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文本内容:
八年级上册历史材料分析问题
1、“是书何以作?日为以夷攻夷而作,为师夷长技以制夷而作” ——《海国图志》序 回答
①作者为什么要编写《海国图志》?
②《海国图志》的主要内容是什么?
③“师夷长技以制夷”的意思是什么?
④“师夷长技”的具体作法有哪些?
⑤上述观点反映了当时中国什么人的思想?
2、中国革命的历史证明——要取得革命的胜利和建设的成功,就必须建立一个由党领导的各个革命阶级、各革命政党组成的统一战线——《中国现代史》请回答
(1)请说出1937——1945年统一战线的名称
(2)请谈该统一战线是怎样形成的
3、阅读下列材料回答 “师夷长技以自强”
①材料的意思是什么、是谁、何时掀起这场运动?
②运动中,前后期的口号和任务各是什么?
③如何评价这场运动
4、21.阅读下列材料回答 “10日晚,武昌城内新军工程营的革命党人提前起义他们冲出营房,奔向楚望台军械库,守卫军械库的新军打开库门响应……第二天,起义军占领武昌接着汉口、汉阳的新军响应,革命在武汉三镇取得胜利”
①材料反映的起义历史上称为什么?起义成功后建立的政权机构叫什么?
②起义的组织者和起义成功的主要原因是什么?22.阅读下列材料回答 “中国的土地可以征服而不可以断送,中国的人民可以杀戮而不可以低头!”
①材料出自哪一运动?爆发的原因是什么?
②这场运动的性质及对中国社会的影响怎样?
5、、材料分析题 材料一 5月4日,北京3000多名学生在天安门集会,发表宣言,揭露帝国主义的强盗行为,举行示威游行 材料二 6月3日以后,上海工人罢工,支援学生爱国斗争……迫使北洋军阀释放被捕的学生……回答
①以上材料反映了什么历史事件?
②这次事件爆发的直接原因是什么?性质怎样?
③根据材料二,可以看出这一事件有什么特点?
④该事件在中国人民革命史上有何划时代的意义?
6、材料一 “大会通过了中国共产党的第一个党纲,……这样,无产阶级先锋队组织——伟大的中国共产党诞生了!” 材料二 “大会制定党的革命纲领,重申中国共产党奋斗的最终目的是建设共产主义在现阶段民主革命时期,党的任务是打倒军阀,推翻帝国主义,建立真正的民主共和国”
①材料
一、二中的中国共产党何时何地诞生?
②材料二是中共哪次会议的决议,提出的革命纲领是什么?
③中国共产党成立的意义是什么?
7、材料“此日漫挥天下泪,有公足壮海军威” 回答
①上述材料中的“此日”是指何年何事?
②上述材料中的一公”指何人?
③上述材料中的“海军”名称是什么?
8、7月中旬,八国联军攻陷天津慈禧太后慌忙向外国求和八国联军不予理睬,继续向北京进犯8月中旬,攻入北京慈禧太后带领光绪帝仓皇逃跑在逃跑途中,慈禧太后命令清军斩杀义和团,并无耻地请求八国联军“助剿”
①以上材料反映了义和团失败的原因从客观上看,义和困失败的原因是_____和_______联合剿杀
②八国联军中的八国指哪些国家?它们何时开始侵略中国?
③八国联军入侵中国带来了什么后果?
9、“三年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!三十年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!”
(1)引文出自人民英雄纪念碑,什么会议决定建立人民英雄纪念碑
(2)文中“三年以来”和“三十年以来”分别指哪三年和哪三十年?
(3)文中“内外敌人”泛指什么?
10、材料一 “外争国权、内惩国贼”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字” 材料二 “中国的土地可以征服,而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!” 材料三 “6月5日上海日商纱厂的中国工人首先罢工,……接着,机器、纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等行业的工人相继罢工”
①材料一中的口号出自哪一次运动?这场运动的导火线是什么?
②材料一中的“国贼”主要是哪些人?
③材料二中的“土地可以征服,而不可以断送”是指什么事?
④从材料三看上述运动在6月以后发生了什么变化?
⑤作为青年学生该学习上述运动中学生、工人的一种什么精神?
11、“千古奇冤,江南一叶,同室操戈,相煎何急”
①题词中“一叶”指的是哪方?
②此题词是谁题的?为什么事而题?
③为什么说这个事件是“同室操戈”?
④这一事件之所以发生,最根本的原因是什么?
12、阅读下列材料,回答后面问题 “驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”
①这句话是哪一个政党组织的政治纲领?
②这个政党组织的性质是什么?
③它的成立有什么历史意义?
13、.“在地球的另一角落里有着一个人间奇迹,它叫夏宫……人们的想象力所能创造的一切几乎神话性的东西都体现在这座宫殿中……有一天,两个强盗闯入了夏宫,一个动手抢劫,一个把它付诸一炬原来胜利就是进行一场掠夺胜利者窃走了夏宫的全部财富……之后,他们双双拉着手,荣归欧洲” 阅读上述材料,请回答
①材料中的“夏宫”是指什么?它是在哪一次战争中被焚毁的?
②材料中的“两个强盗”是指谁?
③这场战争给中国造成了什么严重影响?清朝形成了怎样的社会局面?
14、中国国民政府蒋主席于抗战胜利后,邀请中国共产党中央委员会主席毛泽东先生,商讨国家大计毛先生于8月28日应约来渝,进见蒋主席,曾作多次会谈;同时双方各派出代表,政府方面为王世杰、张群、张治中、邵力子先生,中共方面为周恩来、王若飞两先生,迭在友好和谐的空气中,进行商谈,获得左列之结果,并仍将在互信互让之基础上,继续商谈,求得圆满解决——《国民党政府与中共代表会谈纪要》请回答
①材料反映的何年哪一历史事实?
②写出中共代表的姓名
③“毛先生于8月28日应约来渝”目的是什么?
④双方商谈之结果是什么?
15、由日本某些右冀分子修改的历史教科书写道“在东京远东国际军事法庭的审判中认定日本在1937年中日战争中在占领南京时,杀害了很多中国民众但是关于这一事件,资料上有很多疑点,事实究竟如何,存在着各种各样的见解,有关争论至今仍在继续”关于建立的伪满洲国,教科书称“由于日本重工业的进入,满洲国在五族协和、建设王道乐士的口号下,经济得到了发展,入境的中国人等明显增多”关于日本发动对华战争,教科书称“战争开始的时候,日军打败盟军,使长期在欧美殖民统治下的亚洲人增加了勇气”请回答
①第一段材料反映的史实在中国史上称什么事件?
②结合第二段材料,由日本扶持的另一政权是谁在什么时候建立的?其性质是什么?
③三段材料与历史真实是否相符?其观点分别是什么?
④日本教科书所写上述内容的根本目的是什么?
16、阅读下列材料,请回答 “无论日本军队此后如何在东北寻衅,我方应予不抵抗,力避冲突” ——给张学良密电
①上述密电是何人给张学良的?(1分)
②当时日本军队在东北人何行动?(2分)
③当时张学良是否服从了上述密电?其后果是什么?(2分)
④日本于1932年在东北建立了什么政权?其目的是什么?(2分)
17、“具体办法是加强农业生产,增加粮食产量,缩短基本建设战线,保证重点工程;在农村坚决纠正“共产”风,在城市精减职工,减少城镇人口,压缩城镇粮食供应量”
(1)这是什么时间党中央为解决什么问题而采取的具体办法?为什么会出现这样的问题?
(2)除文中的措施外,还采取了哪此措施?
(3)什么时间基本上完成这一任务?
18、平津危机!华北危机!中华民族危机!只有全民族实行抗战,才是我们的出路!——中共抗日通电阅读后回答
(1)通电是在什么的形势下发出的?(2分)
(2)通电表明中国共产党的什么态度?(3分)
19、“沈阳日军行动,可作为地方事件,望力避冲突,以免事态扩大,一切对日交涉,听候中央处理可也蒋中正”{{{{{{{{{{{{{{{{{{{{{{{岸岸▲弊测蹋◎对日交涉,听候中央处理可也蒋中正”请回答
①这份电文是蒋介石下达给谁的?
②电文中所说“沈阳日军行动”指的是什么?
③这份电令的后果是什么?
2.阅读以下材料 “奋勇前进,坚决、彻底、干净、全部地歼灭中国境内一切敢于抵抗的国民党反动派,解放全国人民,保卫中国领土主权的独立和完整.”——毛泽东、朱德请回答
①以上是毛泽东、朱德何时下达的什么命令?
②命令下达后我人民解放军采取了什么行动?取得了怎样的战果?五.问答2题,每题15分,共30分
1.简述遵义会议召开的背景及其历史意义?
2.抗日战争进入相持阶段后,日本侵华方针有何改变?产生了什么影响?
20、材料一本部堂奉旨驰驿前往广东查办海口事件…… 材料二若鸦片一日未绝,本大臣一日不回,誓与此事相始终,断无中止之理
①从上述材料看,材料中的“本部堂”和“本大臣”是指谁?前往广东查办海口事件又是指何事?
②“前往广东查办海口事件”过程中,最得力的措施是什么?有何重大历史意义?
③从材料二内容看,此话表达了“大臣”什么决心?
21、九一八,九一八,从那个悲惨的时候,脱离了我的家乡,抛弃那无尽的宝藏,流浪!流浪!整日价在关内,流浪!哪年,哪月!才能回到我那可爱的故乡?哪年,哪月!才能够收回我那无尽的宝藏爹娘啊,爹娘啊!什么时候才能欢聚一堂?!(P14)
①.上面的一段歌词的题目是《》(2分)
②.歌中提到的“九一八”指的是什么?(3分)
③.歌词的内容反映了什么?(5分)
④.请依据所学过的地理知识回答,歌词中的“关内”是指什么地方?(2分)
22、“为了逼迫蒋介石抗日,他们于12日扣押了蒋介石,实行兵谏”请回答
(1)扣押蒋介石的两位人物分别叫什么?他们发动的的“兵谏”在历史上称为什么事变?
(2)他们发动这一事变的目的是什么?
(3)这次事变发生后中国共产党持什么态度?
(4)这次事变是怎样解决的?有什么意义?
23、“红军不怕远征难,万水千山只等闲五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸A金沙水拍云崖暧,B大渡桥横铁索寒更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”请回答
(1)这是谁的诗?中国工农红军为什么要进行长征?
(2)A所反映的是什么历史事件?有何军事意义?
(3)B反映了长征中的哪些军事行动?
(4)长征中哪个军事行动能体现毛泽东的军事思想?
(5)长征有何历史意义?。