕人生苦短,道路漫长,我们走向并珍爱每一处风光,我们不停地走着,不停地走着的我们也成了一处风光走向远方,从少年到青年,从青年到老年,我们从星星走成了夕阳
四、落实梦想——实现你的梦想该做些什么?你的人生梦想是什么?为实现你的梦想,要做怎样的努力呢?引导学生联系自身梦想实际,讨论认识到必须不懈努力,才能使自己的美好梦想最终化为现实播放视频《田埂上的梦》
五、结束语同学们,今天我们一起探讨了有关梦想的话题,最后请你用几句话概括,今天同大家交流的收获生自由表达今天,我们聚在一起展望未来,畅想梦想,相信每个同学一定都豪情满怀最后,让我们叫响我们的口号:正确选择梦想,为之不懈努力,我的未来不是梦!播放歌曲《我的未来不是梦》。