文本内容:
活动内容角色游戏《理发店》活动目标
1、加深对角色的理解,进一步拓展游戏主题和情节,明确角色职责,真实地创造性地表现角色的行为、活动
2、游戏中能大胆地进行顾客与理发师之间的对话,促进语言表达能力的发展
3、能在游戏中正确使用礼貌用语,体验角色扮演、交往的乐趣活动准备理发店的用具活动过程
一、复习洗头发的步骤
二、熟悉理发师与顾客需要干什么,对话
三、了解“接待区”(阅读区)的作用因为有时来店里的客人会很多,需要排队等候在等待的过程中,能舒服地坐着看看书、聊聊天
四、教师出示不同的发型导入游戏,激发幼儿兴趣教师逐一出示不同的发型让幼儿欣赏介绍几种发型的做法1.卷发——使用电发棒把头发放到电发棒然后慢慢放开,然后喷上定型水2.卷发变直发——使用拉直板,把头发拿一撮起来放到拉直板慢慢拉直
二、通过提问,丰富游戏中顾客与理发师的对话教师客人来了理发师要说什么?怎么问?顾客怎么答?剪完头发收完钱要说什么?1.提出游戏要求
(一)理发师要主动与顾客问好,顾客要做文明的顾客
(二)理发师在理发时按环节来理发
三、幼儿自由选择角色开展游戏,教师观察指导
(一)观察幼儿能否主动并适宜地摆放游戏材料
(二)重点观察理发师与顾客之间的语言交流情况
四、整理游戏材料和环境,师幼分享游戏体验,评价游戏情况
(一)整理游戏材料和环境
(二)交流游戏情况教师今天去理发店理发的有谁?你们选择了什么发型?理发师是怎么做的?你说了什么?。