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文本内容:
《看云识天气》
一、阅读文章第一自然段,做题1.理解填空
①文中省略号前一组句子,是紧扣天上的云“________”来说明的,省略号后两个句子是紧扣天上的云“________”来说明的
②“云就像是天气的‘招牌’”的意思是________这句话所用的说明方法是________,说明了_______________________2.本文的中心句是()A.天上的云,真是姿态万千,变化无常B.它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森C.刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;一霎间却又是乌云密布,大雨倾盆D.云就像是天气的“招牌”天上挂什么云,就将出现什么样的天气3.本段运用了哪几种修辞手法?请选出正确的一项()A.比喻、排比、对比B.比喻、引用、对比C.比喻、排比、引用D.排比、借代、引用4.本段文字上采取了___________的结构5.用文中的原句概括出这段话的大意,然后指出这段话在全文中的作用6.这段话用了哪些说明方法?________________
二、阅读文章第六自然段,做题1.文中
①处应填的词语是( )A.断定 B.推定 C.推测 D.猜想2.文中
②处应填的颜色是_______,
③处应填的颜色是_______3.文中
④处填天气状况是______________,
⑤处填天气状况是______________A、最近几天里天气晴朗B、阴雨天气就要到来4.“……是大风雨的征兆”中“征兆”的意思是_______5.这段文字第一句话是( )A.承上启下的过渡句 B.这段文字的中心句6.这段文字采用的说明方法有_____________________7.这段文字的结构特点是( )A.总——分 B.分——总 C.总——分——总
8、下面关于这段文字说明的主要内容,理解正确的一项是( )A.介绍云上的光彩B.根据云上的光彩,推测天气的情况C.介绍晕、华、虹、霞的特征D.说明谚语识天气的作用
9、下面关于这段文字运用的最主要的说明方法,判断正确的一项是( )A.列数字B.打比方C.下定义D.作比较
10、下面关于这段文字的内容或写法,理解不正确的一项是( )A.文段分别介绍了四种云上的光彩产生分布情况、色彩和天气征兆B.月晕常出现在卷层云上,月华大多出现在高积云的边缘C.晕、华、虹、霞这四种云上的光彩,其形状都是弧形D.文中引用谚语,增强了文章的说服力和趣味性
三、下列句子中加粗词删去后意思仍不改变的一项是()A.经验告诉我们天空的薄云,往往是天气晴朗的象征;那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆B.卷云和卷积云都很高,那里水分少,它们一般不会带来雨雪C.华环由小变大,天气将趋向晴好华环由大变小,天气可能转为阴雨D.当那连绵的雨雪要来临的时候,卷云在聚集着,天空渐渐出现一层薄云,仿佛蒙上了白色的绸幕
四、指出下列各句的说明方法
①刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;一霎间却又是乌云密布,大雨倾盆()
②卷云丝丝缕缕地飘浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱()
③人们常说“东虹轰隆西虹雨”意思是说,虹在东方,有雷无雨;虹在西方,将有大雨()《山市》奂山山市,邑()八景之一也,然()数年恒()不一见孙公子禹年与同人()饮()楼上,忽见山头有孤塔耸起,高插青冥(),相顾()惊疑(),念近中()无此禅院()无何(),见宫殿数十所,碧瓦飞甍(),始()悟()为()山市未几(),高垣()睥睨(),连亘()六七里,居然()城郭()矣中()有楼若()者,堂()若者,坊()若者,历历在目(),以()亿万计忽大风起,尘气莽莽然(),城市依稀()而已()既而()风定天清,一切乌()有,惟()危楼一座,直接霄汉楼五架,窗扉皆洞开;一行有五点明处,楼外天也层层指数,楼愈高,则明渐少数至八层,裁如星点又其上,则黯然缥缈,不可计其层次矣而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状逾时,楼渐低,可见其顶;又渐如常楼;又渐如高舍;倏忽如拳如豆,遂不可见又闻有早行者,见山上人烟市肆,与世无别,故又名“鬼市”云
1、给下列加点字注音青冥()飞甍()高垣()禅院()逾时()连亘()倏忽()窗扉()
2、解释文中括号前的黑体字
3、解释下列句中加点的字词A、然数年恒不一见()B、始悟为山市()尘气莽莽然()可以为师矣()然后知松柏之后凋也()项为之强()C、见宫殿数十所()D、又闻有早行者()数至八层,裁如星点()中有楼若者,堂若者()
4、用现代汉语写出下列句子的意思
①奂山山市,邑八景之一也,然数年恒不一见
②忽见山头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑,念近中无此禅院
③无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市
④未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣
⑤中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计
⑥忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已
⑦既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉
⑧又其上,则黯然缥缈,不可计其层次矣
⑨而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状⑩逾时,楼渐低,可见其顶;又渐如常楼;又渐如高舍;倏忽如拳如豆,遂不可见
5、填空《山市》选自,作者,字,号,世称“”,代文学家
6、问题探究
(1)用简洁的语言概括课文的内容
(2)课文是按什么顺序写的?找出表示这一顺序的词语
(3)文中山市蜃景的变化可分为几个阶段?请用简洁的语言概括
(4)课文最后一句在文中起什么作用?
(5)为什么那时候的人把“山市”称为“鬼市”?
(6)运用科学知识,请对“山市”这一现象作出解释?《风筝》阅读文章第
三、
四、五自然段,做题
1、“他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃”划线句子用了哪些人物描写方法?作用是什么?答
2、小兄弟在“我”眼里是个没出息的孩子,你认为是吗?请结合文段谈谈你的看法答
3、“我”傲然走出小屋后,依照小兄弟的性情,他会做些什么?想些什么呢?请展开想象,用通畅的语句表述出来答
4、“我的惩罚终于轮到了”,这“惩罚”指的是什么?文段中哪句最能体现“我”当时的心情?答。