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文本内容:
八年级上册思想品德知识点归纳第一课爱在屋檐下
1.家庭的含义[P5一
②];特点[P5一
③]
2.家庭关系的确立四种情形[P5二]
3.家庭的结构类型四种类型[P5三]*
4.为什么说我们与父母的关系不可选择[P6一]
5.怎样对待自己的家[P7一]
6.我与家庭的关系[P8一]
7.父爱母爱的共同点[P9一
①②]、不同点[P9一
③]
8.怎样对待父母的爱[P9二]*
9.父母对子女有抚养教育的义务[P10一]*
10.家对我们的重要性[P10二]★
11.为什么要孝敬父母[P13一;P13二;P14一
③④]【注意三要点会单考】1父母的付出应得到爱的回报[P13一]2孝亲敬长是中华民族的优良传统[P13二]3孝敬父母是道德和法律的要求[P14一
③④]★
12.如何孝敬父母[P14-17]【整理笔记】
①孝敬父母,就是子女对父母的尊敬、侍奉、赡养其中最重要的是敬重和爱戴父母[孝敬父母的内涵P14一
①②]
②孝敬父母要从日常生活中的小事做起,正确区分孝敬在不同场合的具体要求,并按这些要求去做[孝敬父母的要求P15一
②]
③孝敬父母要爱父母,心里想着父母,理解、关心父母;行动上帮助父母,为父母分忧;努力学习、积极上进,让父母高兴[孝敬父母的表现P16一
②]
④孝敬父母需要付出代价,但收获的是甜蜜[孝敬父母的代价与回报P16二]
⑤孝敬父母是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉,是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答[分清在孝问题上的是非界限P17一
①]
⑥孝敬父母还要孝敬父母的长辈
13.孝敬父母的长辈的原因[P17二
③]、做法[P17二
④]第二课我与父母交朋友
1.与父母产生矛盾的原因[P19一]
①学生角度进入青春期后,我们有了自己的思想,渴望独立
②父母角度父母认为我们没有生活经验,没有丰富的阅历,对我们要求更加严格
2.与父母产生隔阂的原因[P20二]
3.正确看待父母的高期待、严要求[P21二]【注意分析父母与子女之间产生矛盾的原因往往需要
1、
2、3综合起来回答】
4.逆反心理的产生原因[P21三
①]、表现[P21三
②]
5.辩证地看待逆反心理和逆反行为[利P21四;弊P21五]*
6.逆反心理的危害[P22二
①②]
7.克服逆反心理的方法[P22二
③]
①为了不伤害自己和自己最亲近的人,就要努力克服消极的逆反心理,在情绪冲动时要努力克制自己[P22二
③]
②要学会正确的交往方法[示例对父母的态度要温和,不要采取偏激的行为方式要表现出一定的独立能力,让父母放心与父母交流和沟通]★
8.正确处理与父母矛盾的态度[P23一
①]、积极做法[P23一
①②;P24一]★
9.与父母沟通的基本要领[P25一]★
10.与父母交往的艺术方法[P26-27四要点]【注意8与10的区别8为发生矛盾时的处理方法;10为日常交往的方法】第三课同侪携手共进
1.闭锁心理的危害[P31一
①]
2.开放自我积极交往的意义[P31一
①②③④]
3.受欢迎的人的共同特征及其作用[P31二
②]
4.交友的益处为什么[P32二]★
5.交友的原则怎么办[P33二
④;P34一
③;P34二
③;P35一
①②③]*
6.男女同学正常交往的意义为什么[P36一
①;P36二]
7.不能正视异性同学间的关系的影响[P36一
②]★
8.男女同学之间交往的要求方法[P38一]
9.正确看待喜欢异性的现象[P39一]*
10.正确看待男女同学之间的情感[P39二
①、P40一]
11.在异性交往中学会保护自己外界保护、自我保护[P41一]
12.在异性交往中,女生应如何保护自己【整理笔记】
①学会运用法律、道德、学校的规章制度保护自己;
②增强自我保护意识,掌握自我保护的方法,是对自己最好的保护
③在日常生活中,女生与异性交往时要特别注意以下几点保持庄重,不丧失警惕;沉着应对,不惊慌失措;和自己喜欢的男孩儿单独相处时,要善于保护自己第四课老师伴我成长
1.师生交往对我们的影响[P43一
①]、要求[P43一
②]*
②教师工作的作用意义/为什么要尊敬老师[P44
一、
二、
三、四]
①老师是人类文明的传播者,他教给我们做人的道理,帮助我们掌握科学文化知识和技能,被誉为人类灵魂的工程师
②老师教给我们思考的方法,让我们产生探求的知识的愿望
③老师用人格影响我们的人格,用情感唤醒我们的情感,作出人生的榜样
④教育是人与人之间心灵的沟通,是人的精神生长和充盈老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用
3.为什么我们要爱老师[P45一]
4.建立融洽的师生关系的方法和好处怎么办[P46一]
5.传统师生关系及其影响[P48一]
6.新型师生关系的主要特征[P48二]
7.打开师生交往新空间的方法[P48三
②]*
8.与老师发生矛盾时的解决方法/主动沟通的重要性[P50一
①②⑦]★
9.与老师主动沟通的有效方法[P51-53]
①从老师的角度看问题设身处地地为老师着想,就能理解老师的想法,顺利地化解师生之间的冲突
②正确对待老师的表扬和批评表扬是肯定、鼓励、期待,要再接再厉;批评是爱护、鞭策、期待,要有则改之、无则加勉被误解时,可以向老师作出解释,但解释一定要建立在真实的基础上,并且是为了更好地沟通,而不是想逃避自己的责任
③原谅老师的错误用恰当的方式指出老师的错误,不伤害老师
④讲究师生交往的礼仪做到礼貌待师、注意场合、勿失分寸【注意四要点,会单考】1从老师的角度看问题原因[P51一
②]、要求[P51一
③]2正确对待老师的表扬和批评原因[P52一
②]、要求[P52一
⑤、P52二]3原谅老师的错误原因[P52三
②]、要求[P52三
③]4礼貌待师原因[P53一
②]、要求[P53一
③]注意场合原因[P53二
②]、要求[P53二
③④]勿失分寸原因[P53三
③]、要求[P53三
②]第五课多元文化“地球村”
1.文化的多样性[P56一]
2.节日的含义[P57一
①]
3.文化习俗与文化之间的关系[P57一
②]
4.文化标志和代表人物与本国民族文化之间的关系[P58一]
5.正确认识语言文化差异[P59一]
6.经济全球化导致文化多元化[P59二]
7.面对文化差异的两种态度[P60一
①②]
8.我国在对待文化差异上的主张[P60一
③]
9.对待不同文化的正确态度[P61二]
10.尊重和保护各个国家、民族文化的原因[P62
一、二]*
11.正确对待外来文化[外来文化的作用P63一
①;对待外来文化的态度P63一
②]*
12.正确认识中华文化[中华文化的地位及作用P63二
①②;青少年的历史重任P63二
③]*
13.面对文化差异的正确做法[P64一]
14.如何做一名友好往来的使者[P64二]第六课网络交往新空间
1.丰富的网络生活主要表现在[P66一]
2.网络交往与现实交往的区别[P67一]及影响[P67二]★
3.网络的利与弊1网络的积极作用[P68三]2网络的消极作用[P71二]*
4.如何正确利用网络[P69二
②③④]*
5.网瘾的心理成因[P71三]*
6.网络交往要学会自我保护的原因[P72一
①;P72二
①;P73二
①]具体做法[P72一
②;P72二
②③;P73二
②]★
7.遵守网络规则1遵守道德的原因[P74一
③]及做法[P74一
②]2遵守法律的原因[P75一
②]及做法[P75一
③]第七课友好交往礼为先【中考内容】
1.礼貌的含义[P79一
②]
2.礼貌与尊重的关系[P79一
①]
①人与人之间需要尊重,礼貌是尊重的具体表现;
②我们讲文明,有礼貌,不仅是对他人格的尊重,也是对自己尊重的一种体现
3.讲文明、有礼貌包含的良好品质[P79一
③④⑤]
4.对人不礼貌的后果[P79一
⑥]★
5.礼貌的重要性/为什么要讲礼貌[P79二]
6.对人有礼貌的主要表现[P80一
①]
7.与人友好交往的必备素养[P80一
②]*
8.文明礼貌的重要内容1语言文明的要求[P80二
③],意义[P80二
④⑤]2态度亲和的意义[P81一]3举止端庄的意义[P82二]
9.礼仪是一个人必备的素养[P83一
③④]*
10.礼仪有特定的要求1个人礼仪的表现[P84一
③]2礼仪无处不在[P84一
④]3不讲礼仪的后果[P84一
⑤]★
11.讲究礼仪的意义[P84二
②;P84三
①;P84三
③④]
12.掌握健康、文明的社交礼仪的意义为什么[P86一
③;P87二
①]
13.社交礼仪养成的途径[P87一]
14.怎样对待传统礼仪[P87二
②]
15.如何与少数民族交往[P88一]第八课竞争合作求双赢*
1.竞争的作用1积极作用[P90一]2消极作用[P90二]
2.正确看待忌妒[P91一]*
3.竞争的规则1公平的法则[P92一
④]2道德和法律的基本准则[P92一
⑥]
4.公平的含义[P92一
①②]
5.违反竞争规则的后果[P92一
⑤]
6.竞争的目的[P92二]*
7.合作与共享的关系[P93一
①②③]
8.合作的要求分工[P93一
④];团结[P93一
⑤]
9.合作能产生巨大能量[P93一
⑦⑧]★
10.合作的重要性整体、个人[P94一]
11.合作与竞争的关系[P95一]*
12.在合作中竞争1内涵[P95二]2意义[P95三]3要求[P96一
①②③;P97一]4目标[P96一
④]
13.正确看待竞争的成功与失败[P97二]
14.竞争中需要合作的原因[P98一]*
15.在竞争中合作的具体要求[P98二;P98三;P99一]【注意各要点会单考】
①应体现“双赢”原则,竞争对手要相互促进、共同提高
②要处理好自己与他人的关系,要学会欣赏他人,虚心向别人学习;要学会理解和谅解别人,站在对方的位置上考虑,以诚相待,求得共同发展
③需要我们形成团队精神,团队内部上下一致、相互扶持、密切合作、无私奉献,力争团队的成功
16.在竞争中合作体现双赢的做法[P98二
②]
17.在竞争中合作,处理好自己与他人关系的做法[P98二
②③④]
18.团队精神的含义[P99一
②];体现[P99一
③④];核心[P99一
⑤]第九课心有他人天地宽
1.宽容的含义[P101一
②]*
2.生活中需要宽容的原因[P101一
①③;P102一
②;P102一
③④⑤;P102二
①]
3.正确看待人与人之间的冲突[P102二
②③]★
4.宽容的意义[P103一
①②;P103二;P104一
②③]
5.不宽容和懂得宽容的表现[P104一
①]*
6.宽容的原则宽容要讲策略[P104二]
7.宽容自己,悦纳自己[P104三]
8.“已所不欲,勿施于人”的含义[P105一
①];要求[P105一
②③④];实质[P106二]
9.“己欲立而立人,已欲达而达人”的含义[P106一
①];要求[P106一
②③]
10.换位思考,与人为善的实质[P107一
①]
11.谅解他人的原因[P107一
②③⑤];方法[P107一
③];原则[P107一
④]*
12.换位思考的要求[P108一
①②③];实质[P108一
④⑤]
13.以欣赏的态度善待他人的原因[P108二
①②③];要求[P108二
④]*
14.平等的主要表现[P109一
②③④]
15.正确看待人与人之间的差异的原因[P110一
①②];做法[P106一
⑤]
16.正确对待处于不利地位的人群的原因[P111一
②];要求[P111一
③]*
17.尊重从我做起1尊重他人的原因[P112一
②③④];要求[P112一
⑤]2尊重社会的原因[P112二
②③];要求[P112二
④];具体表现[P112二
⑤]3尊重自然的原因[P113一
②];核心[P113一
③];要求[P113一
④]第十课诚信做人到永远【中考内容】
1.诚信的含义[P115一
②]
2.“君子一言,驷马难追”的含义[P115二
②]
3.不讲诚信的危害[P115二
③;P116一
③]
4.“人而无信,不知其可也”的含义[P116一
②]
5.守信的意义[P116一
④]*
6.诚信的基本要求[P117一
①]
7.诚信与责任的关系[P117一
②]
8.“做老实人,办老实事”的重要性[P117一
③]
9.敷衍了事的危害[P117一
④]
10.正确对待承诺不要轻易许承诺;承诺要努力兑现[P118一]
11.如何践行诚信不分大事小事;做事做人要统一[P118二]
12.诚实与信任的关系[P119一
①②③]★
13.诚信守则的具体要求[中心句P120一
①、二
①、三
①、四
①]【注意各要点会单考】
①坚持实事求是,是诚信做人的守则之一
②在涉及利益冲突的问题时,诚信守则要求我们站在多数人利益的一边不能为了一己私利而损害大多数人的利益
③在眼前利益与长远利益冲突时,诚信守则要求我们站在长远利益的一边,决不能因小失大
④在情与法的冲突中,诚信守则要求我们站在法律的一边,诚信所维护的不应该是私情而是国家法律
14.诚信要与具体的情境相结合[P121二]*
15.诚实与隐私的关系[P122一]*
16.诚实与说谎的关系[P123一]
17.诚信的核心是善[P123二]。