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物理人教新课标版第5章《电流和电路》单元复习学案审核人授课日期课题《电流和电路》单元复习课课型复习课学习目标1知道摩擦起电,知道电荷间的相互作用,了解验电器工作的原理2知道电路的组成,会根据串、并联电路的特点,识别复杂的串、并联电路,设计简单的串、并联电路,会画简单电路图3理解串联电路的电流处处相等,并联电路中干路电流等于各支路电流之和,会使用电流表测电流重点画电路图、;串联电路和并联电路的连接、区分;电路中的电流关系难点画电路图和连接实物图学具环节复习过程教师活动知识梳理、基础巩固回顾基础知识,填空1.带电(荷)摩擦过的物体有了的性质,我们就说物体带了电2.自然界中存在种电荷,它们之间的作用规律是3.使物体带电的方法有4.验电器的原理是5.电荷的形成电流;我们把的方向规定为电流的方向6.获得持续电流的条件是7.电流的单位有,测量电流大小的仪器是,它用符号8电流表的使用方法是读数时应做到“两看清”,即看清接线柱上标的,看清每大格电流值和每小格;使用时规则两要、两不
①电流表要在电路中;
②电流要从电流表的柱流入,流出,否则指针
③被测电流不要超过
④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到,原因电流表相当于9.电路的三种状态通路是指断路是指短路是指10.电路图图叫做电路图11.连接方式串联并联定义把元件逐个顺次连接起的电路把元件并列的连接起的电路特征电路中只有一条电流路径,一处段开所有用电器都停止工作电路中的电流路径至少有两条,各支路中的元件独立工作,互不影响开关作用控制整个电路干路中的开关控制整个电路支路中的开关控制该支路电路图实例装饰小彩灯、开关和用电器家庭中各用电器、各路灯12.识别电路串、并联的常用方法选择合适的方法熟练掌握
①电流分析法在识别电路时,电流电正极→各用电器→电负极,若途中不分流用电器串联;若电流在某一处分流,每条支路只有一个用电器,这些用电器并联;若每条支路不只一个用电器,这时电路有串有并,叫混联电路
②断开法去掉任意一个用电器,若另一个用电器也不工作,则这两个用电器串联;若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联
③节点法在识别电路时,不论导线有多长,只要其间没有用电器或电,则导线的两端点都可看成同一点,从而找出各用电器的共同点
④观察结构法将用电器接线柱编号,电流流入端为“首”电流流出端为“尾”,观察各用电器,若“首→尾→首→尾”连接为串联;若“首、首”,“尾、尾”相连,为并联
⑤经验法对实际看不到连接的电路,如路灯、家庭电路,可根据它们的某些特征判断连接情况13.串联电路中的电流关系是;并联电路中的电流关系是典型示例、抽取规律考点一摩擦起电,两种电荷1一个物体不带电是因为它()A没有电子B没有质子C没有多余的电子也不缺少电子D是绝缘体2硬橡胶棒跟毛皮摩擦后,橡胶棒带负电,是由于()A橡胶棒的一些电子转移到毛皮上B毛皮的一些电子转移到橡胶棒上C橡胶棒的一些质子转移到毛皮上D毛皮的一些质子转移到橡胶棒上3.将A、B、C、D四个带电的通草球悬挂起,由于电荷间的相互作用,它们静止后的位置如图所示,已知D带正电,试判断其余三个带电通草球所带的电荷考点二导体和绝缘体4.如图所示的是一种按钮开关的构造截面图,图中C是按钮,D是外壳,A.B各有接红柱与电路相连,其中()AA.B.C是导体,D是绝缘体BA.B.D是导体,C是绝缘体CA.B是导体,C.D是绝缘体DC.D是导体,A.B是绝缘体5以下是生活中常见的六种物质;铜条、玻璃丝、铅笔芯、水银、塑料棒、陶瓷片请你将它们分为两类;一类包括____________________,其特征是_________________;另一类包括____________________,其特征是___________________________考点三电路6.按如图连接好电路闭合闭合开关后,发现L3不亮,L1,L2都能发光,则可能出现的故障是()A.L3灯座短路B.导线4断路C.导线5断路D.L1的灯丝断路7.图A是小明连接的实验电路,与这个实验电路对应的电路图是图B中的()8.下图所示的实物连接电路,下列说法正确的是()AL
1、L2是串联BL
1、L3是串联CL
1、L
2、L3是串联DL
1、L
2、L3是并联考点四电流9.一位学生使用电流表测量电流的时候,本应使用“-”和“3”两接线柱,但误将“-”和“06”两接线柱接入电路,并使电流从“06”接线柱流入,他这样做的结果是()A指针偏转的角度变小了B指针偏转的角度变大了,电流表可能被损坏C指针反偏,电流表可能被损坏D指针不动10.在“探究串联电路中的电流”实验中,某同学用电流表分别测出图中三处的电流大小,为了进一步探究三处的电流大小有什么关系,他下一步的操作应该是()A将电两极对调,再次测量三处的电流B改变开关S的位置,再次测量三处的电流C将图中两只灯泡位置对调,再次测量三处的电流D换用不同规格的灯泡,再次测量三处的电流课堂小结本节课我的收获是本节课我的疑惑还有达标检测1.下列各组物质,全部属于导体的是()A硬币、盐水、铅笔芯B橡皮、玻璃球、硬币C玻璃球、盐水、铅笔芯D橡皮、食用油、铅笔芯2在下图所示电路图中,灯和并联的是()A甲、乙B乙、丙C丙、丁D甲、丙3在下图中的电阻R相当于用电器,那么四个电路图中,开关S闭合后,三个电阻都是并联的是()4.如图所示,用丝线悬挂着A、B、C、D、E、F六个小球,它们之间的相互作用情况如图所示,那么肯定带电的小球是,肯定不带电的小球是,不能确定是否带电的小球是5.如下图所示,闭合开关S 电路将是路(选填“开”、“短”或“通”),要使电路中的两灯串联,则应拆除导线6.如图所示在桌面上有两个小灯泡和一个开关它的连接电路在桌面下无法看到小明同学试了一下闭合开关时两灯泡都亮断开开关时两灯泡都熄灭这两个小灯泡究竟是串联还是并联请你提出一个可行的判断方法作业设置S123456L1L2L3。