还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
隆盛中学学案八年级科目数学执笔游太兴审阅游太兴审核课题课型使用者上课时间§
15.
4.
2.1整式的除法(-)新课学习目标知识与能力
1.单项式除以单项式的运算法则及其应用
2.单项式除以单项式的运算算理过程与方法1经历探索单项式除以单项式的运算法则的过程,会进行,单项式与单项式的除法的运算2理解单项式与单项式相除的算理,发展有条理的思考及表达能力情感态度与价值观1从探索单项式除以单项式的运算法则的过程中,获得成功的体验,积累研究数学问题的经验2提倡多样化的算法,培养学生的创新精神与能力重点单项式除以单项式的运算法则及其应用难点探索单项式与单项式的运算法则的过程教学过程
1、自主学习
(一)、自学阅读教材189-191页
(二)、导学练习1提出问题木星的质量约是
1.90×1024吨,地球的质量是
5.98×1021吨,你知道木星的质量约为地球质量的多少倍吗?这是运算,木星的质量约为地球质量的(
1.90×1024)÷
5.98×1021倍讨论
(1)计算(
1.90×1024)÷
5.98×1021说说你计算的根据是什么?
(2)你能利用
(1)的方法计算下列各式吗?8a3÷2a;6x3y÷3xy;12a3b2x3÷3ab2说明除式应看着整体哦!
(3)你能根据
(2)说说单项式除以单项式的运算法则?2回忆单项式乘单项式的法则?上面的讨论的内容的思路
(1)乘法与除法互逆运算
5.98×1021·=
1.90×10242a·=8a33xy·=6x3y3ab2·=12a3b2x32除法的意义去考虑?约分思路,同学们自己思考?于是就需要我们研究今天要学的单项式除以单项式内容法则内容单项式相除,把系数与同底数幂相除作为商的,对于只在被除式里含有的字母,连同它的作为商的一个因式
(三)自学疑难摘要
二、合作探究1计算(建议开始要按法则进行,不能太快)128x4y2÷7x3y2-5a5b3c÷15a4b解原式=解原式===填空
(1)10ab3÷-5ab=2-8a2b3÷6ab2=
(3)-21x2y4÷-3x2y3=46×108÷3×105=三展示提升12x2y3·-7xy2÷14x4y327m4m2p2÷7m23-12s4t6÷s2t32※452a+b4÷2a+b2小结应用单项式除法法则应注意
(1)系数含符号
(2)不要漏因式.
(3)运算顺序
四、反馈与检测1计算
(1)24x2y÷-6xy2-5r22÷5r434a2b32÷-a2b24-a7b5÷a2b5※2下面各式计算正确的是()A.(x2y)4÷x3y2=xy2B.x2n-1÷xn-1=xn-1C.x12÷x3÷x2=x2D.x5÷x3÷x2=x5÷x3÷x2=x4※3填空已知2m=a32n=b求23m-10n= ※4计算2xn·y2n3÷-xy2nn为正整数课后反思。