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文本内容:
01.幼儿园中班音乐游戏教案《毛毛虫啃苹果》活动目标
1.感受并掌握音乐中的节奏,能够快乐的歌唱
2.用肢体创造性地表现歌曲,激发幼儿的想象力
3.在毛毛虫啃苹果的情境中体验音乐游戏的乐趣 活动准备音乐、节奏图谱、毛毛虫、苹果图片活动过程
一、导入毛毛虫来了1.今天来了位朋友和大家做游戏,是谁呢?(毛毛虫)
2.毛毛虫喜欢吃什么呢(播放毛毛虫啃苹果音效,倾听后猜测)
3.毛毛虫到底喜欢吃什么呢?我们来看看
4.毛毛虫是怎么啃苹果的?
二、出示节奏图谱,幼儿学习歌曲内容小苹果○○○○○ 大苹果○○○○○红苹果○○○○○ 绿苹果○○○○○
1、请幼儿听音乐,根据不同的节奏区分毛毛虫啃的是什么苹果
2、请幼儿用手模仿毛毛虫啃苹果时的声音节奏
三、游戏1.教师用肢体动作做出四种苹果的形象,请幼儿模仿 师老师想变成苹果请毛毛虫吃,你们数123变,我就变成苹果 2.幼儿模仿苹果,教师模仿毛毛虫;教师模仿苹果,幼儿模仿毛毛虫(教师引导幼儿苹果被啃的时候身体应该做出相应的变化)
四、结束活动
1.毛毛虫吃了这么多苹果,开始休息了 2.毛毛虫睡了美美的一觉醒来,呀!变成什么啦?毛毛虫变蝴蝶喽!(一起学蝴蝶飞,出活动室)反思中班音乐游戏《毛毛虫啃苹果》,我觉得这个音乐可爱,音乐本身就体现着一定情感基调,活动的一开始就借助了情境的创设,在活动中,教师扮演了毛毛虫和苹果的角色,把幼儿带入特定的意境之中,让师幼情感得到互动,使幼儿在整个音乐活动中不但充分感受到了音乐带来的欢乐,而且较好地发挥了他们的自主性和创造性,从而达到预期的教育目标不足的地方我觉得导入部分不够直接,太繁琐音乐游戏比重显得少了,导致活动主干不分明下次应多注意,把握好重难点,适时调整
02.幼儿园中班音乐游戏教案《毛毛虫啃苹果》活动目标
1.感受并掌握歌曲中啃苹果的节奏(咔嗞、咔嗞、咔嗞咔嗞咔嗞;咔嗞咔嗞咔嗞咔嗞咔--),能够快乐的演唱 2.尝试随着节奏用肢体动作创造性地表现苹果被啃的动态
3.在毛毛虫啃苹果的情境中体验音乐游戏的乐趣 活动准备 音乐毛毛虫啃苹果、多媒体课件、节奏图谱、贴有苹果的苹果垫4块 活动过程
一、导入毛毛虫来了
1.师看是谁来了呢?(播放PPT)(幼儿回答毛毛虫)
2.毛毛虫喜欢吃什么呢 (播放毛毛虫啃苹果音效,倾听后猜测)(树叶、苹果、香蕉、西瓜等)
3.毛毛虫到底在吃什么我们一起来看看!(播放PPT)
4.哇,毛毛虫这么喜欢吃苹果
二、学习毛毛虫啃苹果的节奏
1.它经常会一口一口啃苹果哦,我们一起来听听它是怎么啃苹果的?(播放音效)(幼儿回答咔嗞、咔嗞、咔嗞咔嗞咔嗞)(出示图谱)(教师讲解图谱毛毛咬一下、停下来、又咬一下、然后快快的咬了三下)
2、那我们来一起学学毛毛虫啃苹果吧(练习2次)
3.毛毛虫真淘气,它又开始啃苹果了,来听一听,她这次是怎么啃的呢?(播放音乐)
4.听完喽,毛毛虫这次怎么啃的啊?(幼儿回答咔嗞咔嗞咔嗞咔嗞咔--,教师出示图谱并讲解图谱快快的咬了四下,然后嚼一嚼)
5.淘气的毛毛虫喜欢啃苹果,那我们一下来啃一啃,可是老师的手点哪里,你们就跟着节奏来啃哦!(反复2次)
三、毛毛虫啃苹果
(一)感知学唱游戏歌曲
1.毛毛虫啃了什么样的苹果呢?我们一起来看一看,听一听!(播放动画)
2.毛毛虫都啃了什么样的苹果?按幼儿说的出示图片,并唱乐曲
3.再听一次,是啃了这些苹果吗?
4.分句听辨,出示图谱,感知学唱啃不同的苹果时发出的不同声音节奏 5.区别啃大小苹果的声音,跟着音乐,和毛毛虫一块啃苹果(快乐地歌唱) 二)游戏--毛毛虫啃苹果1.老师做毛毛虫,幼儿尝试按节奏表现苹果被啃,变成苹果核的动态
2.请幼儿分组自选苹果变,唱到啃什么苹果,变什么苹果的幼儿就表现被啃动态(视情况再次游戏)
四、毛毛虫变蝴蝶
1.毛毛虫吃了这么多苹果,开始休息了 2.毛毛虫睡了美美的一觉醒来,呀!变成什么啦?毛毛虫变蝴蝶喽!(一起学蝴蝶飞,出活动室)
五、歌曲谱:见上图
03.幼儿园中班音乐游戏教案《毛毛虫啃苹果》活动目标
1、感受音乐中的节奏X X XXX和 XXXX X,能够快乐的歌唱
2、能用肢体创表现歌曲,激发幼儿的想象力
3.在毛毛虫啃苹果的情境中体验音乐游戏的乐趣 活动准备 多媒体课件、音乐、节奏图谱、苹果图片、毛毛虫木偶 活动过程
一、情境导入教师出示木偶小朋友们好,我是可爱的毛毛虫,竖起你们的耳朵听一听,我在干什么?幼儿猜想放PPT1啃苹果音效
1、播放毛毛虫啃苹果的音效,幼儿猜想PPT22毛毛虫啃苹果的图片3学习节奏1X X XXX小朋友再模仿放PPT
34、学习节奏2XXXX X(放PPT4)
二、123变苹果1、幼儿用肢体动作表现苹果形象 2、激发幼儿用肢体动作创造各种不同的苹果形象
三、出示节奏图谱,幼儿学习歌曲内容
1、感知学唱游戏歌曲(放PPT动画5)
2、学习不同苹果的的节奏放PPT63、激发幼儿用肢体动作表现出苹果被啃后的形象
4、看着图片唱一唱(播放PPT7)
四、游戏--毛毛虫啃苹果
1、放音乐(PPT7)完整听音乐进行表演 2.幼儿模仿苹果,教师模仿毛毛虫;
五、结束活动师生边唱边玩离场活动目标
1、感受并掌握歌曲中啃苹果的节奏(咔哧、咔哧、咔哧咔哧咔哧;咔哧咔哧咔哧咔哧咔--)能够快乐的演唱
2、尝试随着节奏用肢体动作创造性的表现苹果被啃的动态,体验音乐游戏的乐趣 活动准备 PPT;图谱活动过程
一、引出主题
1、小朋友,今天我给你们请来了一条毛毛虫,他最喜欢啃苹果了,听一听啃苹果时发出了怎样的声音?(听音乐)
2、毛毛虫啃苹果发出了怎么样的声音?我们一起来学一学
二、完整欣赏音乐,学习啃苹果的节奏
1、那毛毛虫啃了什么样苹果呢?竖起小耳朵听好了(完整音乐)
2、谁能告诉我,毛毛虫啃了什么样的苹果?(大大、小小、红、绿)
3、啃这些苹果的时候发出了什么样的声音了吗?
4、我们来试一遍
5、现在我来唱毛毛虫啃苹果,你们来发出啃苹果的声音(看图谱)
6、我们听着音乐来一次(音乐)
三、游戏啃苹果
1、毛毛虫那么喜欢啃苹果,我们一起变个苹果送给他吧,要怎么变,你想变成什么样的苹果?(提问)
2、我也来变一个,哪条毛毛虫来啃啊?
3、你们知道苹果被毛毛虫啃过会变成什么样子了啊?(PPT)(苹果核)
4、现在,我变成了毛毛虫,你们是苹果,我来啃苹果了
5、你们发现吗,我是什么时候啃苹果的?(我是在咔哧一下的啃的)
6、现在我请小朋友们变成一个苹果,爸爸妈妈们来变成毛毛虫,我们一起来啃苹果啦,准备好
7、再互换角色进行游戏一次
四、延伸我们回家再去和爸爸妈妈玩这个毛毛虫啃苹果的游戏吧!。