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人教版八年级上册1—6单元测试题八年级语文(上册)第二单元测试题(本卷120分,完卷120分钟)学校___________班级______________姓名_____________题号一二三总分单元寄语当你呱呱坠地时,便被爱的海洋包围母爱深厚温暖,让你如沐春风;手足之爱,血浓于水,伴你一生一世;朋友之爱,愉快默契,心灵相通;此外还有师生之爱、社会之爱、人类之爱等等让生活中的每一天都成为爱的纪念日,让每个人都为之而歌唱现在,我们要用自己学到的知识来写下爱的颂歌请绽放你的笑脸,伸出你的双手,随我来吧一.积累与运用(30分)1.把下列诗句在方格处用正楷重新抄写一遍,注意书写工整、卷面整洁(2分)树树皆秋色,山山唯落晖牧人驱犊返,猎马带禽归2.根据语境在括号中写出恰当的词语(4分)
①哪知老境却如此tuí( )唐!他触目丧怀,自然情不得自已情郁于中,自然要发之于外;家庭suǒ( )屑便往往触他之怒
②信客沉稳地点点头,他看得太多,对这一切全能理解都市里的升沉荣辱,震颤着长期迟dùn( )的农村神经系统,他是最mǐn( )感的神经末梢
3.下列词语中有4个错别字,请找出来改正在后面的横线上(4分)风靡一时脍炙人口陈词烂调司空见惯娴熟深暗莫名其妙自明得意因地制宜可见一斑别出新裁错别字订正
4.你知道吗?鲁迅先生惜时如金,请举出他的两句相关的名言(4分)
(1)
(2)
5.根据课外阅读的名著,补全下面的对联(2分)《朝花夕拾》忆亲人师长,__________________________________
6.默写(8分)1默写孟浩然的《早寒江上有怀》一诗中的后四句(4分),,2默写崔颢的《望洞庭湖赠张丞相》一诗中的前四句(4分),,
7.下面一段话中画线的句子有语病,请改正(4分)目前,a《老鼠爱大米》这首在网络上风靡大街小巷的歌曲在向阳中学吃了“闭门羹”因为担心歌词低俗,对学生有不良导向,学校禁止在校传唱此类歌曲b此举在学生中引起了强烈的轩然大波改正a b
8.某校文学社团决定举办“读名著,谈感受”的一系列活动其活动之一就是围绕《钢铁是怎样炼成的》这一小说召开一个题为“生命的价值”的小型研讨会请你为主持人拟一段研讨会的开场白(不少于40字)(2分)三等待录取通知的那个夏天 那是我人生中最漫长的一个夏天 我的高考成绩很不理想,仅高出本科录取线3分如果幸运垂青我,我会走进大学的校门,而一旦稍有闪失,我就会名落孙山 我的忐忑在逼人的暑热里不断发酵、膨胀,我开始失眠 父亲常年在外,有一天,他突然出现在我面前“陪爸爸到乡下转转吧”父亲说我不大情愿,但又不愿让父亲失望 我们骑着车,穿过郊区…… 父亲似乎有用不完的力气,总骑在我前面我们到了一条河边说是河,水却枯了,裸露的河床是一片开阔的沙滩对岸一片树林,蓊蓊郁郁的父亲说“咱们到那儿乘凉”沙子被日头烤得炭一样烫,脚刚踏上去,就被烧得跳起来 我唏嘘着,下意识地调转车头父亲说“都大男子汉了,还那么娇气?”说着,自顾在前边深一脚浅一脚地走,虽吃力,却沉稳我无奈,只得跟随脚上的感觉渐渐只剩下了热,后来,连热也没有了,只有麻木半个小时后,父亲上了岸,我还有段距离我不能不钦佩父亲父亲向我招手,给我加油我也上岸了,一霎间,我有点儿想哭 树林的确是个好地方,阴凉很厚,而且有风,把疲惫一点点地舔了去坐下来扳起双脚,才知父亲和我都有了轻微的灼伤父亲说这算个什么呀,他小时候天天就这样光脚跑,一点儿事没有但是父亲还是从附近掐了一些草,揉碎了,敷在我的脚上 父亲说“现在感觉怎样?” 我笑了笑我很久没有这么轻松地笑了 父亲说“再难的事,一咬牙,也就挺过来了”
① 休息了一阵后,父亲还未尽兴我们骑上车,又启程了 这次,我们进了一片农民收摘后的果林父亲说“这树上肯定还有果子,你能给爸爸摘一个解解渴吗?”我点点头,很快发现了一个果子,但长得很高我不怕,脱下鞋子爬树爬到了粗大的树杈上,再爬,树枝越来越细,心里越来越虚我不能再爬了,但我多想把果子摘下来这时,父亲在下边叫我“下来吃果子”我循声望去,父亲的手里竟托着好几个果子!,我爬下树,心灰又自惭父亲拍拍我的头“长果子的树不止一棵啊,总有适合你摘的”
② 第二天,父亲走了,我的心情却好了很多我开始冷静地想一些事情,心中渐渐踏实了 一段日子后,父亲又回来了父亲拎着网,说“咱们去河里捉鱼吧”父亲过去捉鱼捉得上瘾,只是这些年调往异地,少有闲暇,很少下河了 我们沿着过去经常捉鱼的河岸走着该下网了,可父亲不下父亲说“走,往上游走”这是我极熟悉的一条河,却又是我极陌生的一条河古朴的桑树、老槐,一人高的藤草,和愈来愈分不清路的小径水清得像空气一样透明,螃蟹在临水的洞口和水中的石块上悠然地爬行…… 我有些沉醉了 父亲说“多走几里路,不一样了吧?”
③ 我使劲点点头 忽然,父亲笑着从口袋里掏出一封信,递给我 我接过来,意外的惊喜让我一下子手足无措,幸运之神站在了我这边! 父亲说“祝贺你,孩子!以后,还要走得再远一些,像这河,追求无止境啊”20.认真阅读文题,想想看,你从文题中得到了什么?(回答两点即可,2分)21.本文围绕“我不愿让父亲失望”而陪父亲到乡下转转写了三件事第一件事是,第二件事是,第三件事是;这三件事叙写了“我”在父亲的诱导下的过程(4分)22.文中加点的“厚”和“舔”这两个字,在用字炼意上非常讲究,请分别揣摩其妙处(3分)厚舔23.文中加横线的三句话,是父亲对“我”饱含深意的教育和启发,第1句话告诉我,第2句话告诉我,第3句话告诉我(3分)24.朱自清的《背影》与本文都表现了如山的父爱,但父爱的表现形式却不一样,《背影》一文侧重于写父亲为我,本文侧重于父亲为我(2分)25.等待不仅仅是一种煎熬,更是一种成长请围绕等待,写一段80字以内的文字,表达你的见解(3分)三写作(50分)作为中学生,我们生活在一个幸福的时代,我们拥有知道,拥有青春,拥有激情,然而有时我们又会埋怨命运不公,感叹生活太累其实,丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……请以“珍惜所拥有的___”为题,写一篇文章提示和要求
(1)先将题目补充完整,然后写作题目的横线上可填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感八年级语文(上册)第二单元测试题参考答案一
1.略
2.颓琐钝敏
3.烂(滥)暗(谙)明(鸣)新(心)
4.示例1时间就像海绵里的水,只要愿挤,它总还是有的2哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的
5.示例《三国演义》颂英雄豪杰《傅雷家书》谈生活艺术
7.a、“在网络上风靡大街小巷的歌曲”改为“风靡大街小巷的网络歌曲”(或“在网络上流传很广的歌曲”或“风靡大街小巷的歌曲”)b、删去“强烈的”(或“轩然大波”改为“反应”“反响”)
8.这是开放题,只要能扣住主题要求,符合主持人的身份和开场白的语境要求,文字流畅即可
二、
(一)9.我认为对她说了没什么用,但既然来问,又不好不说说明我对从她那里得到《山海经》没抱任何希望,只是说说而已10.“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”“这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功她确有伟大的神力”11.议论,表明作者对阿长的感激和尊敬12.这四本书,虽然很粗拙,却是由一个谁也想不到的人给“我”买来的,当时给了我非常大的震动,当然奉为至宝13.阿长为我买来《山海经》,引起我新的敬意14.言之有理即可
(二)151老王送的冰大一倍2老王送钱先生看病3作者关心老王的生活16.老王没受“文化大革命”的影响,照样尊敬钱先生夫妇17.“取缔”是明令取消或禁止当年“文化大革命”极“左”思潮泛滥,荒唐之极18.前任,是指在现在担任某职务的人之前,担任这个职务的人本是指干部职务的词语,用在送冰人身上,可说是简练,大词小用,很风趣19.老王的善表现在送冰块大一倍;送钱先生看病不要钱;拿了钱还担心人家看病钱不够;受了人家的好,总也不忘,去世前一天还拿了东西上门感谢老王的苦表现在谋生手段卑微、生理缺陷、居住条件很差、载客被取缔,生活更加窘迫、打了一辈子光棍、孤苦伶仃三
20.标题是本文的线索和中心是一片记叙文21人要在尘世学会寻找精神寄托,只有这样才能摆脱尘世的困扰与重压,才能最终走出困境,得到身体与精神的解放
22.学会留一道缝隙,这是生命的大哲学
23.略
24.找到例句,然后评点
25.表面上是指妈妈牵着孩子走路,实际上指妈妈对孩子的指导,关爱三按中考标准评阅八年级语文(上册)第四单元测试题(本卷120分,完卷120分钟)学校___________班级______________姓名_____________题号一二三总分单元寄语亲爱的同学,在金色的秋光里,在如歌的岁月中,我们漫步了语文世界的第四单元,你一定很想知道这一阶段的长进和收获好吧,愿你在这张试卷上,尽情挥洒,展示你亮丽的风采,谱写你青春的梦想!一.积累与运用(30分)1.给下列加点的字注音,根据拼音写汉字(4分)面颊()繁衍()归jiùqī息胚胎()追溯()yùn育潮xī2.完成下列词语并解释所填的字(4分)销声迹()手无策()无动于()耳不闻()3.找出下列词语中的错别字,在其下面画一横线,并改正在后面的括号里3分1不记其数2不胜梅举3无机之谈4哀草连天5消声匿迹6物竟天择4.“中国如有一分幸运,世界将添一片异彩”、“城市,让生活更美好”,这些是申奥的宣传标语请你用简洁生动的语言为2008年北京奥林匹克运动会创作一条宣传标语(3分)答
5.在我国古代诗歌中,有许多诗句含有物候规律,如白居易《赋得古原草送别》一诗“离离原上草,一岁一枯荣野火烧不尽,春风吹又生”这里面就有物候学上的两个规律一是芳草的荣枯,有一年一度的循环;二是这循环是随着气候转移的,春风一到,芳草就苏醒请你再举一个含有物候规律的诗句,并说明其中的物候规律是什么(4分)诗句规律
6.在《大自然的语言》一文中,作者以精当的语言对“地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始”轮回的四季做了描述与四季有关的成语(或诗句)很多,请各举1例(注意,“成语、诗句”选择一种即可,且一贯到底)(4分)春夏秋冬八年级语文(上册)第五单元测试题(本卷120分,完卷120分钟)学校___________班级______________姓名_____________题号一二三总分一.积累与运用(30分)
1.给句中加点字注音4分
①具答之,便邀()还家
②可爱者甚蕃()
③各隐卷底衣褶()中
④选贤与()能
⑤男有分()
⑥舟尾横卧一楫()
⑦不可亵()玩焉
⑧黄发垂髫()
2.辨别解释句中加点的词(6分)寻向所志()芳草鲜美()
①寻
②鲜寻病终()陶后鲜有闻()有良田美池桑竹之属()佛印绝类弥勒()
③属
④绝神情与苏黄不属()率妻子邑人来此绝境()东坡右手执卷端()不足为外人道也()
⑤端
⑥足其人视端容寂()东坡现右足()
3.在括号中补出省略的成分(4分)
①()见渔人,乃大惊,问()所从来()具答之()便要还家,设酒杀鸡作食
②此人一一为()具言所闻,()皆叹惋余人各复延()至其家,皆出酒食()停数日,辞去
4.翻译下面的句子(8分)
①落英缤纷
②屋舍俨然
③黄发垂髫
④惟吾德馨
⑤亭亭净植
⑥雕栏相望
⑦矫首昂视
⑧天下为公
5.写出含有加点字意义的成语(4分)
①香远益清
②豁然开朗
③犹得备晨炊
④率妻子邑人来此绝境
6.根据要求默写(4分)
(1)《望岳》中作者将泰山的神奇秀丽之归于大自然的诗句是_______________
(2)《春望》中写战火连天,家书难觅的千古诗句是______________________________________
(3)有关莲的诗歌你能写几句请写出两句4仿照例句再写一句子(可结合本单元所学的诗句)例生命就是龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护花”的献身精神生命就是文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的浩然正气二,阅读(50分)阅读下面的古诗文,完成7——29题
(一)诗词赏析春望国破山河在,城春草木深感时花溅泪,恨别鸟惊心烽火连三月,家书抵万金白头搔更短,浑欲不胜簪
7.这是一首五言诗,作者通过写沦陷中长安城的破败景象,抒发了诗人__________________的情怀(2分)
8.诗题中的“望”字统领以下几句诗________________________________(2分)9如果将这首诗划为两层,应怎样划?为什么?(2分)
10.这首诗所用的修辞手法有_____________________________(2分)
(二)(甲)晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷;渔人甚异之复前行,欲穷其林林尽水源,便得一山山有小口,仿佛若有光;便舍船从口入初极狭,才通人;复行数十步,豁然开朗土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑麻之属;阡陌交通,鸡犬相闻其中往来种作,男女衣著,悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐(乙)陶潜,字元亮,少怀高尚,博学善属文,颖脱不羁,任真自得,为乡邻之所贵尝著《五柳先生传》曰“环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也”其自序如此,时人谓之实录甚亲朋好事,或载酒肴而往,潜亦无所辞焉每一醉,则大适
①融然
②时或无酒,亦雅咏不辍性不解音,而畜
③素琴一张,弦徽
④不具,每朋酒之会,则抚而和之,曰“但识琴中趣,何劳弦上声!”节选自《晋书》[注]
①适满足
②融然和悦快乐的样子
③畜同“蓄”
④弦徽琴弦与琴徽,琴徽即琴弦音位的标志
11.解释下列句子加点的词(2分)⑴渔人甚异之()⑵阡陌交通()⑶颖脱不羁()⑷时或无酒,亦雅咏不辍()
12.请从[乙]文中摘录出与“土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑麻之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子(1分)
13.从[乙]文看,陶渊明的琴没有琴弦,他本人也不会抚琴,但也朋友相聚,他却“抚而和之”他真的是在抚琴吗?结合全文看,这反映了他怎样的性格?(3分)
14.翻译下列句子(4分)⑴黄发垂髫,并怡然自乐⑵但识琴中趣,何劳弦上声!三山不在高,有仙则名水不在深,有龙则灵斯是陋室,惟吾德馨苔痕上阶绿,草色入帘青谈笑有鸿儒,往来无白丁可以调素琴,阅金经无丝竹之乱耳,无案牍之劳形南阳诸葛庐,西蜀子云亭孔子云“何陋之有?”
15.解释文中加点词的意思(2分)
①有仙则名()
②斯是陋室()
③谈笑有鸿儒()
④)无丝竹之乱耳()
16.翻译句子(4分)
(1)苔痕上阶绿,草色入帘青
(2)孔子云“何陋之有?
17.请你引述典型例子,谈谈你对“唯吾德馨”一句的理解和感悟(2分)四甲水陆草木之花,可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来,世人盛爱牡丹予独爱莲之出淤泥不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也噫!菊之爱,陶后鲜有闻莲爱,同予者何人牡丹之爱,宜乎众矣周敦颐《爱莲说》乙兰之味,非可逼而取
①也盖在有无近远续断之间,纯以情韵胜氲氲无所
②,故称瑞
③耳体彩
④,而不极于色,令人览之有馀,而名之不可;即善绘者以意取似,莫能肖也其真文王、孔子、原之徒,不可得而亲,不可得而疏者耶选自张大复《梅花草堂集》[注释]
①取这里是嗅取兰的香味
②氲氲yūnyūn无所弥漫飘忽,没有一定的地方
③瑞吉,善
④兼彩兼有各种颜色
18.解释下面句中加点的词2分
①亭亭净植
②陶后鲜有闻
③而名之不可
④莫能肖也19.《古汉语常用字字典》中“逼”字有以下几个义项根据上下文,“非可逼而取也”中“逼”最恰当的解释是2分A.强迫B.接近,迫近C.狭窄D.威胁20.下面句中加点词的意义和用法相同的一组是2分A.体兼彩,而不极于色此用武之国,而其主不能守B.纯以情韵胜皆以美于徐公C.花之富贵者也辍耕之垄上D.其真文王、孔子、屈原之徒其子好骑21.用现代汉语翻译下面句子2分出淤泥而不染,濯清涟而不妖22.对“善绘者以意取似”解说正确的一项是2分A.擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟B.善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样C.善于画画的人也只能用自己的意思去理解它D.擅长绘画的人已经描绘得很相似了23.同为花中君子,莲与兰有相通之处,请从文中找出相应的句子填在下面空格里2分香味莲——;兰——氲氲无所品位莲——可远观而不可亵玩;兰——24.甲文以莲为托物言志的对象,表现了作者的生活态度;乙文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”,让我们领悟到兰的品性(2分)五【甲】秋水时至,百川灌河泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马于是焉,河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己顺流而东行,至于北海东面而视,不见水端于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰“野语有之曰‘闻道百,以为莫己若’者,我之谓也且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信,今我睹子之难穷也,吾非至于子之门,则殆矣吾长见笑于大方之家”(选自《庄子·秋水》)【乙】黄帝将见大隗
(1)乎具茨
(2)之山, 适遇牧马童子,问涂
(3)焉,曰“若知具茨之山乎?”曰“然”“若知大隗之所存乎?”曰“然”黄帝曰“异哉小童!非徒知具茨之山,又知大隗之所存请问为天下”小童辞
(4)黄帝又问小童曰“夫为天下者,亦奚
(5)以异乎牧马者哉?亦去其害马者而已矣”黄帝再拜稽首,称天师而退(选自《庄子·徐无鬼》 【注释】
(1)大隗(wěi传说中的神名
(2)具茨山名
(3)涂同“途”,路
(4)辞谢绝
(5)奚何,什么
25.解释下列加点字的意思(2分)
(1)秋水时至
(2)河伯始旋其面目
(3)黄帝将见大隗乎具茨之山
(4)亦去其害马者而已矣26.下列加点字意思相同的一项是()(2分)A、
(1)河伯始旋其面目
(2)亦去其害马者而已矣B、
(1)望洋向若而叹曰
(2)若知具茨之山乎C、
(1)河伯欣然自喜
(2)曰“然”D、
(1)于是焉
(2)是进亦忧,退亦忧
27、把下面的句子翻译成现代汉语(2分)
(1)闻道百,以为莫己若
(2)夫为天下者,亦奚以异乎牧马者哉?
28、从甲文、乙文中各提炼出一个成语,然后概括河伯和黄帝身上的共同点(2分)29.请说说黄帝的做法对我们今天的学习和生活有怎样的借鉴作用?(2分)八年级语文(上册)第五单元测试题参考答案一
1.
①yāo
②fán
③zhě
④jǔ
⑤fèn
⑥jí
⑦xiè
⑧tiáo
2.
①寻找不久
②鲜艳很少
③之类类似
④极隔绝
⑤一端正
⑥值得脚
3.
①村中人渔人渔人村中人
②村中人村中人渔人渔人
4.
①坠落的花瓣繁多交杂
②房屋整整齐齐
③老人小孩
④只有我有高尚的品行
⑤高高地洁净地立在水面
⑥雕花的栏杆两边相对
⑦抬头仰望
⑧天下是公家的
5.
①精益求精
②怡然自乐
③有备无患
④绝处逢生
6.
(1)造化钟神秀,阴阳割昏晓
(2)烽火连三月,家书抵万金
(3)示例接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红;清水出芙蓉,天然出雕饰4示例生命就是苏东坡“谁道人生无再少,门前流水尚能西”的超脱与豁达生命就是杜甫“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的无奈与感伤(每小题1分)二
(一)
7.律感时忧国
8.统领国破山河在,城春草木深感时花溅泪,恨别鸟惊心
9.前二联为一层,后二联为一层前二联主要写景,后两联主要写情
10.拟人对偶夸张
(二)
11.⑴对……感到惊异⑵交错相通⑶束缚,约束⑷停止2分
12.环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空1分
13.不是,他只是作出抚琴的样子1分这反映了他无拘无束,本性率真,面对穷困的生活,自得其乐的性格(意对即可)2分
14.
①老人和小孩,都和悦幸福,自得其乐
(三)
15.出名这学识渊博的人奏乐的声音(4分,每空1分)
16.
①苔痕碧绿,长到阶上;草色青葱,映入帘中
②孔子说“有什么简陋呢?”
17.言之有理即可
(四)18.
①树立
②少
③说出
④酷似,逼真“相似”亦可19.B20.A21.莲从污泥里生长出来却不受沾染,经过清水的洗涤却不显得妖艳2分“染”、“濯”、“妖”各0.5分22.B23.香远益清不可得而亲,不可得而疏2分后一格填出其中一句得0.5分24.洁身自好高洁2分意思接近即可
(五)
25.、1)按时
(2)穷尽,尽
(3)拜见,拜访
(4)正好,恰好
26、D
27.1)听到了上百条道理,便认为天下再没有谁能比得上自己(或听到道理很多了,就认为没有人能比得上自己2)治理天下的人,与牧马的人有什么不同呢?(或治理天下,和牧马又有什么不同呢?28.贻笑大方(或望洋兴叹)、害群之马共同点他们都通过过自身的经历,发现自己的不足(或他们都善于反思29.示例黄帝的做法让我们明白在平时的学习生活中,不要妄自尊大,要虑心向他人请教,要时常自我反省,自我完善三按中考标准评阅八年级语文(上册)第六单元测试题(本卷120分,完卷120分钟)一.积累与运用(30分)
1.根据拼音写汉字或给加点字注音(4分)急湍()飞漱()竹柏()青荇.京yīn()百ɡě().hén迹()荒huì()
2、解释加点的词(5分)乘奔御风()不以疾也()四时俱备()步于中庭()随波而逝()溯迎而上()余拿一小船()舟中人两三粒而已()但使愿无违()
3.根据要求填空(6分)
(1)《归园田居》表明作者隐居躬耕,不与世俗同流合污的愿望的诗句是________________,_________________
(2)《使至塞上》以传神之笔刻画奇特壮美的塞外风光,被王国维赞为“千古壮观”的名句是,
(3)《渡荆门送别》中描写江上景色的诗句是____________________,___________________
(4)《登岳阳楼》中概括诗人流离生活的诗句是_______________________,___________________________
(5)《记承天寺夜游》中直接抒发作者感情的句子是____________________________,____________________________________
(6)《黄鹤楼》中表现游子的悲苦心情的诗句是______________________________,________________________________________
4.读写结合(5分)有一位数学教师在谈起王维的《使至塞上》时,曾将“大漠孤烟直,长河落日圆”作为几何教学内容进行了非常大胆的构想他认为这句诗中不仅包含了非常丰富的几何图形,而且各种图形之间还形成了非常奇妙的几何关系现在请你大胆想象,用平实的语言,为这句诗中所隐含的几何图形及图形之间可能存在的几何关系写一个300字左右的文字说明要求;
①条理清楚,语言简明可以图文配合,相互印证
5.下面是一份分别对400名小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表请根据这个情况调查表回答后面的问题6分小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表类别主动回答被动回答人数百分比人数百分比小学生
35488.5%
266.5%初中生
30676.5%7218%高中生22857%
11829.5%1从上表中可以看出什么问题3分______________________________________________________________________________________________________________________2针对这一问题请你提出一条建议3分______________________________________________________________________________________________________________________________________
6.比较探究(3分)《答谢中书书》与《记承天寺夜游》都是写自然景物.但表达的思想感情是否相同试加以分析二阅读(40分)阅读下面的古诗文完成7——26题
(一)古诗鉴赏望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平,涵虚混太清气蒸云梦泽,波撼岳阳城欲济无舟揖,端居耻圣明坐现垂钓者,徒有羡鱼情7.解释下面的词句2分
①太清
②端居耻圣明8.判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”2分A.诗的前四句写诗人登上岳阳楼所看到的波澜壮阔的洞庭湖B.“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”两句写景雄浑壮阔,极富艺术感染力C.“欲济无舟楫”写涛人想渡湖水却没有渡湖的车辆和船只D.“坐观垂钓者,徒有羡鱼情”两句是比喻诗人想做官而没有途径9.对孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》一诗品析有误的一项是(2分)A.诗的
一、二句写出了洞庭湖八月水涨,水天浑然一体的景象B.诗的
三、四句中的“蒸”字显示出洞庭湖丰厚的积蓄,仿佛广大沼泽地带都受到湖的滋养哺育才显得那样郁郁葱葱;‘撼”字衬托出洞庭湖的澎湃激荡、气魄宏大 C.诗的
七、八句以“钓”为喻,表达了诗人因出仕无望而产生的归隐之意 D.这首诗借景抒情,前半部分写景是为后半部分的抒情做准备的,目的是为了引出“欲 济”“羡鱼”的比喻,委婉表达诗人的愿望
(二)【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝,相与步于中庭度下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳[宋]苏轼《记承天寺夜游》【乙】予初十日到郡,连夜游虎丘
①,月色甚美,游人尚稀,风亭月树间,以红粉笙歌
②一两队点缀,亦复不恶然终不若山空人静,独往会心尝秋夜坐钓月矶
③,昏黑无往来,时闻风铎
④,及佛灯隐现林梢而已又今年春中,与无际偕访仲和
⑤于此夜半月出无人,相与坐石台,不复饮酒亦不复谈以静意对之,觉悠悠欲与清景俱往也生平过虎丘才两度,见虎丘本色耳!([明]李流芳《游虎丘小记》,有删改)[注]
①虎丘苏州名胜
②红粉笙歌指歌女奏乐唱歌
③钩月矶在虎丘山顶
④风铎悬于檐下的风铃
⑤无际、仲和,作者的友人10.下列加点词意思不相同的一组是2分A.月色人户木兰当户织B.然终不若山空人静徐公不若君之美也C.时闻风铎隔簋竹,闻水声D.生平过虎丘才两度道不通,度已失期11.下列句子中“于”字的用法和“与无际偕访仲和于此”中的“于”字用法相同的一项是2分A.公与之乘,战于长勺B.万钟于我何加焉C.今吾以十倍之地,请广于君D.其受之天也,贤于材人远矣12.用现代汉语翻译甲文中画横线的句子2分怀民亦未寝,相与步于中庭13.用斜线/为乙文中画曲线的句子标出两处停顿2分不复饮酒亦不复谈以静意对之14.用自己的话说说苏轼是怎样描写承天寺夜色的2分15.承天寺的夜色与虎丘的夜色有哪些共同特点2分
(三)(甲)湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月,余住西湖大雪三日,湖中人鸟声俱绝是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸见余,大喜曰“湖中焉得更有此人!”拉余同饮余强饮三大白而别,问其姓氏,是金陵人,客此及下船,舟子喃喃曰“莫说相公痴,更有痴似相公者”(乙)满井游记袁宏道燕地寒,花朝节后,余寒犹厉冻风时作,作则飞砂走砾局促一室之内,欲出不得每冒风驰行,未百步辄返廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也柳条将舒未舒,柔梢披风麦田浅鬣寸许游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也夫不能以游堕事,潇然于山石草木之间者,惟此官也而此地适与余近,余之游将自始,恶能无纪?己亥之二月也
16、解释下列句中加点的词(2分)
(1)问其姓氏,是金陵人,客此
(2)是日更定矣
(3)冻风时作,作则飞砂走砾
(4)而此地适与余近
17、选出下列各句节奏划分不正确的一项( )(2分)A.湖中人/鸟声俱绝B.余/强饮三大白而别C.如倩女之靧面/而髻鬟之始掠也D.毛羽鳞鬣之间/皆有喜气
18、将文中画横线的句子翻译成白话文(2分)
(1)莫说相公痴,更有痴似相公者
(2)始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也
19、这两篇写景散文皆情景交融,自然成章,毫无雕琢之感甲文写出了雪后西湖之景 的特点;乙文则表现了满井早春 的特点(2分)
20、甲、乙两文在写景的同时,都抒发了作者独特的感受说说你从这两篇文章中分别读出了作者怎样的心境(2分)四自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月至于夏水襄陵,沿溯阻绝或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝故渔者歌日“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”21.解释下列加点的字(2分)素湍绿潭湍林寒涧肃肃哀转久绝转虽乘奔御风奔22.判断正误(2分)
①“至于夏水襄陵,沿溯阻绝”是从侧面描写三峡的险恶;“朝发白帝,暮到江陵”是从正面写出三峡的险恶
②“素湍绿潭,回清倒影”是俯视所见;“绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间”是写仰视所见
③选段对三峡景色的描写有静有动,例如“湍”和“潭”、“回流”和“倒影”、“绝巘”和“飞瀑”即是
④“虽乘奔御风不以疾也”中的“奔”是动词用作名词23.翻译下列句子(5分)
①重岩叠蟑,隐天蔽日
②至于夏水襄陵,沿溯阻绝
③或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵
④虽乘奔御风不以疾也
⑤巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳24.选段运用了什么修辞手法,试举例说明(2分)25.按要求填写相关的语句附加题,不计分
①表现群山高峻的语句
②表现水流急速的两个四字短语
③表现山河秀丽的两个四字短语
④表现秋境的凄清的两个四字短语13.文章的末尾引用渔者的歌词,其作用是什么(2分)八年级语文(上册)第六单元测试题参考答案
一、
1.tuānshùbǎixìng尹舸痕秽
2.驾驭快四季到去、往逆流迎着潮头撑、划罢了只随时
3.1衣沾不足惜,但使愿无违
(2)大漠孤烟直,长河落日圆
(3)月下飞天镜,云生结海楼
(4)万里来游还望远三年多难更凭危
(5)何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳
(6)日暮乡关何处是,烟波江上使人愁
4.提示在这两句诗中,有这样几种已知图形大漠、落日——面平面与圆,孤烟、长河——线直线与曲线“大漠孤烟直,长河落日圆”的”‘画面”,就这样由面大漠、落日、线孤烟、长河等基本元素,构成了面与线也是线与面之间的相交、相切与相离等等关系
5.
1、6分这是一道开放性题目内容符合主题要求计2分;语言得体计1分有感染力和富有文采计3分;字数不够酌情扣分
2、6分13分参考答案:学生随着年级的增高主动回答问题的人数(或比例)越来越少被动回答问题的人数或比例越来越多[或:小学生课堂上主动回答问题的人数或比例大大高于初中生和高中生而高中生被动回答的人数或比例大大高于初中生和小学生或:小学生课堂上主动回答问题的人数或比例大大高于初中生和高中生被动回答问题的人数或比例大大低于初中生和高中生]语意相近即可;从两个方面回答的计3分只答一个方面的计2分;不够准确的酌情扣分23分这是一道开放性题目学生回答只要能扣住题干要求所提建议是针对结论而提且语言表达通畅即可计3分,否则酌情扣分
5.
1、6分这是一道开放性题目内容符合主题要求计2分;语言得体计1分有感染力和富有文采计3分;字数不够酌情扣分
6.不一样;《答谢中书书》的作者陶弘景是个隐士,他寄情于山水之中,文章中流露出的是对山水的喜爱欣赏之情与无人能共赏的些微怅惘《记承天寺夜游》是苏轼被贬官之后所作,不免有对自己宦海浮沉的悲凉、失意、惆怅和愤懑,但同时也有善于自我排遣的豁达态度二
(一)
7.
①指天,天空
②闲居不仕,有愧于圣明天子8.A√,B√,C×,D√
9.C二10.D11.A
12.怀民也还没有睡觉,我们一起在庭院中散步13.不复饮酒/亦不复谈/以静意对之14.用比喻来描写夜色积水喻月光,藻荇交横喻月下竹柏影15.月色美好;幽静三16.
(1)客居
(2)这
(3)起,兴起
(4)刚好,恰巧 17.A 18.
(1)别说相公您痴,还有比您更痴的人
(2)这才知道郊外田野未尝没有春天,只是城里居住的人不知道有这样的变化啊 19.凝静清绝(开阔辽远、纯洁静谧、清新淡雅) 生机勃勃(春意盎然、万物复苏、乍暖还寒)20.答案要点甲文
(1)表达了作者闲适恬静、远离世俗的雅趣
(2)含蓄表达了作者对故国的怀念
(3)表达了作者幽深的眷恋和感伤的情怀
(4)寄托了作者对人生渺茫的深沉慨叹乙文
(1)表达了作者热爱自然,寄情于山水的情怀
(2)表现作者淡泊名利,注重亲近大自然的愉悦心情
(3)表现了作者对都市官场生活的厌倦之情
(4)表现了作者不因官小职闲而懊丧,反而庆幸自己有游乐时间的达观个性
(四)21.急流的水寂静婉转即使飞奔的马22.
①×
②√
③√
④√23.
①层层的悬崖,排排的峭壁,遮住天空挡住阳光
②在夏天江水漫上山坡的时候,下行和上行的航路都被阻断隔绝了
③有时皇帝的命令要急速传达,有时候只要清早坐船从白帝城出发,傍晚便到了江陵
④即使骑着快马,驾着疾风,也不如它快
⑤巴东三峡中巫峡最长,巫峡的猿猴鸣叫几声,人的泪水就浸湿了衣裳24.对偶朝发白帝,暮到江陵借代、夸张虽乘奔御风不以疾也引用、夸张故渔者歌曰“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”25.
①重岩叠嶂、隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月
②朝发白帝暮到江陵
③素湍绿潭,回清倒影
④高猿长啸,空谷传响26.表现“晴初霜旦”之时,三峡的凄凉情景三按中考标准评阅。