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测量重力加速度的方法教学目标
1.通过学生测量重力加速度几种方法逐步培养学生的发散思维能力
2.通过学生用打点计时器测重力加速度,培养学生的动手能力和合作意识教学重点能够用打点计时器侧速度教学难点通过所学知识能够考虑出策重力加速度的几种方法教学过程高一阶段,我们研究了运动学、力学及动力学的相关知识,并且我们已经知道了重力加速度g的数值,今天我们思考可以用什么方法测出它的值呢?
一、测量重力加速度的几种方法
1、平衡法用弹簧秤掉一钩码,使其处于静止状态,利用重力等于拉力,求出g
2、自由落体法从高处由静止释放一重物,测出高度h及下落时间t求出g
3、滴水法
(1)让水滴落到垫起来的盘子上,可以听到水滴每次碰盘子的声音,仔细地调整水龙头的阀门,使第一滴水碰到盘的瞬间,同时第二滴水正好从阀门处开始下落
(2)从听到某个水滴的声音时开始计时,并数“0”,以后每听到一次响声,顺次加1,直到数到“100”,计时停止,秒表上时间为40s
(3)用米尺量出水龙头滴水处到盘子的距离为
78.56cm,根据上述实验所得的数据,计算出重力加速度的值为__________
4、频闪照片法测出高度h,知道频闪光源时间间隔T即可求出g.
5、打点计时器测重力加速度在实验室,今天我们主要是用这种方法测重力加速度
二、学生实验打点计时器测重力加速度实验原理物体做自由落体运动,根据自由落体运动规律有h=gt2得g=实验器材打点计时器,纸带,重锤,米尺,电源实验步骤1.打点计时器应该竖直固定在桌面边沿上2.在手释放纸带的瞬间,打点计时器刚好打下一个点子,纸带上最初两点间的距离约为2毫米为什么?_______________________________________________________________3.测量的量a.从起始点到某一研究点之间的距离,就是重锤下落的高度h,则距离为h1;测多个点到起始点的高h
1、h
2、h
3、h4(各点到起始点的距离要远一些好)b.不必测重锤的质量注意事项
1.选择纸带的条件打点清淅;第
1、2两点距离约为2毫米
2.打点计时器应竖直固定,纸带应竖直
3.实验操作关键先合上电源,再松开纸带
4.为减小误差,重锤应适当大一些误差分析由于重锤受到___________作用,所以重力加速度的测量值略_____________真实值课后作业应用滴水法测量重力加速度。