还剩26页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
【英语】轻松搞定高中英语语法的100个句子
(一)
1、名词的数
2、关于名词的数的注意点
3、名词所有格
4、冠词的基本用法
5、冠词在各类名词前的用法
6、关于冠词用法的注意点
7、人称代词和物主代词
8、关于物主代词的注意点
9、It的用法
10、自身代词和相互代词
11、疑问代词和连接代词
12、关系代词(加我为特别关心吧)
1.名词的数例句Herfamilyareallmusiclovers.她的家人都喜欢音乐语法分析family为集体名词,作整体讲时为单数名词,如考虑到其个体时,则为复数名词名词的数的概念是指名词的单复数,即名词的可数与不可数名词一般而言,名词可以分为两类即表示人名、地名及某些类人和事物专有名称的专有名词和普通名词个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词都属于普通名词个体名词和集体名词可以用数来计算,成为可数名词,而物质名词和抽象名词一般都不能用数来计算,成为不可数名词名词触类旁通1HerhusbandisaSwiss.HerparentsarebothSwiss.她丈夫是瑞士人她的父母都是瑞士人语法分析表示某国人的名词单复数同形,类似的还有某些表示动物名称的词,如bisondeerfishcod和salmon等2Hefinishedschoolatfifteen.他十五岁中学毕业语法分析有些个体名词用作抽象名词,在意义上是不可数名词的3Howmuchmachineryhasbeeninstalled装了多少机器?语法分析有不少名词在汉语中是可数的,而在英语中确是不可数的4Thereisabeautyinsimplicity.朴实之中有一种美语法分析在多数情况下抽象名词用于单数形式,某些时候,也可以在其前面加定冠词或不定冠词5Twobeersplease.请来两杯啤酒语法分析一般说来,物质名词是不可数的,因而没有复数形式,但有些物质名词用作可数名词可用来表示“一份”、“一杯”或“一种”等意义6Hecameuptoshakehandswithme.他走过来和我握手语法分析有些名词在某些习惯性的用法中,要用复数,成为相互复数巩固练习
1.Nevermake_____[friend]withsuchaperson.
2.Ihavetochange_____[train]here.
3.Thepublic_____[be]deceivedbythenewspapers.
4.Thegang_____[be]beinghuntedbythepolice.
5.Nonews_____[be]goodnews.
6.Iknowafew_____[Japanese].
7.Wehavedefendedthe_____[fruit]ofourvictory.参考答案
1.friends
2.trains
3.were
4.is
5.is
6.Japanese
7.fruits
2.关于名词的数的注意点例句Iboughttwobottlesofinkyesterday.我昨天买了两瓶墨水语法分析单位名词的数有单、复数的形式,如kindsorttypepiececakebottle和grain等单位名词如与复数限定词连用,一般要变成复数形式,of后面的名词多用单数形式,且不用冠词有些单位名词如dozenscorehead等词语复数限定词连用,仍保留单数形式但如表示一种不确定的复数时,用复数形式有些单位名词如paircouple和ton等于复数限定词连用时,可用单数也可用复数thisthatanother和every等单数限定词一般只能与单数名词连用,但复数名词前有一个集体数词,且被看作一个整体时,也可与this等单数限定词连用触类旁通1Ilikethattwokindsofapple.我喜欢那两种苹果语法分析单位名词如与复数限定词连用,一般要变成复数形式2Theshopsellssixkindsofhat.这家商店出售六种帽子语法分析of后面的名词多用单数形式3Iwenttothestudentsreading-roomyesterday.我昨天去学生阅览室了语法分析名词有时也可用复数作定语4Heisaseven-year-oldboy.他是个七岁的男孩语法分析数词+名词作定语,这个名词一般保留单数形式5Igotoseehereverytwoweeks.我每两周去看望她一次语法分析复数名词前有一个集体数词,且被看作一个整体时,也可与单数限定词连用6Nevermakefriendswithsuchaperson.不要和这样的人交朋友语法分析有些名词在某些习惯用法中,要用复数形式巩固练习
1.Sheeattwn_____[piece]ofbread.
2.Therearethree_____[grain]ofriceonthetable.
3.Therearetwo_____[score]ofbirdsintheforest.
4.Sheboughtthree_____[dozen]ofballslastweek.
5.Ihavebeenthere_____[dozen]oftimes.
6.Wealthwascalculatedby_____[head]ofcattle.
7.Theoldmanisa_____[shoe]doctorsthere.
8.Isawtwo_____[man]doctorsthere.
9.Shecameuptoshake_____[hand]withme.
10.Heaskedmetochange_____[seat].参考答案
1.pieces
2.grains
3.score
4.dozen
5.dozens
6.heads
7.shoe
8.men
9.hands
10.seats
3.名词所有格例句HeisafriendofHenrys.他是亨利的一个朋友语法分析这是名词的双重所有格现象,of后面的名词只能表示人,不能表示物格是一种语法范畴,它表示名词或代词与句中其他词之间的结构和语义关系名词所有格可以表示包括所有关系在内的多种关系,所有关系、主谓关系、动宾关系还可表示类别和地点等‘s所有格和of所有格都有多种意义,两者常常是不能互换的触类旁通1IsthisMr.Blacksoffice这是布莱克先生的办公室吗?语法分析名词所有格主要用于表示人的名词,也用于某些动物的名称后2Wemetatthehotelsentrance.我们在旅馆门口相遇语法分析名词所有格也用来表示某些无生命东西的名词,如时间、距离、价格、国家及城市等3Shewaspleasedbyherteacherspraise.老师的称赞使她很高兴语法分析名词所有格除了表示“所有关系”外,还可以有一些特殊的意义,可以表示主动关系4Everyoneissingingthefighterspraise.每个人都称赞这位战士语法分析名词所有格还可以表示被动关系5Heputhisarmthroughhisbrothers.他伸手挽住他哥哥的手臂语法分析所有格修饰的词,如刚刚提过则可以省略,以避免重复6Iamgoingtothebarbers.我要去理发店语法分析所有格可以用来表示教堂、店铺以及某人的家等巩固练习
1.Sunddenlysheheardthebarking_____dogs.
2.Doyourecallthatpoem_____[Byron].
3.Thisisthe_____[workers]resthomes.
4.Iboughtseveral______[children]booksyesterday.
5.Itisanotherbookofmy______[brother].参考答案
1.of
2.ofByrons
3.workers
4.childrens
5.brothers
4.冠词的基本用法例句InaweekortwoIllbeamongtheunemployed.一两周后我将加入失业行列中语法分析定冠词the可以和某些形容词连用,表示一类人或某种品质冠词是一种虚词,它不可以独立担任一个成分,只能附着在一个名词上,以便帮助说明其词义英语中的冠词分为定冠词the和不定冠词a和an不定冠词a和an的基本意义与数词one同源,表示“一个”的意思,用在数词前定冠词the与this和that同源,有“这个”或“那个”的意思触类旁通1Itwasalovelygarden.这是一座漂亮的花园语法分析在可数名词前加不定冠词是泛指,表示类别2Acariswaitingatthegate.有一辆车在门口等着语法分析不定冠词主要用在可数名词单数前,表示“一个”意思接近于one或“某一个”,也可以表示某类人或物等3Showthegueststotheirroom.带客人去看他们的房间语法分析定冠词主要和个体名词的单数或复数连用,表示某个或某些特定的人或物4Thecomputerhaschangedourwayoflife.计算机改变了我们的生活方式语法分析定冠词也可和一个单数名词一起用,表示一类人或东西5TheChinesepeopleareindustriousandbrave.中国人民勤劳勇敢语法分析定冠词和某些名词连用表示这个民族、阶级、阶层或一家人等6Themoonhasrisen.月亮已升起了语法分析定冠词和一些表示世界上独一无二的东西的名词连用巩固练习
1.Therewasarainbowin_____sky.
2._____sunlightsandwarmstheearth.
3.Shewasweakafraidtoventure_____unknown.
4.______carefulspeakershouldavoidit.
5.Isthis______planeror______lathe
6.Hetoldme_____interestingstory.
7.Romewasnotbuiltin_____day.参考答案
1.the
2.The
3.the
4.The
5.a...a
6.an
7.a
5.冠词在各类名词前的用法例句Aheavysnowwasfalling.下着一场大雪语法分析snow为物质名词,前面加不定冠词,可以表示“一场”或“一阵”等意思一般地说,物质名词前面是不加冠词的,即使前面有形容词,在一般情况下也不加冠词但是如果物质名词特指时前面则可以加定冠词the有时候也可以加不定冠词抽象名词前一般不用冠词,如果抽象名词前有限制性定语修饰时,多加定冠词在一定情况下,也可以加不定冠词表示频度专有名词前一般不加冠词,因为它本身就是特指的,但在某些地理名词或由普通名词构成的专有名词前大多要加定冠词触类旁通1Alargecoffeeforme.给我一大杯咖啡语法分析不定冠词a表示一份儿2Lastnighttherewasaterriblestorm.昨晚下了一场可怕的暴雨语法分析不定冠词a表示一场3Theairwasbad.空气不好语法分析物质名词前加定冠词,表示特指,该句可以指房间里的空气,也可以指教室里的空气等4Theyoungergenerationisthehopeofthenation.青年一代是国家的希望语法分析抽象名词前有一个限制性定语修饰,加定冠词表示特指5Wouldyoudomeafavor帮我个忙可以吗?语法分析加不定冠词可以表示某种行动、人或东西等6Doyoucareforasmoke抽支烟好吗?语法分析加不定冠词表示“一次”、“一例”或“一种”等7ThetheorywasadvancedbythegreatEinstein.该理论是伟大的爱因斯坦提出的语法分析在某些情况下,人名前可以加冠词巩固练习
1.Shelikestoread______NewYorkTimes.
2.Thebuildingis______Pentagon.
3.Sheordered______secondMartini.
4.Hewentonplaying______musicofMozart.
5.Youwere______greathelptous.
6.Dontstandin______rain.
7.Iwant______strawberryice-cream.
8.Someonehasfalleninto______water!参考答案
1.the
2.the
3.a
4.the
5.a
6.the
7.a
8.the
6.关于冠词用法的注意点例句Oneofmyfriendsisstillinhospital.我的一个朋友还住在医院里语法分析个体名词如schoolprisonmarkethospitalbedclass和court等直接位于某些介词后,当表示该名词的深层意义时,不用冠词当bikecarbustrainboatship和plane等词与by连用,表示一种交通手段时,不用冠词,但是当这些名词特指某一种交通工具时,则要与冠词连用在月份、星期、季节、三餐等的名词前,通常不加冠词,如有描绘性修饰语时,可加冠词两个名词各指不同的人、事和概念时,要用冠词两个名词如指同一个人、同一物时,后一个名词可不用冠词触类旁通1Shehasgonetomarket.她去市场了语法分析个体名词前不用冠词2Igotoworkbybike.我骑车去上班语法分析当bikecarbustrainboatship和plane等词与by连用,表示一种交通手段时,不用冠词3Shewentoutonabike.她骑一辆车子出去了语法分析当这些名词特指一种交通工具时,则要与冠词连用4Summercomesafterspring.春去夏来语法分析季节名词前一般不用冠词5Hecametothatplaceintheauturnof
1990.他1990年秋天去过那个地方语法分析如果有限定词修饰或表示一般特定的时间,则需要用定冠词6Thisroadwindsitswayfromwesttoeast.这条路自西向东蜿蜒而行语法分析在并列使用的两个名词前,常省掉冠词7Theyarethestudentsofourschool.他们是我们学校的全体学生语法分析在复数名词或数词前用the强调全体,不用则强调部分8Sheraisesablackandawhitedog.她养了一只黑狗和一只白狗语法分析两个形容词都有冠词,后面的名词为单数,表示两个不同的事物,如后一个形容词没有冠词,则指一物巩固练习
1.______waterinthwetclothesisbeingburnedintovapor.
2.Sheisin______firstyearclass.
3.AftertheschoolIreturnedhomeon_____9:20train.
4.Ourschoolwascompletedin_____Octoberof
2000.
5.Wehad______terriblycoldwinterlastyear.
6._____breakfastIhadlastmorningwasverynice.
7.Shecamefirstin______race.
8.Shesangandplayed_____piano.
9.Mybrotherwenttosee______filmyesterdayevening.
10.Ilistento______radioeverymorning.
11.Turnon______TVplease.
12.______squarehasfoursides.
13.Icannotfinishthetaskinsoshort_____time.
14.Brave_____manthoughheishetremblesatthesightofsnakes.参考答案
1.The
2.the
3.the
4.the
5.a
6.The
7.the
8.the
9.a
10.the
11.the
12.A
13.a
14.a
7.人称代词和物主代词例句Itwasshewhohadbeenwrong.是她错了语法分析人称代词在句子里作表语,但在口语中常用宾格形式人称代词在句子中可以作很多成分如主语、宾语、表语等物主代词分为形容词型物主代词和名词型物主代词形容词型物主代词在句子中可以作定语,还可以和own连用在句子中充当定语、表语或宾语等名词型物主代词在句子中可以充当表语、主语、宾语或介词短语等有时候也可以和of连用触类旁通1Tellhertocallbackalittlelater.请她过一会儿再来电话语法分析人称代词作宾语或介词宾语2Themarewhinedwhenshesawhermaster.这匹母马见到主人时会嘶叫语法分析she除了指人,还可以指其他东西如雌性动物或国家等3Youcannevertellwhattheywilldonext.谁也说不上他们下一步会做什么语法分析you,we或they可以用来泛指一般人4Virtueisitsownreward.为善其乐融融语法分析形容词型物主代词和own连用作定语5Sheisagreatadmirerofyours.她是你的崇拜者语法分析名词型物主代词和of连用巩固练习
1.Nicecarhowmuchdid____cost
2.Weyouand_____musttogethercarryouttheplan.
3.Maryhasbroken_____leg.
4.Shetookmebuy_____hand.
5.Shelookedatmein_____face.
6.Ilovehermorethan_____does.
7.Hassheanyideaof_____own.参考答案
1.she
2.they
3.her
4.the
5.the
6.she
7.her
8.关于物主代词的注意点例句Hetookmebythehand.他拉着我的手语法分析物主代词常用语表示两个名词之间的所属关系,但有时,定冠词the常用来代替物主代词在简短的对话中或表示比较的非正式文体里,宾语可以代替主格在句子中作主语如果比较状语从句的谓语保留,则主语用主格,比较双方会发生误解时,主格和宾格不能替换在口语里或强调句子中宾格可替代代主格在句子中作表语,有时,主格可替代宾格触类旁通1Thepoliceseizedthethiefbytheear.警察抓住了贼的耳朵语法分析the常用来代替物主代词2“Me”askedthegirl.“我?”女孩问道语法分析在简短的对话中,宾格可以代替主格在句子中作主语3Heisnotasexperiencedasme.他没我有经验语法分析在表示比较的非正式文体里,常用宾格代替主格4Whatwouldyoudoifyouwerehim如果你是他你会怎么办?语法分析在口语里,宾格可替代主格在句子中作表语5ItwasIwhobrokethelaw.犯法的是我语法分析在强调句子里,当强调的主语是人称代词时,书面语体重常用主格,在口语中,常用宾格6Everybodyexceptsunderstoodhim.除了我,每个人都了解他语法分析在介词out和expect后,有时用主格代替宾格巩固练习
1.Theoldmanwasgraspedby______arm.
2.Thestudentledtheblindmanby_____sleeve.
3.Thefatheroftenstrikeshissonin_____face.
4.Shewaswoundedin_____stomach.
5.Helookedatmein_____face.
6.Hepattedtheboyon_____head.
7.Whoisfasteryouor_____
8.Sheisclevererthan_____.
9.Heisnotasexperiencedas_____[me]am.
10.Therearetwoyearsbetweenyouand_____[me].
11.Shehasnohouseofher_____.
12.Ihavesomereasonofmy_____forwishingtodoso.参考答案
1.the
2.the
3.the
4.the
5.the
6.the
7.me
8.me
9.I
10.I
11.own
12.own
9.It的用法例句Itwasyouwhohadbeenwrong.错的是你语法分析it强调句子的主语,可用who或that引导句子的后面部分用于强调的it,可以对句子的某一处成分加以强调例如可以强调句子的主语、宾语以及状语等It的用法有很多,它最基本的用法是作代词,主要代表刚提到的事物以避免重复,也可以代表某些抽象事物或代表一个彼此都知其何所指的东西有时也可以不指具体的东西,例如天气、环境和时间等先行词的it主要作为句子的形式主语,从而使句子变得平稳触类旁通1Itwasagreatsurprisetomewhenshedidathinglikethat.她做这样的事情我大为吃惊语法分析It代表抽象的事物2Wheredoesithurt哪儿疼?语法分析it代表一个彼此都知其何所指的东西3HowfatisittoBeijing到北京有多远?语法分析it代表距离4Itwasshewholentusthemoney.是她借钱给我们的语法分析it用于强调句中,强调句子的主语5Itsbeyondmetosaywhy.我无法说个究竟语法分析It作先行词,作句子的形式主语,有平稳句子的作用,句子谓语有这几种be+形容词或名词,介词短语+不定式,及物动词+宾语+不定式巩固练习
1._____saysheretherewasabigfireinthecity.
2.“Why____isyou!”shecried.
3._____takestwotomakeaquarrel.
4.Whyis_____thateveryonethinksImnarrow-minded
5.Was_____youthatbrokethewindow
6.Does_____itchmuch参考答案
1.It
2.it
3.It
4.it
5.it
6.it
10.自身代词和相互代词例句Shepridedherselfonhercooking.她为自己的烹调技术感到骄傲语法分析自身代词在句子中作宾语,此外自身代词还可以作表语、主语等,有时也用作宾语的同位语在一些成语中也可以用到自身代词相互代词其实只有两个,即oneanother和eachother,它们可以表示两个人或几个人之间的相互关系,在句子中可以作宾语或介词宾语,也可以和s一起构成定语触类旁通1Letmeintroducemyself.我来介绍我自己语法分析自身代词在句子中主要用作宾语2Takegoodcareofyourself.好好保重语法分析自身代词也常用作介词宾语3Thepresidenthimselfgaveherthemedal.校长亲自给她颁发了奖章语法分析用作主语4HewantedtoseeMaryherself.他想见玛丽本人语法分析作宾语的同位语5Wehaveknowneachotherformanyyears.我们相识很多年了语法分析相互代词作宾语6Wedontseemuchofeachother.我们不常见面语法分析用作介词宾语7Eachtriedtodomorethantheother.他们争着多干活语法分析有时eachother还可以分开巩固练习
1.Oneshouldnotpraise_____.
2.Theycalled_____weavers.
3.Pleasehelp_____tosomemeat.
4.Shereproached_____forherbehaviorthatevening.
5.Shedidntpayfor_____.
6.MissBrownwassittingby______onabeach.
7.Hehasasmallroomto_____.
8.Weeachknowwhatthe_____thinks.参考答案
1.oneself
2.themselves
3.yourself
4.herself
5.herself
6.herself
7.himself
8.other
11.疑问代词和连接代词例句Whatcolorarethecurtains窗帘是什么颜色?语法分析疑问代词what在句子中作定语,此外还可以作主语、宾语或介词宾语等,which也有这样的用法此外,what还可以用作表语问候在句子中多作主语或表语,whom在句子中多作宾语或介词的宾语,在紧跟介词时只能用whomwhose可以用作定语、主语、表语或宾语等成分连接代词与疑问代词同形,可以引导各种从句,在从句中它们可以作主语、宾语、介词宾语、表语和定语等触类旁通1Whowouldliketogowithme谁愿和我一起去?语法分析who在句子中多作主语或表语2Whomareyouwritingto你在给谁写信呀?语法分析whom在句子中多作宾语或介词的宾语3Towhomdidyougivetheparcel你把包裹给谁了?语法分析在紧跟介词时只能用whom,不能用who.4Whoseisbetteryoursorhers谁的比较好,你的还是她的?语法分析whose表示谁的,用作主语5Whatisyourfather你父亲是干什么的?语法分析what还可以用作表语6Showmewhatyouhaveinyourhand.把你手上的东西给我看看语法分析what引导从句,表示“thethingwhich...”7IwillgiveyouwhathelpIcan.我将尽量给你帮助语法分析在从句中what有时用作定语巩固练习
1._____didyousee
2._____doyoumean
3.Iaskedhim_____cameintotheroom.
4.Doyouknow_____thatgirlsmotheris
5.Thatis_____Iwanttoknow.
6.Letmeknow_____busyoullbearrivingon.
7.Imustdecide_____todowithher.参考答案
1.Whom
2.What
3.who
4.what
5.what
6.which
7.what
12.关系代词例句Imetsomeonewhosaidheknewyou.我遇到一个人,他说他认识你语法分析关系代词who代表someone,又引导从句修饰它,同时又在从句中担任主语关系代词whowhomwhosethat和which可以用来引导定语从句,这类代词都起着三重作用,一是代表前面的名词,二是把从句和它所修饰的词连接起来,三是在从句里也担任一个成分who和whom都代表人,who在从句中作主语,whom在从句中作宾语或介词宾语whose在从句中可以作定语that可以代表人或物,which只能代表物在从句中可充当主语、宾语或介词宾语等触类旁通1Thenoisethatshemadewokeeverybodyup.她弄出的声音把大家都吵醒了语法分析that代表noise,又引导从句修饰它,在从句中担任made的宾语2Shesawsomethinginthepaperwhichmightinterestyou.她在报纸上看到的一些消息,或许会使你感兴趣语法分析which代表something又引导从句修饰它,在从句中担任主语3ThegirlwithwhomIwastravllingdidntspeakEnglish.和我一起旅行的那个女孩不会讲英语语法分析whom代表人,在从句中作宾语或介词宾语4IsawafilmwhosenameIhaveforgotten.我看了一部电影,名字却忘了语法分析whose有时指无生命的东西5Whosthemanthatyouweretalkingto刚才和你讲话的人是谁?语法分析在从句作宾语时,that常可以省略6Thesituationinwhichshefoundherselfwasverydifficult.她的处境非常困难语法分析在紧跟介词时,只能用which,不能用that,而且不能省略巩固练习
1.Theman_____robbedherhasbeenarrested.
2.Theman_____Isawtoldmetocomebacktomorrow.
3.Iknowagirl_____motherisanacrobat.
4.He_____wouldeatthefruitmustclimbthetree.
5.Thedog_____waslosthasbeenfound.
6.Sheinvitedustodinner______wasverykindofher.
7.Mydog______temperisveryuncertainoftenbitesjudgesatdogshow.
8.Themanfrom______Ibroughtittoldmetoreadmeinstructions.参考答案
1.who
2.whom
3.whose
4.that
5.which
6.which
7.whose
8.whom
13.不定代词例句Ihavenoideaaboutit.对此我一无所知语法分析不定代词no在句子中作定语,此外,every也可作定语除了这两个词外,其他的不定代词既可用作名词也可用作形容词,大多数在句子中可充当主语、宾语、表语、同位语和定语等触类旁通1Someonesomebodyhasturnedoffthelight.有人把灯关了语法分析合成不定代词someone和somebody意思相同,都表示“某人”,但只用于肯定句,在否定句及疑问句中通常用anybody或anyone2Everybodyeveryonelaughedmeincluded.大家都笑了,我也笑了语法分析everybody和everyone意思相同,表示“人人”、“大家”3Didanyofyourphotoscomeoutwell你的照片洗出来都不错吗?语法分析any可代表可数名词或不可数名词名词,在句子中作主语或宾语等,可用于否定句及疑问句,肯定句用some4Sheisinnomoodnotinamoodforjokes.她没有心情说笑话语法分析no可构成否定句,等于nota5Ineversawsomanyswansonthelake.我从未见过湖面上有这么多天鹅语法分析many修饰可数名词,可用在疑问句,否定句及肯定句中,还可与tooso等词连用,muchfew及little也可表示数量,与many一样,都可用作定语6Noneofuswouldhavesaidsuchathing.我们谁也不会说出这种话来语法分析none和no一样,都是否定词,none可用作主语、宾语或介词宾语及同位语巩固练习
1.Iwilltellyou_____ofmyownexperience.
2.Ifyouwant______youcancallme.
3.Illtake______thatyoudontwant.
4.As______astenpeoplewerefoundlivinginasingleroom.
5.Youvegivenmetoo______food.
6.______wenthisway.
7.______ofmyparentsliveinJapan.
8.OneoftheboysisnamedTomthe_____namedBill.
9.Showmesome______.
10.Idontlikethisroom.Letsaskfor_____.参考答案
1.something
2.anything
3.any
4.many
5.much
6.Each
7.Both
8.other
9.others
10.another
14.some的用法例句SheslivingatsomeplaceinCanada.她住在加拿大的某个地方语法分析不定代词some的意思是表示“一些”,可以用来指人或其他可数的东西,也可以用来表示不可数名词的东西,它在肯定句中用作主语、宾语、定语等在这个句子中,some和单数可数名词连用,其意义是表示“某个”,这与certain的意义相同触类旁通1SomeofthemcanspeakEnglish.他们中的有些人会讲英语语法分析简单用法2CanItakesomeoftheseapples这些苹果我拿些可以吗?语法分析一般在疑问句里要用any,但有时候却要用到本应用在肯定句中的some这个词,这种用法所表达的含义是希望得到肯定的答复这个例句的所隐含的意思是我很想拿一些苹果,希望对方给予肯定性的回答3Sheenjoyssomemusic.她喜欢某些音乐语法分析some修饰不可数名词4Arenttheresomeeggsonthetable桌子上不是有些鸡蛋吗?语法分析some用于反问句或请求句中巩固练习
1.Did______ofyoucatchthetrain.
2.______childrenlearnlanguageseasily.
3.______workisverydifficult.
4.Wouldyoulike______tea
5.Ask______secretarytocomehere.参考答案
1.some
2.Some
3.Some
4.some
5.some
15.all的用法例句Ithasbeenrainingallday.下了一整天的雨语法分析不定代词all在句子里用作定语,与可数名词的单数连用,表示“整个“,它可以修饰可数名词,表示“所有的”,也可以修饰不可数名词,表示“一切”all可以用作代词,代表可数的东西或不可数的东西,在句子中可以作主语、宾语等在句子中all可用作同位语,后面还可以跟一个定语来修饰它触类旁通1Hehasreadallthesebooks.这些书他全看了语法分析修饰可数名词表示“所有的”2Shehaslostallhermoney.她的钱全丢了语法分析修饰不可数名词名词表示“一切”3Sheworkedhardallherlife.她一生都很辛苦语法分析与可数名词单数连用,表示“整个”4Theoldwomanwasalltendernessandkindness.这个老妇人很温柔和蔼语法分析与名词一起用作表语,表示状态5Nowallischanded.现在一切都变了语法分析用作代词,可以作主语或宾语等成分6Ihavereadthemall.所有这些我都看了语法分析在句中作同位语7IhavesaidallIintendtosay.我想说的都说了语法分析all后面还可以跟一个定语来修饰它巩固练习
1.______thesechildrencanswim.
2.Not______foodisgoodtoeat.
3.______ofthemvotedagainsttheplan.
4.Shesprettysickaboutit______.
5.Isthat______youwanttosay
6._____Idesiredwasleisureforstudy.
7.Shehascome_____thewayfromBeijing.参考答案
1.All
2.all
3.All
4.all
5.all
6.All
7.all【英语】搞定高中英语语法的100个句子
(二)
13、不定代词
14、some的用法
15、all的用法
16、other,another的用法
17、数词
18、关于数词的注意点
19、量词
20、动词的种类
21、一般现在时
22、一般现在时的特殊用法
23、一般过去时
24、过去进行时
25、现在进行时
26、一般将来时(加我为特别关心吧)
13.不定代词例句Ihavenoideaaboutit.对此我一无所知语法分析不定代词no在句子中作定语,此外,every也可作定语除了这两个词外,其他的不定代词既可用作名词也可用作形容词,大多数在句子中可充当主语、宾语、表语、同位语和定语等触类旁通1Someonesomebodyhasturnedoffthelight.有人把灯关了语法分析合成不定代词someone和somebody意思相同,都表示“某人”,但只用于肯定句,在否定句及疑问句中通常用anybody或anyone2Everybodyeveryonelaughedmeincluded.大家都笑了,我也笑了语法分析everybody和everyone意思相同,表示“人人”、“大家”3Didanyofyourphotoscomeoutwell你的照片洗出来都不错吗?语法分析any可代表可数名词或不可数名词名词,在句子中作主语或宾语等,可用于否定句及疑问句,肯定句用some4Sheisinnomoodnotinamoodforjokes.她没有心情说笑话语法分析no可构成否定句,等于nota5Ineversawsomanyswansonthelake.我从未见过湖面上有这么多天鹅语法分析many修饰可数名词,可用在疑问句,否定句及肯定句中,还可与tooso等词连用,muchfew及little也可表示数量,与many一样,都可用作定语6Noneofuswouldhavesaidsuchathing.我们谁也不会说出这种话来语法分析none和no一样,都是否定词,none可用作主语、宾语或介词宾语及同位语巩固练习
1.Iwilltellyou_____ofmyownexperience.
2.Ifyouwant______youcancallme.
3.Illtake______thatyoudontwant.
4.As______astenpeoplewerefoundlivinginasingleroom.
5.Youvegivenmetoo______food.
6.______wenthisway.
7.______ofmyparentsliveinJapan.
8.OneoftheboysisnamedTomthe_____namedBill.
9.Showmesome______.
10.Idontlikethisroom.Letsaskfor_____.参考答案
1.something
2.anything
3.any
4.many
5.much
6.Each
7.Both
8.other
9.others
10.another
14.some的用法例句SheslivingatsomeplaceinCanada.她住在加拿大的某个地方语法分析不定代词some的意思是表示“一些”,可以用来指人或其他可数的东西,也可以用来表示不可数名词的东西,它在肯定句中用作主语、宾语、定语等在这个句子中,some和单数可数名词连用,其意义是表示“某个”,这与certain的意义相同触类旁通1SomeofthemcanspeakEnglish.他们中的有些人会讲英语语法分析简单用法2CanItakesomeoftheseapples这些苹果我拿些可以吗?语法分析一般在疑问句里要用any,但有时候却要用到本应用在肯定句中的some这个词,这种用法所表达的含义是希望得到肯定的答复这个例句的所隐含的意思是我很想拿一些苹果,希望对方给予肯定性的回答3Sheenjoyssomemusic.她喜欢某些音乐语法分析some修饰不可数名词4Arenttheresomeeggsonthetable桌子上不是有些鸡蛋吗?语法分析some用于反问句或请求句中巩固练习
1.Did______ofyoucatchthetrain.
2.______childrenlearnlanguageseasily.
3.______workisverydifficult.
4.Wouldyoulike______tea
5.Ask______secretarytocomehere.参考答案
1.some
2.Some
3.Some
4.some
5.some
15.all的用法
15.all的用法例句Ithasbeenrainingallday.下了一整天的雨语法分析不定代词all在句子里用作定语,与可数名词的单数连用,表示“整个“,它可以修饰可数名词,表示“所有的”,也可以修饰不可数名词,表示“一切”all可以用作代词,代表可数的东西或不可数的东西,在句子中可以作主语、宾语等在句子中all可用作同位语,后面还可以跟一个定语来修饰它触类旁通1Hehasreadallthesebooks.这些书他全看了语法分析修饰可数名词表示“所有的”2Shehaslostallhermoney.她的钱全丢了语法分析修饰不可数名词名词表示“一切”3Sheworkedhardallherlife.她一生都很辛苦语法分析与可数名词单数连用,表示“整个”4Theoldwomanwasalltendernessandkindness.这个老妇人很温柔和蔼语法分析与名词一起用作表语,表示状态5Nowallischanded.现在一切都变了语法分析用作代词,可以作主语或宾语等成分6Ihavereadthemall.所有这些我都看了语法分析在句中作同位语7IhavesaidallIintendtosay.我想说的都说了语法分析all后面还可以跟一个定语来修饰它巩固练习
1.______thesechildrencanswim.
2.Not______foodisgoodtoeat.
3.______ofthemvotedagainsttheplan.
4.Shesprettysickaboutit______.
5.Isthat______youwanttosay
6._____Idesiredwasleisureforstudy.
7.Shehascome_____thewayfromBeijing.参考答案
1.All
2.all
3.All
4.all
5.all
6.All
7.all
16.other,another的用法例句Arethereanyotherquestions还有什么别的问题吗?语法分析other在句子中用作定语,表示“另外的”、“别的”、“其他的”还可用作主语或宾语表示“另外那个人”、“别的......”Another也可用作定语,表示“另一个”或“又一个”,还可和数词连用Another也可用作主语、宾语或表语等,表示“另外一个”触类旁通1Imbusynow.Pleasecomesomeothertime.我现在忙,请另找时间来语法分析other在句子里可用作定语2Somepeoplecamebycar;otherscameonfoot.有的人开车来,还有的人走着来语法分析other在句子里用作主语3Showmesomeothers.另外拿几个给我看看语法分析other在句子里用作宾语4Hehadanothercupoftea.他又喝了一杯茶语法分析another可用作定语5Thenanotherputuohishand.又一个人举手了语法分析another可用作主语6Sayingisonethinganddoinganother.说是一回事,做是另一回事语法分析another可用作表语巩固练习
1.______membersmaynotlikethedea.
2.Somelikechocolateice-cream;______prefervanillaice-cream.
3.Idontlikethisone.Haveyougotany______
4.Sheswriting_______novel.
5.Therewasarainbowintheskyand______inhisbreast.
6.Isthis______ofyousillyjokes
7.Ivestillgot______threequestionstoanswer.参考答案
1.Other
2.others
3.others
4.another
5.another
6.another
7.another
17.数词例句Thereweremillionsofblooms.有数以百万计的花语法分析基数词在句子中作主语,此外还可作定语、表语、同位语以及宾语或介词宾语等序数词在句中可作定语、表语、主语、宾语或介词宾语等,序数词还可用在某些短语中分数词由基数词和序数词构成,基数词代表分子,序数词代表分母,除了分子为1的情况外,序数词都要用复数形式分数词可以作主语、定语、状语、宾语或介词宾语等触类旁通1Theriverisabouteightymileslong.这条河约有八十英里长语法分析基数词在句子中作定语2Ireadfiveofhisnovels.我看了五本他写的小说语法分析基数词作宾语3Itspopulationisnearlythreemillion.它的人口数量接近三百万语法分析基数词作表语4Shesgettingmarriedathirdtime.她将第三次结婚语法分析序数词和a连用,表示“再一个”、“又一个”等5Ithoughtthatperformancethird-rate.我认为那场演出是三流的语法分析序数词可用在许多短语中6Motherdividedthecakeintothirds.妈妈把蛋糕分成三份语法分析分数词作宾语或介词宾语巩固练习1Thereare_____[million]ofbooksinthatlibrary.2Tensof______[thousand]ofmossbacksusedtoroamtheprairie.3Theyarrivedintwosand_____[three].4A_____[two]swanflewdown.Thenathirdandafourth.5Iboughta_____handcar.6Shediedinher_____[fifty].参考答案1millions2thousands3threes4second5second6fifties
18.关于数词的注意点例句Inthepastthirtyyearsorsoscientistshavebeenableto“see”fartherandfartherintosky.在过去三十年左右的时间里,科学家已可以观测到越来越远的太空语法分析有关约数的表示法,orso表示“左右”,“大约”可以用aboutnearlysome和around等表示,用overmorelong可以表示“多余、超过”的意思用ormore和orless来表示“或......以上”和“或......以下”的意思基数词常位于another和all后面,such和more的前面,可以谓语lastnext和other的前面或后面触类旁通1Thepigweightsabouts60pounds.这头猪大约60磅重语法分析用aboutnearlysome和around等词表示“大约”2Theroadisover3000meterslong.这条路有3000多米长语法分析用overmorelong可以表示“多于、超过”等意思3Heislessthanfifteenyearsold.他不到15岁语法分析“少于、不超过”用lessthan表示4Thisroomistwiceasbigasthatone.这个房间的大小是那个房间的两倍语法分析主语+谓语+倍数或分数+as+形容词+as句式表示倍数5Ioffertentimestheamountofmoneythathehasborrowed.我愿出十倍于他借的钱语法分析主语+谓语+倍数或分数+as+thesize+of句式表示倍数6LineAisfourtimeslongerthanLineB.线A比线B长4倍语法分析主语+谓语+倍数或分数+形容词或副词比较级+than句式表示倍数巩固练习1Thehallcanhold100people_____more.2Thereare1000workers_____lessinourfactory.3Ihavefourtimes_____manybooksasyou.4Weshallproducetwiceasmuchgram_____wedidinlastyear.5Thelengthofthisropeisthreetimesthe_____ofthatone.6Shehasfourtimes_____moneythanIhave.7Thegrainoutputis5percenthigherthisyear_____thanoflastyear.8Theproductionofironhasbeenincreased_____fivetimesthisyear.参考答案1or2or3as4as5length6more7than8by
19.量词例句Manyhandsmakelightwork.人多好办事语法分析有很多作定语的代词和限定词,尤其是不定代词和相关限定词,可以用来表示数量量词不是一种词类,而是许多与数量有关的词和短语量词的构成有很多,如由“名词+of”可以构成很多量词,此外有各种数词,某些与数量有关的形容词、名词、合成词等都是量词还有某些与数量有关的词组也可以作量词触类旁通1Noneofusaresurprised.我们谁也不感觉到吃惊语法分析作定语的代词和限定词,尤其是不定代词和相关限定词表示数量,可用作主语、宾语或介词宾语等2Shehasaheapoftrouble.她有很多麻烦事语法分析“名词+of”类型的量词可以加在所修饰的词前面3Numbersofpeoplecametothemeeting.与会者人数很多语法分析有些“名词+of”类型的量词可用复数形式,以强调数量之多4Heisjustouttodoabitofshopping.他只是出来买点东西语法分析有些“名词+of”类型的量词可以表示少量的5Ineedaballofstring.我需要一团线语法分析有些“名词+of”类型的量词与形状有关6Theroadis6metreswide.这条马路有六米宽语法分析有些形容词与数量有关7Theroomis10feetinwidth.房间宽10英尺语法分析也有些名词和in连用,表示数量巩固练习1_____alittlemakesamickle.2Agoodmany_____themarebeginners.3Wevehad_____[quantity]ofrainthissummer.4Haveaspot_____tea.5Shewassuckinga_____ofcoffee.6A_____ofstudentsaskedtoseetheprincipal.7A_____ofsheepblockedtheroad.8A_____ofmosquitoescameover.参考答案1Many2of3quantites4of5stick6group7flock8could
20.动词的种类例句Wheredidyouputthebooks你把书放哪儿了?语法分析put为及物动词,这类动词很多,通常都跟有宾语,有些及物动词后可以跟表示人的名词或代词作宾语不及物动词都不跟宾语,有大部分动词都可兼作及物动词和不及物动词,但词意有时会有所不同有些双宾动词可跟两个宾语,前面为间接宾语,后面为直接宾语两个词或三个词在一起构成一个成语,作用和一个单一的动词差不多,成为成语动词此外,动词还有系动词、助动词和情态动词等触类旁通1Shepromisedtotreatustodinner.她答应请我们吃饭语法分析有些及物动词可和一个介词短语或副词连用2Imsurehedidntnoticeit.我肯定他没有注意此事语法分析有些动词常作及物动词,但有时宾语不讲出,因此也就成了不及物动词3Iwishyougoodluck.祝你好运语法分析双宾动词可跟两个宾语4Thewindhasdiesdownabit.风平息了一点语法分析不及物动词+副词构成成语动词5Icalledonhimyesterday.昨天我拜访了他语法分析不及物动词+介词构成成语动词6Imustbegettingoffnow.现在我得动身了语法分析不及物动词+副词构成成语动词7Iamlookingforwardtohisarrival.我盼望他的到来语法分析动词+副词+介词构成成语动词巩固练习1Icouldntridmyself____thismelancholymood.2Theplandepends_____theweather.3Thewarbroke_____in
1935.4Shecouldnotaccount_____herabsencefromschool.5Thentheygot_____thebus.6Illtrytohurryhim_____.7Dontlookdown_____thiskindofwork.参考答案1of2on3out4for5off/on6up7on
21.一般现在时例句Heknowsseverallanguages.他懂几国语言语法分析这个句子表示现在的情况或状态,是一般现在时的用法,主要表示经常发生或反复发生的动作,还表示永恒的真理等有很多动词表示一种状态,寄静态动词,常用语一般现在时还有一些动词表示短暂的动作,可以称作短暂动词,也用于一般现在时态,而不宜用于进行时态触类旁通1Shegetsupatsix.她六点钟起床语法分析表示经常性的或反复性的动作2Itsnowsinwinter.冬天下雪语法分析表示永恒的真理3Howdoesthestoryend故事的结局如何?语法分析一般现在时可以表示一些没有时间性的动作4Whendoesthemoviebegin电影几点开演?语法分析在口语中,一般现在时可以表示按规定、计划或时间表要发生的事情,通常都有一个表示未来时间的状语5IncaseIforgetpleaseremindmeaboutit.如果我忘了,请提醒我语法分析在时间或条件从句中,用一般现在时表示将来的动作6Ihearhewantsasecretary.我听说他需要一位秘书语法分析有少数动词如saytell以及hear等可以用一般现在时表示过去发生的情况巩固练习1Ihopethatyou____[feel]bettersoon.2Illjustsaywhatever_____[come]intomyhead.3Iwontwriteunlessshe_____[write]first.4Whatever_____[happen]Imgoing.5Whenthewastewaterfromfactories_____[be]cleanedandreusedalotofmoneyissaved.6I_____[be]busyalldaytomorrow.7Iftheyareburnedthey_____[give]offpoisonousgases.参考答案1feel2comes3writes4happens5is6am7give
22.一般现在时的特殊用法例句Iambusyalldaytomorrow.我明天整天都忙语法分析当be表示根据时间或事先安排肯定会出现的状态时,一般现在时可代替将来时态,在以下情况如在时间状语或条件状语从句中,在主句的谓语动词是将来时的定语从句和宾语从句中,在表示比较结构中的比较状语从句中,一般现在时可代替将来时态在here和there引导的句中,常用一般现在时代替现在进行时态触类旁通1Tellhimaboutthatwhenhecomes.他来时把那件事请告诉他语法分析在时间状语从句中,一般现在时可代替将来时态2Illstaywithyousolongasthereisaroomfree.只要有空房,我就和你住一起语法分析在条件状语从句中,一般现在时可代替将来时态3Lookherecomesyoursister.看,你姐姐来了语法分析在here引导的句子中,常用一般现在时代替现在进行时态4Theregoesthebell.打铃了语法分析在there引导的句中,常用一般现在时代替现在进行时态5Thefirstpersonwhoopensthatdoorwillgetashock.第一个开门的人会大吃一惊的语法分析在主句的谓语动词是将来时的定语从句和宾语从中,will不可省略巩固练习1Herdaughterwontgotobeduntilshe____[finish]herlesson.2Illwritetoyourmotherifyou_____[be]nothereontimetomorrow.3Theyllhaveanoutingattheseasideiftheweather_____[permit].4Ifshewontarrivebeforeeightthere_____[be]nopointinorderingdinnerforher.5Iftheyareburnedthey____[give]offpoisinousgases.6When_____ourschoolbegin7Mybrothersbirthday_____inthreeweekstime.8It_____Sundaytomorrowyouknow.9There_____[go]thelastbus.参考答案1finishes2are3permits4is5give6does7is8is9goes
23.一般过去时例句WelivedinLondonyearsago.多年以前我们住在伦敦语法分析一般过去时和一般现在时一样,都可以表示状态、习惯和重复性动作,但一般过去时更多地表示一次性动作,通常要有时间状语一般过去时所指的时间范围可以包括过去、过去将来以及现在等等在口语里,可以用一般过去时表示现在的一种委婉的语气或试探性的态度触类旁通1IwantedtoaskifIcouldborrowyourbike.我想问问能否借用一下你的自行车语法分析在口语里,wanthopewonderwish以及think等动词后可用一般过去时表示现在的一种委婉的语气和试探性的态度2IfIwereabirdIwouldflytoourcapital.如果是一只鸟,我要飞到首都去语法分析在虚拟语气中常用一般过去时,假设现在或将来3Shecamelatethreetimesthisweek.她这星期迟到了三次语法分析一般过去时可以与todaythisweek以及thismonth等时间状语连用4Couldyousetyourhandtotheagreement请在协议书上签名好吗?语法分析情态动词的过去时couldmightwould以及should等所表示的语气显得委婉5Shewantedthebooknextweek.她下周要这本书语法分析句子的谓语动词如果是wantexpectpromise以及call等时,它们的过去时可与表示将来的时间状语连用,但这个时间状语并不是指这些动词所表示动作的发生时间巩固练习1He_____[suggest]mystartingthedayaftertomorrow.2Themembers_____[call]forameetingtomorrow.3YouaremistakenI_____[shall]say.4IfI_____[have]enoughmoneyIdbuyanewcar.5I_____[think]youmightgoandseehimthisevening.6Sheaskedthetaxi-drivertohurrybecauseherplane_____[leave]atsix.参考答案1suggested2called3should4had5thought6left
24.过去进行时例句WhatwereyoudoingwhenIrangyou我给你打电话的时候你在干吗?语法分析过去进行时主要表示过去某时的一个动作正在进行,而过去的时间可以由一个状语表示出来,有时候时间由上下文表示出来过去进行时既具有一般过去时的特点,又具有进行时的特点过去进行时与一般过去时的基本差别是,前者表示一个正在进行的动作,而后者则表示一个已经完成的动作而且,用进行时态时有时有感情色彩触类旁通1Shewasalwaysworking.她总是不停地干活语法分析这个句子具有赞扬的意味,有时用进行时态可使句子具有感情色彩,特别是带有alwaysforever和constantly等状语的时候2IgottoknowhimwhenIwasworkinginapharmacy.我在药房工作时结识了他语法分析在状语从句中,经常要用到过去进行时3Thekettlewasboilingthetelephonewasringingandsomeonewasknockingatthedoor.壶里的水开着,电话铃响着,又有人在敲门语法分析过去进行时表示正在进行的一次性动作4Iwasalwaysmissingtrains.我总是误火车语法分析过去进行时可以表示经常重复性的动作5)Theywereexpectingtofinishtheworklastweekbutunexpectedlythemachineswentoutoforder.他们原以为上个月会完成工作,但不巧机器出了故障语法分析某些词或词组如comegoplanexpect以及lookforwardto等的过去进行时,有时是表示本来打算做而实际没有做成的事情6Bythetimehewastenhewasalreadydoingexperimentinchemistry.到十岁时,他已经在做化学实验了语法分析过去进行时还可以表示该动作还未结束或已进入一个新阶段7Iwaswonderingwhetheryoucouldgivemesomeadvice.不知道你可否帮我出点主意语法分析有时用进行时表示现在的想法,可以显得客气一点巩固练习1Soonallthepeopleofthecity_____[talk]ofthewonderfulcloth.2She_____[come]toseemebutunfortunatelyshewasill.3Hewasbusyyesterday.He_____[prepare]fortheexams.4Shelostherpursewhenshe_____[sroll]acrossameadow.5Iaskedhertotellmewhat_____[trouble]her.6I_____[hope]youcouldreconsiderourproposal.参考答案1weretalking2wascoming3waspreparing4wasstrolling5wastroubling6washoping
25.现在进行时例句Thebabyisconstantlyscreaming.小孩儿总是在尖叫语法分析有时为了表示经常性的动作,可以用现在进行时态,这属于现在进行时的特殊用法,该例句就是这种用法一般而言,现在进行时态表示现在正在进行的动作和短期内的重复性的动作,这种动作是没有结束的、暂时的,而不是一种状态不是所有的动词都可以用于现在进行时态,例如表示状态和感觉的词等触类旁通1Itssnowinghard.天正下着雪语法分析现在进行时表示此刻正在发生的事2Hesteachingatamiddleschool.他在一所中学教书语法分析有时候表示现阶段正发生的事情,此刻动作不一定正在进行3Youarebeingchildish.你这样做真是太孩子气了语法分析be在一般情况下不用于现在进行时,但有时却可以用来表示一时的表现4Theyaregettingmarriednextmonth.他们下月要结婚语法分析现在进行时还常可以用来表示将来的动作,特别是在口语中,常有一个表示将来的时间状语,多指已计划安排好的事情5IcandosomereadingwhileImwaitingforthebus.我在等车时可以看看书语法分析现在进行时也可以用在时间和条件从句中表示未来的情况6Howareyoufeelingtoday你今天感觉怎么样?语法分析现在进行时可以表示经常性的动作,这样是为了表示某种情绪巩固练习1He_____[do]fineworkatschool.2We_____[leave]onFriday.3Shelookslovelywhenshe_____[smile].4Supposeit_____[rain]tonightshallwego5They_____[spend]thesummeratCanada.参考答案1isdoing2areleaving3issmiling4israining5arespending
26.一般将来时例句Itisgoingtotakealongtimetodothiswork.做这件工作要花费很长时间语法分析将来时态表示将要发生的事情,可以有很多种表达方式,一般情况下用shall或will构成一般将来时态该句是用begoingto的形式来表示的一般将来时,其含义是打算要去做某件事或即将发生的某事这个结构其实等同于will所引导的将来结构,二者是可以互换的触类旁通1Iamgoingtobuyyousomeflowers.我打算给你买一些花语法分析表示打算要干某事2Itsgoingtorainthisafternoon.今天下午要下雨语法分析表示将要发生的事情3Iwillbeaworkernextweek.下星期我就要成为一个工人了语法分析用will表示将来要发生的事情,在口语中各人称后均可用will4Imleaving.我要离开了语法分析用现在进行时态表示将要做的事5Whereshallyougoforyourweekend你将到哪里去度周末?语法分析shall主要用于第一人称后,构成疑问句,询问对方将要做的事情6Weallknowspringwillcomeagain.我们都知道春天还会再来语法分析表示未来习惯性的动作7Whenitgetswarmersomebirdswillcomebackagain.天暖和一点一些鸟就会再飞回来语法分析在包含条件、时间等从句的句子里,用will结构时较多8Sheistobemarriedtomorrow.她明天结婚语法分析be+不定式表示将要发生的事情,也可以表示要求做的事情,类似的用法还有beaboutto结构和bedueto结构等巩固练习1Hes______[go]tobuyanewcomputer.2We______knowtheresultthisafternoon.3_____Idothiswork4_____youtellherIllbebackatsix5Iputthisappleonthetablesothatshe_____seeit.6Nooneis_____leavethisroomwithoutmypermission.7Shes_____tostart.8Theyare_____tomeetagainnextweek.参考答案1going2will3Shall4Will5will6to7aboutdue8dueabout。