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全国各地2011年中考语文试题分类汇编21兰州阅读下面的诗歌,完成8-9题(3分)兰溪棹歌
①戴叔伦凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩【注释】
①兰溪,在今浙江兰西县西南棹(zhào)歌船歌
8.对兰溪山水的美妙景致,作者主要是通过“□□□”一词启发读者去想象的(1分)
9.“半夜鲤鱼来上滩”一句极为生动传神,写活了诗歌意境,请你发挥想象,对这句诗的画面加以描写(2分)
8.(1分)镜中看
9.(2分)示例鱼抢春(新)水,(调皮地)涌上溪滩,(拨鳍摆尾)啪啪蹦跳铜仁阅读杜牧《赤壁》,回答问题赤壁杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔
(1)在初中阶段我们学习了几十首古诗词,有的咏史,有的写景,有的叙事……请问杜牧的《赤壁》属于那一种写法?本诗在运用这种写法上有什么特点?(3分)
(2)“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”一句中“东风”指什么?简要谈谈你对这句诗句的理解(3分)
13、3分
(1)咏史诗(1分)特点借史实抒情(2分)3分
(2)“东风”指火烧赤壁一事(1分)如果不是东风给了周瑜以方便,取得胜利的就可能是曹操,历史将要重写(2分)河北
一、阅读下面的宋词,回答7~8题门分)水调歌头丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作才匕篇,兼怀子由明月儿时有?把酒问青天不多天上官闭,今夕是何年我欲乘风归去,又恐琼楼玉,高处不胜寒鱼生元竟色j勉座上且转朱阁,低绩户,照无眠不应有恨,何事长向别时国?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全但愿人长久,千里共婢娟7.请就词中加线句子的内容质疑(只提一个疑问,不作答)(2分)答 8.简析“转朱阁,低椅户,照无眠”一句中加着重号词语的表达效果(2分)答
7.示例一是在月宫(天上)起舞,还是在人间起舞?示例二“何似在人间”是说天上好,还是人间好?示例三“清影”是月亮的影子,还是人的影子?
8.“转”和“低”准确生动地描绘了月光的移动,暗示夜已深沉;“无眠”准确地表现了离别之人因不能团圆而难以放眠的情景承德
一、阅读下面这首唐诗,回答7-9题(5分)钱塘湖春行孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤7.这首诗的作者是,诗中他最迷恋“”这一景致(1分)8.展开联想和想象,用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”所展现的画面(2分)9.这首诗表达了作者怎样的思想感情?(2分)黄冈
(一)阅读下面古诗,完成后面题目(4分)春望杜甫国破山河在,城春草木深感时花溅泪,恨别鸟惊心烽火连三月,家书抵万金白头搔更短,浑欲不胜簪
14.本诗首联作者写春望所见一个“_________________”字,使人怵目惊心;一个“深”字,让人_________________虽是写景,但实为抒感,寄情于物,托感于景(2分)
15.请对本诗尾联刻画的诗人形象作简要赏析(2分)
14.破满目凄然(意思相近即可)
15.描画出了诗人苍老的形象,展示出了诗人悲凉的心情(意思相近即可)襄阳
(一)阅读古诗《过零丁洋》,完成10-11题(4分)过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁人生自古谁无死?留取丹心照汗青10.“文章本天成,妙手偶得之”在诗的颈联,诗人很巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名,写出了和,地名与处境融合在一起,恰到好处地表现了诗人当时的心境(2分)11.“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”是千古传诵的名句,影响深远请说说你的理解(2分)连云港
(一)阅读下面一首唐诗,完成7—8题(5分)使至塞上王维单车欲问边,属国过居延征蓬出汉塞,归雁入胡天大漠孤烟直,长河落日圆,萧关逢候骑,都护在燕然
7.为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明(2分)
8.颈联中的“直”、“圆”两字用得十分传神,请说说它们的好处
7.(2分)可从诗题“使至塞上”,诗句中“边、居延、汉塞、胡天、大漠、萧关、燕然、属国、都户”等词语(地名、官名)看出这是一首边塞诗
8.(3分)“直”字,表现了打磨孤烟的劲拔、坚毅之美(1分);“圆”字,给人以亲切温暖而又苍茫的感觉(1分)这两个字不仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然之景,而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪(1分)(意思对即可)盐城雁门太守行李贺黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起报君黄金台上意,提携玉龙为君死
8.本诗描绘了一场边关战争,表现了守边将士什么精神?(2分) ▲
9.“黑云压城城欲摧”是千古名句,试分析其成为名句的原因(3分) ▲
8.要点浴血奋战、誓死报国(视死如归,忠君报国)
9.示例一运用比喻、夸张手法,渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势示例二一个“压”字,把敌军人马众多、来势凶猛,以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等,淋漓尽致地揭示出来江西落日怅望唐·马戴孤云与归鸟,千里片时间念我何留滞,辞家久未还微阳下乔木,远烧入秋山临水不敢照,恐惊平昔颜!
9.这首诗是日落时分作者遥望家乡所作,请找出诗中直接表达情感的句子(2分)
10.试说说首联中“千里”与“片时”的表达效果(2分)
9.念我何留滞,辞家久未还(1分);临水不敢照,惊恐平昔颜(1分)
10.以“千里”与“片时”作强烈比照,点明云、鸟的自由和飞行之速,进而引发作者久客异地的乡思(大意相同即可)(2分)南昌阅读李清照的两首词,完成第9-11题(4分)如梦令常记溪亭日暮,沉醉不知归路兴尽晚回舟,误入藕花深处争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭武陵春风住尘香花已尽,日晚倦梳头物是人非事事休,欲语泪先流闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁
9.找出《武陵春》中词人化虚为实,描摹愁思的句子(1分)
10.说说《如梦令》“惊起一滩鸥鹭”一句中“惊”字的妙处(1分)
11.这两首词分别是词人南渡前后的作品,它们在情感上有何不同?(2分)
9.只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁(1分)
10.“惊”字既暗写出了船行之快,又生动地写出停栖在小洲上的鸥鹭被吓得惊慌失措的情态(1分)
11.前一首愉悦、欢快、热爱生活(1分);后一首悲伤、愁苦、孤单寂寞(1分)滨州古诗词鉴赏(3分)次北固山下【唐】王湾客路青山外,行舟绿水前潮平两岸阔,风正一帆悬海日生残夜,江春入旧年乡书何处达?归雁洛阳边
7.展开想象,用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”展现的画面(2分)
8.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(1分)
7.略评分共2分开放性试题,描绘应表现出平也开阔、大江直流、波平浪静的景色特点,语言流畅即可
8.思念故乡评分共1分德州阅读下面的文字,完成8-25题
(一)旅夜书怀杜甫细草微风岸,危樯独夜舟星垂平野阔,月涌大江流名岂文章著,官因老病休飘飘何所似,天地一沙鸥
8.分析颔联中“垂”“涌”二字的好处(3分)
9.诗的尾联在写法上有什么特色?(2分)
10.这首诗抒发了作者怎样的感情?(2分)
8、答案示例:垂和涌赋予景物以强烈的动感,突出了舟中观景的典型特征,使人有身临其境之感 评分3分,意思对即可
9、答案要点:
①比喻、设问
②寓情于景情景交融)
③对比、反衬 评分2分,答出一点即可
10.答案示例:怀才不遇的苦闷,飘泊无依的感伤 评分2分,意思对即可东营敷浅原
①见桃花刘次庄桃花雨过碎红飞,半逐溪流半染泥何处飞来双燕子?一时衔在画梁
②西注释
①敷浅原古地名,在今江西境内
②画梁彩绘屋梁
7.有人评价本诗“避俗避熟”、自出心裁,对此你是怎样理解的?(2分)
8.诗歌表达了诗人怎样的情感和志趣?(2分)
7.答案示例一,立意新颖,跳出借落花写惜春或伤春之情的窠臼,通过写飞花的活泼灵动和美好际遇来抒写情志,不落俗套示例二,构思独辟蹊径,别出心裁,将桃花飘落与燕子衔花联系起来,写飞花的经历曲折有致示例三,发现独到,捕捉飞燕衔花的细小情景,并从中发现其审美价值,独具慧眼评分答对一种示例即得2分意思对即可
8.答案表达了诗人对生活的热爱和对美的执着追求评分情感、志趣各占1分,共2分意思对即可。