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七年级英语上册重点、难点知识汇总及自测(Starter)Unit
1.
1.——Goodmorning/afternoon/evening.早上好/下午好/晚上好——.区分Goodevening!(答语)Goodnight.(答语)例如——Morning.——
2.——Howareyou!你好吗?——I’mthanks.我很好,谢谢!——你呢?(你好吗?)——Imfinetoo.另外注意Howisyourmother你的妈妈好吗?Sheisfine.她身体好例如Tomisfine.提问Tom本单元反思(Starter)Unit
2.
1.What’sthisinEnglish这个用英语怎么说?=这个是什么?)amap/anorange.它是一张地图/它是一个桔子例如Thisisapen.提问thisinEnglishThatisanapple.提问?Thesearedesks.提问?总结对提问用冠词aan的用法是例如eraserIDcardEnglishbookorangesweaterhourappletree
2.——Spellitplease.请拼写它=it你怎样拼写它?——P-E-N.本单元反思(Starter)Unit
3.
1.isit它是什么颜色?red/blue/blackandwhite.它是红色/蓝色/黑白色例如Herpeniswhite.提问herpen总结对提问用本单元反思Unit
1.
1.——What’syourname你叫什么名字?——Jenny.=Jenny.her/hisname她/他叫什么名字?Her/Hisnames...例如MynameisJohn.提问nameHerbrothersnameisTim.提问herbrothersname总结对提问用
2.What’syourfirstname你的名字是什么?Myfirstnameis...What’syourlast/familyname你姓什么?lastname=familynameMylast/familynameis...总结中文姓名是(用英语填)在前,(用英语填)在后;而英文名刚好相反,是(用英语填)在前,(用英语填)在后例如MynameisJohnSmith.ismyfamilynameismyfirstname.HernamesLiHong.Herlastnameis.
3.I’mMary.=MynameisMary.我叫玛丽SheisMary.=HernameisMary.她叫玛丽
4.——Nicetomeetyou!见到你真高兴——too.见到你也很高兴注意问答
5.yourtelephonenumber你的电话号码是什么?Its
5753010.Whatsher/hisphonenumberIts
5762353.总结对提问用例如Amysphonenumberis
5763212.提问Amysphonenumber本单元反思unit
2.
1.Excuseme.Isthis/thatyourpencil这个/那个是你的铅笔吗?Yesitis./Noitisn’t.是的,它是/不,不是回答时常用it替代上文中的this和that区分excuseme用在而sorry用在例如——,Ilostyourpen.——Nevermind.用excuseme或sorry填空
2.This/Thatismyruler.这个/那个是我的尺子改错Thatisaherbook.Thoseareshepencil.总结形容词性的物主代词用法是,人称代词主格用法是人称代词宾格用法是
3.PleasecallMaryat495-
3539.请给Mary打电话:495-
3539.总结callsbat+电话号码(at译为“按照”,此短语意思是“按照某个电话号码给某人打电话)电话码前常用介词请拨6600126给我打电话(译英文)_____________________________PleasecallMary.请给Mary打电话PleasecallMary495-
3539.
4.lostandfound失物招领thelostandfoundcase在失物招领箱里
5.一串/副...takeaphoto=takephotos本单元反思Unit
3.
1.This/Thatismysister.这位/那位是我的姐姐此句的复数形式是/my.总结(this/that的复数分别是/),要把单数句变成复数句,能变成;同样道理复数句变成单数句,能变成Thesearewatches.单数句是
2.Itisawatch.复数形式是.(注意冠词a)Sheisagirl.复数句是总结he/she/it复数都是,和this/that的复数不同
3.Ishe/GuoPengyourbrother他/郭鹏是你的哥哥吗?Yesheis./Noheisn’t.是的,他是/不,他不是总结注意这里的问句主语是,所以回答也用而Isthisaboy肯定回答是;否定回答是又如Isthataneraser肯定回答是;否定回答是而他们的主语是,所以回答用
4.thephotoofyourfamily.感谢你寄来你的家庭照(全家福)=thephotoofyourfamily.句中thephotoofyourfamily=yourfamilyphoto总结因......而感谢.
5.Hereismyfamilyphoto.这儿是我的家庭照Herearesomebooks.这儿有一些书Thereisapictureandthreepencilsonthedesk.桌子上有一幅画和三支铅笔Therearemanyphotosinthedrawer.抽屉里有许多照片总结(here/there后的be动词单复数形式要以紧随其后的来定)也即Here/Thereis+形式......;Here/Thereare+形式......例如Thereadeskandtwochairsintheroom.Theretwochairsandadesk.用be的正确行使填空本单元反思Unit
4.
1.Wheremybackpack我的背包在哪儿?inthedrawer/underthebed/onthebookcase.Wherethebooks那些书在哪儿?inthedrawer/underthebed/onthebookcase.总结whereis/are......是由决定is或are的同时对提问用例如Thebooksareonthedesk.提问thebooks
2.It’s/They’reinthedrawer/underthebed/onthebookcase.它/它们在抽屉里/床底下/书柜上注意主语和be动词照应
3.Isit/Isthebookonthebed/inthebackpack/underthedesk它/这本书/它们在床上/背包里/桌子下吗?Yesis./Noisnt.Aretheyonthebed/inthebackpack/underthedeskYesare./Noarent.
4.Canyoubringsomethingstoschool你能带些东西去学校吗?总结some一般用在,any用在中但如果表示期待对方肯定的回答或表请求、建议等的一般疑问句中可用如上句any也可以用在,但意思却是例如Hehassomebasketballs.(变成否定句)(变成一般你问句)?
5.take…to…把…带到…Pleasetakeyoursistertoschool.请把你的妹妹带到学校总结bring表从另一处带到这儿运动方向是由到take表从这儿带到另一处运动方向正好相反,是由到例如TomcanyouthisbooktoyoursisterSure.Illittoher.Peaseyourhomeworktoschooltomorroweveryone.(用bringtake填空)
6.needsth.需要什么needtodosth.需要做什么例如Hismotherneedseatalittledinner.本单元反思Unit
5.
1.youhaveasoccerball你有一个足球吗?YesI./NoI.shehaveatennisracket她有一个网球拍吗?Yesshe./Noshe.(谓语是实义动词的时候,一般疑问句形式是do/does提前到前,主语后面的动词用)Idon’thaveasoccerball.我没有一个足球Shedoesn’thaveavolleyball.她没有排球(谓语是实义动词的时候,否定形式do/does+not+动词原形)总结当主语是第一人称单复数/第二人称单复数/第三人称复数时,在谓语动词加,谓语动词用就变成否定句;在句首加,谓语是就变成一般疑问句当主语是第三人称单数时,在谓语动词加,同时谓语动词用就变成否定句;在句首加,谓语动词用就变成一般疑问句例如Hisfatherhasabaseball.否定句是Hisfatherabaseball.一般疑问句是hisfatherabaseball又Shedoesherhomework.否定句和一般疑问句是
2.Letme/him/usplaysoccer.让我/他/我们踢足球吧总结let后面要用例如LetsTV.watch.Lethersingasong.
3.Thatsoundsgood/great/interesting/boring.那听起来不错/好极了/有趣/无聊(that指代上文之事,注意thatsounds的主谓一致原则)
4.I/We/They/You/Thekidshave8baseballs.我/我们/他们/孩子们有8个棒球She/He/Mybrother/Theboyhas8baseballs.她/他/我哥哥/那个男孩有8个棒球注意以上各句主语和谓语要主语是单三,谓语也用单三;主语不是单三,谓语也不用单三
5.本单元短语tennisracket网球拍ping-pongbat乒乓球拍ping-pong/soccer/tennisball乒乓球/足球/网球(指物品)playcomputergames打电脑游戏在电视上(通过电视)每天每天的sportscollection
6.playtennis/basketball/baseball/ping-pong/volleyball/soccer/football“打…,踢…”指运动总结play+.这个“球”名前例如Letsplaytennis.
7.做运动本单元反思Unit
6.
1.youlikebananas/hamburgers/salad…你喜欢香蕉/汉堡包/沙拉……吗?YesI./NoI.是的,我喜欢/不,我不喜欢she/helikepears/vegetablesYesshe/he./Noshe/he.注意名词的复数表示“一类物”改错DoshelikebroccoliDoesTomlikescarrots.Doestheylikefruit.
④Doyoursisterslikestrawberry.
2.likesth.=likesth.喜欢做某事.如Shelikeshelping/tohelpstudents.她喜欢帮学生Shelikesplaybasketball.Doesyourbrotherlikeeatapples
3.短语breakfast/lunch/dinner/dessert对早餐/午餐/晚餐/甜食来说某餐吃什么注意“三餐”词是名词例如Sheofteneatsaneggbreakfast.(用介词填空)
4.lotsof==+名词复数=+不可数名词alotof=lotsof后既可接,又可接E.g.Wehavealotofvegetables.=Wehavevegetables.=Wehavevegetables.
5.healthyfood健康食品healthy的名词是Theyofteneatmanyfruitsandthefruitisgoodforoursotheyarevery.
6.run动词,名词有和表示运动的“人”,表示运动这类的“事情”例如YaoMingisa.Heisastar.Nowheis.本单元反思Unit
7.
1.——Howmuchthesepants=What’sthepriceofthesepants——twentydollars.这条裤子20美元Howmuchthissweater=What’sthepriceofthissweater60yuan.它60元总结询问物品的价格用但是Howmuchis/are...中的be动词由决定Theshortsare30dollars.提问theshorts
2.Howmuch+不可数名词,howmany+可数名词复数如howmuchfoodhowmanystudents总结howmuch+不可数名词+...是对的howmany+名词复数+...是对的例如Hehastenpencils.提问heHiscousinhassomesweaters.提问?Annahasmuchbroccoli.提问?
3.——CanIhelpyou我能帮你吗?=我能为你做什么?——Yesplease.是的,请吧/Nothanks.不了,谢谢
4.Iwantasweater.我想要件毛衣
5.Whatcolordoyouwant你想要什么颜色?
6.Hereyouare.=Hereitis给你(这件毛衣/钱等)
7.Howmuchisit/Howmucharethey多少钱?
8.I’lltakeit.=I’llgetit.=I’llhaveit.我买下它了
9.——Thankyou./Thanksalot.多谢——You’rewelcome.=That’sallrightOK.=Notatall.=It’smypleasure..别客气总结当别人表扬了你是你常用表示感谢——Happybirthdaytoyou!/Havefun!/Yoursweaterisbeautiful!————HappyNewYear!——
10.Comeandbuy…=Cometobuy….Goandsee…=Gotosee…
11.Anybodycanaffordourprices.任何人都能承担得起我们的价钱例如我们买不起房子Wecantthehouse.
12.短语以合理的价格havealookat…”=“看一看…girs/boys/sports.对姑娘/男孩/运动来说sell…to…把…卖给…buy…from…从…买…在出售给某人买什么运动包
14.help可以是名词,也可是词帮助某人做某事Youoftenhelpmehomework.=Youoftenhelpmehomework.
15.一双/副/条......
16.区分too用于,also用于,either用于例如Youare
13.=Youare
13.Youarent
13.(用上述三词填空)本单元反思Unit
8.
1.Whenisyour/her/hisbirthday你的/她的/他的生日是什么时候?My/Her/HisbirthdayisMay14th.(此处无on)=ItsMay14th.总结对提问用例如ThegameisMay
1.提问thegame
2.——Howoldareyou=What’syourage——I’m
8.=I’m8yearsold.总结对提问用Myfatheris31yearsold.提问father
3.Mondayistheseconddayoftheweek.周一是一星期中的第二天(序数词前常有)It’smyeighthbirthday.序数词eighth前已有不再加the.
4.短语birthdayparty生日聚会Englishspeechcontest英语演讲比赛musicfestival音乐节schoolday校庆日schooltrip学校组织的旅行volleyballgame排球比赛
5.在某一天用介词在某一天的上午/下午/晚上用介词,在某月份用介词在早晨/下午/晚上例如MybirthdayisJune7th.TheschooltripisDecember.用恰当的介词填空
6.默写出12个月份词
7.默写出序数词第一,第二,第三,第五,第八,第九,第十二,第二十,第二十一
8.日期表达法是+,其中”日子“的写法是读法是例如2月22写成读成例如Todayismybirthday.Imyearsoldnow.用12的正确行使填空Mayisthemonthoftheyear.用5的正确行使填空
9.今天星期几?今天几号?
10.game有比赛规则与sport户外活动的区别本单元反思Unit
9.
1.DoyouwanttogotoamovieYesIdo./NoIdontDoesshewanttogotoamovieYesshedoes./Noshedoesnt.
2.doyoulike你喜欢什么种类的电影?总结对提问用例如Tomlikesactionmoviesandthrillers.提问____________________________________________你喜欢那种运动??一种......几种......各种各样的
3.Junereallylikesactionmovies.琼真的喜欢动作片(really可修饰动词,但very不能)
4.MikeisEnglish.迈克是英国人(注意English前无冠词an.)
5.Ioftengotomovieswithmyfriends.我常和朋友一起看电影with,“用;和…一起”
6.短语学习有关…的知识,了解在周末actionmovies动作片去看电影wantsth.想要做某事
7.语法并列连词and和or.都译为“和”,or常用and常用于but表示HelikesP.E.art.=HelikesP.E.helikesart.Hedoesn’tlikeP.E.art.=Hedoesn’tlikeP.E.hedoesn’tlikeart.or只用于连接否定句中的短语若连接两个否定句时仍用and如后一句
8.成功(名词),成功的(形容词),成功(动词)例如Heisaboy.Hisisexciting.本单元反思Unit
10.
1.CanyouplaytheguitarCanyoudance/swim你会弹吉它/跳舞/游泳吗?YesI./NoI.是的,我会/不,我不会总结can的同法是Katecanswim.变成否定句和一般疑问句
2.Iwanttheart/musicclub.我想参加美术/音乐俱乐部
3.doyouwanttojoin你想参加什么俱乐部?
4.Canyouplaywell你弹钢琴弹得好吗?
5.Areyougoodwithkids你善于和孩子相处吗?与......相处好对.......有益擅长对......态度好Teachersaregoodus.Fruitisgoodus.Sheisgoodsports.
6.MayIknowyourname我可以知道你的名字吗?=
7.Whatcanyoudo你会做什么?例如Shecanplaytennis.提问
8.短语playthepiano/thedrums/thetrumpet弹钢琴/打鼓/吹喇叭(乐器前有the)总结playthe+.乐器前必须加play+球前不能加例如Hecantplaypiano.Hehasbasketball.Letsplaybasketballorletsplaychess.填冠词或不填
9.alittle和little“一点,一些”都可以修饰,但是有表示肯定,无表示否定afew和few都可以修饰,但是有表示肯定,无表示否定Ihaveapplesletsbuysome.Shehasicecreamwecaneatitnow.用上述词填空
11.讲什么语言用,如讲英语/中文
12.给某人看什么
13.展览
14.join的用法本单元反思Unit
11.
1.doyouusuallygotoschool/getup你通常何时上学/起床?Iusuallyrun/Sheusuallygetsupataround7:
00.我/她通常大约7:00跑步/起床Doessheusuallygotoschool/getup总结对钟点提问用,而when对提问Hegetsupat6:
30.提问TheartfestivalisSeptember10th.提问
2.Whendopeopleusually人们通常什么时候吃晚饭?
3.短语themorning/afternoon/evening在早上/下午/晚上(若有其它修饰词,常用介词on:onSundaymorning;ontheeveningofMay1st.)HerfatherwasbornJuly7th.andhermotherwasbornAugust.
4.回家到家上床睡觉洗澡起床致以良好的祝愿listentomusic/me听音乐/听我说整天整夜做作业brushteeth刷牙taketheNo.305bustoschool乘305路车去学校给某人写信一整下午
5.时刻表达第一种读法+例如121onetwenty-one第二种读法++具体方式是分钟未过半点,用+past+例如720可以读作seventwenty或twentypastseven1208可以读作twelveoheight或eightpasttwelve分钟刚好半点用+past+930可读作ninethirty或halfpastnine分钟超过半点用++846可读作eightforty-six或fourteentonine
5.what引导的感叹句的结构what+a/an+形容词+名词+主谓Whatacleverboyheis!他是多么聪明的孩子啊!Whataninterestingbookyouhave!你的书多么有趣啊!what+形容词+名词复数Whatcleverboysyouare!你们是多么聪明的孩子啊!what+形容词+不可数名词Whatdifficultworkitis!那是多么困难的工作啊!
④How++主语+谓语!
6.宾语从句的语序(用陈述句的语序,见下文画线部分)Idon’tknowwhenyourbirthdayis.(不是whenisyourbirthday)Canyoutellmewhereyoucomefrom不是wheredoyoucomefrom本单元反思Unit
12.
1.What’syourfavoritesubject你最喜爱的学科是什么?注意形容词性物主代词+favorite+名词,“…最喜爱的….”改错Hefavoritebookisthisone.____________________________________.
2.Myfavoritesubjectisscience.我最喜爱的学科是科学
3.Whydoyou/doesshelikescience你/她为什么喜欢科学?Becauseit’sinteresting.因为它有趣总结对原因状语从句提问用HelikesEnglishbecauseitsinteresting.提问
4.isyourartteacher谁是你的美术教师?总结对提问用Mr.Smithisourmathteacher.提问?
5.Whendoyouhavemath你什么时候上数学?总结上什么课用
6.Ihavevolleyballfortwohours.我打排球两个小时注意for+时间段,“达到…时间”
7.短语TVshow电视节目对某人要求严格某物要求严格忙于某事忙于做某事onMonday/Tuesday…在周一/周二….afterlunch/work/school/class…午饭后/下班后/放学后/下课后…runaround到处跑动和某人一块儿玩/用某物玩例如Ourparentsarestrictus.Wearestrictourstudy.
8.人称代词形式主格宾格形容词性物主代词名词性物主代词反身代词作主语作宾语后要再接名词后不再接名词主宾一致Imemypen/house...minemyselfyou你youyourbag/car...yoursyourselfhehimhisdesk/coat...hishimselfsheherherhair/books...hersherselfitititstail/face...itsitselfweusourteachers/room...oursourselvesyou你们youyourclass/city...yoursyourselvestheythemtheirschool/seats...theirsthemselves(如果动词的施动者,即主语,和动词或介词后相应的宾格代词是相同的人或物时,其宾格代词要用反身代词IteachmyselfEnglish.我自学英语Wesolvedtheproblemsourselves.我们自己解决的这些问题Lucyhurtherselfbyaccident.露茜偶然伤了自己Youhavetotakecareofyourself.你必须照看好自己但Sheasksmetohelpher.中的her并没有反身代词,因为help的施动者是“我”,而承受者是“她”,不相同)Ididthehousework______________.Heaskedmetohelp___________________.本单元反思新目标2011年七年级下册复习Unit1
一、重点短语
1、笔友________
2、来自_________=_________
3、speakEnglish___________
4、写信给_________
5、likeanddislike________
6、去看电影____________
7、做运动______________
8、favoritesubject_____________
9、在周末_________ ____________
10、enjoydoingsth_____________
11、住在________________
12、alittleFrench____________
13、getto=_________=____________
14、atthebeginningof__________
15、talkabout______
16、speakto/withsb_____________二.本单元的国家,人民、语言对应1Canada---________----________/_______2France------________-----________3Japan------_________----________4Australia----_________-----________5theUnitedStates-----_________----_________6theUnitedKingdom---_________-----________
三、重点句型Whereisyourpenpalfrom你的笔友来自哪里?=where_____yourpenpal_____________总结对________用__________提问.Where_____he_______HeliveinBeijing.________________doeshe/she_____He/shespeakEnglishandFrench.总结对_______用_________提问并且将语言的将用__________.重点语法一般现在时态语法讲解一般现在时
(一)定义
1.表示__________________
2.表示_______________
(二)构成
(1)当谓语动词为be时,________amhe/she/it_______we/you/they______________.一般疑问句把_____放在句首,否定句在____后加______.2当谓语动词为have时,he/she/it_________其余人称用_______
(3)当谓语动词为行为动词时,主语为第三人称单数时,动词要用第三人称单数形式基本变化规则:(请自己总结)第三人称单数的行为动词的一般现在时态的否定形式是在__________________并且把_________用原形一般疑问句是在________加______,把______用原形4表示将来时间用于表示将要发生的动作或事件,或事先安排好的动作这样的动词有gocomeleavestartbegin等如Themeeting________at2:00intheafternooneveryFriday.5用于时间状语或条件状语从句中表示将来的动作如Iwilltellhimthenewsassoonashe__________comeback.典型考题
1、IsJohnfromtheUnitedKindom=DoesJohn____________theUnitedKingdom
2、Theyhavelunchathome一般疑问句___________________________________________________
3、Mikedoeshishomeworkeverynight(否定句)__________________________________________
4、词语辨析Alittle和Little____________________________________________________________Afew和few:_____________________________________________________________Unit2Where’sthepostoffice
一、词组
1、邮局________
2、__________投币式公用电话
3、在右边/在左边________在某人的右边/左边__________
4、turnright/left________
5、________散步
6、玩得开心___________
7、thewayto…_______
8、打的/乘出租车_________
9、godownalong__________
10、_____________穿过...
11、旅途愉快________________
12.down/along… 沿着……(街道)down/alongCenterStreet沿着中央街
13.intheneighborhood=nearhere 在附近
14.____________ 欢迎来到……
15.take/haveawalk 散步
12.thebeginningof… ……的开始前端 atthebeginningof… 在……的开始前端 inthebeginning 起初,一开始
13.havefun=_________=__________玩得开心,过得愉快 Ihadfunyesterday. 我昨天玩得很开心 =Ihadagoodtimeyesterday. =Ienjoyedmyselfyesterday.
14.haveagoodtrip 旅途愉快
16.到达getto+地方 gethere/there/home到这/那/家 arrivein+大地方 IarriveinBeijing. arriveat+小地方 Iarriveatthebank reach+地方 注意get后什么时候要去to.__________________________________ 17.goacross 从物体表面横过 goacrossthestreet 横过马路 gothrough 从空间穿过 gothroughtheforest 穿过树林18.on+街道的名称 Eg:onCenterStreet at+具体门牌号+街道的名称 Eg:at6CenterStreet
二、学习方位词写出本单元所学习的方位词1\在……前面_________2在……后面 __________3在…和…..之间_________4在……对面_________5紧挨着________6在…上_______7在…里_______8在…附近___________/____________9在…..里面的前面_________三重点语法
1、therebe句型自己总结二种结构
1、________________________________________________
2、________________________________________________一个原则___________________________________________________一个不能___________________________________________________.根据图示完成下面的对话,每空只填一个单词10分A:Lookatthismap.What’sinmyneighborhoodB:Letmesee.Thereaschoolaapostofficeabankandaparkinyourneighborhood.A:That’sright.Where’sthebankB:It’s__theschoolandthepostofficeandit’sthelibrary.A:Yes.You’restandingat(站在)A.GotheAvenueandturnleft._______downCenterStreet.WhatcanyouseetherightB:Er…Icanseethe.Thereisapostofficenexttoit.Andthereisa__________acrossfromthepostoffice.A:You’requiteright.Unit3Whydoyoulikekoalas
1、重点短语[重点短语]LanguagePoints
1、eatgrass__________
2、吃叶子________
3、非常含羞__________
4、有几分____________
5、南非__________
5、playwithherfriends _____________
6、喜欢去做某事________
7、其他动物___________
8、在晚上_________
9、在白天___________
10、去动物园________
11、起来起床______________
12、我最喜欢的动物_______________
13、保持安静____________________
14、与老虎保持距离______________
15、afive-year-oldgirl____________重点单词
1、写出下列形容可爱的;聪明的________聪明的,漂亮的__________丑陋的,难看的_______聪明的,机灵的_________友好的__________美丽的;美好的_________害羞的;羞涩的________其他的;另外的_____________重要句型
1.Let’sseethekoalas.--Whydoyoulikekoalas?--Becausethey’reverycute.
2.Whydoeshelikeelephants--Becausethey’rekindofinteresting.
3.Where’relionsfrom--They’refromSouthAfrica.
4.Whatotheranimalsdoyoulike.--Ilikedolphins.[语法知识]特殊疑问句通常以“what”、“who”、“which”、“when”、“where”、“how”、“howold”、“howmany”等开头,对某一具体问题进行提问特殊疑问句的基本构成有两种情况
1.疑问句+一般疑问句结构这是最常见的情况例如What’syourgrandfather’stelephonenumber Wheredoeshelive Howareyou Howoldareyou
2.疑问句+陈述句结构这时疑问词作主语或修饰主语例如 Whichmanisyourteacher 我们学过的What/Howabout+名词/代词+其他?也是特殊疑问句,它是一种省略结构例如IlikeEnglish.What/HowaboutyouWhataboutplayingbasketball书面表达请以“Myfavoriteanimal”为题写一篇短文,字数40~60内容
1. Whatisyourfavoriteanimal
2. WhyisityourfavoriteanimalUnit4Iwanttobeanactor
1.Iwanttobeanactor.我想成为一名演员“Wanttobe+职业”表示“想成为一名……”如I__________adoctor.我想成为一名医生总结
1、学过的有关want的用法还有1)wantsth2)wanttodosth3)wantsbtodosth.请问为什么一位演员要用an而不用?_______________________________________
2.Whatdoeshedo他是做什么的?1)what对“职业”提问如Heisateacher.→____________________Iamadoctor.→_____________________________2)转换同义句Whatdoeshedo=Whatishe=What’shisjob又如Whatdoyoudo=______________=__________________
3.Peoplegivemetheirmoney.人们把钱交给我1)givesthtosb表示“把某物给某人”其中sth表某物,称直接宾语;sb表某人,称间接宾语两者合称“双宾语”常见结构为“动词+直接宾语+to/for+间接宾语”(动词buymakecookgetdrawsing等常与for搭配;其余与to搭配Pleasegivesomewatertome.请给我一点水HesingsanEnglishsongforus.他给我们唱了一首英语歌2)上面结构也可改写为“动词+间接宾语+直接宾语”(即当间宾在前,直宾在后时,中间不加介词)上面例句可改为
1、________________________________________________________
2、________________________________________________________3)当直宾和间宾都是代词时,只能用“givesthtosb”结构如只能说That’smybook.Pleasegiveittome.不能说Pleasegivemeit.
4、Bebusydoing忙于做某事如Bebusywithsth忙于某事如翻译汤姆忙于他的作业_________________________=______________________.
4.work与jobwork工作、职业既可作动词,又可用名词作名词时是不可数名词Job工作、职业是一个可数名词
5.Wehaveajobforyouasawaiter.我们可以为你提供一份作侍者的工作1)for为某人2)as作为又如f翻译他在工厂当经理_________________________________
5、尽可能多的写出我们所学过的职业名称__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6、词语辨析
1、Interesting和interested
2、wear和puton书面表达写一篇Iwanttobe……字数不低于60个Unit5I’mwatchingTV.
1、现在进行时的含义与构成
1.含义______________________________________
2.构成____________________否定形式___________
3、归纳动词的现在分词的构成a.一般动词后___________b.以不发音e结尾的词______________c.以重读、闭音节单辅音字母结尾的词________________特别注意现在进行时态可以表示说话时正在进行的动作,常与now、rightnow、atthemoment灯时间状语及动词______.______等连用
4、否定句在_________________一般疑问句___________________
2、翻译下列词组1)做作业______________
2、看电视___________
3、读书______________
4、去看电影___________
5、等待______________
6、谈论____________
7、写信____________
8、与某人交谈_________
9、在游泳池游泳__________
10、看报纸_________
11、打篮球_________
12、照相________________
13、talkonthephone.在电话上交谈注意用介词______
14、Thatsoundsgood.那听起来不错,分析本短语的句型_______________________
15、____________=_________.给某人写信
3、watchseelookread这四个词的区别1)watch意为“观看、注视”指长时间看某一活动的场面,如看电视、比赛、表演、赏月等2)look强调发出看的动作,不注重结果是一个不及物动词,带宾语时加at3)see强调“看”的结果指看见还是没看见也指看电影(seeacomedy)、看病(seeadoctor)4)read意为“看、读”其宾语常是有文字的“书、报、杂志”等
4、photo照片复数加____以o结尾的名词只有tomato和potato的复数加-es其余的加-sUnit6itisraining重点短语
1.join…show_________
2._________在度假
3._____________一些…另一些…
4.___________________躺在海滩上
5.____________这群人
6._____________看起来很酷__________听起来很难受
7.sbberelaxed某人很放松sthberelaxing某事令人轻松
8.____________为…作报道
9.YuanYuanfromCCTV(来自)CCTV的圆圆
10.taketurnstodosth轮流干某事
11.sofar到目前为止
12.askforsth请求/要某物
13.hopetodosth希望去干某事
14.inordertodosth为了干某事
15.lookfor…寻找…
16.rain______(雨)下得大
17._______myEnglish提高我的英语水平18_______________情况怎样了?
19、表示天气的形容词有______晴朗的,_______多风的,_____下雨的,snowy_____.humid_____,_______干燥的,_____冷的,______凉爽的,_______暖和的,____热的_______(多云的)
20、询问天气情况的常用表达方式
①--__________________今天天气如何=_________________________________________=WhatdoyouthinkoftheWeathertoday/Whatwilltheweatherbeliketomorrow在回答天气状况时常用“Itiswas+_________” --Itsraining.正在下雨
②--HowstheweatherinWuhan武汉天气怎样 --Itssunnyandhot.晴天,而且很热Unit7Whatdoeshelooklike重点短语
1.looklike看上去像;长得如何
2.haveshort/curly/long/straighthair留着短发/卷发/长发/直发注意这儿留用_______
3.beofmediumheight是属于中等身高
4.beofmediumbuild是属于中等身材
4、描写人物外貌的方法描述某人的相貌时通常使用______________时态,常用句型为1)、sb+be+形容词强调某人是……..样子的外形,常用来描述大概的____________等2)sb+have/has+形容词+名词强调某人具有…..的相貌特征,常用来描述__________等例如:she____longhairandshe_____ofmediumheight.
5.inClassFive在五班
6.havebigeyes有一双大眼睛
7.wearareddress穿着一条红裙子
8.wearwhiteshoes穿着白鞋子
9.thecaptainofthebasketballteam篮球队的队长
10.beverypopular非常受欢迎
11.beverygood-looking非常漂亮
15.alittlebit有点儿
16.bealittlebitquiet有点儿文静
17.telljokes讲笑话
18.bealittlebitheavy有点儿重;有点儿笨拙
20.neverdosth.决不做某事;从不做某事
22.stopdoingsth.停止做某事注意stoptodo和stopdoing的区别______________________
34.playchess下象棋
35.thisperson这个人
36.wearglasses戴着眼镜
37.remembersb.记得某人
39.thepopsingerwithfunnyglassesandlongcurlyhair戴着滑稽的眼镜还留着常常的卷发的流行歌手
40.haveanewlook有个新形象
41.not…anymore不再……=_______________
41.goshopping购物总结go+_________表示______________________.2写出描述人物外貌特征的词汇3学会使用询问、描述人物外貌特征的句型问___________________________________答______________________________________4注意区别What do/does...look like和What do/does...likeWhat do/does...look like_____________What do/does...like_________________书面表达假如你在Internet上结识了一位名叫Lisa的网友请根据她发给你的有关信息向你的同学做简要介绍.不少于50字.姓名Lisa年龄13籍贯美国纽约学校No.3MiddleSchool外貌金黄色长卷发中等身材有点胖.爱好喜欢穿蓝色衣服喜欢读书和讲笑话..Unit8I’dlikesomenoodles.Ⅰ短语1wouldlikesth 想要某物wouldliketodosth想要做某事wouldlikesbtodosth想要某人做某事wouldlike=__________4whatkindof表示….的种类akindof一种…akindof和kindof有什么区别__________________________________________somekindsof许多种…8whatsize什么尺寸问‘你要哪种碗“_____________________9alarge/medium/smallbowl大碗/中碗/小碗10anoodlehouse面馆houseofdumplings饺子馆desserthouse甜品屋11greatspecial(很棒的)特色菜15greentea绿茶16abowlofrice一碗米饭17abottleoforangejuice一瓶桔子汁不可数Ⅱ重点语法及注意事项1Wouldyouliketodosth你愿意做---吗?肯定回答___________否定回答___________________________2Wouldyoulikesth--你想要---吗?肯定回答Yesplease./Allright./Yes./OK.否定回答:Nothanks.3Whatkindofnoodleswouldyoulike你想要什么样的面条?(画线部分可替换)Beefandtomatonoodlesplease.4Whatsizebowlofnoodleswouldyoulike你想要多大碗的面条? I’dlikealargebowl.5Takeanorderfornoodles.点面条6Anythingelse还有别的吗? else:用于特殊疑问词,不定代词后7可数名词和不可数名词
①本单元的可数名词eggsapplesstrawberriesorangesonionsdumplingsdrinkscarrots
②本单元的不可数名词riceporridgebeefmuttonbroccolijuiceUnit9Howwasyourweekend
一、重点词组dohomework做作业playtheguitar弹吉他playsoccer踢足球思考playthe+_____.表示__________.play+_____表示_____________cleantheroom打扫房间gotothebeach去海滩 gotothemovies去看电影思考什么时候用goto什么时候就要去to________________________________________overtheweekend=attheweekend=ontheweekend在周末studyforthetest准备考试haveaparty举行晚会stayathome呆在家里dosomereading读书总结do_____+_______”结构表示“做….干….进行…..”其中动名词作宾语.\如dosomewashing洗衣服practiceEnglish练习英语practice+_______sth练习做某事ontheafternoonoflastSunday在上个星期日下午反思介词oninat都表示时间时的用法____________________________________________________________________________aninterestingtalkshow有趣的谈话节目
二、重点语法一般过去时1一般过去式的构成规则动词过去式的变化可速记为“直,去,双,改”四字诀a直:__________________________________b去___________________________________c双________________________________________d改___________________________________________Be动词过去式有两种形式,主语是第一,三人称单数形式用_____其他人称用_______2一般过去时的形式aBe动词过去式的句式否定句是_____后面加______一般疑问句是把_______提前并放到______,要求首字母要大写b实义动词过去式的句式肯定式主语+动词故去式+其它如,Theyhadagoodtimeyesterday.否定式主语+didnot+动词原形+其他如,Theydidn’thaveagoodtimeyesterday.一般疑问句Did+主语+动词原形+其它?肯定回答Yes主语+did.否定回答、No主语+didn’t.如,DidtheyhaveameetingtwodaysagoYestheydid.Notheydidn’t.特殊疑问句特殊疑问词+did+主语+动词原形+其他?如,Whattimedidyoufinishyourhomework1)一般过去时的用法a主要用于过去某个时间发生的动作或状态MyfatherworkedinShanghailastyear.b表示故去经常或反复发生的动作,常与 oftenalways等表示频度的时间状语连用Ioftenwenttoschoolonfoot.c与when等连词引导的状语从句连用Whenhegothomehehadashortrest.4表示一般过去时的时间状语amomentago刚才yesterdaymorninglastnightlastweekthedaybeforeyesterday前天justnow刚才
三、词语辨析Paytakespendcost结构:I___5000yuanformycomputer.Thiscomputer_____me5000yuan.I______5000yuanonmycomputer.It_____me2hourstodomyhomework.Unit10Wheredidyougoonvacation根据提示写出下列短语
1.呆在家里
2.看望某人的叔叔
3.去山上/去爬山
4.参观博物馆
5.为考试复习
6.在水里玩
7.帮助某人做某事
8.往回走向
9.在吃正餐的时候
10.去纽约城
11.去夏令营
12.去海滩
13.在假期里
14.玩得愉快
15.在拐角处
16.使某人做某事
17.决定做某事18\做某事很有趣(快乐)=haveagoodtimedoingsth
19.findsbdoingsth发现某人在做某事
20.helpsbtodosth=_______________帮助某人做某事Unit11Whatdoyouthinkofgameshows重点词组thinkoftalkaboutsoapoperasportsshowsituationcomedygameshowweekendtalkathirteen-year-oldboyhairclipkeyringenjoydoingthanksfordoingminddoingshowsb.Sth=showsthtosb.showsbaround知识点1.howabout和whatabout同义,它们的用法______________________我们去购物怎么样?_______________________________=_____________________________
2.enjoy的用法aenjoy后面接动词时要使用动名词形式.如enjoyswimmingfinishbebusymindgoon等词的用法也如此.benjoyoneself=haveagoodtime玩得快乐玩得高兴3agreewith与agreeto“同意”Agreewith后面通常接表示人的词语表示“赞成同意”某人Agreeto后面常接表示物或事的词语而不接表示人的词语.I______________you.I____________________whatyousaid.4talkto与talkwith交谈Talk通常是用作不及物动词意思是“谈话说话”.要表示与某人谈话则应在其后加上介词to与with.Talk还作名词意思为“聊天谈话”如havealongtalk进行长谈haveatalkwith和某人谈谈.◆unit12Don’teatinclass.重点句型:WhataretherulesWecan’tarrivelateforclass.Don’teatinclass.CanwelistentomusicYeswecan.Nowecan’t.WhatelsedoyouhavetodoWehavetocleantheclassroom.DoyouhavetowearauniformatschoolYeswedo.Nowedon’t.Youdon’thavetowearauniformYouhavetowearsneakersforgymclass.重点词组arrivelateforclasseatinthecafeteriawearauniformhavetotoomanyrulesmeetfriendsafterschoollearnthepianoinclassnotalking知识点1.祈使句的用法a相关口令祈使句无主语主语you常省去;动词原形谓语当句首加don’t否定变;朗读应当用降调句末常标感叹号b表现形式●肯定结构:
1.__________________如:
2.___________________如:
3.____________________如:\
4、有些可用no+___________开头用来表示禁止性的祈使句●否定结构:
1.Do型和Be型的否定式都是在句首加________构成如:Don’tforgetme! 不要忘记我!Don’tbelateforschool! 上学不要迟到!
2.Let型的否定式有两种:“Don’t+let+宾语+动词原形+其它成分”和“Let+宾语+not+动词原形+其它成分”如:Don’tlethimgo./Lethimnotgo. 别让他走a________beshoutyourfatherissleepinginthenextroom.b________forgettoclosethedoor.
2、haveto侧重于客观上的必要,作“必须”“不得不做某事”讲和其他情态动词的区别在于她具有人称的变化aIt7:
30.Soshe_____musthurrytoschool.bIt7:
30.Sohe_____havetohurrytoschoo新目标八年级上册复习提纲Unit1Howoftendoyouexercise
1、短语
1.多久一次
10.饮食习惯
2.高中
11.动物世界
3.关于;至于
12.有几分
4.多少
13.入睡
5.几乎不
14.生活方式
6.照顾
15.看电影
7.当然;自然
16.一周一次
8.垃圾食品
17.在周末
9.大量;许多
18.最喜欢的节目
2、词组
1.网上冲浪
2.……的结果
3.取得好成绩
4.和……一样
5.保持身体健康
3、重要句式
1.—________doyouexercise你多久锻炼一次?—____________.一周两次
2.I____________watchTV.我几乎不看电视
3._______homeworkmoststudentsdohomeworkeveryday.至于家庭作业,大部分学生每天都做作业
4.SomaybeImnotveryhealthyalthoughIhave___________.因此尽管我有一个健康的生活习惯,但也许我并不健康
5.________________doyousleepeverynight每晚你睡多少小时?
6.Itrytoeatalotof_____________.我尽量多吃蔬菜
4、重难点解析
1.howoften“多久一次”,表动作发生的频率,可以用often、always、usually或者表频率副词+序数词+一段时间(比如:once/twiceaweek)回答howlong;“有多长”用来提问“(谓语动动所表示的动作持续了)多长时间”答语通常是______+一段时间的时间状语Howsoon“(时间上)多快……”,注意不是问速度,一般用于_________时态,答语通常是______+一段时间的时间状语howmanytimes“多少次”,用来询问__________,直接回答次数Howmany与howmuch的区别
2.sometimesadv.、sometimes名词短语、sometimeadv.、sometime名词短语的区别(有时候)(几次)(某时)(一段时间)__________hecomesbybikeandsometimesbybus.Youcanhandinyourhomework_________beforeFriday.Illbeawayfor_________.IhavebeentotheGreatWall__________.Unit2Whatsthematter
1、短语
1.感冒;受凉
8.躺下
2.有压力的;紧张的
9.得到休息
3.发烧
10.谈话练习
4.此时;现在
11.吃药
5.寄宿家庭
12.保持健康
6.牙疼
13.比如
7.一个均衡的饮食
14.直到……才……
2、重要句式
6.Whatsthematter=_________________=_________________怎么了?
7.Youshouldliedownandrest.你应该躺下休息
8.Imnotfeelingwell.我感觉不舒服
9.Ihopeyoufeelbettersoon.我希望你能好起来
10.__________________________________isalsogoodforthis.吃党参和黄芪草药对这个有好处
11.Butpeoplewhoaretoostressedoutandangrymayhavetoomuchyang.但那些过于紧张和疲劳的人有太多阳
12.Itseasytohaveahealthylifestyleanditsimportanttoeatabalanceddiet.拥有健康的生活方式是简单的,但均衡饮食也很重要
3、身体部位疼痛的表达方式4种Unit3Whatareyoudoingforvacation
一、短语
1.多久;多长时间
2.回来
3.去度假
4.假期计划
5.非常
6.离开;出去
7.照顾婴儿
8.去观光/钓鱼/游泳/野营/远足/骑车
9.租赁录像带
10.散步
11.一个令人激动的假期
12.一些不同的东西当形容词用来修饰不定代词时,要放在不定代词后面,如上区分一下吧Iwanttobuy___________________________________________.一些便宜的东西Iwanttobuy___________________________________________.一些便宜的香焦
13.forgettodosth.forgetdoingsth.Iforgot_________________(close)thedooritisclosed.Iforgot_________________closethedooritisopen.
14.finish.practice________dosthhavefun
2、重要句式
1.Whatareyoudoing______________假期你打算干什么?
2.____________aretheystaying他们呆了多长时间?___fourdays.四天
3.Whoareyougoingwith你和谁一起去?
3.ThistimeIwanttodo__________________.这次我想做不同的事
4.Iknowtherearemanypeopletherewho_________speakFrench.我知道那里有许多讲法语的人
5.Ijustfinished_______makemylastmovie.我刚刚拍完我最新的电影
6.Showmeyourphotos____wegetbacktoschool.当我们回到学校的时候,让我们看一看你的照片这是一个以when引导的时间状语从句getback=
7.Ican’twait.我等不及了
8.IhearthatCanadaisbeautifulandIknowtherearemanypeopletherewhospeakFrench..我听说加拿大很美,而且我知道那里有许多人讲法语这是一个由and连接的并列句第一个分句IhearthatCanadaisbeautiful是由that引导的宾语从句宾语从句:
①.定义:__________________________________________________________
②.引导词:_________________________________________________________
③.用法:1如果从句为陈述句时由_____引导此时这个引导词____也可省略Eg.Iheard____youareagoodstudent.2如果从句为一般疑问句时由_______引导但从句需用________语序Eg.Canyoutellme______shewillcomeheresoonSheasksme____shecanborrowmypen.3如果从句为特殊疑问句时由___________引导但从句需用________语序Eg.Iwanttoknow____shelives.Canyoutellme_____thepostofficeis注:如果主句是现在时,从句则用现在的某一时态,甚至可以用过去时;如果主句是过去时,从句则相应地使用过去某一时态,遇到客观真理时仍然用___________时态第二个分句IknowtherearemanypeopletherewhospeakFrench也是宾语从句,主句是Iknow,从句是therearemanypeopletherewhospeakFrench而这个从句里又包含了一个以who引导的定语从句常用来引导宾语从句的谓语动词有sayknowthinkhopebelievebeafraidbesorrybesure等
3、重要时态以及固定搭配
1、现在进行时来表将来(bedoing),通常带有表将来时的时间状语具有此用法的动词有arrivecomedogetgoleavemeetreturnspendstartstaywork.
2、Send/show/bring/give/sell/pass/lendsbsth.=send/show/bring/give/sell/pass/lendsth___sb
4、交际用语谈论未来的计划
5、语法
1.用现在进行时表将来;____________________________________________
6、
2.现在进行时的特殊疑问句句式:_____________________________________Unit4Howdoyougettoschool
1、短语、词组
1.到校
9.多远
2.乘地铁/公交车/火车/飞机
10.从……到……
3.步行去某地
11.认为;想起
4.多长时间
12.ontheschoolbus
5.起床
13.取决于;依赖
6.快速地吃早餐
14.把某人带到某地
7.leaveforschool
15.与……不同
8.玩得开心
16.asmallnumberof……
2、重要句式
1._______________doyougettoschool你怎样去上学?
2.It_____________about25minutestowalkand10minutesbybus.步行大约花25分钟,乘公共汽车10分钟
3._______________isitfromyourhometoschool从你家到学校有多远
4._________________doesittakeyoutogetfromhometoschool从你家到学校花费多长时间?
5.InChinait______________whereyouare.在中国,取决于你居住的地方
6.________________________studentstakethesubway.一小部分学生坐地铁
7.Thethreemostpopularwaysof__________________gettoschoolarebustrainandbike.三种最受欢迎的到达学校方式是乘公车,坐火车和骑自行车
8.________youhaveaproblemyoucanaskme.如果你有问题,你能问我
3、重难点解析交通方式的表达有以下五种1 take+限定词+交通工具名词2 by+交通工具名词(句末)3 in/on+限定词+交通工具名词(句末)4 by+交通路线位置(句末)5 用某些动词来表示(比如rideto/driveto/walkto等)表达“花费”的有以下几种It___________sbsometime/somemoneytodosth做某事花费某人多少时间/钱sb____________sometime/somemoneyindoingsth某人花费多少时间/钱做某事sb______________sometime/somemoneyonsth某人花费多少时间/钱在某物上sb_________________somemoneyforsth某人为某物支付多少钱sth_________________sbsomemoney某物花费某人多少钱
4、口语谈论交通工具
5、语法
1.how引导的特殊疑问句;运用howlong用来询问_______________________________________howfar用来询问_________________________________________Eg:
1.________________isitfromyourhometoschool/Howfardoyoulivefromschool从你家到学校有多远
2._________________doesittakeyoutogetfromhometoschool从你家到学校花费多长时间?Unit5Canyoucometomyparty
1、短语
1.somuch
8.keepquiet
2.gotothedoctor
9.gototheconcert
3.thedayaftertomorrow
10.能够做某事
4.comeover
11.nexttime=anothertime
5.上课
12.schoolteam
6.为考试而学习
13.havetennistraining
7.整一天
14.thecultureclub
2、重要句式
1.______youcometomypartyonSaturdayafternoonSure____________________.星期六下午你能参加我的聚会?好的,我非常乐意
2.Maybe_____________.也许下一次吧
3.Pleasecallme_________thevacation.请在假期后打电话给我
4.AndIhaveto____________mychemistrytestonThursday.我不得不在星期四为我的化学而学习
5.________________________ItsMondaythe14th.今天星期几,几号?星期一,14号
3、妙辨异同anotherotherotherstheother与theothers区别1another除了作形容词外,还可作代词,常用于三个以上或不确定数量中的任意一个人或物,比如Idontlikethisone.Pleaseshowmeanother.2other表泛指,可作形容词或代词,做形容词时,意为“别的;其他的”,如Doyouhaveanyotherquestions3others是other的复数形式,泛指“另外几个;其余的”,在句末可作主语、宾语通常以some连用,即some…others…一些……另一些……如Someofuslikesinginganddancingothersgoinforsports.4theother表特指两个人或物中的“另一个”,此时的other是代词,如Hehastwodaughters.Oneisanursetheotherisaworker.5theothers意为“其他的,其余的”,特指某一范围内的除开前面提及的人或物,“其余的全部”是theother的复数形式如Twoboyswillgotothezooandtheotherswillstayathome.
1.Ihavethreesisterstwoofthemareteachersand_________isaworker.
2.Twentyofmyclassmateswillgotoseethemovie_____________willstayatschool.
3.Iwanttoaskyousome_____questions.
4.Someofmyfriendslikeswimmingandskating___________likesinging.
4、口语学会提出接受和拒绝邀请的表达方式以及它的肯定回答和否定回答
1.Wouldyouliketodosth/Canyoucometomyparty你愿意/能做---吗?肯定回答___________________________否定回答___________________________
2.Wouldyoulikesth--你想要---吗?肯定回答___________________________否定回答___________________________
3.表示邀请的其他方式Wouldyouliketohaveaswimwithus你愿意和我们一起去游泳吗?Let’shaveaswim.让我们一起去游泳吧Whynothaveaswimwithus=______________________________________为什么不和我们一起去游泳呢?How/Whatabouthavingaswimwithus和我们一起去游泳怎么样?
5、语法
1.关于时间、日期和星期的种种问法1时间What’sthetime几点了?Whattimeisit2日期What’sthedatetoday今天是几号?Whatwasthedateyesterday昨天是几号?3星期Whatdayistoday今天星期几?Whatdayisittoday4)可以同时对日期和星期提问的Whenisit什么时候?(也可以问几点)What’stoday什么时候?
2.haveto与must的区别1haveto表示客观上的“必须;不得不”,往往表示为客观情况所逼不得不做某事2must表示说话人的主观看法,包含有责任和义务上的“必须”3______________________________________________________________She_________havetohelphermomwithhousework.我不得不帮助妈妈做家务She_________mustbuyaticket.你需要买票(无论去看电影还是去公园,规矩上你是要买票的)Unit6Immoreoutgoingthanmysister.
1、短语
1.lessthan
6.lookdifferent
2.primaryschool
7.和……不同
3.insomeways
8.goodatsports=athletic
4.lookthesame
9.incommon
5.asyoucansee
10.begoodat=dowellin
11.enjoydoingsth.oneselfn.pron.
2、重要句式
1.Im__________________________mysister.我比我姐姐开朗
2.I___________thinkdifferences________beimportantinafriendship.我不认为在友谊中有不同之处是重要的
3.Iliketohavefriends______arelikeme.我喜欢像我一样的朋友
4.HerearephotosofmeandmytwinsisterLiuYing.那儿有我和我双胞胎姐姐刘英的照片
5.Sowhodoyouthinkshouldgetthejob.你认为谁应该获得这份工作
6.LiuYing____________________________________hersister.刘英的体育不如她妹妹的好
7.Therearesomedifferencesthough.不过,我们也有不同之处
3、重点分析both指的是两者都,是指两个事物或人;而all表示“全部都”,是指三者或三者以上的人或物
4、语法形容词/副词比较级定义表示两者(人或事物)的比较结构
1.表程度的词,如alittle、abit、much、alot、afew、even)+adj/adv的比较级+than……她比我漂亮(译英)_______________________________________________________她工作比我努力得多(译英)__________________________________________________
2.thesameas她和我一样,我们俩个人性格都内向(译英)_________________________________________________
3.asadj/advasnotso/asadj/advas她和我一和性格外向(译英)_________________________________________________________她跑得没有我快(译英)______________________________________________________________Unit7Howdoyoumakeabananamilkshake
1、短语
1.milkshake
7.greenonion
2.打开
8.pour...into.....
3.切碎
9.在顶端
4.mixup
10.twoteaspoonsofbutter
5.add...to...
11.twoslicesofbread
6.put...on....
12.arecipefor...
2、重要句式
1._____________theblender.打开搅拌机
2._____________bananasdoweneed我们需要多少香蕉?
3.__________these______thebread.把它们加在面包上
4.___________doyoumakeabananamilkshake你怎样做香蕉奶昔?
5.选择题Finally,__________.最后,把它们全混合在一起A.makeupitallBmakeitallup….(C)AB
6.Heresarecipe_______agreatturkeysandwich!那儿有一张很棒的火鸡三明治的食谱
7.Putanothersliceofbread__________________.把另一片面包放在最顶部
3、makeput相关的固定搭配和短语makemakesthforsb为某人制作某物=makesbsthmakesbdosth使某人做某事makesb+adj.使某人……put...into/in....把……放到……里面put...on...把……放在……上面puton穿上putaway把……收起来putup挂起来;举起来putdown放下
4、语法howmany/much引导的特殊疑问句;Howmuch+_______________+________________________________Howmany+_______________+________________________________你有多少钱?(译英)____________________________________________________你想要多少香蕉?译英___________________________________________________Unit8Howwasyourschooltrip
1、短语
1.hangout
7.getautograph
2.sleeplate
8.attheaquarium
3.dayoff
9.wintheprize
4.takephotos
10.goforadrive
5.在……结束时
11.getwet
6.haveagoodtime=havefun=enjoyoneself
12.在将来
2、重要句式
1.Whatdidyoudoonyourlastschooltrip上次学校旅游你做了什么?
2.Werethereanysharks有鲨鱼吗?
3.OnmydayoffIdontwantto_________________________.在我下次休假时,我不想开车兜风
4.Whatelsedidyoudo你还做了什么?
5.Class9hadagreattimeontheschooltrip.9班学生在学校旅游时玩的很开心
6.Ididnthaveaveryfunday.我一整天都玩的不开心
7.Didyouwinthathat?你赢了那顶帽子?
8.Mariawonfirstprizeinyesterdayssingingcompetition.玛丽在昨天的歌唱比赛中获得了第一名
3、重点解析else与other:else是用来修饰不定代词、疑问代词或疑问副词,置于被修饰词之后;other为形容词,用来修饰名词,置于名词前win与beat的区别win+______________________;beat+___________________________Iwantto_______himonnextgame.I______aprizeonourlastexam.any与some的区别any用于_____________________;some用于_______________(另外,在疑问句中,希望得到别人的肯定时,用____________)Doyouhave_________questionsIhave__________money.Idon’thave___________questions.Wouldyoulike________money注noone、nobody、none、nothing的区别,none指“没有一个人”或“没有一个物”,既可以指人,又可以指物动词既可以复数,有时也可以用单数表示全部否定例如Noneofusareisafraidofdifficulties.Noneofthesebooksisinteresting.Noneofthemoneyismine.Noneofthestudentshashaveseenthefilm.noone是两个单词,不能写成一个单词noone=nobody,只能指人,不指物动词指能用单数Noonewantstogo.Noonewillmakefriendswithmenothing 1指物;2谓语用单数;3一般用来回答含anything的一般问句及what引起的特殊问句请看 1——Whatisinthebox——Nothing. 2——Isthereanythinginthesky——Nothing. 3——Canyouseeanythingwithoutglasses——Nothing. 下面的顺中溜将帮你记得更清楚 Noone与none好分辨/具体人,物把none填 不知何人与何物,/Noonenothing是一路Noone人nothing物,/保你不会出错误Nobody是noone的另一种说法其用法相同
4、法语:一般过去时的时态Unit9Whenwasheborn
1、短语
1.too...to...=
7.tabletennisstopdoingsth.
8.freetimestoptodosth.
9.soccerplayerbegintosth.=begingdoingsth.
10.bebornstarttodosth.=startdoingsth.
11.attheageof
4.well-known=famous
12.winthefirstprize
5.takepartin
13.becauseof
6.majorin
2、重要句式
1.SheisagreatChineseping-pongplayer.他是中国的一个很棒的乒乓球运动员
2.Youare_______young_______startdoingsomethings.你太小还不能开始做事情
3.Whendidhestop_______________他什么时候停止打嗝呢?
4.ForexampleTigerWoodsstartedgolfing________hewasonlytenmonthsold.例如,泰格伍滋仅仅十个月就开始学习打高尔夫球
5.Isawherperform_____________________________.当我八岁时我看过她的演出
6.Hebegantolearntheaccordionattheageoffourandhestartedtolearnthepianowhenhewasseven.四岁时,他开始学习手风琴,7岁时开始学习钢琴
7.Hespendsallhisfreetimewithhisgrandson.他所有空闲时间都和他孙子呆在一起
3、重点解析
1.too+adj/adv+todosth太……而不能做某事=so+adj/adv+that+否定从句eg:Sheistooyoungtojointhearmy.=_______________________________________________
2.so+adj/adv+that从句如此……以至于……Eg:Sheissooldthatshecanjointhearmy.
3.adj/adv+enoughtodosth够……去做某事notadj/adv+enoughtodosth不够……去做某事Eg:Sheisoldenoughtojointhearmy.Sheisn’toldenoughtojointhearmy.
4.because与becauseof的区别_______________________________________________Lilydidn’tgotoschoolyesterday__________shewasill.Lilydidn’tgotoschoolyesterday_____________herillness.
4、语法when引导的时间状语从句;when/howlong引导的特殊疑问句
1.Hestartedtolearnthepianowhenhewasseven.为when引导的_______________句
2.Whendoyouusuallygotoschool为when引导的_______________句
3.Howlongdidhehiccup__________59yearsand1month.Unit10Imgoingtobeabasketballplayer.
1、短语
1.growup
6.exchangestudent
2.computerscience
7.getgoodgrades
3.part-timejob
8.playaninstrument
4.atthesametime
9.aforeignlanguage
5.allovertheworld
10.某个有趣的地方
11.keepquiet
2、重要句式
1.Imgoingtodo_________Iwanttodo.我想要做我想做的事情
2.Whatareyougoingtobe________________________你长大后想做什么?
3.We_____over1000lettersfaxesande-mail______ourreadersabouttheirNewYearsresolutions.我们收到1000多封有关我们读者新年决心的信件、传真和电子邮件
4.Oneoldladyisgoingtoleaveherjobandshewantstofindajob____________________.一位老太太打算辞去现在的工作,再在中国找一份做语言教师的工作
5.AndImgoingtostudyFrench________________.而且,我想同时学习法语
3、难点
1.当whenassoonasnot…untiltill引导时间状语从句时如果主句用一般将来时,那么从句就遵循“主将从现”的原则Eg.WhenIgrowupIwillbeateacher.Iwilltellhimassoonashe___________________comeback.Iwon’tleaveuntilshe__________________comeback.Iwillstayheretillshe__________________comeback.Iwilltellhimwhenyou___________________comeandseehim.
2.与time相关的一些短语allthetime一直atthetimeof在……时候atthattime在那时ontime按时intime及时atonetime曾经attimes有时
四、语法一般将来时的用法,谈论将来的打算一般将来时小结
1、用法
1.表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态
2.表示将来经常或反复发生的动作
3.表示打算(计划、决定)要做某事
2、常用时间状语
1.nextweeknexttime…
2.thiseveningthisSundayafternoon…
3.tomorrowthedayaftertomorrow…
4.inamonthinaminute…
5.rightnowsomedayfromnowon.
3、谓语形式shallwill+dobegoingto+dobe+ving通常用于此类结构的动词有______________________________________________________
4、一般将来时的三种结构
1.现在进行时“be+V-ing”结构除了表示正在进行的动作之外,还可以表示按计划或安排将来要做的动作—Whatareyoudoingforvacation你假期准备干什么?—I’mvisitingmyfriends.我准备去看望我的朋友们再如—Howmanypeoplearecomingtoourpartytomorrow明天多少人会来参加我们的聚会—Fifteen.15人
2.“begoingto+动词原形”表示打算、计划、决定要去做某事HeisgoingtotravelinChina.他打算去中国旅游
3.用“shall+动词原形”或“will+动词原形”表示一般将来时(shall只用于第一人称)WeshallgotothebeachthisSunday.这个星期天我们要去海滩Whenwillyoubegintodoyourhomework你什么时候开始做家庭作业?现在进行时态小结
1.用法
1.表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作
2.表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作
2.常用时间状语
1.now
2.thesedays,thisterm,…
3.出现这些动词时,要使用现在进行时态Listen!+句子Look!+句子Eg:—Listen!Somebodyissinginginthenextroom.
3.谓语形式“beamisare+doing”动词现在分词构成法
1.一般情况下动词直接加ing;playplaying
2.以不发音的e结尾,去e加ing;liveliving
3.以ie结尾的动词,改ie为y,再加ing;diedying
4.以重读闭音节结尾,词尾只一个辅音字母,双写该辅音字母,再加ingstopstoppingUnit11Couldyoupleasecleanyourroom
一、短语
1.dothedishes
8.takecareof
2.takeout
9.foldyourclothes
3.makethebed
10.sweepthefloor
4.workon
11.getaride
5.livingroom
12.goon
6.dochores
13.takeoutthetrash
7.dothelaundry
二、重要句式
1.WhenyoucomeoveronSaturdaycouldyouhelpme______thefloor当你在周六来的时候,你能帮我扫地吗?
2.I______gotoameeting.我不得不去参加一个会议
3.Thanksfor__________mydog.谢谢你照顾我的狗
4.CouldI________myfriendstoaparty我可以邀请我的朋友聚会吗?
5.Givehimwaterand________him.给它水喝,喂它东西吃
三、重点goondoingsth不停做某事borrow:goontodosth继续做某事lend:goonwithsth继续某事keep:eg:CanI______yourpenHowlongcanI______yourpenCanyou____mesomebooks
四、Grammar
1.Couldyouplease+V.…你能…好吗?Wouldyouplease+V.…请…好吗?Ofcourse.Noproblem.I’dloveto.Sorry.IcantIhaveto…
2.CouldIplease+V.…我能…吗?Yessure.Sorryyoucan’t.
3.表示请求的其他说法MayIuseyourcar我能用一下你的车吗?Canyoutellmethewayto…你能告诉我去…的路吗?Couldyoudomeafavor你能帮我个忙吗?WouldyoumindhelpingmewithmyEnglish你介意为我补习一下英语吗?情态动词小结情态动词本身词义不完全,不能单独作谓语,必须和动词原形连用“情态动词+V.动词原形”情态动词的否定式一般是在词尾加not,简写成n’thaveto除外,它的否定式是助动词+not+haveto
1.can,could表示“能力”“许可”“可能性”等,否定式为cannot/can’tcouldnot/couldn’t用在疑问句中,could比can的语气更为婉转、客气同时could又是can的过去时
2.may表示“许可”和猜测MayIcomeinHemayberight.
3.must,havetomust“必须”,强调主观上意识到必须怎么样另外,must也表示可能性比较大的猜测,比may表示的可能性大haveto“不得不”,指受客观条件所逼,而不得不怎么样
4.should“应该”,表示有义务或有必要Youshouldgivehimahand.你应该帮他一把
5.would“愿,愿意”Wouldyoupleasegivehimahand你愿意帮她一把吗?Unit12Whatsthebestradiostation
1、短语
1.closeto
9..talentshow
2.radiostation
10.insouthernChina=inthesouthofChina
3.clothingstore
11.thepriceof
4.doasurvey
12.cutprices
5.asfor
13.inwinter
6.intown
14.thinkof
7.friendlyservice
15.eatlunch
8.comfortableseats
2、重要句式
1.Ithasreallybidscreens.有最大的银幕
2.Whatsthe_________clothingstoreintown城里最好的服装店是哪家?
3.Whatdoyoungpeople________________placesintown年轻人对镇上的场所有何看法?
4.Lastweeks___________________wasagreatsuccess.上个星期的天才秀非常成功
5.Whydoyou____________________你为什么这么认为?
6.Itdoesntoftenrainorsnow.那里不经常下雨或下雪
3、重点
1.形容词或副词的比较级用法1定义_________________________________________2结构a.____________________________b.______________________c._____________________________3the+形容词/副词比较级,the+形容词/副词比较级越……就越……你越努力,获得的结果就会越好_____________________________________________________________
2.形容词或副词的最高级用法1定义____________________________________________2Iamagoodoneinmyclass变adj最高级Ididwellinmyclass.变adv最高级Iam______________oneinmyclass.Idid___________inmyclass.总结adj最高级前要有_____,adv最高级前的the____________the+序数词+最高级+名词“第……的人/物”Iamthesecondbestoneinourschool.oneof+the+adj最高级+名词复数最……的人/物之一这家服装店是我们镇上最的服装店之一Thisis_________________________________________inourtown.Unit1UsefulExpressions
1.makepredictions
2.freetime
3.fly…to…
4.onaspacestation
5.Idisagree
6.fall/beinlovewithsb.
7.keeppets
8.beableto
9.predictthefuture10.cometrueachieve
11.seesb.dosth.seesb.doingsth.
12.helpsb.withsth.=_____________=______________
13.hundredsof
14.trytodosth.
15.looklike
16.lookfor
17.一段时间+fromnow
18.alone=byoneselffromnowon=inthefutureKeyPoints
1.Doyouthinkwhattheworldwillbelikein200years你认为200年以后这个世界将会是什么样子的?句子whattheworldwillbelike为think引导的_______宾语从句不管是疑问句还是陈述句都遵循________语序Ithinkthat….Idon’tthinkthatshewillcomeandseeme.我认为她明天不会来看我*****如果为think引导的否定从句,否定应该__________(前置还是后置)我认为他昨天没有上网(译英)__________________________________________________
2.studyathomeoncomputer辨析on,in和with的区别on______________________________in________________________________with________________________________??用(oninwith)填空Eg.Idon’twanttotalkaboutit_________thephone.Canyouspeakit____EnglishDon’twriteit_______aredpen.
3.Willpeopleusemoneyin100years“in+时间”结构常与____________________时连用,对其进行提问时用特殊疑问词______________________.
4.beforeeg:Ihadbreakfastbefore8:
00.ago与过去时连用Ihadbreakfast2hoursago.GrammarFocus
1.TheSimpleFuturetense一般将来时的三种基本结构⑴will+V.⑵begoingto+V.⑶be+Ving一般将来时的时间状语in+时间,inthefuture,next+时间,与tomorrow相关的时间,this+时间,fromnowon,rightnow,someday…
2.形容词、副词的比较级用法写出下列词的比较级及最高级little-few-many/much-well/good–bad/badly-expensive-cheap-far-Unit2UE
1.arguewithsb.
2.outofstyle/dangerabout/oversth.instyle/danger
3.callupsb.
4.keepout
5.What’swrong=________________=_________________
6.besurprisedat…
7.borrowsth.fromsb.
8.needtodosth.
9.pay…forsth.needdosth.
10.thesame+n.+as…
12.getonwellwithsb.
11.haveafightwithsb.=
13.takepartin
14.plansth.forsb.
15.asmuchaspossibleKP.
1.Sb.pay…forsth.某人为某物花了…钱Sth.costsb.…某物花了某人…钱Sb.spend…onsth.某人花了…(时间、金钱)在某事上indoingsth.某人花了…(时间、金钱)做某事Ittakes/tooksb.…todosth.花了某人…(时间、金钱)做某事
2.not…until直到…才…(主句动词是短暂性动词)till一直到…(主句中使用延续性动词)
1.Iwillbewithhim_______hismothercomesback.
2.Iwon’tleavehere________hismothercomesback.
3.Iwillstudy_____________10:00p.m.
3.leave的用法
1.leavefor:________________leave…for…_______________
3.leave___________________
4.GF情态动词
1.情态动词没有人称和数的变化;
2.情态动词不能直接做谓语,必须和一个动词原形同时使用;
3.大多数情态动词没有时态的变化;
4.情态动词加上be,通常表示猜测的语气Unit3UE
1.infrontof----behind在…的前面----在…的后面inthefrontof----atthebackof在…的前部----在…的后部(包含在内)
2.getoutof
3.Youarekidding.
4.followsb.todosth.
5.getinto
6.shoutat
7.shoutto
8.Whathappen?
9.insilencehappen=takeplace
10.inspace
11.atthedoctor’s
12.jumpdownfrom…
13.climbupthetreeKP
1.“as+形容词/副词的原级+as”表示“和…一样”否定形式“notas/so+形容词/副词的原级+as”表示“和…不一样”
2.whathow引导的感叹句的区别What_+_____________________________How_+_____________________________Eg.
1._____aterribledayitis!
2._________terribleitis!GF
1.ThePastProgressiveTense过去进行时⑴用法______________________________________________________________⑵谓语动词的结构____________________⑶时间状语
2.whenwhile的区别when与while都是从属连词,都有___________________________的意思
1.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2._________________________________________________________________________________________________________________________________________________练习用whenwhile填空
1.______theteachercameinwearetalking.
2.______wearetalkingtheteachercamein.
3._______IwaswatchingTVmyfatherwasreadinganewspaper.Unit4UE
1.haveasurpriseparty
2.bemadat/withsb.forsth.
3.not…anymore=___________________=__________
4.firstofall
5.passonsth.tosb.passon代词放中间)
6.workon
7.besupposedto=should
8.begoodat
9.dowellin
10.reportcard
11.thedisappointingresult
12.thissemester
13.How’sitgoing
14.beingood/poor/bad/illhealth
15.endofyearexams
16.get/benervousofsth./doingsth.
17.haveahardtimewithsth.
18.forgettodosth.doingsth.doingsth
19.getover
20.fornow
21.openup
22.careforKP
1.true符合客观事实的(人和事)really真实存在的(人和事)
2.besurethat确信…
3.Idon’tthinkthat…我不认为…(否定前置)GF
1.Theobjectclause宾语从句⑴引导词that——引导陈述句,在句中可省略;if,whether——引导一般疑问句.wh-,h-——引导特殊疑问句主句从句一般现在时一般过去时一般过去时过去完成时⑵时态(见书本100页)注意从句讲述的是客观真理时,不根据主句改变时态⑶语序引导词后加陈述句语序“主句+引导词+从句主语+从句谓语+其他”
2.DirectSpeechandReportedSpeech直接引语变为间接引语时参照宾语从句的变法,把双引号内的句子变为宾语从句即可以下是另需变化的两点⑷人称和所有格“一主,二宾,三不变”a.“一随主”是指在直接引语变间接引语时,如果从句中的主语是第一人称或被第一人称所修饰从句中的人称要按照主句中主语的人称变化如eg.Shesaid.Mybrotherwantstogowithme.→Shesaidherbrotherwantedtogowithher.b.“二随宾”是指直接引语变间接引语时,若从句中的主语及宾语是第二人称或被第二人你所修饰从句中的人称要跟引号外的主句的宾语一致如果引号外的主句没有宾语也可以用第一人称,如eg.HesaidtoKate.Howisyoursisternow→HeaskedKatehowhersisterwasthenc.“第三人称不更新”是指直接引语变间接引语时如果从句中的主语及宾语是第三人称或被第三人称所修饰从句中的人称一般不需要变化如eg.MrSmithsaidJackisagoodworker→MrSmithsaidJackwasagoodworkerUnit5UE
1.haveagreattime
2.belatefor
3.besorrythat
4.takeaway…
5.bringsth.to…
6.Whynottakesth.from…
7.cleanup
8.makealotofmoney
9.makealivingbydoingsth.
10.befamousfor…befamousas…
11.allthetime
12.aroundtheworld=allovertheworld
13.complainaboutsth.
14.decidetodosth.
15.inordertodosth.
16.talkonthephoneinorder
17.prefer…to…KP
1.toomuch+_____________toomany+_____________muchtoo+_____________eg:Sheeats__________meatsosheis_________fat.
2.against反对、与…相反、与…对抗argueagainst抵制GF
1.TheConditionalAdverbialClause条件状语从句由if或unless/when/till/notuntil引导,表示如果有从句中的动作发生,就会有主句的动作发生在条件状语从句中,主句是将来时、祈使句或含有情态动词的句子时,从句要使用一般现在时表达将来的意思(即主将从现)if如果unless除非=if…not…,….Eg.WewillhaveameetingtomorrowifMr.Gaodoesn’tleaveforShanghai.=WewillhaveameetingtomorrowunlessMr.GaoleavesforShanghai.Eg.
1.It’ssuchalongway!WhatshouldIdo---You______takemycarifyouwant.A.willB.mustC.may
2.Youcangotothepartifyou_________.A.willbefreeB.arefreeC.free
3.Makesuretoclosethedoorwhenyou_____.A.willgooutB.gooutC.aregoingtogoout
4.Iwillstayheretillshe_____back.A.comesB.willcomebackC.willbebackUnit9UsefulExpression
1. hearof
2.enduphearfrom
3.arguewithsb.
4.aflightattendant
5.infact
6.allovertheworld
7.thinkabout
8.ratherthanthinkof
9.ontheonehand…ontheotherhand….
10. beasleep睡着(状态)
11.去了……没回来fallasleep 睡着(动作)
12.去了……已回来Keysentences
1. Haveyoueverbeentoawaterpark 你曾经去过水上公园吗?NoIhaven’t. 不,我没有Meneither. 我也没有此处neither意为________,与too的区别________________________________________*****Meneither=NeitherhaveI. 这是一个否定的省略句它的结构是“Neither+be动词/助动词/情态动词+主语”而用在肯定的省略句中时要使用so,它的结构是“So+be动词/助动词/情态动词”如--Ipaid20yuanforthisbook.--_____________我也是总结(bothallneithernoneeither)的区别___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.havegoneto与havebeento的区别____________________________________________________________________________________________Exercise:
1.Whichwouldyouliketeaorcoffee--_____isOK.Ireallydon’tmind.
2.HaveyoueverbeentoShanghaiMary--Yes.I___________thereforthreedayswithmyparentslastmonth.Grammar
1. 现在完成时1用法过去发生的动作对现在造成的结果和影响2 谓语动词结构____________________________________________3 时间状语alreadyyetjusteverneveroncetwicesofareversinceforalongtimefor+一段时间since+过去的时间点/过去时的从句,等4 注意事项:A.现在完成时是现在的时态重点表达目前的结果和状态;B.表示动作从过去开始持续到现在用for+时间段since+点时间连用对for与since短语提问用______________Eg:________haveyoubeenawayfromyourhometown.---Sincethreeyearsago._________haveyoustudiedEnglish---Forfiveyears.C.现在完成时从不与when引起的疑问句联用D.havebeento去过… havegoneto去了… havebeenin呆在…E.短暂性动词变为延续性动词 buy---havehad borrow---havekept join---havebeenin/havebeenamemberof makefriends---havebeenfriends die---havebeendead gettoknow---haveknown come/gotodo---havedone catchacold---havehadacold begin/starttodo---havedone begin/start---havebeenon enter/come/arrive/getto/reach---havebeenin/atgo/leavefor/setoff/setout---havebeenawayfrom
2. since,for在现在完成(进行)时中的用法差异1since后接过去的时间点或一般过去时的从句sincefiveyearsago/sinceshecamehere2for后接时间段forfiveyears
2.Exercise:
1.HehasbeenanEnglishteacher_________threeyearsago.
2.Wehaveknowneachother___________wecametostudyinthisuniversity.
3.Hehaslivedhere____threeyears.
3. 现在完成时与一般过去时的区别现在完成时表示过去发生的某一动作对现在造成的影响和结果,强调的是现在的情况,所以它不能和表示过去的时间状语连用,如yesterdaylastnightthreeweeksagoin1990等而一般过去时只表示过去的动作或状态,和现在不发生关系,它可以和表示过去的时间状语连用如 He_______________liveheresince
1992. 1992年以来他一直住在这里(他现在还住在这里) He_______________liveherein
1992. 1992年他住在这里(并不涉及他现在是否住在这里) Unit6UsefulExpression
1. howlong
2.多久(将来)
3. startclass/skating/toskate
4.wouldliketo=’dliketo=beginclass/skating/toskate
5.runoutof
6. bytheway
7.morethan=over
8. eversince
9.raisemoneyforcharity
10. apairof Keysentences
1. It’skindofLilytohelpmewithmyEnglish.Lily真好,她帮助我学习英语It’s+adj表人性格的+of+sb=sb+be+adjadj表人性格的表示某人怎样
4. _______________what’syourhobby顺便问一下,你有什么爱好?
5. __________________thejobasawriter.我对这份作家的工作感兴趣
6. ___________thefirstJewsprobablycametoKaifengmorethanathousandyearsago.事实上,首批犹太人可能是在一千多年前来到开封的
7. ________IlearnaboutChinesehistory_______IenjoylivinginChina.我对中国历史了解的越多,我就越喜欢在中国生活
8. _________IlivequitefarfromBeijing…. 虽然我住得离北京很远Grammar
1. 现在完成进行时1谓语动词结构___________________________2 用法__________________________________________________________ I’vebeendoingthecleaningallthismorning. 表示从过去开始一直持续到现在的某一动作刚刚结束; You’relateagain!I’vebeenwaitinghereforanhour. 表示一个一直到说话时为止的一段时间内一再重复的动作 Ihavebeencallingyouseveraltimesintwodays. 3时间状语allthetime/thismorningsincemorningallnightthisweek/monthrecently等4 对现在完成进行时的时间状语进行提问时使用_______________HowlonghaveyoubeenskatingI’vebeenskating sinceIwassevenyearsold. for5years.
2. 现在完成进行时与现在完成时区别现在完成进行时侧重于动作的持续、运行;而现在完成时强调动作的完成如Ihavewrittenalettertomyfather.(到现在信已写完)我给我的父亲写了一封信Ihavebeenwritingalettertomyfather.(一直在写,现在还在写)我一直在给我的父亲写信再看Iwrotealettertomyfather.我给我的父亲写过一封信 Unit7UsefulExpression
1. turndown/up
2.turnon/off
2.notatall
3.rightaway=inaminute
4. do/washthedishes
5. getoutof
6.puton
7.feedthedogwear
8.keepthedog
8. return…to…
10.helpsb.do/withsth.
11. waitinline
12.getmad=getannoyed=getangrycutinline
13. allthetime
14. complainabout
15. bepolite tosb
16. trynottodosth.
17. mustbe
18. seemlike
19. beallowed
20. evenif/though
21. takecare=becareful 小心
22. inpublicplaces
23. putout inpublic
24. pickup Keysentences
1. Wouldyoumind___________turndownthemusicWouldyoumindnot__________dosth.=Would/Couldyoupleasenotdosth.请你做(不做)…好吗?你介意我/我们做/不做某事吗?Wouldyoumind____________________dosth.你介意我把门打开吗?(译英)----Wouldyoumind___________________________thedoor你介意我们在这里打篮球吗?---Wouldyoumind____________________________footballhere
2.你最好做某事/你最好别做某事__________________________________________________________________________________________________
3. Hereyouare.给你Here’swhattheysaid.以下是他们所说的
4. Ican’tstandit.我无法忍受无法忍受做某事_______________________________________________Ican’tstandtoseegoodfoodtowaste.我无法忍受看着好食物被浪费
5. Couldyouplease_______________mearound请你不要跟着我四周好吗?
6. Thishappens_______meallthetimeintheschoollibrary.在学校图书馆我一直碰上这种事
7. Wouldyoumind_____________keepyourvoicedown你介不介意把音量放小呢?
8. Forexampledroppinglitter____________________________________.例如,乱丢垃圾是不被允许的beallowed被允许“be+动词的过去分词”是被动语态voice:名词,指说话和唱歌地嗓音;talkinaloudvoice高声交谈noise:名词,指人们不愿听到地噪音;sound:名词,泛指自然界一切可以听到的声音Unit8UsefulExpression
1. getherascarf
2. comparewith/tosth.
3. notcreativeenough
4. easy/difficulttotakecareof
5. thesedays
6. not…atall 根本不
7. fallasleep
8.payforbeasleep
9. fromacrossChina=fromalloverChina
10. as…as notas/so…as…
11. encouragesb.todosth.
12. hearof
13. makeprogress
14. beableto=can
19. havefunwithsth. havefundoingsth. Keysentences
1.Whydon’tyougetherascarf 为什么不给她买条围巾呢?=Why_______getherascarfWhynotdosth.=Why_____________youdosth.
2. That’snot________________________________. 那不够有趣enough有两种词性
1.当它用来修饰形容词、副词时,作为副词,应放在所修饰的词__________,如上句;
2.当它用来修饰名词时应放在名词__________,如Idon’thaveenoughtimetospendwithher.
4. __________________What/Howaluckyguy!幸运的家伙!
5. Ithinkadogisagoodpetfora__________________child. 我认为对于一个六岁的孩子一条狗会是一个好礼物
6. Dogsare_______________________takecareof. 狗很难照料
7. Nowshe’s______________________sleepinthehouse. 现在她太大了不能睡在屋子里too…to…太…以致于不能…=so…that主语can’t….e.g.Heistooyoungtogotoschool. =注意too…to…是一个简单句,而so…that…是一个复合句
8. Myshoeswerereallycheap.Theyonlycost$
5.我的鞋子真的很便宜只要花5美圆cost花费(金钱)主语为物;Sthcostsbmoneypay花费(金钱)主语为人;Sb.paidsomemoneyforsth.take花费(时间、金钱)主语为物;Ittakes/tooksb.somemoney/timetodosth.onsth.spend花费(时间、金钱)主语为人Sbspentsomemoney/timeindoingsth Grammar
1. Whydon’tyougetherascarf=Whynotgetherascarf 为什么不给她买条围巾呢?How/Whataboutdoingsth. 做…怎么样呢?How/Whatabout+a/an+n. …怎么样呢?
2.Wouldyoumindnotdoingsth.你介不介意做(不做)…?=Would/Couldyoupleasenotdosth.请你做(不做)…好吗?
1.Wouldyoulikesth.肯定回答否定回答
2.Wouldyouliketodosth.肯定回答否定回答Unit10UsefulExpression
1. forgettodosth.
2.lookthroughforgetdoingsth.
3. thinkof
4. crossabusystreet=go/walkacrossabusystreet
5. comealong
6. getalong/on…withsb.
7. befriendlytosb.
8. atleast Keysentences
1. Ihopeso.我希望如此so为代词,用来表示赞同前面所提及的内容除了hope以外,还有think,believe,suppose,beafraid等,可与so连用如Doyouthinkitwillrainthisafternoon你认为下午会下雨吗?Ithink/believe/suppose/hope/amafraidso.我想/相信/猜/希望/恐怕会注意用来表示不赞同前面所提及的内容,有两种不同的方法,不可混用如Idon’tthinkso.我不这么想Ihope/suppose/amafraidnot.我希望/猜/恐怕不会这样Grammar反意疑问句
1.反意疑问句由前后两部分组成,如果前肯,后则_____;Eg.Youdidn’tdoyourhomework_____________Shepassedthisexam_________________
2.如果前一部分为否定形式,则后为肯定形式;Eg:Youhardlyeverplaybasketball__________________?Youatenothingthismorning____________________?
3.反意疑问句前后两部分的人称和时态须_______并且问的主语应用相对的代词,不能用___________Eg:Jimisastudent_________________LucyandLilyaren’tyourfriends_______________________
4.两种回答方式.
1.是____
2.否定____译一译!!!!!是不是也表示否定呢?eg:Imonlytoopleasedtogohome.Imnevertoolazytogotoworkontime.Imtoohappytohearthenews.****
1.如果在too...to...结构的前面出现了only
2.too前面含有表示否定意义的词,例如:notnevernothing等时
3.too后为表示情感的形容词,例如gladpleasedhappysad等时表示的是肯定意义。