文本内容:
活动名称美术《圆圆的西瓜》 活动目标
1、学习撕、贴圆形的西瓜和西瓜上纹路
2、尝试用一只手转动蜡光纸,一只手撕,变成圆形,撕出圆圆的西瓜
3、将自己撕剩下的纸张放进空篓子中 活动准备 每组两盘浆糊,两块抹布,幼儿用书人手一册 活动过程
一、猜谜语,引出西瓜
(1)教师圆圆又大大,像个大皮球,衣服绿油油,身体红通通西瓜是什么样子的呢?
二、教师引导幼儿打开幼儿用书,欣赏范例说说西瓜的外形是怎样的?西瓜里面的瓜瓤是什么颜色的呢?你知道这幅画面上的西瓜是用什么方法做出来的?
三、教师示范撕西瓜的基本方法教师边讲解边示范撕西瓜的方法,重点让幼儿掌握撕圆形的方法
四、幼儿撕贴甜甜的西瓜 教师鼓励幼儿撕切开的西瓜,在幼儿操作的过程中,教师注意要巡回指导,帮助幼儿掌握撕纸的方法
五、评价活动 展示幼儿作品,让大家相互欣赏,相互交流,让幼儿说说你最想吃谁的西瓜?为什么?教师对幼儿制作的西瓜给予表扬和肯定 绘本花园里有什么
一、活动目标
1、看图阅读画册并观察花园里各种植物和动物的主要特征
2、尝试用绘画的方式将自己的观察结果画出来
二、活动准备
1、事先请家长带幼儿参观花园
2、早期阅读丛书《花园里有什么》;
3、记号笔、蜡笔人手一份;
三、活动过程
(一)通过提问,引出主题
1、小朋友,这本“花园里有什么?”的大图书,你们都看过了下面我们再来看一遍吧,看完之后,老师要请你来说一说;你最喜欢哪个画面?
(二)重点阅读图书,理解画面上植物、动物的主要特征
1、和幼儿一起阅读《花园里有什么》
2、提问你最喜欢哪个画面?请一名幼儿上来翻一面
3、画面上,你看到了一些什么?你认为画面上哪些地方很美?
4、用同样方法,请一名幼儿再来翻一面
(三)结合幼儿的生活经验进行迁移老师看了“花园里有什么”的图画书之后,我也做了一本“我眼中的花园”启发幼儿想一想
(四)教师讲解、示范,幼儿作画讨论小朋友,这本小画册是怎么做出来的呢?教师小结;这本小画册也有一个封面,里面有漂亮的画要求请小朋友们也来自己做一本漂亮的小画册,先画里面的画,然后再画外面的封面,最后涂色
(五)展示欣赏,和幼儿共同分享古诗登颧雀楼白日依山尽,黄河入海流,欲穷千里目,更上一层楼清明清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村游子吟赋得古原草送别音乐手语操《感恩的心》《我爱我的家》歌曲《池塘里的小鸭子》。